Sprawozdanie z realizacji projektu „Varsavianistyczna
advertisement
Sprawozdanie z realizacji projektu „Varsavianistyczna Szkoła” Szkoła Podstawowa nr 246 im. 1 Warszawskiej Dywizji Piechoty im. Tadeusza Kościuszki „Przyjazna dzieciom szkoła jakości” Dyrektor szkoły Adam Zaporski V-ce dyrektor Agnieszka Sawicka – Kameduła Koordynator Hanna Kiełbus Opracowanie graficzne Patrycja Jagiełło Rok szkolny 2016/17 1 1. Przeprowadzenie cyklu co najmniej 10 lekcji o tematyce varsavianistycznej 1. Temat : „Poznajemy Warszawskie legendy” Podczas dwóch godzin lekcyjnych uczniowie klasy IV b poznały trzy legendy: „Złota kaczka”, „Bazyliszek” i „O Syrence warszawskiej” Były to zajęcia przygotowujące do lekcji „Szlakiem legend warszawskich”, organizowanej przez Muzeum Warszawy, podczas której dzieci odwiedziły miejsca, z którymi wiąże się akcja poznanych legend. 2 2. Temat : „Szlakiem legend warszawskich” Lekcja plenerowa dla klasy IV b zorganizowana przez Muzeum Warszawy. W czasie lekcji dzieci odwiedziły miejsca związane z legendami Warszawy: „Złota kaczka na Tamce”, „Syrenka nad Wisłą”, „Bazyliszek na Starym Mieście i Krzywym Kole”. Podobne zajęcia przeprowadził w klasach Va i Vc w kwietniu pan W. Miaśkiewicz. Omawianiu legend o tematyce warszawskiej towarzyszyła prezentacja internetowa - wirtualna podróż po miejscach wyszczególnionych w lekturze. Dzieci klas drugich i trzecich również wysłuchały legend Artura Oppmana związanych z Warszawą. Ich zadaniem było opowiedzieć treść legendy lub odegrać scenkę dramową. 3 3. Temat „Spotkanie z bohaterami legend warszawskich w Muzeum Neonów na Starej Pradze” Dnia 24.03 2017r. klasa II a pod opieką p. H. Kiełbus uczestniczyła w lekcji zorganizowanej w Muzeum Neonów. Podczas zajęć dzieci miały okazję poznać i utrwalić historię legend warszawskich. Dzieci wysłuchały opowiadań o Warsie i Sawie, Syrence i Krzywym Kole. Na koniec wykonały prace plastyczne prezentujące Warszawę i wpływ neonów na piękno naszego miasta oraz zaprezentowali się w piosence Czesława Niemena pt." Sen o Warszawie" 4 4. Temat „Jeden dzień z życia powstańca” Klasy VI b i VI d uczestniczyły w lekcji historii „Jeden dzień z życia powstańca” w Muzeum Powstania Warszawskiego. Przed zwiedzaniem muzeum, na lekcji z przewodnikiem, dowiedziały się jak wyglądało życie codzienne powstańców i ludności cywilnej. Opisywały cechy charakteru i umiejętności potrzebne poszczególnym uczestnikom powstania. Duże wrażenie zrobiła na nich ekspozycja. Szczególnie zapamiętały przejście kanałami i kartki pisane do bliskich. Po powrocie rozmawialiśmy o uczestnikach powstania, o ich bohaterstwie, o potrzebie wolności, nadziei na powodzenie tej akcji, a także o przegranej i olbrzymim cierpieniu ludności Warszawy. 5 5. Temat „Poznajemy ciekawostki o Pradze Południe” Uczniowie kl. II c przeczytali książkę pt. " Co wymyślił kronikarz Praszko? Czyli słodka historia z Pragi-Południe” Na podstawie lektury rozmawiały o ciekawych miejscach w swojej dzielnicy. Zainspirowane zdobytymi informacjami pod opieką pani A. Woszczyk odwiedziły Muzeum Warszawskiej Pragi oraz wykonały pracę plastyczną "Krokodyl w skrzyni", który mieszkał na bazarze Różyckiego. 6 6. Temat „Skarbiec Króla Jegomości” Podczas wędrówki przez Zamek Królewski uczniowie wszystkich klas drugich dowiedzieli się, że skarbem bywa nie tylko srebro i złoto, poznali wartość przeszłości, tradycji i kultury, przypomnieli sobie jak cenne są zdrowie, wiedza i talent. Usłyszeli wiele ciekawostek z życia Króla Stanisława Augusta oraz mieli okazję przyjrzeć się z bliska królewskim skarbom. 