Edb_W_IIIAB - ZSI 1 Katowice

WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY III GIMNAZJUM Z PRZEDMIOTU
EDUKACJA DLA BEZPIECZEŃSTWA NA POSZCZEGÓLNE OCENY W ROKU SZKOLNYM
2016/2017
POZIOM
K
K+P
K+P+R
K+P+R+D
K+P+R+D+W
OCENA
DOPUSZCZAJĄCA
DOSTATECZNA
DOBRA
BARDZO DOBRA/CELUJĄCA
CELUJĄCA
Poziom K – konieczny
Poziom P - podstawowy
Poziom R - rozszerzający
Poziom D - dopełniający
Poziom W - wykraczający
WYMAGANIA PROGRAMOWE DLA KLASY III GIMNAZJUM
Modyfikacja na podstawie programu „Żyję i działam bezpiecznie”, Jarosław Słoma oraz
Grzegorz Zając, wyd. Nowa Era
K P R D W
I ostrzeganie o zagrożeniach i alarmowanie

Wie jaki jest cel ostrzegania i alarmowania 1.1

Potrafi wymienić środki alarmowe 1.1

Potrafi rozróżnić alarmy i sygnały alarmowe 1.1

Zna komunikaty ostrzegawcze 1.1

Wie jakim reakcją nie należy ulegać po ogłoszeniu alarmu 1.2


wie jak się zachować po usłyszeniu sygnału bądź komunikatu alarmowego ostrzegającego
o klęskach żywiołowych i zagrożeniach środowiska 1.2
Wie co należy zrobić po usłyszeniu uprzedzenia o zagrożeniu skażaniami 1.2

Wie co robić po odwołaniu alarmu 1.2
x
x
x
x
x
x
x
x
II Zadania obrony cywilnej i obrony ludności

zna prawdopodobieństwo zagrożenia bezpieczeństwa osobistego i zbiorowego 2.1

Wie z czego składa się system bezpieczeństwa narodowego 2.1

Potrafi wymienić podmioty odpowiadające za ochronę państwa i jego obywateli 2.1

Wie z czego składa się system bezpieczeństwa narodowego rzeczypospolitej polskie 2.1

Wie jakie są zadania i cele obrony cywilnej 2.1

Wykazuje się znajomością straty w ludziach w Europie w czasie międzywojennym 2.1

Umie wymienić i omówić stany funkcjonowania państwa 2.2

Wie co to jest sytuacja kryzysowa i zna jej rodzaje i przyczyny 2.2

Wskazuje obszary leśne w Polsce szczególnie podatne na powstanie pożarów 2.2

Wie na czym polega emisja zanieczyszczeń 2.2

Wykazuje znajomość Narodowego systemu zarządzania kryzysowego 2.2
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
III Zagrożenia bezpieczeństwa i działania ratowniczego

Umie wymienić główne przyczyny powodzi w Polsce 3.1

Potrafi wymienić rodzaje powodzi w Polsce 3.1

Wie w co to jest ochrona przeciwpowodziowa i co wchodzi w jej skład 3.1

wie jak zachować się w czasie powodzi 3.1

zna podstawowe definicje : stan ostrzegawczy, stan alarmowy, dekontaminacji 3.1

potrafi wymienić najczęstsze przyczyny pożarów 3.2
x
x
x
x
x
x

zna charakterystykę zagrożeń pożarowych 3.2

wie jak zapobiegać pożarom 3.2

potrafi wymienić podręczny sprzęt gaśniczy 3.2

zna pojęcie ewakuacji 3.2

zna zasady postępowania podczas pożaru 3.2

wykazuje znajomość znaków ewakuacyjnych i informacyjnych 3.2

wie jakie są główne przyczyny wypadków i katastrof 3.3

zna postępowanie ratownicze w przypadku wystąpienia wypadków i katastrof 3.3


wykazuje się znajomością wypadków i przyczyn katastrof komunikacyjnych, przemysłowych,
komunalnych, górniczych, budowlanych i hydrotechnicznych 3.3
zna i potrafi omówić rodzaje ewakuacji 3.4

potrafi wymienić i zna punkty organizacyjne przebiegu ewakuacji 3.4

wie jak przygotować się do ewakuacji 3.4

wykazuje się znajomościom ewakuacji zwierząt 3.4
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
IV Pierwsza pomoc i resuscytacja

wykazuje znajomość schematu układu oddechowego człowieka 4.1

wie na czym polega wymiana gazowa i do czego prowadzi w organizmie człowieka 4.1

wie jaką funkcję pełni układ krążenia 4.1

wykazuje się znajomością teorii łańcucha przeżycia 4.2

potrafi zachować bezpieczeństwo podczas wypadku 4.2

wykazuje się znajomością numerów alarmowych w Polsce i w Europie 4.2

wie jakie są zagrożenia dla osób udzielających pomocy ofiara wypadku 4.2

wie co to jest resuscytacja krążeniowo-oddechowa 4.3


zna praktycznie i teoretycznie postępowanie algorytmu w przypadku nagłego zatrzymania
krążenia, resuscytacji 4.3
wykazuje znajomość praktycznego i teoretycznego układania ratowanego w pozycji
bezpiecznej tzw. pozycji bocznej 4.3
wykazuje znajomość schematów wzywania pomocy 4.3

