tematy na mature ustna 2013

Lista tematów z języka polskiego na część ustną egzaminu maturalnego
w roku szkolnym2012/2013
LITERATURA
1. Porównaj tematykę i formę polskich fraszek na wybranych przykładach z różnych
epok.
2. Przedstaw sądy o poezji współczesnej wypowiedziane przez jej twórców w
wybranych utworach.
3. Omów różne sposoby wykorzystania własnej biografii przez twórców literatury.
Odwołaj się do wybranych przykładów.
4. Powieść parabola jako sposób mówienia o współczesności. Porównaj wybrane
przykłady literackie.
5. Dzieło literackie i jego funkcje. Przedstaw problem, porównując przykłady z
różnych okresów literackich.
6. Próba ocalenia wartości humanistycznych w wybranych utworach poetyckich XX
wieku. Zaprezentuj temat, odwołując się do twórczości poetów polskich.
7. Omów funkcje motywu karuzeli w wybranych tekstach literackich.
8. Omów funkcjonowanie motywu „exegi monumentum” w literaturze. Odwołaj się do
wybranych liryków różnych epok.
9. Aluzja literacka – jej odmiany i zasady funkcjonowania. Zanalizuj wybrane teksty
literackie.
10. Funkcje baśni w literaturze. Przedstaw temat na dowolnie wybranych
przykładach.
11. Pastisz, parodia i parafraza barokowego stylu w twórczości poetów
współczesnych. Zanalizuj wybrane liryki.
12. Funkcje bajki w literaturze. Przedstaw temat na dowolnie wybranych
przykładach.
13. Literatura o powinnościach poety wobec świata. Przedstaw temat na wybranych
przykładach.
14. Twórczość literacka jako dokument swoich czasów. Przedstaw temat, odwołując
się do dwóch autorów z różnych epok.
15. Różne sposoby przedstawiania codzienności i sytuacji próby w literaturze
wojennej. Omów na wybranych przykładach literackich.
16. Etos inteligenta i jego demaskacja. Realizując temat, porównaj wybrane postaci
z utworów Młodej Polski i XX-lecia międzywojennego.
17. Literackie powroty do arkadii młodości. Rozwiń temat, odwołując się do
wybranych utworów XIX i XX w.
18. Porównaj literackie wersje buntowniczej postawy młodych w różnych epokach
kultury polskiej. Odwołaj się do wybranych tekstów literackich.
19. Romantyczny model bohatera i jego recepcja w twórczości pisarzy następnych
epok. Wykaż na przykładach podobieństwa i różnice wobec pierwowzoru.
20. Różne sposoby nawiązywania w literaturze do horacjańskiego modelu poezji.
Zanalizuj wybrane utwory.
21. Zaprezentuj różne postawy maksymalizmu i minimalizmu etycznego ukazane w
literaturze XIX i XX w. Omów na przykładach.
22. Polemiki, spory, prowokacje – starcia pokoleń literackich. Omów na przykładach
wybranych utworów.
23. Poezja polska jako wyraz niepokojów, problemów i dążeń człowieka II połowy
XX w. Zaprezentuj temat, odwołując się do wybranych liryków.
24. Przeżycie czytelnicze jako ważny motyw biografii bohatera literackiego.
Przedstaw zagadnienie na wybranych przykładach.
25. Artysta jako bohater literacki. Porównaj sposoby jego kreacji w wybranych
utworach.
26. Literatura staropolska inspiracją dla współczesnych poetów. Rozwiń temat,
odwołując się do wybranych tekstów literackich.
27. Człowiek uwikłany w czas historyczny. Omów temat na przykładach z literatury
XIX i XX w.
28. Na wybranych przykładach udowodnij, że banał, „nijaka codzienność” mogą się
stać tematem arcydzieła literatury.
29. Analizując wybrane przykłady współczesnej literatury polskiej i obcej, porównaj
postawy bohaterów wobec zagrożenia świata wartości.