7 7. Temat „Zamek 1001 drobiazgów” Lekcja muzealna w której udział wzięły klasy 2 d i 2e pod opieką pań P. Jagiełło i L. Bąkowskiej dała uczniom możliwość poznania historii Zamku Królewskiego od strony jego ciekawostek. Wędrując po Zamku, uczniowie poznali różne, często dziwne przedmioty, zgadywali, do czego służyły, i dowiadywali się, jacy rzemieślnicy je wykonywali. Uczniowie zrozumieli, że nawet przedmioty codziennego użytku pozwalają poznawać historię. 8 8. Temat „Poznajemy najstarsze ślady osadnictwa mieszkańców na Pradze Południe” Podczas zajęć Koła Historycznego uczniowie poznali historię powstania Pragi Południe. Dowiedzieli się, że nazwa Praga pochodzi od słowa "prażyć", "wypalić". Nazwa oznaczała osadę założoną na wypalonym lesie. Poszukiwały informacji o pierwszych osadach i wsiach na terenie obecnej Pragi - Południe, które zaczęły powstawać już w XI-XIV w. Były to Kamion, Grochów, Gocław, Kawęczyn. 9 9. Temat: „Hołd poległym bohaterom w obronie Warszawy” W listopadzie klasy oddziałów wczesnoszkolnych naszej szkoły w ramach lekcji odwiedziły miejsce pamięci narodowej w Parku Znicza na warszawskiej Pradze. Poznały historię żołnierzy walczących w obronie ojczyzny w pobliżu naszej szkoły. 10 10. Temat „Warszawski las jesienią i zimą” Nasi ciekawscy pierwszoklasiści zawędrowali do Centrum Edukacji Przyrodniczo - Leśnej pod opieką p. A. Luty i p. D. Zintek. Zaczerpnęli wiedzy o otaczającym nas środowisku, poznali postawy aktywnego uczestnictwa w ochronie przyrody oraz świadomości ekologicznej. 11 11. Temat „Przygotowanie do wiosny na Pradze – lekcja w terenie” Na początku kwietnia uczniowie klas 2a pod opieką pani Hanny Kiełbus sadzili żonkile w ramach akcji „Pola nadziei”. Po zakończeniu prac poznawały drzewa i rośliny rosnące w pobliżu szkoły SP 246 na ulicy Białowieskiej 22. 12 12. Temat „Praska jesień w Parku Znicza” Jesień swym ciepłem zachęcała do spacerów po parku znajdującym się nieopodal naszej szkoły . Uczniowie klas 2 d ,2 e oraz 2b podziwiali park Znicza w jesiennej szacie pod opieką p. P. Jagiełło, p. L. Bąkowskiej i p. B. Pomiotło. W parku uczniowie mieli za zadanie rozpoznawać gatunki drzew i krzewów. 13 13. Temat „Historia Warszawskiej Linii Tramwajowej” W grudniu klasy 2a, 2d i 2e pod opieką p. Hanny Kiełbus, p. Patrycji Jagiełło i p. Luizy Bąkowskiej uczestniczyły w projekcie edukacyjnym w ramach kampanii społecznej "Warszawska Linia Edukacyjna". Wycieczka miała charakter podróży współczesnym tramwajem typu 116N oraz zabytkowym typu 445 "BERLINEK", w których dzieci miały okazję poznać historię Warszawy i Tramwajów Warszawskich. 14 Podczas wycieczki w nowoczesnym i zabytkowym tramwaju dzieci nauczyły się: -przepisów obowiązujących w środkach transportu zbiorowego -zasad bezpiecznego podróżowania -zasad kulturalnego zachowania Dodatkową atrakcją tej podróży była nauka udzielania pierwszej pomocy pod fachowym okiem instruktora. 15 2. Przygotowanie przez uczniów „gazetek” o tematyce warszawskiej. „Gazetki” wykonane przez uczniów klasy 3e i 3c oraz 2c prezentowane są na szkolnych tablicach oraz stronie internetowej naszej szkoły. 16 Gazetka pt. „Warszawa stolica Polski - Moja mała ojczyzna” 17 Klasa 2 c i 3 b pod opieką pań Anny Woszczyk i Elżbiety Milewskiej wykonały gazetkę pt. " Poznaj pomniki w Warszawie". Uczniowie mogą zobaczyć, jak wiele jest w naszym mieście pomników upamiętniających ważne postacie i wydarzenia. Pomniki przypominają o bogatej, a także tragicznej historii stolicy. Miłośnicy historii, mogą znaleźć tu wiele informacji i ciekawostek. Zachęcamy każdego ucznia, aby odwiedził w czasie spaceru po Warszawie choćby kilka z zaprezentowanych w gazetce niezwykłych miejsc. 