Nazwa przedmiotu

ŚLĄSKA WYŻSZA SZKOŁA ZARZADZANIA
im. Generała Jerzego Ziętka
w Katowicach
nazwa przedmiotu
Anatomia
Wykładowca
Dr n. med. Magdalena Szotowska
Katedra
Pielęgniarstwo
KIERUNEK
Pielęgniarstwo
Przedmiot
- fakultatywny
stacjonarne
niestacjonarne
Liczba godzin ogółem
75
wykłady
35
ćwiczenia
40
SEMESTR
- obligatoryjny
PUNKTY ECTS
e-learning
Cele dydaktyczno – wychowawcze przedmiotu:.
1. Poznanie pojęcia anatomia.
2. Poznanie budowy anatomicznej człowieka, poprzez poznanie budowy układów
narządów t.j.;

układu szkieletowego,

mięśniowego,

oddechowego,

krążenia,

pokarmowego,

nerwowego,

moczowo-płciowego,

odpornościowego,

wydzielania wewnętrznego,

narządów zmysłów i

powłoki ludzkiego ciała.
3. Opanowanie podstawowej nomenklatury anatomicznej.
Cele wynikowe:

Wypełnia Dział Dydaktyki
strona1
ŚLĄSKA WYŻSZA SZKOŁA ZARZADZANIA
im. Generała Jerzego Ziętka
w Katowicach
Student I stopnia studiów powinien:
-znać:

Definicję anatomii.

Definicje i przykłady poszczególnych typów kości i stawów.

Typy tkanki mięśniowej. Mięśnie powierzchowne klatki piersiowej, brzucha, grzbietu i
prostownik grzbietu; mięśnie mimiczne twarzy, mięśnie żucia, mięśnie kończyny górnej i
kończyny dolnej.

Budowę anatomiczną górnych i dolnych dróg oddechowych. Budowę anatomiczną płuc.

Poszczególne składowe układu krążenia – t.j.; budowę anatomiczną i typy naczyń żylnych,
tętniczych, włosowatych, limfatycznych, budowę anatomiczną serca z uwzględnieniem
położenia i budowy zastawek oraz układu przewodzącego.

Budowę anatomiczną jamy ustnej, gardła, przełyku, żołądka, jelita cienkiego z podziałem na
dwunastnicę, jelito czcze i kręte; jelita grubego z podziałem na kątnicę, okrężnicę wstępującą,
okrężnicę poprzeczną, okrężnicę zstępującą, okrężnicę esowatą i odbytnicę.

Budowę anatomiczną ośrodkowego i obwodowego układu nerwowego. Budowę
poszczególnych części mózgowia ze szczególnym uwzględnieniem kresomózgowia. Nazwy
płatów kory mózgowej, strukturę nerwów czaszkowych i rdzeniowych.

Budowę anatomiczną układu moczowego, podział na górne i dolne drogi moczowe, budowę
anatomiczną nerki z podziałem na korę i rdzeń. Różnice anatomiczne w budowie cewki
moczowej męskiej i żeńskiej.

Budowę anatomiczną męskich narządów płciowych zewnętrznych i wewnętrznych. Położenie
i umieć umiejscowić gruczoły towarzyszące narządom płciowym męskim. Budowę
anatomiczną prącia.

Budowę anatomiczną żeńskich narządów płciowych zewnętrznych i wewnętrznych.

Budowę anatomiczną śledziony. Podział narządów układu limfatycznego na główne i
dodatkowe.

Budowę anatomiczną i położenie przysadki mózgowej, tarczycy, przytarczyc, nadnerczy i
wysp trzustkowych.

Budowę anatomiczną narządu wzroku, słuchu i równowagi, smaku.

Budowę anatomiczną skóry z podziałem na poszczególne warstwy.

