Konstytucja

advertisement
Zasada konstytucjonalizmu
łaciński termin „constitutio”
 urządzenie, organizacja, układ,
ustanowienie określonego porządku
rzeczy
 np. konstytucje zakonów
 konstytucje jako nazwa ustaw
uchwalanych przez sejmy w okresie
Rzeczpospolitej szlacheckiej

 Dwa
znaczenia terminu
konstytucja:
 akt prawa pisanego – ustawa
zasadnicza państwa;
 synonim ustroju politycznego.




normy prawne (również prawa zwyczajowego)
dotyczące zasad ustroju państwa, organizacji
i funkcjonowania państwa oraz określające
status jednostki w państwie,
takie ujęcie pokrywa się z pojęciem prawa
konstytucyjnego,
obejmuje też praktykę stosowania
konstytucji, zwyczaje ustrojowe oraz
orzecznictwo konstytucyjne
przykład tak rozumianej konstytucji – Wlk.
Brytania.
 normy
prawne przyjęte w
szczególnym postępowaniu i
zawarte w akcie prawnym
(rzadziej w aktach prawnych –
Izrael, Szwecja) o szczególnej
nazwie
 Pierwsze
konstytucje powstawały
jako element ograniczenia władzy
monarszej – spisywanie zasad
organizacji i funkcjonowania
aparatu państwowego miało
uniemożliwić powrót absolutyzmu
i zapewnić równowagę między
władzami.
 walor
organizacyjny konstytucji konstytucja jako opis ustroju
władz państwowych i zasad ich
funkcjonowania,
 walor gwarancyjny konstytucji konstytucja jako wyznaczenie
granic, poza które władze ta nie
mogą wykraczać.
koncepcja umowy społecznej
 szkoła prawa natury
 zasada podziału władzy
 koncepcja suwerenności ludu
 racjonalizm
 liberalizm i egalitaryzm
 szkoła pozytywizmu prawniczego –
XIX w.

wojny napoleońskie
 rozwój kapitalizmu
 Wiosna Ludów
 wzorce krajów demokratycznych
 wpływ standardów prawa
międzynarodowego




konstytucja jako pisany wyraz takiej umowy;
W ujęciu Johna Locke’a umowa społeczna
służy nie do wykazania, że społeczeństwo
przekazało swoje wszystkie prawa naturalne
władcy lub innemu organowi państwowemu,
ale przeciwnie dla udowodnienia, że rząd
posiada jedynie władzę powierzoną,
delegowaną, której celem jest ochrona i
zabezpieczenie praw jednostki.
Rząd jest zatem tylko wykonawcą wyższego
porządku moralnego.

J.J. Russeou – umowa społeczna
sprowadza się do poddania się woli
powszechnej, a Konstytucja jest
wyrazem woli powszechnej.
 naturalne
prawa jednostki
ograniczają władze państwową –
ich naruszenie usprawiedliwia
występowanie przeciwko władzy.
 Prawa te powinny zostać zebrane
w jednym akcie, by przypominać
rządzącym o ograniczeniach ich
władzy.


Wg Monteskiusza wolność przed ingerencjami
władzy państwowej możliwa jest tylko w
państwie, w którym władza skoncentrowana
dotychczas w rękach monarchy zostaje
rozdzielona na trzy rodzaje, odpowiadające
głównym formom działania państwa.
Art. 16 Francuskiej Deklaracji Praw Człowieka
i Obywatela „Społeczeństwo, w którym nie
istnieją gwarancje praw i podziału władzy nie
ma konstytucji„
założenie: władza powinna być
legitymizowana w działaniach ludu,
 tworzenie konstytucji traktowano jako
realizację władzy suwerennej ludu,
 samej konstytucji jako aktowi
wywodzącemu się od ludu
przyznawano najwyższą rangę wśród
wszystkich aktów prawnych,

powstała w połowie XIX w.
 rola prawa pisanego, stanowionego
przez suwerenną władzę państwową
 utrwalenie tym samym idei konstytucji
pisanej

Angielska Wielka Karta Swobód – 1215
r.
 Węgierska Złota Bulla Andrzeja II –
1222r.
 Przywilej koszycki w Polsce 1374 r.
 Konstytucja Nihil Novi – 1505 r.
 Artykuły Henrykowskie 1573 r.
 Angielska Petycja Praw 1628 r.

 pierwszą
konstytucją pisaną była
konstytucja USA z 1787 r. (weszła
w życie w 1788 r., poprzedzona
konstytucją Virginii z 1776 r.)
 najstarszą konstytucją europejską
jest konstytucja polska z 3 maja
1791 r. oraz francuska z 1791 r.



Konstytucja pisana – równoznaczna z konstytucją
w sensie formalnym; może obejmować jeden akt
prawny lub kilka aktów o tej samej najwyższej
mocy prawnej (np. Konstytucja RP w latach 19921997),
Konstytucja niepisana – odpowiada konstytucji w
sensie materialnym, mamy z nią do czynienia w
państwie, w którym brak jest jednego aktu
prawnego o najwyższej mocy (lub kilku aktów)
regulujących zasady ustroju tego państwa.
Konstytucje niepisane oparte są też na prawach
zwyczajowych, konwenansach konstytucyjnych i
precedensach sądowych.



