Nazwa Wydziału: Wydział Nauk o Zdrowiu

Opis przedmiotu – wersja pełna
Wydział Nauk o Zdrowiu
Nazwa Wydziału
Nazwa kierunku/specjalności Fizjoterapia
Studia (odpowiednie podkreślić)
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
I stopnia - pomostowe: poziom A / B / C/ D/ E
I stopnia - stacjonarne
I stopnia - niestacjonarne
Kliniczne podstawy i fizjoterapia w pneumonologii
NAZWA PRZEDMIOTU
(zgodnie z obowiązującym
standardem kształcenia i/lub
programem nauczania
zatwierdzonym przez Radę
WNoZ)
Fizjologia, anatomia
Przedmioty wprowadzające
Wymagania wstępne
Liczba godzin
Warunki zaliczenia przedmiotu: czynny udział
Forma zajęć
dydaktycznych
i obecność na wszystkich zajęciach
Obecność na zajęciach
Forma zaliczenia
przedmiotu (odpowiednie
podkreślić)
Egzamin
Zaliczenie z oceną
Zaliczenie
1. Ogółem
2. Wykłady
3. Seminaria
4. Ćwiczenia
5. Zajęcia praktyczne
6. Praktyki zawodowe
7. Samokształcenie
Punkty ETC
Jednostka organizacyjna
prowadząca zajęcia
Stopień/tytuł/nazwisko i imię
osób realizujących przedmiot
18
3
Cele przedmiotu (wynikowe dotyczące wiedzy,
umiejętności i postaw)
Metody dydaktyczne (sposób
pracy nauczyciela,
umożliwiający osiągnięcie
celów kształcenia)
Środki dydaktyczne
usprawniające proces
nauczania
Główne treści programowe z
przedmiotu – forma zajęć
uwzględniająca kolejność,
liczbę godzin, temat i treści
nauczania
Wybrane choroby układu oddechowego- przedstawienie definicji, charakterystycznych
objawów, czynników przyczynowych, metod diagnostyki i leczenia oraz rehabilitacji
15
1
Katedra i Klinika Pulmonologii, Alergologii i Onkologii Pulmonologicznej
Osoba odpowiedzialna za przedmiot:
dr n. med. Tomasz Piorunek
Wykaz osób prowadzących zajęcia:
prof. UM dr hab. n. med. Halina BaturaGabryel, dr n. med. Małgorzata
Rzymkowska, dr n. med. Krzysztof
Świerkocki, dr n. med. Szczepan Cofta, dr n.
med. Joanna Goździk, dr n. med. Beata
Brajer, dr med. Barbara Kuźnar-Kamińska,
lek. med. Agata Nowicka, lek med.
Magdalena Kostrzewska, lek med. Marcin
Grabicki, lek. med. Łukasz Spychalski, mgr
Witold Breliński
wykłady i ćwiczenia
prezentacje multimedialne, filmy, prezentacje przypadków, obrazy rentgenowskie, ćwiczenia z
fizykoterapii, ćwiczenia ze spirometrii (test wysiłkowy, próba rozkurczowa), test 6 minutowego
chodu, ćwiczenia z aerozoloterapii, ćwiczenia w sali drenażowej
Wykłady
Numer
kolejny
1
Liczba
godzin
1
Temat i treści nauczania
2
1
Badania czynnościowe układu oddechowego z uwzględnieniem badań
wysiłkowych.
3
1
Niewydolność oddechowa i zasady tlenoterapii.
Wywiad i badanie przedmiotowe w diagnozowaniu potrzeb
rehabilitacyjnych chorych pulmonologicznych.
Numer
kolejny
Liczba
godzin
Numer
kolejny
Liczba
godzin
15
Numer
kolejny
Liczba
godzin
1
5
Seminarium
Temat i treści nauczania
Ćwiczenia
Temat i treści nauczania
Ćwiczenia
Temat i treści nauczania:
Temat: Choroby restrykcyjne i obturacyjne układu oddechowego
Treści nauczania:
Wiedza:
- definicja astmy i POChP
- obraz kliniczny jednostek chorobowych
- zasady rozpoznawania i leczenia
- różnicowanie astmy i POChP
- rola spirometrii w rozpoznawaniu i określaniu stopnia zaawansowania
chorób obturacyjnych
- zasady i cele aerozoloterapii
- określanie stopnia nasilenia duszności wg skali Borga
- formy profilaktyki
- test 6 minutowego chodu (wskazania, metodyka)
Rehabilitacja w chorobach obturacyjnych
- zasady kwalifikacji chorych
- toaleta drzewa oskrzelowego: drenaż ułożeniowy, pozycje drenażowe wg
Hassa, drenaż autogeniczny, technika natężonego wydechu, technika
aktywnego cyklu oddechowego, technika zmiennego ciśnienia
wydechowego, technika dodatniego ciśnienia wydechowego, trening
fizyczny, relaksacja.