30. Bohaterowie niepokorni w literaturze. W realizacji tematu wykorzystaj wnioski z
analizy postaw z wybranych tekstów literackich XIX i XX w.
31. Epistolografia źródłem wiedzy o autorze i epoce. Udowodnij tezę, odwołując się
do wybranych twórców.
32. Bohater literacki wobec wolności i konieczności wyboru. Zanalizuj postawy
wybranych postaci z utworów literatury XX w.
33. Portrety polskiej inteligencji. Zanalizuj i porównaj sposoby jej portretowania
34. w wybranych dramatach XIX i XX w.
35. Analizując wybrane polskie dramaty romantyczne, udowodnij ich szekspirowski
rodowód.
36. Komizm. Omów sposoby funkcjonowania komizmu w wybranych utworach
literatury różnych epok.
37. Wielka literatura nie wstydzi się humoru. Analizując wybrane utwory, udowodnij
trafność powyższych słów.
38. Funkcje groteski w literaturze. Przedstaw temat, odwołując się do wybranych
utworów.
39. Zbadaj, za pomocą jakich środków artystycznego wyrazu autorzy pamiętników i
dzienników czasów II wojny światowej utrwalili życie codzienne i świat przeżyć
ówczesnego człowieka w wybranych tekstach.
40. Udowodnij, analizując wybrane utwory literackie XX w., że ich autorzy podjęli grę
z tradycją literacką.
41. Zmęczenie fabułą? Na wybranych przykładach zaprezentuj literackie
poszukiwania nowych form wypowiedzi.
42. Autor – narrator – bohater. Wskaż podobieństwa i różnice w jego kreacji
43. w utworach prozatorskich XIX i XX w.
44. Na przykładzie wybranych utworów literackich ukaż, jakimi sposobami pisarz
wnika w świat wewnętrznych przeżyć bohatera.
45. Na wybranych przykładach omów różne sposoby kreacji bohatera
powieściowego w literaturze XX w.
46. Analizując wybrane eposy nowożytne, zbadaj, jaki wpływ na ich artystyczny
kształt wywarła „Iliada” Homera.
47. Analizując wybrane teksty romantyczne i młodopolskie, zaprezentuj różne
funkcje pejzażu w poezji.
48. Różne sposoby postrzegania „kraju lat dziecinnych” w twórczości pisarzy okresu
międzywojnia. Zagadnienie opracuj na dowolnie wybranych utworach.
49. Na wybranych przykładach porównaj sposoby prezentacji i funkcje opisów
przyrody w literaturze sentymentalnej i romantycznej.
50. Przedstaw funkcjonowanie ironii romantycznej w wybranych utworach epoki.
51. Udowodnij występowanie reminiscencji filozoficznych w literaturze dwóch
wybranych epok. Określ ich funkcję.
52. Udowodnij wpływ tradycji romantycznej na kulturę i literaturę kolejnych epok.
53. Na wybranych przykładach wskaż nawiązania, inspiracje i polemiki.
54. Koncepcja artystyczna turpizmu i jego funkcja w wybranych tekstach literackich
różnych epok.
55. Określ miejsce i rolę tradycji w literaturze. Na wybranych przykładach udowodnij,
że istnieje nieustanny dialog między tekstami literackimi.
56. Na wybranych przykładach literackich prozy XX w. przedstaw „światy
nieprzyjazne człowiekowi”. Porównaj sposoby ich prezentacji, wskaż funkcje.
57. Motywy uniwersalne i regionalne w twórczości pisarza naszego regionu. Zbadaj,
za pomocą jakich środków artystycznego wyrazu zostały one zaprezentowane.
58. Na wybranych przykładach z różnych epok objaśnij funkcję naturalizmu w
kreowaniu świata przedstawionego. Zanalizuj zgromadzony materiał źródłowy.
59. Analizując utwory dramatyczne różnych epok, scharakteryzuj tragizm jako
kategorię etyczno-estetyczną. Omów zagadnienie, przywołując wybrane teksty.