18 3. Przeprowadzenie minimum pięciu wycieczek po Warszawie. 1. Wycieczka do Sejmu. Uczniowie klasy 3 e pełni energii i w dobrych humorach, w ramach wychowania patriotyczno-obywatelskiego pod opieką p. Iwony Brzustowskiej zwiedzali wnętrze budynku Sejmu RP, m.in. salę kolumnową oraz salę obrad sejmowych. 19 2. Wycieczka do Muzeum Niepodległości. Z zaproszenia Pani Agnieszki Zielińskiej skorzystała klasa 2 b i udała się do Muzeum Niepodległości na lekcję muzealną pt."Moja przygoda z historią. Z władcami za pan brat". Na początku przewodnik zaprosił dzieci do sali kinowej, w której wysłuchały krótkiej prelekcji o polskich królach i polskiej szlachcie. Obejrzały również film pt. "HERB POLSKI – animowana historia". Później dzieci obejrzały wystawę poświęconą naszemu godłu. Ostatnim punktem wizyty w muzeum były warsztaty plastyczne, podczas których dzieci rysowały współczesnego KRÓLA POLSKI. Współczesny król ubrany był w garnitur, miał koronę, telefon komórkowy i jadł chipsy. 20 3. Z wizytą w Muzeum Fryderyka Chopina Uczniowie klasy 1 a pod opieką p. Doroty Zintek zdobywali wiedzę o różnorodnych aspektach życia i twórczości Fryderyka Chopina oraz rozwijali kreatywność w sferze muzycznej, plastycznej i ruchowej podczas lekcji edukacyjnej w Muzeum Fryderyka Chopina w Warszawie. 21 4. Wycieczka do stacji filtrów klasy V a Spotkanie w Stacji Filtrów klasa Va po opieką p. B. Folaron rozpoczęła bardzo interesującą lekcją połączoną z seansem filmowym. Stacja Uzdatniania Wody „Filtry” Miejskiego Przedsiębiorstwa Wodociągów i Kanalizacji jest najstarszym i największym z trzech warszawskich wodociągów. Dostarcza wodę mieszkańcom Warszawy od połowy 1886 roku - pokrywając 50% zapotrzebowania stolicy. XIX-wieczny zakład uczniowie zwiedzili razem z przewodniczką. Zobaczyli najciekawsze i najsłynniejsze obiekty Stacji: oryginalne wnętrze filtra powolnego wybudowanego w 1886 roku oraz Zakład Filtrów Pospiesznych z lat 30. ubiegłego wieku. Piątoklasiści dowiedzieli się że Stacja Filtrów znajduje się w rejestrze Zabytków Województwa Mazowieckiego, a w 2012 r. została uznana za Pomnik Historii. Podczas dwugodzinnego spaceru odwiedzili również nowoczesne muzeum wodociągów i kanalizacji oraz wieżę ciśnień. 22 5. Wycieczka do Muzeum Uniwersytetu Warszawskiego Dnia 4 kwietnia 2017 roku klasa VI a wraz z opiekunami uczestniczyła w wycieczce do Muzeum Uniwersytetu Warszawskiego. Klasa obejrzała wystawę „Orzeł i pięć gwiazd Uniwersytetu. Wystawa z okazji jubileuszu 200-lecia Uniwersytetu Warszawskiego poświęcona narodzinom uczelni” Ekspozycja mieściła się w zabytkowym pałacu Tyszkiewiczów-Potockich przy Krakowskim Przedmieściu 32, który w ubiegłym roku przeszedł gruntowną renowację. Wystawa wprowadzała w obchody jubileuszu 200-lecia Uniwersytetu. Dodatkowo uczniowie pod opieką p. W. Miaśkiewicza zostali oprowadzeni po najważniejszych budynkach i salach kompleksu uniwersyteckiego zapoznając się z ich historią i dzisiejszym przeznaczeniem. 23 6. Wiosenny spacer po Starym Mieście Piękna pogoda zachęcała do spacerowania, tak też to uczniowie klasy 2 d pod opieką p. Patrycji Jagiełło trafili na Rynek Starego Miasta gdzie podziwiali jeden z symboli miasta - Pomnik Syrenki. Nogi poniosły uczniów dalej i napotkali pomnik upamiętniający najmłodszych uczestników Powstania Warszawskiego - Pomnik Małego Powstańca. 24 7. Muzeum Drukarstwa - "Drewniane, ołowiane literki zaczarowane" W trakcie zajęć w Muzeum Drukarstwa w Warszawie uczniowie klasy 2 e pod opieką p. Luizy Bąkowskiej dowiedzieli się, kim był Jan Gutenberg, co to jest wierszownik, kaszta i jak zbudowana jest czcionka. Mieli okazję dowiedzieć się kim był zecer i na czym polegała jego praca. Zajęcia zakończyły się własnoręcznym wytłoczeniem druku okolicznościowego na zabytkowej prasie korektorskiej. 