Pytania na konkurs „Drzewa i krzewy Polski”

Pytania na konkurs „Drzewa i krzewy Polski”- dla uczniów klas I
I etap konkursu odbędzie się 18 maja 2016r
Pytania testowe
1. Jaką powierzchnię zajmują lasy w Polsce?
a) 59%.
b) 19%.
c) 29%.
d) 39%.
(0–1 p.)
2. Cis pospolity jest pierwszym drzewem, które objęto ochroną.
(0–1 p.)
3. Światowym rezerwatem biosfery jest
(0–1 p.)
Zadecydował o tym jeden z władców Polski. Był to
a) Mieszko II.
b) Kazimierz Wielki.
c) Bolesław Chrobry.
d) Władysław Jagiełło.
a) Słowiński Park Narodowy.
b) Park Narodowy „Bory Tucholskie”.
c) Wielkopolski Park Narodowy.
d) Magurski Park Narodowy.
4. Roślina ta ma kolczaste gałązki, które mogą być płożące, podnoszące się, uniesione
lub łuskowato wygięte. Jej liście są zimozielone, a kwiaty białe lub bladoróżowe.
Owoce zbiorowe, podobne do malin, są czarne i błyszczące.
Opisana roślina to
a) jeżyna.
b) tarnina.
c) morwa.
d) borówka.
(0–1 p.)
5. Jagoda to potoczna nazwa krzewinki leśnej o polskiej nazwie gatunkowej
a) śliwa tarnina.
b) borówka czarna.
c) porzeczka czarna.
d) bluszcz pospolity.
(0–1 p.)
6. Wytwarzanie kolorowych, soczystych owoców jest przystosowaniem rośliny do
a) zapylania przez zwierzęta.
b) rozsiewania przez zwierzęta.
c) rozsiewania przez wiatr.
d) zapylania przez wiatr.
(0–1 p.)
7. Owoc jest organem roślin okrytonasiennych, który u większości gatunków powstaje z
a) pręcika.
b) znamienia słupka.
c) zalążni słupka.
d) działek kielicha.
(0–1 p.)
8. Ten hodowlany lub dziko rosnący krzew owocowy podlega częściowej
ochronie gatunkowej. Jego kwiaty są zielonkawe i niepozorne. Zarówno liście,
jak i kuliste, czarne jagody mają nieprzyjemny zapach. Jaki to krzew?
a) Porzeczka agrest.
b) Porzeczka czerwona.
c) Porzeczka czarna.
(0–1 p.)
d)
Porzeczka skalna.
9. Dopasuj nazwę gatunkową do nazwy rodzajowej drzewa.
(0–6 p.)
drobnolistna, czarna, iwa, szerokolistna, osika, płacząca
Lipa
Wierzba
Topola
10. Podkreśl gatunki roślin o zimozielonych liściach.
dziki bez czarny, jemioła pospolita, malina zwyczajna, bluszcz pospolity,
trzmielina zwyczajna, wrzos pospolity, wierzba biała, bagno zwyczajne, porzeczka agrest
(0–4 p.)
11. Dopasuj roślinę do typu owocu.
(0–5 p.)
• skrzydlak
porzeczka •
dąb •
kasztanowiec •
śliwa •
klon •
• pestkowiec
• strąk
• orzech
• jagoda
• torebka
12. Połącz liść z odpowiednim owocem. Wpisz nazwy drzew lub krzewów,
do których należą przedstawione na ilustracjach elementy budowy roślin.
(0–8 p.)
........................
13. W odpowiednie miejsca wpisz nazwy rodzajowe drzew przedstawionych na fotografiach.
(0–3 p.)
14. Uzupełnij schemat podziału owoców.
(0–3 p.)
Owoce
................................
mięsiste
zbiorowe
................................
................................
niepękające
15. Rozpoznaj i podpisz kwiat męski i żeński sosny.
kwiat
kwiat
...........................
...........................
16. Dokończ zdania, wpisując rodzaj drzewa lub krzewu .
(0–2 p.)
(0–4 p.)
Zimozielonym półpasożytem drzew jest . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Granatowe mięsiste łuski nasienne tworzące szyszkojagody posiada . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Dwie igły na krótkopędzie znajdziemy u . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Szypułkowy, bezszypułkowy, czerwony to nazwy gatunkowe . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
17. Podane gatunki roślin wpisz w odpowiednie miejsca w tabeli.
cis pospolity, buk pospolity, klon zwyczajny, jałowiec pospolity,
żarnowiec miotlasty, lipa drobnolistna, dziki bez czarny, wierzba iwa, malina
(0–12 p.)
zwyczajna, głóg jednoszyjkowy, porzeczka agrest, brzoza brodawkowata
Drzewo
Krzew
Krzew lub drzewo
18. Na podstawie poniższych opisów rozpoznaj drzewa lub krzewy owocowe. Wpisz ich nazwy.
(0–3 p.)