60. Sonet i jego twórcy. Przedstaw ewolucję gatunku na wybranych przykładach.
61. Porównaj sposoby prezentacji i funkcje wizji arkadyjskich i apokaliptycznych w
twórczości poetów i prozaików XIX i XX w.
62. Poezja lingwistyczna jako sposób opisywania rzeczywistości. Omów temat,
odwołując się do wybranych tekstów poetyckich.
63. Rola trudnego humanizmu w liryce Zbigniewa Herberta. Omów zagadnienie,
przywołując wybrane teksty.
64. Groteska i absurd jako sposoby prezentacji świata przedstawionego w
dramaturgii polskiej XX w. Omów temat na przykładzie twórczości Stanisława
Witkiewicza
65. i Sławomira Mrożka.
66. Sztuka współczesnego reportażu. Omów zagadnienie na wybranych
przykładach.
67. Analizując utwory różnych epok, określ funkcję symbolizmu w kreowaniu świata
przedstawionego. Rozważ temat na przykładzie wybranych utworów z literatury
polskiej i obcej.
68. Rola i znaczenie pisarzy emigrantów w literaturze polskiej i świadomości
Polaków. Prezentacji tematu dokonaj na dowolnych przykładach.
69. Funkcjonowanie motywu ojczyzny w wybranych utworach literackich. Rozważ
temat, odwołując się do dzieł różnych epok.
70. Witkacy jako człowiek teatru. Zaprezentuj wybrane dramaty, zwracając uwagę
na ich walory sceniczne.
71. Odwołując się do wybranych wierszy Stanisława Grochowiaka, omów związki
jego poezji z literaturą baroku.
72. Aleksander Fredro czy Sławomir Mrożek? Odwołując się do wybranych dzieł obu
twórców, zdecyduj, który rodzaj komizmu jest Ci bliższy i dlaczego.
73. Różne sposoby kreacji outsidera we współczesnej literaturze polskiej. Omów na
podstawie wybranych przykładów.
74. Fascynacja psychoanalizą w literaturze okresu międzywojnia. Odwołując się do
wybranych utworów, wyjaśnij, jakie formy ta fascynacja przybierała.
75. Polskie mity narodowe i polemika z nimi. Omów temat, odwołując się do
wybranych utworów literackich z różnych epok.
76. Skandale i prowokacje literackie. Omów temat, odwołując się do biografii i
twórczości wybranych autorów.
77. Odwołując się do wybranych przykładów, omów funkcjonowanie motywu snu w
tekstach literackich.
78. Kreacja czasu i przestrzeni w dziełach wybranych twórców (np. Michała
Bułhakowa, Stanisława Lema). Omów temat, odwołując się do tekstów literackich.
79. Omów poetykę powieści realistycznej, odwołując się do wybranych przykładów
literatury polskiej i obcej.
80. Omów poetykę poematu dygresyjnego, odwołując się do wybranych przykładów
literackich.
81. Od dialogu do dramatu. Przeprowadź analizę porównawczą gatunków
dramatycznych w dawnej literaturze polskiej (od średniowiecza do końca XVIII
wieku).
82. Przedstaw portrety cudzoziemców utrwalone w literaturze polskiej i oceń stopień
wnikliwości poszczególnych pisarzy w ich tworzeniu.
83. Literackie portrety artystów. Omów temat na wybranych przykładach z różnych
epok.
84. Literatura jako źródło autorytetów. Opracuj zagadnienie na wybranych
przykładach literatury polskiej i obcej.
85. Dokument, parabola, esej... Ukaż sposoby przedstawiania rzeczywistości w
literaturze współczesnej.
86. Dialog filozofii z literaturą. Przedstaw zagadnienie, odwołując się do wybranych
przykładów literatury polskiej i obcej.
87. Orient jako inspiracja pisarzy różnych epok. Zanalizuj różne sposoby
funkcjonowania tego motywu w literaturze.