pełne
niepełne – w Polsce zwane małymi
przykłady małych konstytucji – Uchwała Sejmu
Ustawodawczego z 20 II 1919 r. o powierzeniu
Piłsudskiemu dalszego sprawowania urzędu
Naczelnika Państwa; Ustawa Konstytucyjna o
ustroju i zakresie działania najwyższych organów
RP z 19 II 1947 r., Ustawa Konstytucyjna z 17 X
1992 r. o wzajemnych stosunkach między władzą
ustawodawczą i wykonawczą i o samorządzie
terytorialnym


sztywne – mogą być zmieniane tylko w
szczególnym trybie, trudniejszym niż w
przypadku jakichkolwiek innych aktów
prawnych, a zwłaszcza ustaw zwykłych, mają
one więc najwyższą moc prawną.
elastyczne (giętkie) – mogą być zmieniane w
trybie analogicznym do obowiązującego przy
zmianach ustaw zwykłych i ich moc prawna
nie różni się od ustaw zwykłych (Wlk.
Brytania)
zamknięte – normujące wszystkie
podstawowe zagadnienia ustroju
państwa
 otwarte – normujące tylko zasady
ustroju, konkretną treść otrzymują
albo w drodze wykładni sądowej albo
w praktyce stosowania (np.
konstytucja USA)



jednolite – ujmują całą materię konstytucyjną
w jednym akcie (zjawisko typowe, np.
obowiązująca konstytucja z 1997 r.)
złożone – składają się z kilku aktów, z
których każdy reguluje pewien wycinek
materii konstytucyjnej, np. Polska w latach
1992-1997, inne kraje – Szwecja, Finlandia,
Czechy (Karta Praw).


pierwszej generacji – XVIII-wieczne i początek
XIX w. (USA – 1787r, Francuska Deklaracja
Praw Człowieka i Obywatela – 1789r.,
Konstytucja Rzeczy Niemieckiej – 1871r.,
Szwajcarii – 1874r., Japonii – 1889r.,
Norwegia – 1814r., Belgia – 1831r.,
drugiej generacji – po I wojnie światowej (k.
weimarska 1919r., Austrii 1920r.,
Czechosłowacji – 1920r., marcowa – 1921r.


trzeciej generacji – po II wojnie światowej
(Japonia – 1946r., Włochy – 1947r., Niemiec –
1949r.), konstytucja IV Republiki Francuskiej
– 1946 r., a potem V Republiki Francuskiej –
1958 r.
czwartej generacji - konstytucje z lat 70 i 90tych (konstytucje państw wychodzących z
systemu totalitarnego) – Grecja – 1975r.,
Portugalia – 1976r., Hiszpania – 1978r., oraz
konstytucje uchwalane po 1989r.
stabilna (USA obowiązująca już ponad
200 lat choć z poprawkami – w sumie
27 poprawek, z czego 11 jeszcze w
XVIII, poprawki z 1791r. dotyczyły
wprowadzenia do konstytucji praw
podstawowych
 zmienna – Francja, gdzie w tym
samym czasie obowiązywało 13
kolejnych konstytucji

im bardziej ogólna tym stabilniejsza,
 im większa rola sądów, w tym sądu
konstytucyjnego w zakresie
dostosowywania treści konstytucji do
zmieniającej się rzeczywistości
społecznej – proces adaptacji
konstytucji,




akt prawa pisanego o najwyższej mocy
prawnej w systemie prawnym danego
państwa,
akt określający podstawowe zasady ustroju
państwa, regulujący ustrój naczelnych
organów państwa, zakres ich kompetencji,
wzajemne relacje, oraz formułujący
podstawowe prawa i obowiązki jednostek,
akt uchwalany w szczególnej procedurze,
trudniejszej niż procedura uchwalania i
zmiany ustaw zwykłych.
Elementy treści:
 nadrzędność Konstytucji w systemie
źródeł prawa (art. 8 ust. 1),
 bezpośrednie stosowanie konstytucji,
 gwarancje nadrzędności konstytucji.

gwarancje materialne (zasady ustroju),
 formalne (instytucjonalne),
 bezpośrednie i pośrednie
 sądownictwo konstytucyjne – wymogi:
kontroli winny podlegać wszystkie
akty normatywne, orzeczenia TK
powinny być ostateczne i powszechnie
obowiązujące




szczególna nazwa
nazwa zindywidualizowana, zastrzeżona dla
jednego aktu w państwie, żaden inny akt nie
może nosić takiej nazwy, nie jest konstytucją
akt prawny przyjęty w trybie przewidzianym
dla konstytucji., ale nie wskazuje, że chodzi o
konstytucję, stąd wątpliwości co do
charakteru konstytucji z 1935r.);
możliwe nazwy: konstytucja, ustawa
zasadnicza, karta konstytucyjna, ustawa
rządowa;
szczególna treść konstytucji
 określa podstawowe zasady ustroju
państwa, reguluje ustrój naczelnych
organów państwa, zakres ich
kompetencji, wzajemne relacje, oraz
podstawowe prawa i obowiązki
jednostek

Treść konstytucji ewoluowała;
 Początkowo - preambuła czyli
uroczysty wstęp
 oraz normy regulujące
funkcjonowanie aparatu państwowego
oraz zmianę konstytucji.