25 8. Z wizytą w ogrodzie botanicznym Uniwersytetu Warszawskiego. 27 kwietnia niesprzyjająca aura pogody nie przeszkodziła uczniom klasy 2 d i pani Patrycji Jagiełło w spacerze po Ogrodzie Botanicznym Uniwersytetu Warszawskiego. Udało im się uciec od zgiełku ulic i zanurzyć się w dzikiej przyrodzie. Dzieci poznały rośliny znajdujące się w szklarniach jak i na zewnątrz oraz usłyszały wiele ciekawostek dotyczących zwierząt i owadów żyjących w ogrodzie. Duże wrażenie wywołały kolekcje roślin mięsożernych oraz roślin rzadkich, ginących i zagrożonych w Polsce. 26 9. Teatr, teatr, teatr – tam bywamy regularnie W tym roku szkolnym uczniowie naszej szkoły bardzo chętnie i często udawali się na spektakle teatralne, którym zawsze towarzyszyły piękne oprawy muzyczne i fantastyczne stroje. Między innymi do teatru wybrały się: a. klasa 2 b pod opieką p. Beaty Pomiotło wybrała się do TEATRU SYRENA na spektakl wg baśni Charlesa Perraulta „Kot w butach” oraz do TEATRU PALLADIUM na pełne magii przedstawienie pt. „Czarodziej”, b. klasa 1b pod opieką p. Anny Luty obejrzała spektakl teatralny pt. "Bajka o szczęściu" w TEATRZE BAJ, c. klasa 2 e i 2d pod opieką p. Luizy Bąkowskiej i Patrycji Jagiełło wybrały się do TEATRU SYRENA na spektakl wg baśni Charlesa Perraulta „Kot w butach”, d. klasa 2 a i 3e po opieką Hanny Kiełbus wybrały się do teatru LALKA w Pałacu Kultury na spektakle pt. „Sklep z zabawkami” po spektaklu uczniowie zwiedzali najwyższą budowlę w Warszawie i dowiedziały się o najważniejszych miejscach kulturalnych które się tam znajdują: Sala Kongresowa, Muzeum Techniki, Kinoteka. 27 10. Wycieczka do Telewizji Polskiej 13.10.2016 Klasa VI b poznawała tajniki produkcji różnych programów zwiedzając gmach TVP w Warszawie. Dzieci mogły obejrzeć studio, w którym komentowane są najważniejsze wydarzenia sportowe. Miały okazję usiąść na fotelach prowadzących „Pytanie na śniadanie”, obejrzeć największe studio na Woronicza i zobaczyć zabytkowe kamery, telewizory i postaci ze szklanego ekranu w muzeum telewizji. 11. „Zimowy Narodowy” 15.12.2016r. W ramach akcji „Zimowy Narodowy” klasy VI b i VI c miały lekcję wychowania fizycznego na lodowisku na Stadionie Narodowym w Warszawie. Świetnie bawiły się nie tylko dzieci, ale również nauczyciele. Oprócz tężyzny fizycznej uczestnicy wycieczki ćwiczyli współpracę i koleżeńskość, a także różne metody podnoszenia się po upadkach ( siniaki długo o nich przypominały). Humory dopisywały ☺ 28 12. Wycieczka do Sejmu 24.01.2017 odbyła się wycieczka do Sejmu Rzeczpospolitej polskiej klas VI b i VI c. Uczniowie zwiedzili kuluary sejmu, salę kolumnową i zasiedli na galerii dla gości. 29 13. Niezapomniana wycieczka do Pałacu Prezydenckiego 12 kwietnia klasa II E wybrała się na wycieczkę do Pałacu Prezydenckiego. Uczniowie z zainteresowaniem zwiedzali miejsca, w których pracuje i przyjmuje gości Prezydent RP: Salę Kolumnową, Salę Obrazową, Salę Białą i Niebieską, Salę Chorągwianą, którą zdobią repliki polskich chorągwi z różnych okresów historycznych – od Grunwaldu po Solidarność, Kaplicę pałacową. Uczestnicy wycieczki podziwiali także obrazy dawnych mistrzów m.in. Jacka Malczewskiego, fortepian Paderewskiego, popiersie Fryderyka Chopina, malarstwo Jerzego Nowosielskiego, liczne posągi, stylowe meble i piękne żyrandole zdobiące poszczególne sale. Wielką niespodzianką i olbrzymim zaszczytem było krótkie spotkanie z Panią Agatą Kornhauser-Duda, pierwszą damą Polski, małżonką Andrzeja Dudy, prezydenta Rzeczypospolitej Polskiej, która z wielką sympatią powitała naszą grupę. 