88. Hymn i jego twórcy. Przedstaw ewolucję gatunku na wybranych przykładach.
89. Oda i jej twórcy. Przedstaw ewolucję gatunku na wybranych przykładach.
90. Nowela i jej twórcy. Przedstaw ewolucję gatunku na wybranych przykładach.
91. Tren i jego twórcy. Przedstaw rozwój gatunku, odwołując się do przykładów
literackich z różnych epok.
92. Topos „theatrum mundi”. Przedstaw jego funkcjonowanie w wybranych tekstach
literackich różnych epok.
93. Motyw “ars moriendi”. Przedstaw jego funkcjonowanie w wybranych tekstach
literackich różnych epok.
94. Motyw drzewa i jego funkcje w literaturze różnych epok. Przeprowadź analizę
porównawczą wybranych przykładów.
95. Funkcje rekwizytów w literaturze (np. jabłko, pierścień, sztylet, korona, fajka).
Omów na wybranych przykładach.
96. Życie i mit. Na wybranych przykładach ukaż kształtowanie się legendy wokół
życia i twórczości pisarzy współczesnych.
97. Polscy pisarze o podróżach do Ameryki. Dokonaj analizy porównawczej
wybranych utworów.
98. Pan i sługa w literaturze. Przedstaw różne sposoby ujęcia tematu, odwołując się
do wybranych utworów.
99. Znaczenie imion i nazwisk bohaterów literackich w kontekście kreacji postaci.
Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
100. Apokryf w literaturze dawnej i współczesnej. Omów sposób funkcjonowania
gatunku na wybranych przykładach.
101. Przemiany form dramatycznych. Omów zagadnienie na wybranych przykładach
literatury polskiej i obcej.
102. Omów sposób realizacji motywu flirtu, gry miłosnej w literaturze różnych epok.
103. W świecie polskiego kryminału. Omów zagadnienie, odwołując się do
wybranych przykładów.
104. Postawa franciszkańska w literaturze różnych epok. Omów temat, odwołując
się do wybranych tekstów.
105. „Bracia mniejsi” w literaturze. Omów funkcje zwierząt w wybranych tekstach
literackich.
106. „Hamlet” Szekspira jako inspiracja dla twórców literatury różnych epok. Wskaż
nawiązania i kontynuacje oraz ich funkcje. Weź pod uwagę kreację bohatera bądź
inne składowe dramatu.
107. Mityzacja rzeczywistości w utworach XX-lecia międzywojennego. Rozwiń temat
na wybranych przykładach literackich.
108. Starcy w literaturze. Zaprezentuj różne ujęcia motywu, odwołując się do
wybranych przykładów.
109. Postacie literackie, które utrwaliły się w świadomości Polaków. Przedstaw na
wybranych przykładach, zwracając uwagę na możliwe przyczyny żywotności owych
postaci wśród polskich czytelników.
110. Różne funkcje motywu strachu w literaturze. Omów temat, odwołując się do
tekstów wybranych epok.
ZWIĄZKI LITERATURY Z INNYMI DZIEDZINAMI SZTUKI
1. Nadrealizm jako sposób prezentacji świata w literaturze pięknej i sztuce. Odwołaj
się do wybranych przykładów.
2. Funkcja motywów mitologicznych w literaturze i sztuce nowożytnej. Temat opracuj
na podstawie dowolnie wybranych przykładów.
3. Określ funkcję i znaczenie kultury ludowej dla wybranego twórcy literackiego.
Omów na wybranych przykładach.
4. Zbadaj, za pomocą jakich środków artystycznego wyrazu twórcy zaprezentowali
wymiar przeżyć wojennych w literaturze współczesnej i sztuce filmowej.
5. Omów znaczenie i funkcje polskich„śpiewników domowych” i oper narodowych .
6. Odwołując się do wybranych przykładów literackich i dzieł sztuki, podejmij próbę
wyznaczenia granicy między arcydziełem i kiczem.