Wstęp
do
Zjednoczonych:
Konstytucji
Stanów
„My, naród Stanów Zjednoczonych, pragnąc
udoskonalić Unię, ustanowić sprawiedliwość,
zabezpieczyć spokój w kraju, zapewnić
wspólną obronę, podnieść ogólny dobrobyt
oraz utrzymać dla nas samych i naszego
potomstwa
dobrodziejstwa
wolności,
wprowadzamy i ustanawiamy dla Stanów
Zjednoczonych Ameryki niniejszą konstytucję”
Z
biegiem czasu zawartość treściowa
konstytucji ulegała rozszerzeniu
Współcześnie do treści konstytucji zaliczamy:
określenie podmiotu władzy i form jej
wykonywania, np. art. 4. 1 Konstytucji RP
„Władza zwierzchnia należy do Narodu.
Naród
sprawuje
ją
przez
swoich
przedstawicieli lub bezpośrednio”
Zasady
ustroju
politycznego,
gospodarczego i społecznego,
np. rozdział I Konstytucji
„Rzeczpospolita”, tytuł I
RP





Prawa, wolności i obowiązki obywateli (jednostki)
np. rozdział II Konstytucji RP „Wolności, prawa i
obowiązki człowieka i obywatela”,
rozdział I Ustawy Zasadniczej Niemiec „Prawa
podstawowe”
Francuski blok konstytucyjny - Deklaracja Praw
Człowieka i Obywatela z 26 sierpnia 1789r. oraz
preambuły do Konstytucji z 1946r.
Konstytucja USA – najważniejsze prawa i wolności
w formie pierwszych 10 poprawek do Konstytucji.
Organizacja aparatu państwowego,
np. w Konstytucji RP: rozdział IV („Sejm i
Senat”), rozdział V („Prezydent RP”), rozdział
VI („Rada Ministrów i administracja
rządowa”), rozdział VIII („Sądy i Trybunału”),
rozdział IX („Organy kontroli państwowej i
ochrony prawa”)
W państwach federalnych relacje federacja –
elementy składowe federacji i ich uprawnienia
np. rozdział II („Federacja i kraje związkowe”
w Ustawie Zasadniczej RFN), w Konstytucji
Szwajcarii tytuł III („Federacja, kantony i
gminy”), w Konstytucji USA art. IV, w
Konstytucji Belgii tytuł I („O federacji
belgijskiej, jej częściach składowych i
terytorium”).
W państwach jednolitych określenie
struktury terytorialnej państwa i jej
organizacja, np. rozdział VII Konstytucji RP
(„Samorząd terytorialny”),
 tytuł VIII Konstytucji Hiszpanii („O
organizacji terytorialnej państwa”),
 tytuł XII Konstytucji Francji („O
wspólnotach terytorialnych”)

Zmiana konstytucji, np. rozdział XII
Konstytucji RP („Zmiana konstytucji”)
Pozostałe elementy treściowe w
konstytucjach, np.:
 Stany nadzwyczajne np. rozdział XI
Konstytucji RP, art. 16 Konstytucji
Francji,
rozdział
Xa
Ustawy
Zasadniczej RFN,
 Finanse publiczne, np. rozdział X
Konstytucji RP, część II, tytuł IV
Konstytucji
Portugalii
(system
finansowy i podatkowy)
Obrona narodowa, np. rozdział XII
Konstytucji Finlandii, rozdział IV f
Konstytucji Słowenii,
 Stosunki
międzynarodowe,
np.
rozdział VII Konstytucji Chorwacji,
 Ustrój góry Athos (Dział F, rozdział 3
Konstytucji Grecji)




najwyższa moc prawna w systemie źródeł
prawa, zasada nadrzędności konstytucji
moc prawna – określa wzajemny stosunek
między aktami prawnymi (oraz zawartymi w
nich normami) i zwykle łączy się z mocą
derogacyjną, czyli możliwością zmiany innych
aktów prawnych
moc obowiązująca – wyraża stosunek aktu
(zawartych w nich norm) do ich adresatów
nadrzędność w znaczeniu
materialnym – normuje podstawowe
zasady ustroju i porządku prawnego
państwa,
 nadrzędność w znaczeniu formalnymszczególna moc prawna.

wyznacza rodzaje wszystkich innych
aktów prawnych,
 określa ich zakres przedmiotowy,
 określa ich wykonawczy lub
samoistny charakter,
 może normować każdą materię,
niezależnie od tego, czy była
przedmiotem regulacji w innych
akcie i niezależnie od jego treści.





zakaz wydawania aktów sprzecznych – aspekt
negatywny
nakaz rozwijania postanowień Konstytucji –
aspekt pozytywny
zakaz zmiany konstytucji w takim samym trybie
jak ustaw zwykłych, a więc wymóg zapewnienia
konstytucji odpowiedniej sztywności, a w
konsekwencji trwałości (stabilności)
wykluczona zmiana konstytucji w celu jej
dostosowania do regulacji ustawowej, inna
kwestia prawo UE (ENA, euro)



charakter materialny (treściowy) - takie
ukształtowanie treści danej normy, że
niemożliwe jest wykonanie tej normy oraz
odpowiedniej normy konstytucyjnej
charakter proceduralny – gdy akt zawierający
daną normę został wydany w trybie naruszającym
odpowiednie unormowanie konstytucyjne
charakter kompetencyjny – akt zawierający daną
normę został wydany przez podmiot, któremu
konstytucja nie przyznała kompetencji do
stanowienia aktów danego rodzaju (treści)






preambuła
bezpośrednio wyraz w art. 8 ust. 1
Konstytucji
art. 87 (hierarchia źródeł prawa powszechnie
obowiązującego_
art. 130 – przysięga prezydenta RP na
wierność Konstytucji
art. 188- zakres kognicji TK w zakresie
kontroli konstytucyjności prawa
art. 235 – tryb zmiany Konstytucji
 historyczny
– konstytucja
oktrojowana - nadawana przez
monarchę,
 np. Karta Konstytucyjna nadana
przez Ludwika XVIII z 1814r.)
 Konstytucja Księstwa
Warszawskiego z 1807r.,
Konstytucja Kuwejtu z 1962 r.