30 14. Wycieczka do planetarium Czy gdzieś w kosmosie ktoś odbiera nasze wiadomości? Jak wyglądają próby komunikacji z pozaziemskimi cywilizacjami? Czy mają one szansę na powodzenie? Jakie informacje o ludzkości niosą w kosmos sondy Pioneer i Voyager. Na te wszystkie pytania po udziale w projekcji filmu w planetarium Niebo Kopernika potrafią już odpowiedzieć pierwszoklasiści z klasy pani D. Zintek. Za nim wzieli udział w tak wspaniałym pokazie spacerowali bulwarami wiślanymi i podziwiali warszawskie mosty, a w pobliżu Centrum Nauki Kopernik zachwycił ich swoją okazałością pomnik Syrenki warszawskiej. 31 15. W muzeum Historii Żydów Polskich POLIN 18.10.2016r. klasa 5 c wraz z Wychowawcą Dorotą Pluta była na warsztatach „Programować każdy może” w muzeum Historii Żydów Polskich POLIN, po zajęciach dzieci podziwiały wystawę, dzięki której wiedzą jak Żydzi pojawili się w Polsce? W jaki sposób nasz kraj stał się domem największej społeczności Żydowskiej na świecie. 17. W Muzeum Archeologicznym w Warszawie. 21.04.2017 uczniowie klasy 5 c z wychowawcą na czele uczestniczyli w lekcji historii „O początkach Państwa Polskiego” w Muzeum Archeologicznym w Warszawie. W drodze powrotnej odbyliśmy spacer po Placu Bankowym, gdzie uczniowie zobaczyli pomnik Juliusza Słowackiego, narodowego wieszcza. Mieli również okazję podziwiać błękitny wieżowiec, a tuż przy nim pomnik Stefana Starzyńskiego. 32 4. Uczestnictwo uczniów w co najmniej dwóch uroczystościach rocznicowych odbywających się w Warszawie. 1. Każdego roku Nauczyciele i Uczniowie naszej szkoły biorą udział w uroczystościach związanych z obchodami pamięci poległym bohaterom i ofiarom bitwy grochowskiej dn. 25 lutego 1831r. o Olszynkę Grochowską. Uroczystości upamiętniające organizowane są w kościele przy Placu Szembeka i przed pomnikiem pamięci Bohaterów w Rezerwacie Przyrody. 2. Udział nauczycieli i uczniów w obchodach święta ku czci dywizji Grenadierów – Francja z roku 1940. 33 5. Zorganizowanie i przeprowadzenie co najmniej jednego konkursu o tematyce warszawskiej lub udział w konkursie „warszawskim” zorganizowanym przez inne placówki. 1. Szkolny konkurs " PIOSENKA O MOJEJ WARSZAWIE" 5 kwietnia odbył się szkolny konkurs "Piosenki o mojej Warszawie". Z etapów klasowych wyłoniło się jedenastu wykonawców z klas trzecich i ośmiu z klas drugich. Jury było pod wrażeniem repertuaru przygotowanego przez młodych uczestników. Pojawiły się przeboje starsze i nowsze. Wszystkim biorącym udział w konkursie serdecznie dziękujemy i gratulujemy zwycięzcom. 34 poziom klas III I miejsce - Zofia Więcek II miejsce - Kornel Matuszewski III miejsce - Piotr Kupras wyróżnienia: Andrzej Tymowski, Łukasz Bobiński, Wiktoria Nikitin, Szczepankowski Filip, Radzimińska Małgosia poziom klas II I miejsce - Julia Ładziak II miejsce - Hanna Matusiak i Michalina Janowska III miejsce - Gabriela Glinka wyróżnienia: Basia Kociszewska, Rafał Mielnicki, Julia Grzelak, Agata Gabrysiak, Natalia Karpiel, Maja Miałkowska, Ula Piętka 35 2. Warszawski Konkurs ortograficzny dla uczniów klas III - "Wawerska Wiewiórka" w eliminacjach zewnętrznych wzięło udział pięciu uczniów naszej szkoły. Laureatami III miejsca (ex aequo) zostało dwoje z nich - uczeń z klasy III a i III d. Konkurs odbywa się corocznie w Bibliotece Publicznej na Trawiastej 10. Tematyka dyktanda związana jest zawsze z Warszawą i okolicami (w tym roku z tematyką wodną i z Rokiem Wisły). 