7. Omów sposoby kreowania obrazów przyrody w wybranych utworach epickich,
lirycznych i malarskich.
8. Funkcja reminiscencji malarskich w polskiej poezji współczesnej. Omów na
wybranych przykładach (np. Konstanty Ildefons Gałczyński, Zbigniew Herbert).
9. Zaprezentuj sposoby oddziaływania na odbiorcę przez komedię literacką i
komedię filmową. Dokonaj konfrontacji, odwołując się do wybranych przykładów.
10. Zbadaj, za pomocą jakich środków artystycznego wyrazu autorzy zaprezentowali
„Polaków portret własny” w literaturze i filmie (lub sztuce) XX w.
11. Różne ujęcia wizji rewolucji w literaturze i sztuce. Zanalizuj zgromadzony
materiał źródłowy.
12. Zaprezentuj konflikty wewnętrzne człowieka baroku. Na wybranych przykładach
wskaż ich obecność w literaturze i sztuce tej epoki.
13. Funkcja tytułu w interpretacji dzieła. Omów temat, odwołując się do dzieł
14. z literatury, filmu, malarstwa, muzyki.
15. Dokonaj porównania obrazów Włocławka i Kujaw zaprezentowanych
16. w wybranych dziełach literackich i sztuce twórców naszego regionu.
17. Analizując wybrane teksty kultury, zaprezentuj różne sposoby kreowania w nich
obrazu „straconego pokolenia”.
18. Analizując wybrane przykłady, zaprezentuj funkcjonowanie motywu „vanitas” w
tekstach kultury od antyku po barok.
19. Polonez, walc, tango i inne...Omów funkcje wybranego tańca (tańców),
odwołując się do różnych tekstów kultury.
20. Na wybranych przykładach przedstaw różne realizacje motywu Męki Pańskiej
21. w tekstach kultury.
22. Sceny batalistyczne w literaturze i sztukach plastycznych. Porównaj
funkcjonowanie motywu na wybranych przykładach.
23. Miasto bohaterem literatury i filmu. Porównaj sposoby prezentacji miasta w
literaturze i filmie. Odwołaj się do wybranych przykładów.
24. Poezja i malarstwo romantyczne pejzażami duszy. Przedstaw temat na
wybranych przykładach.
25. Cyganeria artystyczna. Scharakteryzuj zjawisko na podstawie wybranych
tekstów kultury.
26. Filmowa i teatralne adaptacje „Dziadów” Adama Mickiewicza. Porównaj język
literatury, filmu i teatru na wybranych przykładach.
27. Literackie pierwowzory i ich filmowe adaptacje. Dokonaj analizy porównawczej,
biorąc pod uwagę dramaty W. Szekspira.
28. Literatura i malarstwo II połowy XIX w. w poszukiwaniu prawdy o polskim
społeczeństwie. Przedstaw temat na wybranych przykładach.
29. Ballada w literaturze i muzyce. Zaprezentuj temat odwołując się do wybranych
tekstów.
30. Zbigniew Herbert i Krzysztof Kieślowski jako twórcy dekalogu człowieka czasów
zagrożenia. Odwołując się do wybranych dzieł, wskaż podobieństwa i różnice.
31. Między teorią a praktyką literacką. Omów realizację teorii Czystej Formy
Witkacego w jego dziełach literackich i malarskich.
32. Proza Brunona Schulza i malarstwo Marca Chagalla. Odwołując się do
wybranych dzieł, wskaż i omów podobieństwa w ich twórczości.
33. Literacka awangarda początku XX wieku i jej związki z malarstwem, teatrem,
filmem. Omów na podstawie wybranych przykładów.
34. Na podstawie wybranych przykładów z literatury i innych dziedzin sztuki
przedstaw różne sposoby pojmowania piękna.
35. Kultura masowa a kultura elitarna. Przedstaw tę opozycję na podstawie
wybranych przykładów z literatury i sztuki.