Uchwalana przez naród
w drodze referendum konstytucyjnego –
postulat Rousseau w „Umowie społecznej”,
pierwszą konstytucją uchwaloną w tym
trybie była tzw. konstytucja jakobińska z
1793 r.,
konstytucja IV Republiki Francuskiej z
1946r., konstytucja V Republiki
Francuskiej z 1958r.,
Współcześnie - konstytucja Szwajcarii z
1999r.
Referendum konstytucyjne poprzedzone opracowaniem tekstu
konstytucji przez:
 demokratycznie wyłoniony organ
(konwent)
 parlament działającemu w
szczególnym trybie – np. przy
uchwaleniu Konstytucji z 1997 r. –
Zgromadzenie Narodowe

uchwalenie Konstytucji przez
przedstawicieli wybranych przez
suwerena:
 Tzw. konstytuanta
 Zgromadzenie Konstytucyjne Włoch w
latach 1946-47 uchwaliło konstytucję
z 1947r., Konwencja Konstytucyjna w
Filadelfii uchwaliła Konstytucję Stanów
Zjednoczonych z 1787r.;



uchwalenie Konstytucji przez
parlament działający w szczególnym
trybie- wymóg wysokiego kworum lub
specjalnej większości dla uchwalenia
konstytucji np. bezwzględnej lub
kwalifikowanej
np. Konstytucja Japonii z 1946r.;



Odrzucenie dotychczasowego ustroju
wskutek rewolucji, wojny, zamachu,
stanu itd. - np. konstytucja Portugalii
oraz Grecji z 1975 r.,
(r)ewolucyjne zerwanie z
dotychczasowym ustrojem – Konstytucja
RP z 1997 r.
Pod wpływem nacisku czynników
zewnętrznych – konstytucja RFN z 1949
r.
Odzyskanie(uzyskanie) niepodległości
 Np. Akt o formie rządu Finlandii z
1919 r.
 konstytucja Litwy z 1992 r.
 Konstytucja Estonii z 1992 r.

Przyjęcie innej demokratycznej formy
rządów
 Np. konstytucja Szwajcarii z 1999 r.;
prace trwały 30 lat

Prace nad nową konstytucją 19931997
 Ustawa konstytucyjna z 23 IV 1992 r.
 Prawo inicjatywy:
 Prezydent
 KK ZN
 56 członków ZN
 500 tys. wyborców (nowela z 22 IV
1994 r.)

Prace nad tekstem jednolitym w KK ZN w
oparciu o 7 projektów
 KK ZN – 46 posłów i 10 senatorów
 Przyjęcie jednolitego projektu przez Komisję
Konstytucyjną wymagało uchwały podjętej
większością 2/3 głosów,
 przyjęcie konstytucji przez Zgromadzenie
Narodowe wymagało 2/3 głosów,


Przyjecie Konstytucji przez ZN w dniu
2 IV 1997 r.
 Referendum konstytucyjne w dniu 25
V 1997 r. przy frekwencji 42,86%
 Wejście w życie – 17 X 1997 r.

Szerokie pojęcie zmiany konstytucji:
 uchylenie lub nadanie odmiennej niż
dotychczas treści wszystkim lub
niektórym postanowieniom
konstytucji,
 przyjęcie nowych norm
konstytucyjnych w przewidzianym dla
zmiany konstytucji trybie.




zmiana całkowita – niektórzy uważają, że jest
ona równoznaczna z uchwaleniem nowej
konstytucji:
zmiana formalna – uchwalenie całkiem
nowego aktu, np. zastąpienie marcowej
kwietniową
zmiana materialna – zmiana jej zasad
naczelnych i w efekcie zmiana charakteru
państwa bez uchwalania nowego aktu, np.
nowela z 29. 12. 1989 r. do konstytucji z
1952 r.

zmiana częściowa (nowelizacja) – tylko
taka zmiana tekstu konstytucji, która
nie obejmuje jej zasad naczelnych





Normy niepodlegające zmianie w trybie
zmiany częściowej (nowelizacji):
zasada republikańskiej formy rządów –
konstytucja V rep. Francuskiej
Zasada federalizmu – konstytucja RFN
Forma państwa – republika parlamentarna –
konstytucja Grecji
Zasada pacyfizmu (wyrzeczenie się tworzenia
sił zbrojnych – konstytucja Japonii
Niektóre konstytucje przewidują 2
tryby zmiany:
 całkowita – z reguły w referendum
 częściowa – parlament w
szczególnym trybie
 np. konstytucja Austrii z 1920 r. w
ujęciu z 1929 r.

Wiele konstytucji nie odróżnia zmian
całkowitych – kompetencje do zmiany
przekazuje parlamentowi –
działającemu w szczególnym trybie quorum i inna większość
 np. konstytucja Włoch z 1947 r. – tryb
szczególnie skomplikowany





im węższy zakres regulacji tym trwalsza
konstytucja – np. konstytucja USA z 1787 r.,
im większy stopień ogólności jej sformułowań
–tym zmiany rzadsze,
rola sądu konstytucyjnego (najwyższego) w
dostosowywaniu jej do potrzeb ustroju
społecznego – im Sąd bardziej aktywny w
dokonywaniu wykładni tym mniejsza
konieczność zmian,
stopień przystawalności konstytucji do
rzeczywistości społecznej.

Ustanowienie szczególnych wymogów
większości i quorum, a czasem także
ustanowienie udziału innych
podmiotów w uchwalaniu poprawki
konstytucyjnej.

Ustanowienie kilku – konkurencyjnych
lub wykluczających się procedur
zmiany (rewizja konstytucji i zmiana
częściowa).

Ustanowienie zakazu zmiany
konstytucji w pewnych sytuacjach
bądź okresach, np. w czasie
obowiązywania stanu wojennego lub
wyjątkowego.

