Kryteria oceny za poszczególne umiejętności i
advertisement
IIN NFFO OR RM MA ATTY YK KA AK KLLA AS SA A 33 K KRRYYTTEERRIIAA OOCCEENNYY ZZAA PPOOSSZZCCZZEEGGÓÓLLNNEE UUM MIIEEJJĘĘTTN NO OŚŚC CII II W WIIA AD DO OM MO OŚŚC CII O sposobach magazynowania i selekcjonowania informacji O metodach dokonywania obliczeń za pomocą arkusza kalkulacyjnego (funkcje zaawansowane): O tworzeniu i obróbce obrazu za pomocą edytora grafiki zagadnienie umiejętności Uczeń zna i rozumie różnice między grafiką wektorową i rastrową Umie wymienić programy graficzne Zna pojęcia: konwersja, kompresja, głębia koloru itp. Zna podstawowe narzędzia programu Inkscape ocena ocena celując bardzo a dobra ocena dobra ocena ocena ocena dopusz niedost dostate czając ateczn czna a a Uczeń definiuje bazę danych Uczeń określa pojęcia pola i rekordu Uczeń wyszczególnia typy baz danych Uczeń wskazuje przykłady baz danych różnego typu Uczeń posługuje się gotową bazą danych do uzyskania prostych informacji Uczeń dodaje rekordy do bazy danych Uczeń porządkuje dane Uczeń wyszukuje informacje przez zapytanie Uczeń tworzy raport i formularz Zna podstawowe narzędzia programu Gimp Uczeń umie wykorzystać narzędzia programu do osiągnięcia zaplanowanego efektu uczeń potrafi zastosować wewnętrzny edytor tekstu uczeń potrafi wybrać i zastosować narzędzia do efektów specjalnych Potrafi wyeksportować obraz i zapisać w wybranym rozszerzeniu przekształca obiekty nadając im wrażenie przestrzenności i trójwymiarowości Uczeń rozpoznaje rozszerzenia plików graficznych i ich cechy Uczeń uzupełnia opisy kolumn tabeli i wypełnia komórki seriami danych Uczeń wprowadza do tabeli dane i formuły Uczeń ustala szerokość kolumn i formatuje tabele arkusza i dane Uczeń tworzy bilans danych umieszczonych w arkuszu Uczeń używa adresowania bezwzględnego komórek, funkcji warunkowych Uczeń zna etapy tworzenia wykresu Uczeń modyfikuje wykres Uczeń zmienia typ wykresu Uczeń formatuje elementy wykresu Uczeń dodaje serie danych do wykresu Uczeń rozwiązuje przykładowe zadania problemowe w arkuszu kalkulacyjnym Uczeń zna bardziej zaawansowane funkcje O atrakcyjnym przedstawianiu i prezentowaniu informacji (tworzenie stron WWW) O podstawowych pojęciach algorytmiki Uczeń drukuje bazę danych Uczeń przegląda bazy danych w celu uzyskania odpowiedzi na zadane pytanie Uczeń zna różne sposoby wyszukiwania danych Uczeń posługuje się przeglądarką internetową w sposób celowy Uczeń zna podstawowe komendy języka HTML Uczeń zna sposoby kodowania kolorów w HTML Uczeń rozróżnia i stosuje parametry podstawowych znaczników Uczeń umie wstawiać hiperłącza na stronie Uczeń projektuje prostą stronę w HTML Uczeń stosuje ramki projektując strony Uczeń tworzy rozbudowaną witrynę z zastosowaniem poznanych funkcji Uczeń tworzy formularze w Java Script Uczeń prawidłowo stosuje znaczniki tabeli Uczeń zna pojęcie algorytmu Potrafi podać przykłady z codziennego życia Przedstawia proste algorytmy w postaci opisu słownego, w postaci listy kroków i jako schemat blokowy Uczeń umie skorzystać z algorytmu rekurencyjnego w rozwiązywaniu problemu. Uczeń zna okno programu Logomocja Imagine Rysuje złożone kształty przy pomocy wprowadzonych algorytmów Uczeń definiuje procedury bez parametrów Uczeń definiuje procedury z parametrami Uczeń wykonuje działania na zmiennych Uczeń zna znaki, słowa kluczowe i symbole języka LOGO