Podstawowe słownictwo anatomiczne.
strona2
ŚLĄSKA WYŻSZA SZKOŁA ZARZADZANIA
im. Generała Jerzego Ziętka
w Katowicach
-rozumieć:
o
Związki pomiędzy budową anatomiczną kości i stawów a pełnionymi przez nie funkcjami.
o
Mechanizm skurczu mięśnia, pracę mięśni synergistycznych i antagonistycznych.
o
Mechanizm wymiany gazowej, mechanizmy prowadzące do oczyszczania, nawilżania i
ogrzewania wdychanego powietrza.
o
Rolę serca jako pompy ssąco-tłoczącej w przepływie krwi, rolę układu przewodzącego w
zapewnieniu prawidłowej czynności akcji serca.
o
Rolę dużych gruczołów przewodu pokarmowego w procesach trawienia i metabolizmie,
rozumieć mechanizmy, które doprowadzają do trawienia i wchłaniania białek,
węglowodanów i lipidów.
o
Rozumieć pojęcia drogi czuciowej i ruchowej. Rolę współpracy pomiędzy składowymi
autonomicznego układu nerwowego.
o
Rolę nerki jako narządu filtrującego, produkującego hormony, regulującego gospodarkę
wapniowo-fosforanową i kontrolującego ciśnienie tętnicze krwi.
o
Rozumieć pojęcia kapacytacja, zapłodnienie, zaplemnenie, owulacja, ejakulacja, menstruacja.
o
Rozumieć pojęcia hormonów i narządów tropowych, regulację wydzielania hormonów z
ujemnym sprzężeniem zwrotnym.
o
Rolę skóry w tworzeniu bariery mechanicznej, obrony przed czynnikami fizycznymi,
chemicznymi i biologicznymi ze świata zewnętrznego, rolę skóry w regulacji ciepłoty ciała i
w gospodarce wodno-elektrolitowej.
-umieć:
o
podstawowe definicje w tym definicję anatomii
o
umieć wymienić nazwy głównych kości i stawów układu szkieletowego oraz dużych mięśni
tułowia głowy i kończyn
o
umieć wymienić narządy wchodzące w skład poszczególnych układów narządów
o
umieć posługiwać się w opisie anatomicznym statycznym i dynamicznym pojęciami osi i
płaszczyzn
Treści programowe:
TEMATYKA WYKŁADÓW:
1. Wprowadzenie do anatomii.
2. Budowa skóry, tkanki podskórnej i przydatków skóry.
strona3
ŚLĄSKA WYŻSZA SZKOŁA ZARZADZANIA
im. Generała Jerzego Ziętka
w Katowicach
3. Układ szkieletowy – budowa, typy i nazwy kości.
4. Budowa czaszki.
5. Układ szkieletowy – połączenia kości ścisłe i połączenia kości stawowe.
6. Układ mięśniowy – budowa, typy i nazwy mięśni szkieletowych.
7. Mięśnie mimiczne twarzy.
8. Budowa anatomiczna układu oddechowego
9. Budowa anatomiczna układu krążenia.
10. Budowa anatomiczna układu pokarmowego i dużych gruczołów z nim
związanych.
11. Budowa anatomiczna układu nerwowego ośrodkowego i obwodowego.
12. Budowa anatomiczna narządów zmysłów.
13. Budowa anatomiczna układu wydzielania wewnętrznego.
14. Budowa anatomiczna układu limfatycznego.
Literatura obowiązkowa:
„Anatomia czynnościowa. Podręcznik dla studentów pielęgniarstwa, fizjoterapii, ratownictwa
medycznego, analityki medycznej i dietetyki”.
Auotr: Ryszard Maciejowski (red. Wyd. Pol.), Kamil Torres (red. Wyd. Pol.)
Wydawnictwo: Czelej/PZWL
Rok wydania: 2008
Stron:400
„Mały atlas anatomiczny.”
Autor: Ryszard Aleksandrowicz
Wydawnictwo: PZWL
Rok wydania 2008
Stron: 180
Literatura zalecana;
„Ilustrowana anatomia człowieka”
Autor: Heinz Feneis; Ryszard Aleksandrowicz (red. Wyd. Pol.)
strona4
ŚLĄSKA WYŻSZA SZKOŁA ZARZADZANIA
im. Generała Jerzego Ziętka
w Katowicach
Wydawnictwo: PZWL
Rok wydania: 2007
Stron: 576
„Zarys anatomii człowieka”
Autor: Adam Krechowiecki; Florian Czerwiński
Wydawnictwo: PZWL
Rok wydania: 2009
Stron: 644
„Anatomia człowieka. Podręcznik i atlas dla studentów licencjatów medycznych”
Autor: Elżbieta Sudor; Szymon Bruszewicz
Wydawnictwo medyczne: Górnicki
Rok wydania: 2008
Stron: 154
„Anatomia człowieka”
Autor: Janina Sokołowska-Pituchowa
Wydawnictwo: PZWL
Rok wydania: 2008
Stron: 864
Forma zaliczenia przedmiotu: Egzamin testowy.
Uwagi dotyczące realizacji przedmiotu na studiach niestacjonarnych:
strona5