ZARZĄDZENIE REKTORA nr

SYLABUS MODUŁU (PRZEDMIOTU)
Informacje ogólne
Kod
modułu
Nazwa
modułu
Badania naukowe w pielęgniarstwie
Rodzaj modułu
Obowiązkowy
Wydział PUM
Nauk o Zdrowiu
Kierunek studiów
Pielęgniarstwo
Specjalność
Nie dotyczy
Poziom studiów
II stopień
Forma studiów
Rok studiów
Stacjonarne
Semestr studiów
Liczba przypisanych punktów
ECTS
letni
Formy prowadzenia zajęć
Osoba odpowiedzialna za
moduł
Osoby prowadzące zajęcia
Strona internetowa
Język prowadzenia zajęć
I rok
4
Wykłady- 25 godz.; seminaria – 5 godz.; ćwiczenia- 10
godz.
Dr n. med. Elżbieta Grochans
Dr n. med. Elżbieta Grochans , dr n. med. Anna Jurczak
http://www.pum.edu.pl/wydzialy/wydzial-nauk-ozdrowiu/samodzielna-pracownia-propedeutykipielegniarstwa
polski
Strona 1 z 6
Informacje szczegółowe
Celem badań naukowych w pielęgniarstwie jest dostarczenie
wiedzy umożliwiającej planowanie oraz realizację badań
naukowych. W trakcie zajęć studenci powinni zdobyć
umiejętności potrzebne do napisania pracy magisterskiej, a w
szczególności: poznać charakter i zasady pracy badawczej,
posiąść umiejętność korzystania ze standaryzowanych narzędzi
badawczych, poznać sposoby zbierania informacji – zarówno
źródłowych, jak i od badanych, opanować umiejętność
opracowania i udostępniania wyników swoich badań, napisać
pracę magisterską spełniającą wymagania PUM.
Cele modułu
Wiedzy
Wymagania
wstępne w
zakresie
Umiejętności
Ukończone studia stopnia pierwszego
Kompetencji
społecznych
Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu)
numer efektu
kształcenia
NSBN_W01
NSBN _W02
NSBN _W03
NSBN _W04
NSBN _W05
NSBN _W06
NSBN _W07
NSBN _U01
NSBN _U02
NSBN _U03
NSBN _U04
Student, który zaliczył moduł (przedmiot)
wie/umie/potrafi:
SYMBOL
(odniesienie
do)
EKK
Definiować pielęgniarstwo jako naukę o zdrowiu A.W20.
Definiować główne pojęcia metodologii jako A.W21.
nauki oraz metodykę postępowania badawczego
Wyjaśnić strukturę pracy naukowej oraz kryteria A.W22.
doboru piśmiennictwa do badań
Scharakteryzować przepisy prawne dotyczące A.W23.
ochrony praw autorskich i zasady etyczne w
pielęgniarskich badaniach naukowych
Scharakteryzować programy i testy statystyczne A.W24.
do opracowania wyników badań
Wyjaśnić zasady praktyki opartej na dowodach A.W25.
naukowych w medycynie (evidence based
medicine) oraz w pielęgniarstwie (evidence based
nursing practise)
Omówić zasady przygotowywania publikacji do A.W26.
pielęgniarskich czasopism naukowych
Zastosować evidence based nursing practise w A.U16.
praktyce zawodowej własnej lub kierowanego
zespołu
Planować i przeprowadzić badania naukowe w A.U17.
zakresie pielęgniarstwa oraz badania oceniające
system opieki zdrowotnej i potrzeby zdrowotne
społeczeństwa
Prowadzić badania naukowe w pielęgniarstwie z A.U18.
zastosowaniem skal i narzędzi badawczych
Prowadzić badania w oparciu o metody ilościowe A.U19.
i jakościowe (w tym przegląd piśmiennictwa,
Sposób
weryfikacji
efektów
kształcenia
(forma zaliczeń)
R, E
E
R, E
R, E
R, E
R, E
R, E
P
P, E
P, E
P, E
Strona 2 z 6
NSBN _U05
NSBN _U06
NSBN _K01
NSBN _K02
NSBN _K03
NSBN _K04
metaanalizę, sondaż diagnostyczny, badanie
randomizowane, studium przypadku)
Opracować bazę danych w oparciu o materiał A.U20.
badawczy, dokonać statystycznej analizy oraz
interpretować wyniki badań
Dokonać analizy porównawczej uzyskanych przez A.U21.
siebie wyników badań z wynikami innych
badaczy
Krytycznie oceniać własne i cudze działania, przy B.K2.
zachowaniu
szacunku
dla
różnic
światopoglądowych i kulturowych
Przestrzegać praw autorskich i praw podmiotu B.K4.
badań
Przestrzegać zasad etyki zawodowej w pracy B.K6.
badawczej;
Dbać o wizerunek własnego zawodu.
