SYLABUS NAZWA JEDNOSTKI PROWADZĄCEJ KIERUNEK: Klinika Chorób Wewnętrznych i Nefrodiabetologii NAZWA KIERUNKU: lekarski PROFIL KSZTAŁCENIA: praktyczny SPECJALNOŚĆ: nie dotyczy POZIOM KSZTAŁCENIA: studia jednolite magisterskie 1. Nazwa przedmiotu: Choroby wewnętrzne - choroby układu moczowego 2. Kod przedmiotu: 3. Typ przedmiotu: zawodowy 4. Cele przedmiotu: Zapoznanie studenta z diagnostyką i leczeniem chorób układu moczowego. 5. Forma studiów: stacjonarne 6. Rok studiów: 4 7. Forma zajęć i liczba godzin dla poszczególnych form zajęć: wykłady 10 godzin, seminaria 16 godzin, ćwiczenia kliniczne 24 godziny 8. Liczba punktów ECTS i ich rozkład z uwzględnieniem poszczególnych form pracy studenta: 3 punkty 9. Imię i nazwisko osoby prowadzącej /osób prowadzących: Prof. dr hab. med. Dariusz Moczulski Dr n. med. Bożena Węclewska-Pawlicka Dr n. med. Małgorzata Sodolska Dr n. med. Anna Krysicka Dr n. med. Irmina Korzeniewska-Dyl Dr n. med. Konrad Walczak Dr n. med. Krzysztof Wróblewski Dr n. med. Izabela Materek Kuśmierkiewicz Lek. Piotr Kapusta Lek. Piotr Pietrasik 10. Wymagania wstępne: zaliczenie przedmiotów zawartych w programie dla III roku studiów 11. Metody dydaktyczne: przekaz słowny, prezentacja multimedialna, dyskusja w grupie, rozwiązywanie przypadków w grupie, ćwiczenia praktyczne przy łóżku chorego 12. Treści programowe przedmiotu: Treści wykładów: przedstawienie przyczyn, objawów, zasad diagnozowania i postępowania terapeutycznego w przypadku zakażenia układu moczowego, kamicy nerkowa, torbieli nerek, cukrzycowej choroby nerek, ostrego uszkodzenia nerek, przewlekłej choroby nerek, zespołu nerczycowego, hiponatremii, hipernatremii, hipokalemii, hiperkalemii, odwodnienia i obrzęków. Treści zajęć seminaryjnych: omówienie przypadków chorych z leukocyturią, erytrocyturią i białkomoczem, odwodnieniem i obrzękami. Treści zajęć klinicznych: badanie podmiotowe i przedmiotowe chorych z chorobami nerek i zaburzeniami wodno-elektrolitowymi; ustalanie bilansu płynów u chorego z zaburzeniami wodno-elektrolitowymi; interpretacja badań laboratoryjnych u chorego z przewlekłą chorobą nerek. 13. Efekty kształcenia: Wiedza: 1) przedstawia przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w przypadku ostrego uszkodzenia nerek, przewlekłej choroby nerek, zakażenia układu moczowego, kamicy nerkowej, torbieli nerek, zespołu nerczycowego i nefropatii cukrzycowej; (E.W7.e) 2) przedstawia przyczyny, objawy, zasady diagnozowania i postępowania terapeutycznego w przypadku hiponatremii, hipernatremii, hipokalemii, hiperkalemii, odwodnienia i obrzęków; (E.W7.i). Umiejętności: 1) proponuję diagnostykę różnicową w przypadku leukocyturii, erytrocyturii, białkomoczu i obrzęków; (E.U12.) 2) proponuje postępowanie terapeutyczne w przypadku odwodnienia; (E.U16.) 3) interpretuje wyniki badań laboratoryjnych u chorych z przewlekłą choroba nerek. (E.U24.) Kompetencje społeczne: 1) potrafi nawiązać i utrzymać głęboki i pełen szacunku kontakt z chorym; 14. Wykaz literatury podstawowej: Choroby Wewnętrzne, Andrzej Szczeklik, Medycyna Praktyczna, Kraków 2011 - uzupełniającej: Wielka Interna - Nefrologia, Michał Myśliwiec, Medical Tribune Polska, Warszawa 2009 15. Metody oraz sposoby weryfikacji efektów kształcenia, w tym forma i warunki zaliczenia przedmiotu: Efekty kształcenia w zakresie umiejętności i kompetencji społecznych będą sprawdzane za pomocą egzaminu klinicznego. Efekty kształcenia w obszarze wiedzy będą sprawdzane za pomocą egzaminu pisemnego w formie testu wielokrotnego wyboru z jedną prawidłową odpowiedzią. 16. Informacje dodatkowe: podczas ćwiczeń klinicznych wymagane jest posiadanie białego fartucha lekarskiego, obuwia zmiennego oraz własnego stetoskopu 17. Oświadczenie prowadzącego i jego podpis: Oświadczam, że treści programowe zawarte w niniejszym sylabusie są rezultatem mojej indywidualnej pracy twórczej wykonywanej w ramach stosunku pracy/współpracy wynikającej z umowy cywilnoprawnej oraz że osobom trzecim nie przysługują z tego tytułu autorskie prawa majątkowe. 18. Podpis Dziekana: 19. Data: 28 sierpnia 2012