3. Konkurs Dzielnicowy „Piosenki z Powstania Warszawskiego” Uczennica naszej szkoły Katarzyna Dudzińska reprezentowała naszą szkołę w konkursie „Piosenki z Powstania Warszawskiego” organizowanym przez Szkołę Podstawową nr 163 im. Batalionu Zośka w Warszawie i została finalistką. Zdobyła miejsce drugie. 36 4. Konkurs Czytelniczo-Plastycznym "Mazowiecki Park Krajobrazowy: fauna i flora" (dla klas IIII) - laureatami zostało dwoje uczniów naszej szkoły - III miejsce zdobył uczeń klasy II b, a wyróżnienie - uczennica klasy III d). Mazowiecki Park Krajobrazowy im. Czesława Łaszka – utworzony w latach 1986-1988 obejmuje południowo-wschodnią część Warszawy oraz niektóre miejscowości podwarszawskie. 5. Konkurs Czytelniczo-Plastyczny "Błogosławiony Ksiądz Jerzy Popiełuszko" - laureatami zostali - uczennica klasy V a (III m.) oraz trzy wyróżnienia (uczniowie z klasy II b). Po rozstrzygnięciu konkursu wszystkie prace wg deklaracji kierownika biblioteki miały zostać przekazane do Muzeum Ks. J. Popiełuszki na Żoliborzu. 37 6."Konkurs Patriotyczno-Plastyczny "Muzyka i Obraz. Kolory Mojej Ojczyzny"(dla klas I-VI) wyróżnienie - ucz. - II b, udział w wystawie dwoje uczniów - ucz - III a oraz ucz. z kl. V a). Przy organizacji konkursu szczególny nacisk położyliśmy na impresje plastyczne uczniów na podstawie pieśni patriotycznych związanych z Warszawą. Wręczanie nagród wernisaż i długoterminowa wystawa prac plastycznych odbyła się w Stołecznym Centrum Edukacji Kulturalnej na Jezuickiej 4 7. Konkurs Plastyczny "Obraz mojej Warszawy. Jesień". Trzech uczniów zostało uhonorowanych udziałem prac w wystawie -jeden uczeń z kl. I b oraz dwoje uczniów z kl. II b. Miejsce imprezy jak wyżej. 8.Konkursie ortograficznym dla klas III "Wawerska Wiewiórka" w tegorocznym konkursie brali udział nie tylko uczniowie szkół warszawskich, ale tym razem również Józefowa i Otwocka. Z naszej pięcioosobowej ekipy uczniowskiej laureatami III miejsc ex aequo zostali: uczeń z klasy III a oraz z klasy III d. 9. Konkurs Recytatorski "Warszawska Syrenka" - w tym prestiżowym konkursie dla uczniów od najmłodszych klas podstawowych aż po licealistów. W eliminacjach rejonowych naszym przedstawicielem była uczennica z klasy III c. Otrzymała wyróżnienie w kategorii szkół podstawowych. 38 10 i 11. Szkolne konkursy wiedzy o Warszawie „MOJA MAŁA OJCZYZNA. PIĘKNE ZAKĄTKI WARSZAWSKIEJ PRAGI” i „CZY ZNASZ POMNIKI W WARSZAWIE ? ” Za zorganizowanie dwóch szkolnych konkursów historycznych wiedzy na temat Warszawy odpowiedzialne były panie Iwona Brzustowska, Anna Woszczyk i Elżbieta Milewska. Test „MOJA MAŁA OJCZYZNA. PIĘKNE ZAKĄTKI WARSZAWSKIEJ PRAGI” mieli za zadanie rozwiązać czwartoklasiści, a drugim stworzonym na podstawie „Gazetki szkolnej o pomnikach” testem zajeli się piąto i szóstoklasiści. Przygotowane pytania wydawały się trudne, ale uczniowie wszystkich klas poradzili sobie z nimi jak zwykle bardzo dobrze. 39 7. Oświadczamy że Odznaki Małego Przyjaciela Warszawy i Młodego Przyjaciela Warszawy w roku szkolnym 2016/2017 zdobyło 16 uczniów Szkoły Podstawowej nr 246. 15 uczniów – Odznaka Małego Przyjaciela 1 uczeń – Odznaka Młodego Przyjaciela 40 8. Spotkania z ciekawymi osobami związanymi z Warszawą. Jesienią gościła w naszej szkole prof. Joanna Papuzińska, prozaik, poetka, autorka bajek i wierszy dla dzieci. Podczas uroczystego spotkania prof. J. Papuzińska otrzymała medal Autorki Dziecięcej Radości, który Kapituła Uczniowska przyznaje autorom ulubionych książek. 41 Uroczystość uświetnił program artystyczny, przygotowany przez uczniów klas 2a, 3a i 3e. Dzieci przedstawiły znane i lubiane utwory poetki, czym sprawiły wielką przyjemność Pani Profesor. Po uroczystości prof. J. Papuzińska z uśmiechem na ustach składała autografy w przyniesionych przez dzieci książkach. 