wymienia właściwości oraz podobieństwa i różnice między światłem
advertisement
Opracowała Aldona Kotlenga Energia – od Słońca do żarówki Uczeń: 1) wymienia właściwości oraz podobieństwa i różnice między światłem płomienia, żarówki, lasera; 2) omawia sposoby uzyskiwania oświetlenia dawniej i obecnie oraz charakteryzuje stosowane do tego związki chemiczne; 3) wyjaśnia związek pomiędzy budową ATP a jego funkcją jako przenośnika użytecznej biologicznie energii chemicznej; 4) omawia przebieg i ocenia znaczenie biologiczne fotosyntezy; 5) omawia przepływ energii przez ekosystemy wodne i lądowe; 6) wyjaśnia funkcjonowanie oaz hydrotermalnych; 7) przedstawia na podstawie informacji z różnych źródeł, jakie jest współczesne wykorzystanie energetyki słonecznej dla potrzeb gospodarki i jakie są perspektywy rozwoju energetyki słonecznej. Co mnie napędza? Paliwem komórek jest ATP CO2 + H2O glukoza w ATP Paliwem komórek jest ATP glukoza ATP Jak zbudowane jest ATP? adenina – zasada azotowa adenozynotrifosforan trzy reszty kwasu fosforowego cukier 5C - ryboza 2 x 30,5 kJ energii dwa wiązania wysokoenergetyczne Istota fotosyntezy Etapy fotosyntezy O2 I. faza jasna w granach Istota: przekształcenie energii świetlnej w energię chemiczną, czyli wytworzenie siły asymilacyjnej w postaci ATP i NADPH2 II. faza ciemna w stromie chloroplast Istota: wykorzystanie siły asymilacyjnej (ATP i NADPH2) do przyswojenia CO2 i produkcji cukru Jakie jest znaczenie fotosyntezy? O2 materia organiczna producent konsumenci Przekształcenie energii glukozy w energię ATP następuje w procesie oddychania wewnątrzkomórkowego Sposoby oddychania beztlenowe fermentacja alkoholowa fermentacja mlekowa tlenowe wymaga wymiany gazowej Życie naszej planety warunkuje słońce Energia przepływa przez ekosystem DESTRUENCI KONSUMENCI II RZĘDU KONSUMENCI I RZĘDU PRODUCENCI STRATY ENRGII KONSUMENCI III RZĘDU Piramida biomasy ekosystemu trawiastego Wyjaśnij, dlaczego przepływ energii między różnymi poziomami troficznymi wiąże się zawsze z jej stratami. Czym odżywiają się organizmy w strefie afotycznej mórz i oceanów? „deszczem trupów” 500 At 0oC Doliny i oazy ryftowe Gigantyczne pęknięcia, które opasują kulę ziemską na dnie oceanów. Wypływa z nich gorąca lawa. Woda ma tam temperaturę 300 oC i przesycona jest siarczkami, metanem i amoniakiem. W oazach ryftowych żyją organizmy samożywne! W oazach hydrotermalnych (ryftowych) nie ma roślin, ale są chemosyntetyczne bakterie, np. siarkowe. Oazy ryftowe robaki ryftowe nie mają gęby, ponieważ żyją w symbiozie z bakteriami siarkowymi, które są samożywne wyrostki skrzelowe robaków obgryzają kraby i ryby Źródła • • • • http://www.meeritu.isu.pl http://archiwum.wiz.pl/2001/01124000.asp http://pl.wikipedia.org/w/index.php?title=Plik:Oddychanie_kom%C3%B3rkowe.s vg&filetimestamp=20061026122525 http://www.wiw.pl/Biologia/Ekologia/ZiemiaZycie/Esej.asp?base=r&cp=3&ce=0
