Spis treści, link do poprzedniego wydania i adnotacja do książki.

Adnotacja. Wydanie 2. Książka „Kak rasskazywajut istoriju dietiam w raznych stranach mira” po raz
pierwszy wydana została we Francji prawie 30 lat temu. Napisana w przystępnej formie, książka
podnosi najważniejsze kwestie nauczania historii w szkole, propagandy nazw historycznych,
fałszowania historii i stosunku wobec dziedzictwa historycznego. Przetłumaczone wersje książki
zostały wydane w Niemczech, Hiszpanii, Japonii, Włoszech, Portugalii, Brazylii, Holandii, a także w
Rosji w 1992 roku. Przez minione dziesięciolecia wiele zmieniło się nie tylko w Rosji i innych krajach,
ale i w podejściu do nauczania historii. Kwestia ostrożnego stosunku wobec wiedzy historycznej w
chwili obecnej jest ważna, jak nigdy wcześniej. Marc Ferro naniósł niezbędne zmiany w tekście książki
i istotnie ją uzupełnił. W nowym wydaniu, książka ukazała się we Francji w 2004 r. W języku rosyjskim
książka wydana jest w przekładzie właśnie z tego wydania.
Pełny tekst książki
Wydanie pierwsze. M. Ferro, Kak rasskazywajut istoriju w raznych stranach mira: tłumaczenie z
francuskiego - M.: Wysszaja szkoła, 1992
Od autora
Od tłumacza
Przedmowa
1. Przeżytki „białej” historii: Johannesburg
 Chronologia
 Od Wielkiego Treku do Marco Polo
 Cnota i męstwo Burów
 Jak trudno być osadnikiem
 Problem „narodowych ojczyzn” Afrykanów i usprawiedliwienie apartheidu
 Rasistowska sumienność
 „Czarna” kontrhistoria? Credo Mutwa
2. Historia dekolonizacji: Czarna Afryka










Stratyfikacja historii w Czarnej Afryce
Od historii do legendy: Czaka, król Zulusów
Przestrzeń przeszłości
Drugi poziom: „Nasi przodkowie Galowie”
Świadectwo młodej Senegalki Sou Ndei
Zaprogramowana dekolonizacja
Na co rzuca światło i co przemilcza nowa historia afrykańska
Ceddo i islam
Antychrześcijańska tradycja poezji suahili
Handel jednostronny
3. Notatka o Trynidadzie: historia-zaklęcie
4. Indie: historia pozbawiana sensu

Chronologia
1












Antyczność i wyjątkowa mądrość Indii
Cudowna historia Ramy i Sity
Oczyszczenie i sekularyzacja historii
Bukiet kwiatów Aśoki (273 p.n.e.)
O czym nie opowiada się młodym Hindusom
Wyzwanie ze strony islamu
Wielkość i upadek Wielkich Mogołów
Bohaterskie czyny Śiwadźi
Anglicy albo bajka o małpie i dwóch kotach
Twarzą w twarz z Anglikami: niekończący się opór
Wizja zwycięzców
Wizja Hindusów
5. Historia islamu czy historia Arabów?
 Rola geografii
 Lekcja islamu
 Dwie wizje Arabów: Irak
 Wersja egipska
 Wyobrażenie o arabskim „podboju”: wyzwolenie
 Arabowie w Azji
 Dynastie arabskie i genealogia rodziny Mahometa
 Arabizacja historii islamu
 Muzułmanie i Żydzi
 U podstaw nieszczęść Arabów – imperializm
 Egipt w awangardzie walki antyimperialistycznej: od Muhammada Ali do Nasera
 Naser – historia w obrazkach
 Wyprawy krzyżowe do Izraela
 Czy w ogóle miała miejsce francuska kolonizacja Algierii?
 Odwrócona historia
 „Arabskie średniowiecze było okresem rozkwitu”
 „Francuska Algieria”
6. Perski (i turecki) wariant. Świat arabsko-muzułmański i Iran









Krótka chronologia
Persowie, Ariowie, założyciele pierwszej, wielkiej religii
Siła i tolerancja – cnoty państwa Sasanidów
Arabski podbój
Imam Ali, prawdziwy irański chrześcijanin
Blask muzułmańskiej Persji
„Przywrócić potęgę, która istniała przed nadejściem Arabów”
Asasyni (palacze haszyszu)
Safawidzka odbudowa
2




Potęga i upadek
Pojawienie się Rosjan i Anglików
Poezja podtrzymuje historię patriotyczną
Turcja: gloryfikacja Hunów i cywilizacji koczowniczych
7. Od historii chrześcijaństwa do historii ojczyzny i państwa: historia oczami Europejczyków
 Hiszpania: święto – światek historii
 Historia w czasach nazistów
 Triumf kłamstwa
 Fałszowanie metodą zmian
 To, co haniebne, przenosi się na innych
 Francja: pociąg do historii i strach przed nią
3