Pojęcie zmiany konstytucji – w myśl
art. 235 zmianę konstytucji należy
rozumieć szeroko jako wszelkie
rodzaje zmian dokonywanych w jej
tekście, w drodze sformalizowanej
procedury niezależnie od zakresu
ilościowej i głębokości.

Art. 235 nie rozróżnia zmiany
całkowitej (rewizji) od zmiany
częściowej (nowelizacji) co oznacza,
że zarówno dla zmiany całkowitej –
uchwalenia nowej konstytucji oraz jej
nowelizacji właściwy będzie tryb
określony w art. 235.
Konstytucja nie przewiduje tzw. norm
relatywnie niezmiennych;
 Brak ograniczeń przedmiotowych
zmiany częściowej.

ustawa dotyczy materii konstytucyjnej
i ma moc równą konstytucji;
 może dotyczyć tylko zmiany
konstytucji, natomiast nie może
regulować jednocześnie innych kwestii
na poziomie ustawodawstwa zwykłego
- zakaz ustaw mieszanych,
ustawowo-konstytucyjnych.


Ustawa dochodząca do skutku w
szczególnej procedurze
ustawodawczej, różniącej się od
normalnego trybu uchwalania ustaw
zwykłych.

Obostrzenia podmiotowe ograniczony krąg podmiotów
mających prawo inicjatywy
ustawodawczej – co najmniej 1/5
posłów (92), Prezydent (prerogatywa,
nie wymaga kontrasygnaty Prezesa
RM) i Senat

Ograniczenia czasowe dotyczące
zakazu zmiany konstytucji w okresie
stanu nadzwyczajnego (wojennego,
wyjątkowego i klęski żywiołowej i 90
po jego zakończeniu) - art. 228 ust. 6
Konstytucji.

Wyższe wymogi dotyczące większości
koniecznej dla uchwalenia ustawy –
2/3 w Sejmie w obecności co najmniej
połowy ustawowej liczby posłów i
większość bezwzględna w Senacie w
obecności co najmniej połowy
ustawowej liczby senatorów.
Obostrzenia temporalne procedury
ustawodawczej, czyli wydłużenie
terminów między kolejnymi etapami
 I czytanie projektu ustawy może
odbyć się nie wcześniej niż 30 dnia od
dnia przedłożenia projektu (w
normalnej procedurze 7 dni).


Uchwalenie przez Sejm ustawy
zmieniającej przepisy rozdziałów I, II
lub XII (którykolwiek z artykułów
któregoś z tych rozdziałów) może
odbyć się nie wcześniej niż 60 dnia po
pierwszym czytaniu projektu ustawy
(czyli termin ten liczy się od
zakończenia I czytania projektu
ustawy w Sejmie).



Zmiana pozycji Senatu w procedurze
uchwalenia ustawy o zmianie konstytucji
– następuje tu zrównanie pozycji Senatu
w stosunku do Sejmu,
ustawa o zmianie konstytucji uchwalana
jest przez Sejm i Senat w jednakowym
brzmieniu,
Senat ma dłuższy termin na zajęcie
stanowiska – 60 dni (normalnie ma 30
dni).
tryb prosty (dotyczący wszystkich
rozdziałów poza I, II i XII)
 tryb kwalifikowany (dotyczący zmiany
któregokolwiek przepisu, łącznie z
kropką i przecinkiem z art. I, II i XII).

możliwość przeprowadzenia
referendum konstytucyjnego
(zatwierdzającego zmianę
Konstytucji),
 referendum o charakterze
fakultatywnym




Z żądaniem jego przeprowadzenia mogą (ale
nie muszą) wystąpić te podmioty, które mają
prawo wnieść projekt ustawy o zmianie
konstytucji (1/5 posłów, Senat, Prezydent),
z żądaniem występują do Marszałka Sejmu w
terminie 45 dni od uchwalenia ustawy przez
Senat,
Marszałek zarządza referendum (nie może
odmówić) w ciągu 60 dni o dnia złożenia
wniosku.

W doktrynie podkreśla się, że zawarty
w art. 235 ust. 6 zwrot „dotyczy
przepisów rozdziału I, II lub XII” nie
może być interpretowany „w sensie
technicznym, ale merytorycznym,
gdyż chodzi tu o takie zmiany
konstytucji, które dotyczą „materii”
regulowanej w przepisach trzech
wymienionych rozdziałów”.

Kontrowersje powstały w związku z
wniesieniem poselskiego projektu z 5
IX 2006r. w sprawie wprowadzenia do
konstytucji prawnej ochrony życia
poczętego.


W jednym z wariantów zmianę
wprowadzono bezpośrednio do art. 38 (a
więc do rozdziału II – stąd możliwość
zarządzenia referendum),
w drugim wariancie klauzulę o ochronie
życia poczętego wprowadzono do
przepisów przejściowych Konstytucji (art.
239) czyli formalnie nie objętych trybem
kwalifikowanym zmiany.