B.K7.
P
P, E
R, P
R, P
R, P
R, P
Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć
Forma zajęć dydaktycznych
numer efektu
kształcenia
Symbol modułu lub
Student, który zaliczył moduł
(przedmiot)
wie/umie/potrafi:
NSBN_W01
Definiować pielęgniarstwo jako naukę o
zdrowiu
NSBN _W02
Definiować główne pojęcia metodologii
jako nauki oraz metodykę postępowania
badawczego
Wyjaśnić
strukturę pracy naukowej oraz
kryteria doboru piśmiennictwa do badań
NSBN _W03
NSBN _W04
NSBN _W05
Scharakteryzować przepisy prawne
dotyczące ochrony praw autorskich i
zasady etyczne w pielęgniarskich
badaniach naukowych
Scharakteryzować programy i testy
statystyczne do opracowania wyników
badań
W
y
kł
a
d
Z
a
j
ę
c
i
a
Ć
w
.
l
s
a
e
b
m
o
i
r
n
a
a
t.
r
y
j
n
e
Ć
w
.
p
r
o
j
e
k
t
o
w
e
Ć
w
i
c
z
e
n
i
a
k
l
i
n
i
c
z
n
e
Ć
w
i
c
z
e
n
i
a
Z
a
j
ę
c
i
a
i
n
n
e
.
.
.
p
r
a
k
t
y
c
z
n
e
X
X
X
X
X
Strona 3 z 6
NSBN _W06
NSBN _W07
Wyjaśnić zasady praktyki opartej na
dowodach naukowych w medycynie
(evidence based medicine) oraz w
pielęgniarstwie (evidence based nursing
practise)
Omówić
zasady
przygotowywania
publikacji do pielęgniarskich czasopism
naukowych
NSBN _U01
Zastosować evidence based nursing
practise w praktyce zawodowej własnej
lub kierowanego zespołu
NSBN _U02
Planować i przeprowadzić badania
naukowe w zakresie pielęgniarstwa oraz
badania oceniające system opieki
zdrowotnej i potrzeby zdrowotne
społeczeństwa
Prowadzić
badania
naukowe
w
pielęgniarstwie z zastosowaniem skal i
narzędzi badawczych
NSBN _U03
NSBN _U04
NSBN _U05
NSBN _U06
NSBN _K01
NSBN _K02
NSBN _K03
NSBN _K04
X
X
X
X
X
X
X
X
Prowadzić badania w oparciu o metody
ilościowe i jakościowe (w tym przegląd
piśmiennictwa, metaanalizę, sondaż
diagnostyczny, badanie randomizowane,
studium przypadku)
X
Opracować bazę danych w oparciu o
materiał
badawczy,
dokonać
statystycznej analizy oraz interpretować
wyniki badań
X
Dokonać
analizy
porównawczej
uzyskanych przez siebie wyników badań
z wynikami innych badaczy
Krytycznie oceniać własne i cudze
działania, przy zachowaniu szacunku dla
różnic światopoglądowych i kulturowych
Przestrzegać praw autorskich i praw
podmiotu badań
Przestrzegać zasad etyki zawodowej w
relacji z pacjentem i zespołem
terapeutycznym oraz w pracy badawczej;
Dbać o wizerunek własnego zawodu.
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
X
Treść modułu (przedmiotu) kształcenia
Symbol treści
Odniesienie do efektów
Opis treści kształcenia
kształcenia
kształcenia dla modułu
Metodologia jako nauka o nauce. Podstawowe
podziały nauk: nauki formalne i empiryczne; nauki
BNP01
NSBN_W01, NSBN _K01
przyrodnicze, humanistyczne i społeczne. Funkcje
nauki.
Miejsce pielęgniarstwa w systemie nauk.
Podstawowe orientacje teoretyczne w
BNP02
NSBN_W01, NSBN _K01
pielęgniarstwie: indywidualizm v. holizm;
humanizm; filozofia troski.
Elementy języka naukowego i konstrukcja
wypowiedzi. Zasady formułowania tematu, celu i
NSBN _W03, NSBN _W04,
BNP03
głównych problemów badawczych. Etapy
NSBN _U02, NSBN _K01
postępowania badawczego. Fazy badania
naukowego - koncepcji, badań właściwych,
Strona 4 z 6
analizy, interpretacji i prezentacji. Sposoby
poszukiwania literatury.
BNP04
Uwarunkowania doboru metod, technik i narzędzi
badawczych. Dobór grupy do badań. Organizacja NSBN _W03, NSBN _W04,
badań - zgoda na badania. Gromadzenie i analiza NSBN _W05, NSBN _K01
materiału badawczego.
BNP05
Ocena materiału badawczego - segregacja i
kodowanie. Analiza danych surowych. Sposoby
wnioskowania.
