EVENT TEAM Gra symulacyjna, decyzyjna KARTA OCENY KOMPETENCJI/ udziału w grze KARTA OCENY SYSTEM PUNKTOWANIA Punkty dodatnie Decyzyjność (podejmowanie decyzji, trafność) Kreatywność, pomysłowość Umiejętność ocena danej sytuacji Uzasadnienie oceny Porównanie faktów Podanie nowej informacji Zwrócenie uwagi na błąd Zaangażowanie nowej osoby do dyskusji Opracowanie strategii Zastosowanie wiedzy w praktyce, doświadczenia Przestrzeganie zasad (poddanie się ograniczeniom) Zaangażowanie Udzielenie informacji zwrotnej Współpraca z zespołem Dokładność Asertywność Komunikatywność Negocjowanie Innowacyjność Zdyscyplinowanie Kultura zachowania w czasie dyskusji Zaangażowanie Punkty ujemne Przeszkadzanie w dyskusji Błędna wypowiedź Brak współpracy z grupą Wypowiedź nie na temat Nieprzestrzeganie zasad gry Niewłaściwe uwagi o charakterze osobistym Zbyt długie wypowiedzi Brak udziału w działaniu Punkty uzyskane przez gracza Punkty uzyskane przez zespół Proponowana ilość punktów 1-5 gracz A B C D Etapem końcowym jest podsumowanie dyskusji i sformułowanie krótkich wniosków. Pamiętaj, przedmiotem oceny w trakcie symulacji nie są umiejętności aktorskie uczniów. Przykłady pytań podsumowujących: • Jakie są najważniejsze cechy tego procesu (sytuacji)? • Na jakie trudności natrafiliście w trakcie ćwiczenia? • Jakie problemy i konflikty pojawiły się w trakcie symulacji? • Jakie rozwiązania udało się wypracować? • Co zrobilibyście inaczej, gdyby symulację przeprowadzono jeszcze raz? • Czy wasze dotychczasowe poglądy na ten proces (zjawisko, postać) uległy zmianie? • Co było dla ciebie najważniejszym (nowym, ciekawym) doświadczeniem? • Kiedy czułeś się dobrze (lub źle)? Co czułeś, kiedy...? • Jaka była odpowiedź innych na twoje zachowanie? • Z jakimi problemami musiałeś się zmierzyć? • W jakim stopniu zaangażowałeś się w ich rozwiązywanie? • Jakie zdarzenia, zachowania, strategie doprowadziły do ostatecznego rezultatu?
