TRANSPLANTOLOGIA KLINICZNA Zajęcia
advertisement
Projekt „OPERACJA SUKCES – unikatowy model kształcenia na Wydziale Lekarskim Uniwersytetu Medycznego w Łodzi odpowiedzią na potrzeby gospodarki opartej na wiedzy” współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego, w ramach Programu Operacyjnego Kapitał Ludzki. KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmiotu (kursu) Choroby Wewnętrzne- Transplantologia kliniczna 2. Numer kodowy kursu 3. Jednostka dydaktyczna Klinika Nefrologii, Hipertensjologii i Transplantologii Nerek 4. Typ kursu fakultatywny 5. Poziom studiów według klasyfikacji bolońskiej Studia magisterskie jednolite 6. Rok studiów 4 7. Semestr 8 8. Liczba punktów ECTS 9. Koordynator kursu dr hab. med. Ilona Kurnatowska 10. Osoby prowadzące zajęcia Prof. dr hab.n. med. Michał Nowicki, dr hab. n med. Ilona Kurnatowska, dr n med. Anna Masajtis- Zagajewska, dr n med. Agnieszka Makówka, dr n med. Jolanta Fijałkowska-Morawska, dr n med. Piotr Nowak, dr n med. Magdalena Szkalrek, lek. Med. Małgorzata Wajdlich 11. Efekty nauczania Cele ogólne Wiedza Student w trakcie bloku zajęć fakultatywnych poświęconych zagadnieniom transplantologii klinicznej powinien zdobyć wiedzę obejmującą wiadomości na temat: 1. Transplantacji nerki jako metody leczenia nerkozastępczego. 2. Przygotowania chorego z przewlekłą chorobą nerek do przeszczepienia. 3. Wskazań i przeciwwskazań do tej metody leczenia nerkozastępczego. 4. Aspektów immunologicznych doboru pary biorca-dawca 5. Przeszczepiania innych narządów miąższowych (nerka, trzustka, serce, płuca, wątroba) – różnic w procesie kwalifikacji i doboru narządu. 6. Przeszczepiania narządów od osób żywych. 7. Opieki nad chorym we wczesnym okresie po przeszczepieniu nerki 8. Opieki nad chorym we późnym okresie po przeszczepieniu nerki 9. Zasad i schematów leczenia immunosupresyjnego stosowanego po przeszczepieniu nerki. 10. Leczenia powikłań u chorych po przeszczepach narządowych, a szczególnie zakażeń, powikłań sercowo-naczyniowych, metabolicznych Cele szczegółowe student zna definicję, objawy diagnostykę oraz metody leczenia schyłkowej niewydolności nerek zna wskazania do leczenia nerkozastępczego zna zasady leczenia hemodializą zna zasady leczenia dializą otrzewnową rozumie że przeszczepienie nerki i każdego innego narządu miąższowego u chorego ze schyłkową niewydolnością tego narządu jest najlepszą metodą leczenia zna podstawy immunologiczne doboru narządów zna wskazania do przeszczepienia narządów miąższowych zna przeciwwskazania do przeszczepienia narządów miąższowych zna zasady kwalifikacji chorych do przeszczepienia narządów miąższowych zna procedurę kwalifikacji do centralnej listy biorców zna procedurę bezpośredniej kwalifikacji chorego do zabiegu transplantacji zna schematy leczenia immunosupresyjnego chorych po przeszczepieniu nerki i innych narządów miąższowych zna zasady kwalifikacji do przeszczepienia narządów od dawcy żywego zna zasady postępowania przygotowania dawcy żywego do przeszczepienia nerki zna rodzaje leków immunosupresyjnych stosowanych po przeszczepieniu narządów Umiejętności praktyczne Cele ogólne Student w trakcie bloku ćwiczeń fakultatywnych poświęconych transplantologii klinicznej powinien zdobyć umiejętności: zna podstawy prawne przeszczepiania narządów zna podstawy immunologii przeszczepiania narządów posiada wiedzę konieczną do dyskusji z pacjentem ze schyłkową