42 W tym roku szkolnym gościliśmy w naszej szkole Pana Adama Probosza, aktora i jednocześnie dziennikarza sportowego. Pełnił rolę przewodniczącego komisji konkursowej dotyczącej Festiwalu Czytelniczego organizowanego w SP246. Spotkanie z aktorem było dla dzieci wielkim przeżyciem, gdyż poznały jednego z bohaterów filmu pt. „Pan Kleks”. Pan Adam opowiedział dzieciom jak ważne jest czytanie książek, zachęcał do spacerów po Warszawie dzieląc się historyjkami o swoich ulubionych miejscach, które odwiedza razem ze swoją córką Michalinką. Podsumowanie wyników i wręczenie nagród czytelnikom odbędzie się podczas uroczystości zakończenia roku szkolnego. 43 9. Zorganizowanie i zrealizowanie akcji „Pracuję na rzecz środowiska lokalnego” Nasza szkoła przystąpiła do Ogólnopolskiego Programu Edukacyjnego "MOJE MIASTO BEZ ELEKTROŚMIECI". W myśl założeń programu „Moje miasto….” czyli Warszawa zbiórka elektro-śmieci została rozpowszechniona wśród uczniów naszej szkoły i ich rodziców. Zbiórka miała miejsca w dniu Rodzinnego Pikniku odbywającego się w naszej szkole. 44 „PRAGnienie czytania” VIII Festiwal Czytelniczy „PRAGnienie czytaniA” odbywający się na Pradze Południe, w różnych miejscach, na profesjonalnych scenach plenerowych. To już kolejny raz, gdy nasza szkoła brała w nim udział. Dzieci recytowały wiersze (warszawskiego autora), śpiewały piosenki o Warszawie oraz miały okazję poznać warszawskiego rysownika Edwarda Lutczyna oraz mieszkającą w warszawskim Aninie pisarkę Małgorzatę Gutowską-Adamczyk. 45 10. Udział przedstawicieli społeczności szkolnej w co najmniej 5 działaniach organizowanych przez TPW 1. „Śladami Dzieci Janusza Korczaka”. 27 kwietnia uczniowie naszej szkoły z klasy 5 b wzięli udział w rajdzie „Śladami Dzieci Janusza Korczaka”. Na starcie przy ulicy Czubalskiego uczniowie otrzymali książeczki, mapy i zadanie do wykonania. Po zakończeniu uczestnicy otrzymali pamiątkowy dyplom świadczący o ukończeniu zadania. 46 2. „Starówka z przymrużeniem oka” W dniu 15 maja 2017r. odbyła się gra miejska po Starówce " Starówka z przymrużeniem oka" wzieło w niej udział 15 uczniów naszej szkoły. Na miejscu startu: Zapiecek - Róg ul. Świętojańskiej i Rynku Starego Miasta - przy tablicy informacyjnej Muzeum Historii Warszawy, otrzymaliśmy mapy i zadania na, które trzeba było znaleźć odpowiedz w czasie trwania gry. Pytania były zaskakująco ciekawe np. Ilu szewców robi buty? Ile jest schodów na Kamiennych schodach?, Ile syrenek mieszka na Szerokim Dunaju? Kto czyha na rybki? Jakie legendarne zwierzątko jest patronem restauracji przy Rynku? Dzieci przemierzały z wielkim zainteresowaniem uliczki Starówki w poszukiwaniu odpowiedzi na 18 pytań. Wszystko było dla nich ciekawe, bo mimo, że nieraz były na Starówce, to nie zwracały uwagi na takie szczegóły. Na mecie - w siedzibie Towarzystwa Przyjaciół Warszawy Oddział Stare Miasto przy ul. Nowomiejskiej 5 (w pobliżu Barbakanu) otrzymaliśmy pamiątkowy dyplom . Była to pełna wrażeń wycieczka z której uczniowie wrócili w pełni zadowoleni. 