zna podstawowe techniki zabiegów resuscytacyjnych u dzieci 4.3

zna podstawowe zasady postepowania w przypadku zadławienia 4.3

wykazuje znajomość teoretyczną AED 4.3

wie co wchodzi w skład apteczki pierwszej pomocy 4.4

umie wyróżnić i opisać rodzaje krwawienia 4.4

wie w jaki sposób tamować krwawienie 4.4

wie co to jest wstrząs krwotoczny i jakie są jego objawy 4.4

wie jak udzielać pierwszej pomocy w przypadku krwotoku z nosa 4.4

wie co robić i zna podział w przypadku uszkodzenia kończyny 4.5

umie rozpoznać czy kończyna została uszkodzona 4.5

wie w jaki sposób unieruchomić kończynę 4.5

wie jakie zastosowania ma chusta trójkątna 4.5

umie zdefiniować zasłabnięcie wie jakie są jego objawy i do czego może prowadzić 4.6

potrafi udzielić pomocy podczas zasłabnięcia 4.6

zna zasady pierwszej pomocy w przypadku bycia świadkiem osoby mającej ból w klatce
piersiowej (podejrzenie w przypadku zawału) 4.6
potrafi zdefiniować i odróżnić wychłodzenie od odmrożenia 4.7





wie kiedy dochodzi do odmrożenia, wychłodzenia organizmu i jak udzielić pierwszej pomocy
4.7
wie jakie części ciała ulegają najczęściej odmrożeniu 4.7

zna przyczyny wychłodzenia i odmrożenia organizmu. Wykazuje się znajomością środków
zapobiegawczych. 4.7
zna podział oparzeń 4.8

umie zastosować pierwszą pomoc w przypadku oparzenia termicznego i chemicznego 4.8

wie czym różni się oparzenie termiczne od chemicznego 4.8

wie w jaki sposób można oparzyć się środkami chemicznymi 4.8
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x

wie co to udar słoneczny i cieplny i jakie są jego objawy 4.8

posiada wiedzę na temat postępowania podczas upałów 4.8

wykazuje znajomość reguły dziewiątek i reguły piątek 4.8

wie jakie zachowanie przyjąć podczas burzy 4.9


wie w jaki sposób można porazić się prądem elektrycznym i jakie są jego główne
niebezpieczeństwa 4.9
wie jak należy postępować w przypadku porażenia prądem elektrycznym 4.9

wie co to jest zjawisko piorunu i jakie są jego skutki 4.9

potrafi wymienić główne przyczyny utonięć 4.10

wie co zrobić w przypadku bycia świadkiem tonięcia 4.10

wie jakie płyną niebezpieczeństwa i zagrożenia w przypadku ratowania osoby tonącej 4.10

potrafi zareagować w przypadku bycia świadkiem załamania się lodu i tonięcia 4.10

wie jakie niebezpieczeństwo niesie za sobą wchodzenie na tafle lodu 4.10

zna pojęcie zatrucia pokarmowego 4.11

wie do czego może prowadzić nie przestrzeganie zasad higieny i jakie mogą być tego skutki
4.11
umie wymienić objawy salmonellozy oraz czynności pierwszej pomocy przy tym zatruciu
4.11
wie w jaki sposób można się zatruć jadem kiełbasianym i jak się przed tym ustrzec 4.11




wykazuje się znajomością podstawowych grzybów trujących i postepowania w przypadku
zatrucia 4.11
wie kiedy najczęściej dochodzi do zatrucia gazem i jakie są tego konsekwencje 4.11

wie jak należy postępować w przypadku zatrucia gazem 4.11


wie w jaki sposób najczęściej dochodzi do zatrucia środkami chemicznymi. Pierwsza pomoc
4.11
zna objawy zatrucia lekami i wie jak udzielić pomocy 4.11

umie zdefiniować pojęcie ,, wypadek drogowy” 4.12

potrafi wymienić najczęstsze przyczyny wypadków 4.12

posiada wiedzę na temat zabezpieczenia miejsca zdarzenia wypadku 4.12

wie jak udzielić pierwszej pomocy osobie uwiezionej w aucie 4.12

wie jak zabezpieczyć osobę poszkodowaną 4.12
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
x
V Ochrona przed skażeniami

posiada świadomość i wiedzę na temat zagrożenia nadmiernym promieniowaniem 5.1

zna objawy choroby popromiennej 5.1

wykazuje znajomość stopni choroby popromiennej 5.1

odróżnia skażenie od zakażenia 5.1

wie w jaki sposób ochronić się przed promieniowaniem 5.1

zna sposoby ochrony żywności i wody 5.2

posiada wiedze na temat właściwości ochronnych różnych materiałów 5.2

zna pojęcie dezaktywacji żywności i wody 5.3

wie co to jest dezynfekcja i deratyzacja 5.3
x
x
x
x
x
x
x
x
x
VI Zagrożenia chemiczne

posiada wiedzę na temat wybranych znaków ostrzegawczych i ich znaczenia 6.1

wie jak należy postępować po uwolnieniu się substancji chemicznej 6.1

zna oznaczenia środków niebezpiecznych 6.1

wie jakie są ochronne środki zastępcze 6.2

zna postepowanie w przypadku awarii 6.2
x
x
x
x
x
Opracował:
Maciej Bąk