NSBN _W04, NSBN _W05,
NSBN _K01
BNP06
Redakcyjne przygotowanie pracy badawczej.
Sposoby prezentacji wyników badań
NSBN _W05, NSBN _K01
BNP08
Pielęgniarstwo oparte na dowodach naukowych
(Evidence Based Practice).
NSBN _W03, NSBN _W04,
Przedmiot, zakres, wiedza naukowa w
NSBN _W06, NSBN _U01,
pielęgniarstwie. Przedmiot, cel i obszar badań.
NSBN _K01
Stan badań. Zastosowanie dowodów naukowych w
pielęgniarstwie.
Rodzaje czasopism naukowych z uwzględnieniem
NSBN _W03
czasopism pielęgniarskich.
BNP09
Charakterystyka punktacji czasopism naukowych:
NSBN _W03
IF, KBN, IC.
BNP07
BNP10
BNP11
BNP12
BNP13
BNP14
BNP15
BNP16
Swoiste metody i techniki badań w
pielęgniarstwie. Metody i techniki badań. Metody
ilościowe. Metody jakościowe (analiza
dokumentów osobistych). Metoda badań w
działaniu (action research).
Badania ankietowe - ogólne zasady konstrukcji
kwestionariusza, zasady zbierania danych,
ograniczenia interpretacji wyników, popełniane
błędy; Wnioskowanie indukcyjne i dedukcyjne w
poznaniu naukowym.
Etyka w badaniach w pielęgniarstwie. Zasady
interpretowania danych empirycznych. Elementy
prawa autorskiego. Ochrona własności
intelektualnej. Rzetelność naukowa - plagiat,
autoplagiat, skutki prawne i moralne.
Omówienie zasad etyki w badaniach naukowych kodeksy, świadoma zgoda. Rola i znaczenie
Komisji Etycznych. Anonimowość i poufność w
badaniach naukowych.
Rodzaje pisemnych opracowań – formy pracy
licencjackiej: esej; metoda przypadku; konstrukcja
i opracowanie projektów; raport z badań.
Schematyczność prac o charakterze medycznym:
cele, materiał, metody, wyniki i ich omówienie,
dyskusja i wnioski, a praca magisterska.
Praca magisterska - przepisy, terminarz i zasady
postępowania, układ i konstrukcja pracy, zasady
techniczne pisania pracy. Planowanie w pracy
magisterskiej.
Opis bibliograficzny obowiązujący w PUM w
Szczecinie. Przypisy, ich formy oraz rola w pracy
naukowej. Polskie normy bibliograficzne.
NSBN _U02, NSBN _U03,
NSBN _U04, NSBN
_K01,02,03, 04
NSBN _W03, NSBN _W04,
NSBN _W05, NSBN _U02,
NSBN _U03, NSBN _U04,
NSBN _K01,02,03,04
NSBN _W04, NSBN
_K01,02,03,04
NSBN _W04, NSBN
_K01,02,03,04
NSBN _W07, NSBN _U03,
NSBN _U04, NSBN _U05,
NSBN _U06, NSBN
_K01,02,03,04
NSBN _W05, NSBN _U03,
NSBN _U04, NSBN _U05,
NSBN _U06, NSBN
_K01,02,03,04
NSBN _U04, NSBN _U05,
NSBN _U06
Strona 5 z 6
BNP17
Analiza artykułu naukowego zgodnie z przyjętymi
NSBN _W07
kryteriami.
Piśmiennictwo i pomoce naukowe
1.Niebrój L.: Pielęgniarstwo jako nauka: miejsce pielęgniarstwa w klasyfikacji nauk. W: Health
Care: Professionalism and Responsibility. Red. L Niebrój. Katowice : Wyd. ŚAM; 2005
2. Łobocki M.: Metody i techniki badań pedagogicznych. Kraków: Impuls; 2007.
3. Babbie E.: Badania społeczne w praktyce. Warszawa: PWN; 2003
4. Lenartowicz H., Kózka M., Metodologia badań naukowych w pielęgniarstwie, PZWL, Warszawa
2010.
Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS)
Obciążenie studenta [h]
Forma nakładu pracy studenta
(udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie
sprawozdania, itp.)
N
Godziny kontaktowe z nauczycielem
40
Przygotowanie do ćwiczeń
20
Czytanie wskazanej literatury
30
S
Średnia
Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu
Przygotowanie do egzaminu
30
Inne
Sumaryczne obciążenie pracą studenta 120
Punkty ECTS za moduł 4
Uwagi
Metody oceniania np.:
E – egzamin
R – rozwiązanie problemu
S – sprawdzenie umiejętności praktycznych
R – raport
D – dyskusja wyników
P –projekt
Inne -
Strona 6 z 6