Krzew ten osiąga do 1,5 m wysokości. Jego liście są owłosione, trój- lub pięcioklapowe,
osadzone w kątach cierni. Kwiaty są zielonkawożółte. Owoc typu jagoda jest duży, jajowaty,
słabo owłosiony, zwykle zielony lub żółty, czasami czerwony.
..................................................
Drzewo to ma nieregularną, luźno ułożoną koronę. Może osiągać wysokość od 10 do 15 m. Kwiaty
są białe lub różowe. Pestkowce są duże, kuliste lub podłużne, zabarwione
zależnie od odmiany.
..................................................
Krzew ten osiąga wysokość 2 m. Ma podziemne rozłogi i obłe pędy z maleńkimi kolcami.
Jego liście są pierzaste, złożone z 3 do 5 listków. Listki z wierzchu są nagie, dolne powierzchnie
mają filcowato-owłosione, a ich brzegi są piłkowane. Krzew ten ma białe kwiaty i soczyste czerwone owoce
zbiorowe o przyjemnym zapachu. Owoce te zbudowane są z małych pestkowców.
..................................................
19. Podpisz elementy budowy igły sosny wskazane na ilustracji.
(0–4 p.)
20. Podaj trzy przykłady działań człowieka służące ochronie drzewostanu w Polsce .
(0–3 p.)
•
................................................................................................ ............................................................... .............................
•
............................................................... .................................................................................................. ...........................
•
.................................................................................................. ............................................................... ...........................
21. Korzystając z podanych wyrazów, obok zbiorowisk leśnych wpisz nazwy
dominujących w nich gatunków drzew (można wpisać więcej niż jeden gatunek,
gatunki mogą się również powtarzać).
(0–4 p.)
olsza czarna, jesion wyniosły, sosna zwyczajna, dąb szypułkowy, klon
zwyczajny, lipa szerokolistna, wierzba purpurowa, topola czarna
bór – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
las łęgowy – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
ols – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
grąd – . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
22. Wyjaśnij, w jakim celu tworzy się parki narodowe.
(0–2 p.)
............................................................... ........................................................................................ .................
............................................... .........................................................................................................................
23. Uzupełnij tabelę, korzystając z podanych nazw gatunkowych.
(0–6 p.)
sosna zwyczajna, buk zwyczajny, jesion wyniosły,
jodła pospolita, miłorząb dwuklapowy, śliwa tarnina
Rośliny okrytonasienne
Rośliny nagonasienne
24. Podkreśl gatunki drzew, które mają pierzaste liście.
(0–3 p.)
robinia akacjowa, klon zwyczajny, kasztanowiec zwyczajny,
jesion wyniosły, jarząb pospolity, olsza czarna
25. Uzupełnij zdania dotyczące parków narodowych Polski.
a) Najstarszym parkiem narodowym jest
(0–4 p.)
.................................................................. ..................................................... .
.
b) Największym parkiem narodowym jest
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . . ...
c) Najmłodszym parkiem narodowym jest
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . . . . . ..
d) Najmniejszym parkiem narodowym jest
. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .
26. Podpisz gałązki drzew, korzystając z podanych nazw.
.
.
(0–5 p.)
buk zwyczajny, dąb szypułkowy, brzoza brodawkowata, świerk pospolity, sosna zwyczajna
............................
...........................
..........................
............................
........................
...........................
...........................
............................
............................
........................
Drzewa i krzewy Polski – II etap
Pytania za 1 punkt
.
1. Ile jest w Polsce parków narodowych?
2. Wymień 2 gatunki najpospolitszych drzew szpilkowych występujących w Polsce.
3. Co można określić na podstawie słojów przyrostu rocznego?
4. Na którym drzewie rosną bazie?
5. Jaki surowiec zbieramy i przetwarzamy z myślą o ochronie drzew?
6. Która tkanka transportuje produkty fotosyntezy?
7. Jaka jest potoczna nazwa lilaka zwyczajnego?
8. Jakim imieniem nazwano jeden z najstarszych dębów w Polsce występujący w okolicach
Gór Świętokrzyskich?
