Komunikacja wizualna

Opis modułu kształcenia / przedmiotu (sylabus)
Rok akademicki:
2016/2017
Nazwa przedmiotu:
Tłumaczenie nazwy na jęz. angielski:
Grupa przedmiotów:
przedmiot w ramach
Numer katalogowy:
specjalności
Komunikacja wizualna
ECTS
3
Visual Communication
Kierunek studiów:
Socjologia
Koordynator przedmiotu:
Dr hab. Agnieszka Kampka
Prowadzący zajęcia:
Dr hab. Agnieszka Kampka
Jednostka realizująca:
Wydział Nauk Społecznych, Katedra Socjologii, Zakład Komunikacji Społecznej
Wydział, dla którego przedmiot jest realizowany:
Status przedmiotu:
a) przedmiot obowiązkowy
(specjalizacyjny)
b) stopień I
Cykl dydaktyczny:
Semestr letni
Jęz. wykładowy: polski
Założenia i cele przedmiotu:
Celem przedmiotu jest zapoznanie studentów z zagadnieniami kultury wizualnej, teoriami dotyczącymi obrazu i społeczeństwa oraz
metodami badawczymi służącymi badaniu elementów wizualnych w życiu społecznym.
rok III
c) stacjonarne / niestacjonarne
Ćwiczenia; liczba godzin 30;
Formy dydaktyczne, liczba godzin:
Metody dydaktyczne:
Dyskusja, analiza i interpretacja tekstów, projekt badawczy, prezentacje multimedialne
Pełny opis przedmiotu:
Funkcje i formy obrazu w kulturze (sztuka, językowy obraz świata, kultura popularna, ikonosfera Internetu),
społeczne tworzenie obrazu, teorie patrzenia, kultura wizualna, wykorzystanie obrazu w badaniach społecznych,
socjologia wizualna.
Wymagania formalne (przedmioty
wprowadzające):
-
Założenia wstępne:
-
Efekty kształcenia:
01-Student dysponuje wiedzą na temat kultury wizualnej, potrafi zaobserwować i zinterpretować jej przejawy
02- Student jest świadom, w jaki sposób tworzone są obrazy obecne w życiu społecznym, w jaki sposób nadawane są im znaczenia
i jak obrazy współtworzą relacje i struktury społeczne
03- Student zna metody badań wizualnych i umie zastosować je w praktyce.
04- Student jest świadomy różnorodności ujęć teoretycznych dotyczących wizualności i potrafi wskazać podstawowe różnice i
podobieństwa między nimi.
Sposób weryfikacji efektów kształcenia:
zaliczenie (efekt 01, 02, 04 kolokwium, dyskusja na zajęciach + efekt 02, 03 prace pisemne: wizualizacja wybranego zjawiska
społecznego, przygotowanie warsztatu na temat wybranych metod badań wizualnych, dyskusja na zajęciach)
Forma dokumentacji osiągniętych efektów
kształcenia:
Treść pytań egzaminacyjnych z oceną, pisemne prace studentów
Elementy i wagi mające wpływ na ocenę
końcową:
Wyniki kolokwium – 20%, ocena z prac pisemnych – 40%, aktywność na zajęciach 20%, przygotowanie warsztatów
-20%
Miejsce realizacji zajęć:
sala dydaktyczna
Literatura podstawowa i uzupełniająca:
Krzysztof Olechnicki, Antropologia obrazu. Fotografia jako metoda, przedmiot i medium nauk społecznych, Oficyna Naukowa, Warszawa 2003
Piotr Sztompka, Socjologia wizualna. Fotografia jako metoda badawcza, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2005
Rose Gilian, Interpretacja materiałów wizualnych. Krytyczna metodologia badań nad wizualnością, przeł. E. Klekot, Wydawnictwo Naukowe PWN, Warszawa 2010
Banks Marcus, Materiały wizualne w badaniach jakościowych. Niezbędnik badacza, przeł. P. Tomanek, Wyd. Nauk. PWN, Warszawa 2010
Drozdowski Rafał, Krajewski Marek, Za fotografię! W stronę radykalnego programu socjologii wizualnej, Bęc Zmiana, Warszawa 2010
Frąckowiak Maciej, Olechnicki Krzysztof, Badania wizualne w działaniu. Antologia tekstów, Bęc Zmiana, Warszawa 2011
Uzupełniająca:
Piotr Francuz (red.), Obrazy w umyśle. Studia nad percepcją i wyobraźnią, Wyd. Nauk. Scholar, Warszawa 2007
Jerzy Kaczmarek (red.), Kadrowanie rzeczywistości: szkice z socjologii wizualnej, Wyd. Nauk. UAM, Poznań 2004.
Jerzy Kaczmarek (red.), Do zobaczenia: socjologia wizualna w praktyce badawczej, Wyd. Nauk. UAM, Poznań 2008.
Agnieszka Kampka (red.), Retoryka wizualna. Obraz jako narzędzie perswazji, Wyd. SGGW, Warszawa 2014
UWAGI:
Wskaźniki ilościowe charakteryzujące moduł/przedmiot:
Szacunkowa sumaryczna liczba godzin pracy studenta (kontaktowych i pracy własnej) niezbędna dla osiągnięcia zakładanych efektów kształcenia - na tej
podstawie należy wypełnić pole ECTS:
75 h
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich:
1,4 ECTS
Łączna liczba punktów ECTS, którą student uzyskuje w ramach zajęć o charakterze praktycznym, takich jak zajęcia laboratoryjne, projektowe, itp.:
1,2 ECTS
Tabela zgodności kierunkowych efektów kształcenia efektami przedmiotu
Nr /symbol
efektu
01
Student dysponuje wiedzą na temat kultury wizualnej, potrafi zaobserwować i zinterpretować jej przejawy
Odniesienie do efektów dla programu kształcenia na
kierunku
K1_W03, K1_U01, K1_K01
02
Student jest świadom, w jaki sposób tworzone są obrazy obecne w życiu społecznym, w jaki sposób
K1_W07, K1_U15
Wymienione w wierszu efekty kształcenia:
nadawane są im znaczenia i jak obrazy współtworzą relacje i struktury społeczne
03
Student zna metody badań wizualnych i umie zastosować je w praktyce.
K1_U01, K1_K04, K1_K07
04
Student jest świadomy różnorodności ujęć teoretycznych dotyczących wizualności i potrafi wskazać
K1_U02, K1_K07, K1_W12
podstawowe różnice i podobieństwa między nimi.
05
Całkowity nakład czasu pracy - przyporządkowania ECTS
Udział w ćwiczeniach
Konsultacje
Przygotowanie prac pisemnych
Przygotowanie warsztatów
Przygotowanie do ćwiczeń i kolokwium
Razem:
30h = 1,2 ECTS
5h = 0,2 ECTS
20 h= 0,8 ECTS
10h= 0,4 ECTS
10h=0,4 ECTS
75 h
3 ECTS