Należy jednak uznać, że ze względu na
ścisły związek z przepisem usytuowanym w
rozdziale II (art. 38) referendum można
byłoby zarządzić, a ponadto tego rodzaju
działania można także kwalifikować jako
obejście Konstytucji (a więc jej naruszenie)
stanowiące podstawę do zakwestionowania
zmiany w trybie kontroli prewencyjnej do
TK.
nie ma wymogu frekwencji (jak w
przypadku referendum
ogólnokrajowego z art. 125
konstytucji),
 zmianę uważa się za przyjętą gdy „za”
opowiedziała się większość
głosujących.


wyłączenie weta ustawodawczego
prezydenta, podpisuje ustawę w
terminie 21 dni


Ograniczona kontrola TK w trybie kontroli
prewencyjnej
nie można z natury rzeczy kwestionować
sprzeczności treściowej (materialnej) ustawy
z konstytucją skoro ją zmienia, ale można
zakwestionować z przyczyn formalnych
(proceduralnych, naruszenie procedury
zmiany z art. 235) – np. w przypadku
obejścia Konstytucji.



art. 55 w związku z instytucją europejskiego
nakazu aresztowania (ENA),
art. 99 ust. 3 – zakaz kandydowania do Sejmu
i Senatu osób skazanych prawomocnym
wyrokiem sądu za przestępstwo umyślne
ścigane z oskarżenia publicznego,
wprowadzono też jedno sprostowanie – art.
93 („jednostki organizacyjnie podległe”,
zamiast „jednostki organizacyjne
podległe…”).


Systematyka konstytucji - wewnętrzny
układ jej treści, odpowiednie
uporządkowanie jej postanowień wg z
góry przyjętych klasyfikacji
istotna rola w pojmowaniu i
interpretowaniu postanowień
konstytucyjnych
 konkretyzowanie znaczenia
aksjologicznego i prawnoustrojowego
postanowień zawartych w aktach
konstytucyjnych
 określenie ich hierarchii i stosunków
wzajemnych


SYSTEMATYKA OGÓLNA
KONSTYTUCJI: podział na działy,
części i rozdziały - kryterium
ideologiczne, aksjologiczne – czyli
wartości i zasady przyjęte przez
twórców konstytucji przy określaniu
funkcji państwa, relacji między
jednostką a zbiorowością,
organizacji aparatu państwa.

SYSTEMATYKA SZCZEGÓŁOWA: układ
treści poszczególnych rozdziałów kryterium logicznego układu treści
(organizacja, kompetencje, tryb
funkcjonowania), co nie wyklucza k.
ideologicznego np. wysunięcia
jednych praw i wolności przed inne.

art. 8 ust. 2 „Przepisy Konstytucji
stosuje się bezpośrednio, chyba że
Konstytucja stanowi inaczej”.

zasada pośredniczącej roli ustaw

Ustalanie praw i obowiązków adresata
aktu indywidualnego (wyroku, decyzji)
bezpośrednio na podstawie norm
konstytucyjnych, bez pośredniczącej
roli ustaw, konkretyzujących
postanowienia konstytucyjne.
art. 8 ust. 2 – zasada ogólna dotyczy
wszystkich przepisów, ale głównie z
rozdziału II
 art. 91 ust. 1 – bezpośrednie
stosowanie umów międzynarodowych
– samowykonalnych

tzw. normy samowykonalne,
bezpośrednio stosowalne – normy, dla
skonstruowania których wszystkie
elementy określone zostały wprost w
konstytucji, wystarczająco jasne,
precyzyjne, konkretne,
 najczęściej nie są samowykonalne
normy, które odsyłają do ustawy.


samoistne - wyłączną podstawą
wydania aktu stosowania prawa jest
norma konstytucji



Samoistne bezpośrednie stosowanie normy
konstytucyjnej możliwe jest w zasadzie wówczas,
gdy:
brakuje regulacji ustawowej, która np.
zapewniałaby ochronę przed naruszeniami
danego prawa lub wolności w stosunkach prawa
prywatnego i która mogłaby być podstawą
rozstrzygnięcia kolizji praw lub wolności
ustawa utraciła moc obowiązującą w związku z
jej wyraźnym uchyleniem lub wskutek wydania
wyroku TK stwierdzającego jej
niekonstytucyjność i jego niewykonaniem ze
strony ustawodawcy


Wyrok Izby Pracy, Ubezpieczeń Społecznych i
Spraw Publicznych) z 17 IV 2007r.
wykładnia art. 58 § 2 k.c. (sprzeczność czynności
prawnej z zasadami współżycia społecznego)
dokonana przez sąd apelacyjny, który uznał, że
„zachowanie powódki - która starając się o
pracę, nie udzieliła pracodawczymi informacji o
swojej ciąży – jest zachowaniem sprzecznym z
zasadami uczciwego obrotu, nie uwzględnia (…)
treści art. 11³ KP, 18³ª KP oraz 51 ust. 1
Konstytucji RP”.



Wobec faktu, iż przedmiotowa umowa o pracę
zawarta została przed wprowadzeniem do k.p.
przepisu art. 22¹ k.p. (przepis ten obowiązuje od 1 I
2004r.) k.p. realizującego w sferze stosunków pracy
art. 51 ust. 1 Konstytucji SN uznał, że do tego czasu
kwestia zakresu pozyskiwania przez pracodawcę
danych osobowych kandydata na pracownika nie była
uregulowana w kodeksie pracy.
W konsekwencji stwierdził, że „w zakresie ujawniania
informacji o charakterze osobistym do czasu
wprowadzenia do Kodeksu pracy art. 22¹, zgodnie z
art. 8 ust. 2 Konstytucji RP, bezpośrednie
zastosowanie znajdowała norma konstytucyjna, a
mianowicie art. 51 ust. 1 Konstytucji RP”.