Najczęściej występujące choroby restrykcyjne: sarkoidoza, samoistne
włóknienie płuc
- obraz kliniczny
- metody rozpoznawania
- znaczenie badań obrazowych i czynnościowych
- znaczenie biopsji płuca
- możliwości leczenia
- cele fizykoterapii
Umiejętności:
- scharakteryzowanie objawów astmy i POChP
- określenie czynników przyczynowych astmy i POChP
- wykazanie różnic w przebiegu klinicznym obu chorób
- znajomość podstawowych zasad wykonywania i interpretacji spirometrii
- umiejętność przygotowania aerozolu do nebulizacji
- znajomość technik rehabilitacyjnych stosowanych w
chorobach obturacyjnych i ich wykonywanie
- właściwe zaplanowanie leczenia rehabilitacyjnego
- wykonywanie testu 6 minutowego chodu
- posługiwanie się pulsoksymetrem
- znajomość techniki stosowania różnorodnych inhalatorów osobistych
- znajomość objawów sugerujących chorobę
śródmiąższową
- znajomość zasad postępowania diagnostycznego w chorobach
śródmiąższowych
- znajomość technik rehabilitacyjnych mających na celu
poprawę parametrów wentylacyjnych
- umiejętność stopniowania ćwiczeń rehabilitacyjnych
w zależności od stopnia zaawansowania zmian i stanu
klinicznego chorego
Planowane środki dydaktyczne: prezentacje multimedialne, prezentacje
przypadków, obrazy rentgenowskie, ćwiczenia z fizykoterapii, ćwiczenia ze
spirometrii (test wysiłkowy, próba rozkurczowa), test 6 minutowego chodu,
ćwiczenia z aerozoloterapii.
2
5
Temat: Choroby infekcyjne układu oddechowego: zapalenia płuc i gruźlica.
Treści nauczania:
Wiedza: Zapalenia płuc
- etiologia zapaleń płuc
- zapalenie płuc: pozaszpitalne, wewnątrzszpitalne, aspiracyjne charakterystyka
- metody rozpoznawania i leczenia
- rozpoznanie różnicowe
- zapobieganie zapaleniom płuc
- metody fizjoterapii
Gruźlica
- definicja i występowanie
- mechanizm powstawania i dynamika zmian
- metody rozpoznawania
- zasady leczenia
- formy profilaktyki
- metody fizjoterapii
Umiejętności:
- określenie czynników ryzyka i drogi szerzenia się zakażenia
- scharakteryzowanie objawów zapalenia płuc i gruźlicy,
- określenie czynników etiologicznych zapaleń płuc
- wykazanie różnic w przebiegu klinicznym różnych postaci zapalenia płuc
i gruźlicy płuc,
- znajomość podstawowych metod i zasad diagnostyki
- znajomość zasad leczenia i profilaktyki chorób infekcyjnych
- właściwe zaplanowanie leczenia rehabilitacyjnego w celu poprawy
parametrów wentylacyjnych i zapobieżenia powikłaniom
- dobór odpowiedniej metody rehabilitacyjnej w zależności od stanu
klinicznego pacjenta
Planowane środki dydaktyczne: prezentacje multimedialne, prezentacje
przypadków, obrazy rentgenowskie, ćwiczenia z fizykoterapii
3
5
Temat: Choroby opłucnej, rozstrzenia oskrzeli i mukowiscydoza
Treści nauczania:
Wiedza:
Odma opłucnowa
- definicja
- mechanizmy powstawania
- metody rozpoznawania i leczenia
- sposoby zapobiegania
- metody fizjoterapii
Płyn w jamie opłucnowej
- jednostki chorobowe przebiegające z występowaniem płynu w jamie
opłucnowej
- charakterystyka objawów
- metody wykrywania i różnicowania płynu
- punkcja i biopsja opłucnej
- zapobieganie powikłaniom
- sposoby fizjoterapii