niewydolnością nerek i jego rodziną na temat możliwości przeprowadzenia transplantacji nerki jako najlepszej metody leczenia nerkozastęczego (przeszczepienie ze zwłok, przeszczepienie od dawcy rodzinnego) samodzielne potrafi zaplanować proces diagnostyczny u chorego ze schyłkową niewydolnością nerek w celu kwalifikacji do przeszczepienia nerki zna zasady diagnostyki i leczenia powikłań występujących we wczesnym i późnym okresie po transplantacji Cele szczegółowe potrafi samodzielnie zakwalifikować chorego do leczenia nerkozastępczego potrafi zbadać fizykalnie chorego kwalifikowanego do transplantacji i chorego po przeszczepieniu nerki potrafi samodzielnie zalecić badania podstawowe i szczegółowe u chorego ze schyłkową niewydolnością nerek kwalifikowanego do przeszczepienia umie prawidłowo zinterpretować badania dodatkowe wykonane u biorcy narządu przeszczepionego umie prawidłowo zinterpretować badania dodatkowe wykonane u dawcy narządu potrafi i umie zalecić podstawowe badania w procesie kwalifikacji dawcy żywego zna schematy leczenia immunosupresyjnego po przeszczepieniu nerki zna możliwe powikłania tego leczenia i sposoby zapobiegania i leczenia tych powikłań Postawy etyczne i umiejętności ogólne Cele ogólne Student w trakcie bloku zajęć fakultatywnych poświęconych transplantologii klinicznej powinien zdobywać i rozwijać: wiedzę dotyczącą przeszczepiania narządów miąższowych, a szczególnie nerek jako najlepszej metody leczenia schyłkowej ich niewydolności posiąść przekonanie o konieczności kwalifikacji biorców do przeszczepienia nerek i innych narządów oraz kwalifikacji dawców Cele szczegółowe 12. Sposób nauczania Zajęcia stacjonarne 13. Liczba godzin zajęć 10 godzin zajęć seminaryjnych + 15 godz klinicznych ćwiczeniowych zna i potrafi prowadzić rozmowę z pacjentem ze schyłkową niewydolnością nerek na temat transplantacji nerki potrafi rozmawiać z chorym i jego rodziną o przeszczepieniu nerki od dawcy żywego zna zasady postępowania z chorym po przeszczepieniu nerki z powikłaniami pod postacią zakażenia, powikłań sercowonaczyniowych itp. na poziomie świadczeń udzielanych przez lekarza rodzinnego 14. Wymagania wstępne i wymagania równoległe Znajomość treści programowych omawianych w trakcie zajęć w latach poprzedzających, obejmujących następujące przedmioty: anatomia, fizjologia, patofizjologia, podstawy nauczania medycyny klinicznej, propedeutyka chorób wewnętrznych, diagnostyka laboratoryjna, immunologia, farmakologia. 15. Zalecane kursy fakultatywne i zajęcia uzupełniające 16. Zawartość kursu 17. Metody nauczania i uczenia się Zajęcia seminaryjne obejmujące tematykę podstaw teoretycznych dotyczących przewlekłej choroby nerek z uwzględnieniem leczenia nerkozastęczego jako metody leczenia jej schyłkowej postaci (hemodializa, dializa otrzewnowa) oraz transplantacji nerki jako najlepszej metody leczenia nerkozastępczego. 18. Zalecane źródła nauczania 1. Choroby nerek i dróg moczowych. red Kokot F [w:] Interna Szczeklika 2014 2. Wielka interna – nefrologia. red M Myśliwiec 2009 2. Transplantologia kliniczna. red. WA Rowiński, JE Wałaszewski. 2004 2. Podręcznik transplantacji nerek. Danovitch GM. 2005 19. Zasady uzyskiwania zaliczeń 20. Zasady egzaminowania umiejętności praktyczne: postawy etyczne i umiejętności ogólne: 21. Język, w którym prowadzone są zajęcia Język polski 22. Informacje dodatkowe dostępne są pod adresem [email protected]