36. Teatr Telewizji jako zjawisko z pogranicza sztuk. Zaprezentuj zjawisko,
odwołując się do kilku wybranych spektakli.
37. Etyka i polityka. Prześledź funkcjonowanie tego związku w wybranych dziełach
literackich i filmowych.
38. Omów zjawisko kiczu, analizując wybrane przykłady z różnych dziedzin sztuki i
literatury.
39. Symbol jako sposób obrazowania w literaturze i sztukach plastycznych. Odwołaj
się do wybranych epok i dzieł.
40. Mit arturiański w literaturze i sztukach plastycznych. Omów jego funkcjonowanie
i wskaż wpływ mitu na sztukę późniejszych epok.
41. Od Zielonego Balonika do kabaretu Mumio – stare i nowe oblicze polskiego
kabaretu. Omów zagadnienie, odwołując się do wybranych tekstów kultury.
42. Różnorodne ujęcia motywu antyutopii w literaturze, malarstwie i filmie. Omów na
wybranych przykładach.
43. Muzyka w słowach zaklęta. Przedstaw związki literatury z muzyką na wybranych
przykładach.
44. Oblicza śmiechu w teatrze. Dokonaj analizy, odwołując się do wybranych
tekstów literackich i inscenizacji teatralnych.
45. Rzeźba i architektura jako inspiracja dla literatury. Omów temat, analizując
celowo dobrane utwory.
46. Motyw wiosny i sposoby jego ujmowania w literaturze i innych dziedzinach
sztuki. Omów temat, odnosząc się do wybranych dzieł.
47. Różne ujęcia motywu raju w literaturze i sztuce. Omów temat, odwołując się do
wybranych przykładów.
48. Motyw błazna w literaturze i malarstwie. Zrealizuj temat na wybranych
przykładach.
49. „Jak zachwyca, skoro nie zachwyca”. Obraz szkoły w wybranych powieściach i
filmach XX wieku. Omów zagadnienie na wybranych przykładach.
50. Czołówka filmu, prolog dramatu lub inwokacja w eposie ... Porównaj sposoby
wprowadzania widza i czytelnika w fabułę dzieła.
51. Topos drogi w kulturze. Omów jego realizację na podstawie wybranych tekstów z
różnych dziedzin sztuki, w tym literackich.
52. Stanisława Wyspiańskiego „teatr ogromny”. Udowodnij obecność idei syntezy
sztuk i jej funkcje w wybranych dramatach Stanisława Wyspiańskiego oraz ich
teatralnych i filmowych realizacjach.
53. Rozważ, jaki wpływ na życie człowieka ma praca. Odwołaj się do tekstów kultury
z różnych epok.
54. Dziennikarz jako bohater literacki i filmowy. Omów temat, odwołując się do
wybranych przykładów.
55. Sportowiec jako bohater literatury i innych dziedzin sztuki. Omów temat,
odwołując się do wybranych przykładów.
56. „Unde malum?” – skąd zło? Rozważ, jak na powyższe pytanie odpowiada
literatura, sztuka, filozofia.
57. Internet i ludzie z nim związani. Zaprezentuj funkcjonowanie motywów, tematów
w różnych tekstach kultury.
58. Możliwości i ograniczenia inscenizacji teatralnej dzieła literackiego. Przedstaw
na wybranych przykładach.
59. Anioł i femme fatale – obraz kobiety w literaturze i filmie. Przedstaw na
wybranych przykładach.
60. Żywioł wodny i jego rola w tekstach kultury. Przedstaw, odwołując się do
wybranych przykładów.
61. Omów najciekawsze zjawiska w kulturze polskiej ostatniego dziesięciolecia.
62. Udane i chybione adaptacje filmowe. Przedstaw na wybranych przykładach.
63. Udowodnij związki między literaturą, filozofią i różnymi dziedzinami sztuki na
przykładzie wybranej epoki literackiej.
64. Poeci przeklęci, kaskaderzy literatury. Zaprezentuj różne postacie, odwołując się
do wybranych tekstów kultury.