47 3. SPACER NAD WISŁĄ 5 maja klasy 2 c i 2 b pod opieką pań Anny Woszczyk i Beaty Pomiotło uczestniczyły w warsztatach edukacyjno-rekreacyjnych zorganizowanych przez Stowarzyszenie Przewodników Turystycznych „Złota Kaczka”. Najpierw odbyliśmy podróż tramwajem i metrem. Nasz spacer rozpoczęliśmy od spotkania z panem przewodnikiem przy pomniku Syrenki nad Wisłą.Po wysłuchaniu ciekawostek o Wiśle, otrzymaliśmy karty, na których były zaznaczone tajemnicze miejsca znajdujące się na Powiślu. Z dużym zaangażowaniem ruszyliśmy na spacer w poszukiwaniu tych miejsc. Najpierw dotarliśmy do szkolnej ławeczki z dawnych czasów. Później musieliśmy odszukać „Szeptacze” znajdujących się w Parku Odkrywców obok Centrum Nauki Kopernik oraz budynek ze starym zdrojem. Kolejnym zadaniem było rozpoznanie napisu z kartki na ścianie BUW. 48 Ostatnim etapem naszej wyprawy było odnalezienie kosmicznej dziury, która miała znajdować się na dachu Biblioteki Uniwersyteckiej. Po odnalezieniu wszystkich tajemniczych miejsc nadszedł czas powrotu do szkoły. Idąc do metra spotkaliśmy jeszcze dwie niezwykłe syrenki. Pomimo wielu obaw pogoda nam dopisała.To była super wycieczka! 49 4. „Spacer po Starówce” Uczniowie naszej szkoły wzięli udział w spacerach w formie warsztatów edukacyjno – rekreacyjnych organizowanych przez stowarzyszenie przewodników turystycznych „Złota Kaczka”. Podczas spaceru po Starówce dzieci z klas trzecich poznały ciekawostki o historii Warszawy – mieście wielu kultur. 50 5. „Najpiękniejsze zakątki mojej dzielnicy” Uczniowie naszej szkoły klas 5-6 przystąpili do udziału w konkursie multimedialnym organizowanym przez Towarzystwo Przyjaciół Warszawy pt. „Najpiękniejsze zakątki mojej dzielnicy” Przedmiotem konkursu było stworzenie prezentacji multimedialnej obrazującej najpiękniejsze i najciekawsze miejsca w we własnej dzielnicy. 6.”Warszawa w literaturze” Uczniowie z koła historycznego wraz z wiosną wzieli udział w wydarzeniu ”Warszawa w literaturze” organizowanym przez Stowarzyszenie przewodników turystycznych Złota Kaczka. Wszystko odbyło się pod opieką pani Hanny Kiełbus. 51 5. Dodatkowe działania o charakterze varsavianistycznym „Dziecięcy Uniwersytet Ciekawej Historii” W tym roku nasza szkoła przystąpiła do projektu „Dziecięcy Uniwersytet Ciekawej Historii”, którego organizatorem jest Uniwersytet Warszawski. Jego celem jest przekazanie w sposób prosty i ciekawy informacji na temat przeszłości naszego kraju, historii Warszawy i życia ludzi. Jedną z inicjatyw tego projektu było przygotowanie przez uczniów kl. VI prezentacji na temat „Warszawa widziana oczami Szweda” i „Nie w Krakowie czy w Iławie lecz spotkajmy się w Warszawie”. Przygotowane prezentacje znajdują się na stronie szkoły w zakładce dotyczącej udziału naszej szkoły w projekcie Varsavianistyczna Szkoła. 52 Na przełomie września i października uczniowie naszej szkoły kształtowali swoją patriotyczną postawę wysyłając kartki do Powstańców Warszawskich. Była to forma przystąpienia do I edycji ogólnopolskiego projektu z zakresu edukacji historycznej za którą otrzymaliśmy wspaniałe podziękowanie. 53 Piknik Szkolny „Rodzinka, ach rodzinka” Podczas pikniku rodzinnego organizowanego w SP246 zostały zaprezentowane niczym w galerii sztuki prace o tematyce „Warszawska Rodzina” przygotowane przez wszystkie klasy naszej szkoły. Na zdjęciu poniżej przygotowywanie plakatu przez klasę 2 d i efekt jej pracy oraz występ ucznia z klasy 2b i zadowoleni klienci kawiarenki szkolnej. Podczas pikniku odbyły się również występy sceniczne gdzie chętni prezentowali swoje talenty, a w szkolnej kawiarence serwowane były tradycyjne warszawskie ciasta i „Fasolka po Grochowsku” 54 Zakładka internetowa poświęcona przystąpieniu przez SP 246 do projektu „Varsavianistyczna Szkoła” W tym miejscu upowszechniamy wszystkie informacje na temat akcji, konkursów, wycieczek, spotkań z osobistościami w których bierzemy udział oraz chwalimy się swoimi wytworami plastycznymi oraz multimedialnymi o tematyce varsavianistycznej. 55 Sprawozdanie opracowały Hanna Kiełbus i Patrycja Jagiełło 56