9. Na którym drzewie znajdziemy bukwie?
10. Ile parków narodowych znajduje się na obszarze Twojego województwa?
11. Jak nazywa się orzech dębu?
12. Z jakich części składa się owoc?
13. Jaką funkcję pełni drewno w roślinie?
14. Na której roślinie można znaleźć winogrona?
15. Jak nazywa się występujące w Polsce drzewo szpilkowe, które gubi igły na zimę?
16. Jakie drzewo rosnące w Polsce ma białą korę?
17. Co to jest unerwienie liścia?
18. Na czym polega wiatrosiewność?
19. Jaką funkcję pełni stożek wzrostu?
20. Czym są ciernie?
21. W jakiej postaci występują najczęściej liście roślin nagonasiennych?
22. Jak nazywa się zbiorowisko leśne, w którym przeważa sosna?
23. Podaj nazwę krzewu, na którym rosną orzechy laskowe.
24. Na czym polega wiatropylność?
25. Czym są skrzydlaki klonu?
Pytania za 2 punkty
1. Jakie znasz sposoby rozsiewania nasion i owoców?
2. Jak nazywa się skupienie kwiatów na pędzie?
3. Jaka tkanka tworzy słoje przyrostu rocznego widoczne na przekroju pnia drzewa?
4. Do jakiego sposobu rozsiewania przystosowane są nasiona sosny zwyczajnej?
5. Wymień 4 typy ulistnienia łodygi.
6. Jak nazywają się miejsca, w których komórki korka są ułożone luźniej, tworząc przestrzenie, przez które
przemieszczają się gazy?
7. Na czym polega jednopienność?
8. Na czym polega dwupienność?
9. Czym jest międzywęźle?
10. Na którym krzewie iglastym zobaczymy czerwoną osnówkę otaczającą nasiona?
11. Podaj przykład przyrostu wtórnego u roślin.
12. Czym jest korek?
13. Jak dzielimy miękisz asymilacyjny?
14. Jaką funkcję pełni barwna, słodka, soczysta owocnia?
15. Która tkanka tworzy korę drzewa?
16. Na której roślinie rosną szyszkojagody?
17. Jaki typ liścia występuje u kasztanowca zwyczajnego?
18. W jakim siedlisku rośnie olsza czarna?
19. Jakie rodzaje lasów wyróżniamy w Polsce?
20. W której tkance znajdują się aparaty szparkowe?
21. Jaką funkcję pełnią w roślinie aparaty szparkowe?
22. Wyjaśnij, dlaczego niektóre rośliny zrzucają liście na zimę.
23. Co nazywamy węzłami?
24. Które drzewa dominują w dąbrowach?
25. Czym różni się drzewo od krzewu?
Pytania za 3 punkty
1. W którym parku narodowym znajduje się tzw. puszcza jodłowa?
2. Jak nazywa się nauka o drzewach i krzewach?
3. Jakiego typu owoce wytwarzają czereśnie i śliwy?
4. Wyjaśnij, co to jest mikoryza.
5. Jakie rezerwaty leśne znajdują się w najbliższej okolicy Twojej szkoły?
6. Bartek to jedno z najstarszych drzew w Polsce. Do którego gatunku należy to drzewo?
7. Wymień cechy roślin nagonasiennych umożliwiające im przetrwanie zimy.
8. Jaką rolę pełnią przetchlinki?
9. Wymień trzy różnice pomiędzy sosną a świerkiem.
10. Co to jest arboretum?
11. Ile lat musi upłynąć, by w szyszce sosny dojrzały nasiona?
12. W jaki sposób zapylane są kwiaty lipy?
13. Który z krzewów występujących w Polsce jest półpasożytem rosnącym na drzewach?
14. Wymień 3 gatunki drzew należące do rodzaju sosna.
15. Która roślina ma 2 równoległe białe paski na spodzie igły oraz „siedzące” szyszki,
rozpadające się po dojrzeniu?
16. Dlaczego po usunięciu pąka wierzchołkowego rozwijają się pędy boczne?
17. Kasztan to potoczna nazwa nasienia kasztanowca. Jaki typ owoców występuje u kasztanowca?
18. Osika, biała, szara, czarna, kanadyjska to nazwy gatunkowe.
Jak brzmi nazwa rodzajowa tych roślin?
19. Wyjaśnij, jakie rośliny nazywamy okrytonasiennymi.
20. Jakie znaczenie dla człowieka mają drzewa?
21. Jaką rolę w przyrodzie pełnią drzewa i krzewy?
22. W jaki sposób rozsiewane są nasiona brzozy?
23. Jakie organy mogą rozwijać się z pąków bocznych?
24. Ile igieł na krótkopędzie ma sosna zwyczajna?
25. Czym są galasy?