65. Obraz mniejszości narodowych w literaturze i filmie. Omów temat na wybranych
przykładach.
66. Obraz średniowiecza utrwalony w tekstach kultury. Zrealizuj temat,
wykorzystując utwory z różnych epok.
JĘZYK
1. Współczesna polszczyzna uzupełnia zasoby językowe. Omów temat, podając
przykłady tendencji rozwojowych języka (analiza zgromadzonego celowo materiału
językowego).
2. Na przykładzie wybranych utworów omów funkcje neologizmów w literaturze.
3. Tak mówią bohaterowie literaccy. Omów język wybranych postaci ze szczególnym
uwzględnieniem cech ujawniających ich przynależność środowiskową i charakter.
4. Język współczesnego ucznia. Przedstaw swoje wnioski po analizie
zgromadzonego materiału źródłowego.
5. Omów środki językowe charakterystyczne dla wypowiedzi komentatorów
sportowych. Zanalizuj zgromadzony materiał źródłowy.
6. Felietony i ich autorzy. Omów tematykę tekstów i cechy stylu wybranych
współczesnych felietonistów.
7. Język piosenek polskiego kabaretu. Omów na wybranych przykładach.
8. Scharakteryzuj cechy językowe i stylistyczne typowe dla tekstów literackich jednej
epoki. Omów na przykładzie wybranych utworów.
9. Przedstaw sposoby funkcjonowania wyrazów zdrobniałych i zgrubiałych.
Wypowiedź poprzyj przykładami z utworów literackich.
10. Funkcje stylizacji biblijnej w literaturze polskiej. Rozważ temat na wybranych
przykładach.
11. Wyjaśnij przyczyny zmian znaczeń wybranych wyrazów. Wykorzystaj
zgromadzony samodzielnie materiał językowy.
12. Dokonaj klasyfikacji i wyjaśnij przyczyny przenikania zapożyczeń do polszczyzny
XVII wieku. Omów na przykładach.
13. Zaprezentuj rodowód oraz funkcję imion i nazwisk w literaturze. Rozpatrz
zjawisko z pogranicza językoznawstwa i kultury.
14. Analiza zjawiska nowomowy w środkach masowego przekazu. Przedstaw na
przykładach mechanizmy jej powstawania.
15. Analizując poezję XX w., scharakteryzuj eksperymenty językowe. Dokonaj oceny
tego literackiego zjawiska.
16. Omów funkcje stylizacji archaizującej w powieściach historycznych wybranego
twórcy. Zanalizuj zgromadzony materiał źródłowy.
17. Różne sposoby realizowania gry słów. Omów zjawisko, odwołując się do
wybranych fraszek i aforyzmów.
18. Język ezopowy w literaturze XIX i XX wieku. Omów na podstawie wybranych
przykładów.
19. Na podstawie wybranych przykładów omów stylistykę listów z różnych epok.
20. Cele i sposoby wykorzystania języka w Internecie. Omów i oceń zjawisko,
odwołując się do wybranych przykładów.
21. Na podstawie analizy języka narracji utworów (np. Marka Hłaski, Sławomira
Mrożka, Mirona Białoszewskiego) określ funkcję języka potocznego w literaturze
współczesnej.
22. Frazeologizmy jako tworzywo poetyckie. Omów zagadnienie na podstawie
wybranych utworów ze współczesnej liryki polskiej.
23. Mowy słynnych oratorów a przemówienia współczesnych polityków. Porównaj
pod względem językowym wybrane teksty.
24. Język i styl wyznań miłosnych. Rozważ temat na przykładach tekstów
epistolarnych dwóch wybranych epok literackich.
25. Czy reklama kłamie? Omów na wybranych przykładach reklam językowe
mechanizmy manipulacji.
26. Współczesny język polski w swych różnych odmianach jako tworzywo literatury
po 1989 roku. Omów temat, wykorzystując między innymi prozę Doroty Masłowskiej i
Michała Witkowskiego.