Przywołany wyrok stanowi zatem
przykład bezpośredniego
zastosowania normy konstytucyjnej
(art. 51 ust. 1) w sytuacji braku
regulacji ustawowej.


niesamoistne – podstawą wydania aktu
stosowania prawa jest norma konstytucji
(np. co do kompetencji organu) i norma
ustawowa (co do trybu postępowania)
współstosowanie konstytucji i ustaw
(wykładnia ustaw w zgodzie z konstytucją)

ornamentacyjne – gdy sprawa zawisła
przed sądem może być rozstrzygnięta
na podstawie jasnego, konkretnego
przepisu ustawy, nie wywołującego
wątpliwości konstytucyjnych –
wzmocnienie argumentacji sądu

interpretacyjne – poszukując podstawy
rozstrzygnięcia sąd odwołuje się
zarówno do przepisu ustawy, jak i
Konstytucji – zwłaszcza wtedy gdy
norma ustawowa może być
interpretowana na wiele sposobów


Wyrok Izby Pracy, Ubezpieczeń Społecznych i
Spraw Publicznych) z 17 IV 2007r.
SN uznał, że taka interpretacja pojęcia zasad
współżycia społecznego z art. 58 § 2 k.c.
(stosowanej w zakresie stosunków pracy z mocy
art. 300 k.p.), w myśl której umowa o pracę
zawarta z kobietą w ciąży, w razie nieujawnienia
przez nią faktu ciąży w chwili zawierania umowy
o pracę mogłaby być uznana za nieważną z
uwagi na sprzeczność z zasadami współżycia
społecznego, stałaby w sprzeczności z art. 51
ust. 1 Konstytucji.

modyfikacyjne - ratowanie
konstytucyjności ustawy, nadanie
przepisowi ustawy znaczenia
węższego lub szerszego niż
wynikałoby z jego brzmienia dla
nadania mu znaczenia zgodnego z
konstytucją – już prawotwórstwo




Wyrok z 6 II 2006r. (III PK 114/05) odnośnie
przewidzianego w art. 59 ust. 2 Konstytucji prawa do
zawierania porozumień zbiorowych.
Wobec faktu, że konkretyzujący przepis konstytucyjny
art. 9 § 1 k.p. przewiduje wymóg ich oparcia na
ustawie, czego nie ma w art. 59 ust. 2 Konstytucji SN
stwierdził, że „przepisy ustawowe winny być wykładane
w taki sposób – jeżeli jest to możliwe – aby uniknąć ich
sprzeczności z Konstytucją”.
„Jeżeli więc ustrojodawca stwierdził w art. 59 ust. 2
Konstytucji prawo do zawierania porozumień
zbiorowych, to ustawodawca zwykły nie może go
ograniczyć przez wprowadzenie wymogu oparcia
porozumienia na ustawie. (…) Przepis art. 59 ust. 2
należy stosować bezpośrednio (…)”.
Konstytucja jako ustawa składa się z
przepisów stanowiących budulec dla
norm prawnych.
 Ogólny charakter norm konstytucyjny

Przepisy pozwalające na zbudowanie
wszystkich elementów normy prawnej
– art. 128, 130, 191
 Przepisy wskazujące kierunek
wykładni i odsyłające do ustawy – art.
129 ust. 2, 137
 Przepisy wyrażające podstawowe
rozstrzygnięcia ustrojowe - art. 2, 4,
10

Normy materialne:
 Zasady naczelne
 Normy programowe
 Preambuła
 Normy kompetencyjne
 Normy określające prawa, wolności i
obowiązki jednostki

Normy
 Normy
 Normy
 Normy

proceduralne:
proceduralne sensu stricto
kreacyjne
rewizyjne


szersze – utożsamiające je z normami
konstytucyjnymi, w tym znaczeniu każda
norma zawarta w Konstytucji jest zasadą
konstytucyjną – pogląd należący do
mniejszości
węższe – zasadami są tylko te normy
konstytucyjne, które wyróżnia się ze względu
na ważność, fundamentalność, doniosłość w
stosunku do innych norm systemu prawa pogląd należący do większości





Zasady ustroju to normy prawne zawarte w
Konstytucji, których szczególna doniosłość
wyraża się w tym, że:
z norm tych wynikają inne normy
konstytucyjne
określają one cechy danej instytucji,
wyrażają podstawowe wartości konstytucyjne,
stanowiące podstawy aksjologiczne
Konstytucji,
za takie uznawane są w doktrynie i
orzecznictwie,


najczęściej zasady są normami najbardziej
ogólnymi spośród norm konstytucyjnych
nakazującymi realizację pewnych stanów
rzeczy w możliwie najwyższym stopniu, stad
tez określane są jako tzw. normy
optymalizacyjne (np. z-da demokratycznego
państwa prawnego),
są to dyrektywy wskazujące jakie ma być
prawo, jak je tworzyć, na podstawie
aksjologicznych podstaw ustroju by spełniało
te cele,

są to normy nadrzędne w stosunku do
innych norm konstytucyjnych w
procesie wykładni stosowania
Konstytucji, jest to jednak tzw.
nadrzędność zasad konstytucyjnych w
ujęciu funkcjonalnym, ponieważ z
punktu widzenia formalnego
wszystkie normy zawarte w
Konstytucji mają jednakowa moc
prawną,

zasady konstytucyjne pełnią
szczególna rolę w procesie tworzenia i
stosowania prawa – zwłaszcza z-da
demokratycznego państwa prawnego i
wyprowadzane z niej tzw. zasady
prawidłowej legislacji.




Art. 68 ust. 3-5
Władze publiczne są obowiązane do zapewnienia
szczególnej opieki zdrowotnej dzieciom,
kobietom ciężarnym, osobom niepełnosprawnym
i osobom w podeszłym wieku.
Władze publiczne są obowiązane do zwalczania
chorób epidemicznych i zapobiegania
negatywnym dla zdrowia skutkom degradacji
środowiska.
Władze publiczne popierają rozwój kultury
fizycznej, zwłaszcza wśród dzieci i młodzieży.