Planowane środki dydaktyczne: prezentacje multimedialne, prezentacje
przypadków, obrazy rentgenowskie, ćwiczenia z fizykoterapii
Rozstrzenia oskrzeli i mukowiscydoza
- zdefiniowanie rozstrzeni oskrzeli i mukowiscydozy
- przedstawienie obrazu klinicznego obu chorób
- zasady rozpoznawania rozstrzeni oskrzeli i mukowiscydozy
- rola badań obrazowych, i czynnościowych
- przedstawienie specyficznych testów stosowanych w rozpoznawaniu
mukowiscydozy
Rehabilitacja w przebiegu rozstrzeli oskrzeli i mukowiscydozy- znajomość
technik:
- toaleta drzewa oskrzelowego: drenaż ułożeniowy, pozycje drenażowe wg
Hassa, drenaż autogeniczny, technika natężonego wydechu, technika
aktywnego cyklu oddechowego, technika zmiennego ciśnienia
wydechowego, technika dodatniego ciśnienia wydechowego
Planowane środki dydaktyczne: prezentacje multimedialne, prezentacje
przypadków, obrazy rentgenowskie, ćwiczenia z fizykoterapii, ćwiczenia ze
pirometrii (test wysiłkowy, próba rozkurczowa), test 6 minutowego chodu,
ćwiczenia z aerozoloterapii,
znajomość objawów sugerujących odmę opłucnową
i obecność płynu w jamie opłucnowej
- określenie najczęstszych przyczyn odmy i
gromadzenia płynu w jamie opłucnowej
- znajomość zasad postępowania diagnostycznego i
terapeutycznego w chorobach opłucnej
- znajomość technik rehabilitacyjnych mających na celu
zapobieżenie powikłaniom płucno-opłucnowym i
poprawie wentylacji
- umiejętność stopniowania ćwiczeń rehabilitacyjnych
w zależności od stopnia zaawansowania zmian i stanu
klinicznego chorego
Umiejętności:
- rozpoznawanie objawów rozstrzeni oskrzeli i mukowiscydozy
- znajomość podstawowych zasad diagnostyki
- umiejętność oceny testu potowego
- znajomość technik rehabilitacyjnych stosowanych u chorych z
rozstrzeniami oskrzeli i z mukowiscydozą
- właściwe zaplanowanie leczenia rehabilitacyjnego
- dobór odpowiedniej metody rehabilitacyjnej w zależności od stopnia
zaawansowania i przebiegu choroby
Praktyki zawodowe
Liczba
godzin
Wykaz literatury
podstawowej dostępnej dla
studenta (do 4 pozycji).
Wykaz literatury
uzupełniającej (do 4 pozycji).
Temat i treści nauczania
Samokształcenie
Liczba
Temat i treści nauczania
godzin
1. Zarys pulmonologii z elementami alergologii. Red. H. Batura-Gabryel,
Witold Młynarczyk. Wydawnictwa Akademii Medycznej
w Poznaniu. Poznań 2004.
2. Planowanie i stosowanie programów rehabilitacji pulmonologicznej według Zaleceń
Amerykańskiego Stowarzyszenia Rehabilitacji Kardiologicznej i Pulmonologicznej.
Numer specjalny 1999, tom 3.
1.Leczenie inhalacyjne i rehabilitacyjne układu oddechowego u dzieci i dorosłych.
Volumed. Wrocław 1995. Red J. Alkiewicz
2. Lecznicza rehabilitacja oddechowa w chorobach płuc. Red. I. Kochanowicz. PZWL
1972
3. Badania czynnościowe układu oddechowego. Red. A. Doboszyńska, K. Wrotek. PZWL
2004.
4. Choroby układu oddechowego. Red. E. Rowińska- Zakrzewska, Jan Kuś. PZWL 2004.
─
─
Należy stosować czcionkę Time New Roman, nr 9, pojedynczy odstęp między wierszami.
Adres strony internetowej dla standardów kształcenia:
http://www.bip.nauka.gov.pl/bipmein/index.jsp?place=Lead07&news_cat_id=117&news_id=982&layout=1&page=te
xt