Art. 71.
Państwo w swojej polityce społecznej i
gospodarczej uwzględnia dobro rodziny.
Rodziny znajdujące się w trudnej sytuacji
materialnej i społecznej, zwłaszcza
wielodzietne i niepełne, mają prawo do
szczególnej pomocy ze strony władz
publicznych.





Art. 74.
Władze publiczne prowadzą politykę
zapewniającą bezpieczeństwo ekologiczne
współczesnemu i przyszłym pokoleniom.
Ochrona środowiska jest obowiązkiem władz
publicznych.
Każdy ma prawo do informacji o stanie i
ochronie środowiska.
Władze publiczne wspierają działania
obywateli na rzecz ochrony i poprawy stanu
środowiska.





Art. 75.
Władze publiczne prowadzą politykę sprzyjającą
zaspokojeniu potrzeb mieszkaniowych obywateli, w
szczególności przeciwdziałają bezdomności,
wspierają rozwój budownictwa socjalnego oraz
popierają działania obywateli zmierzające do
uzyskania własnego mieszkania.
Ochronę praw lokatorów określa ustawa.
Art. 76.
Władze publiczne chronią konsumentów,
użytkowników i najemców przed działaniami
zagrażającymi ich zdrowiu, prywatności i
bezpieczeństwu oraz przed nieuczciwymi praktykami
rynkowymi. Zakres tej ochrony określa ustawa.


Art. 65 ust. 5
Władze publiczne prowadzą politykę
zmierzającą do pełnego, produktywnego
zatrudnienia poprzez realizowanie
programów zwalczania bezrobocia, w tym
organizowanie i wspieranie poradnictwa i
szkolenia zawodowego oraz robót
publicznych i prac interwencyjnych.
Wyraz kompromisu konstytucyjnego
 Nawiązania do:
 Historii i tradycji
 Invocatio Dei
 Cele uchwalenia konstytucji
 Aksjologiczne podstawy konstytucji

Spór co do normatywnego charakteru
preambuły
 Wskazówka w procesie stosowania i
wykładni dalszych postanowień
konstytucyjnych

Wyrok sygn. K 18/04 z 2004r.
„Z tekstu preambuły do Konstytucji nie można
wyprowadzić norm prawnych w znaczeniu
ścisłym. Niemniej dostarcza ona opartych na
autentycznej
wypowiedzi
ustrojodawcy
wskazówek co do zgodnych z jego intencjami
kierunków
interpretacji
przepisów
części
normatywnej Konstytucji”.
Wyrok sygn. SK 39/06 TK z 27 listopada 2007r.
„Preambuła jest częścią tekstu Konstytucji, a jej
wypowiedzi mogą mieć, na tle określonej sprawy,
zwłaszcza w związku z konkretnymi przepisami
Konstytucji, walor normatywny”.

Wyrok Trybunału Konstytucyjnego Kp 05/08 „(…) istnieją
wątpliwości co do normatywnego charakteru preambuły
ustawy zasadniczej (…). Wynikają one stąd, że z tekstu tej
preambuły nie można wyprowadzić norm prawnych w
znaczeniu ścisłym (…). We wstępie do Konstytucji z 1997 r.
zawarta została charakterystyka drogi ustrojowej Polski, wraz
z podkreśleniem doświadczeń niepodległościowych i
demokratycznych,
wskazanie
uniwersalnych
wartości
konstytucyjnych oraz podstawowych zasad organizujących
życie wspólnoty państwowej, takich jak: demokracja,
poszanowanie praw jednostki, współdziałanie władz, dialog
społeczny oraz zasada pomocniczości (subsydiarności) (…). W
świetle najnowszej doktryny konstytucjonalistycznej, jest to
wystarczające do uznania normatywności preambuły
Konstytucji.

„Tendencja do normatywizacji wstępu do
ustawy zasadniczej jest nieuchronna na
gruncie systemu prawa stanowionego,
według
którego
konstytucja
jest
najwyższym aktem prawnym, o najwyższej
mocy obowiązywania, co dotyczy także jej
preambuły
jako
integralnej
części
Konstytucji”.

Przy czym charakter normatywny preambuły
przejawia się w różnych aspektach. Po pierwsze,
ma on wymiar interpretacyjny, polegający na
wskazaniu sposobu rozumienia zarówno
pozostałych przepisów konstytucyjnych, jak też
całokształtu przepisów składających się na system
polskiego prawa (…) (por. też sygn. K 18/04). Po
drugie, normatywność postanowień preambuły
wiąże się z ich wykorzystywaniem w procesie
budowania norm konstytucyjnych, poprzez
wydobywanie z nich treściowych elementów dla
konstruowanej normy (tzw. „sytuacja
współstosowania”) (…).

Po trzecie, znaczenie normatywne
wstępu do Konstytucji może polegać
na samodzielnym wyrażaniu zasady
konstytucyjnej o charakterze
normatywnym, co możliwe jest tylko w
sytuacji, gdy brakuje innych przepisów
konstytucyjnych dotyczących tej samej
kwestii.
Wyrok sygn. K 32/09 z dnia 24 listopada 2010r.
(w sprawie konstytucyjności Traktatu z
Lizbony):
„Trybunał Konstytucyjny w swym orzecznictwie
niejednokrotnie odwoływał się do postanowień
preambuły,
w
szczególności
kontrolując
zgodność
określonych
przepisów
z
jej
postanowieniami w zakresie wynikających z
preambuły
zasad:
suwerenności
Narodu
Polskiego, współdziałania władz i dialogu
społecznego, pomocniczości oraz rzetelności i
sprawności działania instytucji publicznych.”
*
Download