Opis projektu

Opis projektu „Akademia Wiedzy o Społeczeństwie”
Projekt „Akademia Wiedzy o Społeczeństwie” jest wspólnym przedsięwzięciem Instytutu
Nauk Politycznych Uniwersytetu Warszawskiego i Mazowieckiego Samorządowego Centrum
Doskonalenia Nauczycieli, Wydział w Warszawie. Autorzy projektu chcą zwrócić uwagę na
doskonalenie kompetencji obywatelskich. Kompetencji, które dają możliwość pełnego
uczestnictwa w życiu obywatelskim, opartego na znajomości społecznych i politycznych
pojęć oraz struktur a także stwarzających możliwość aktywnego i demokratycznego
uczestnictwa w życiu politycznym kraju.
Połączenie wiedzy reprezentowanej przez wykładowców Uniwersytetu Warszawskiego oraz
doświadczenia MSCDN w zakresie doskonalenia nauczycieli daje gwarancję wysokiej jakości
zajęć (wykłady i warsztaty) rozwijających kompetencje obywatelskie, a poprzez edukowanie
nauczycieli także wpływ na uczniów przygotowując ich do aktywnego uczestnictwa w
działaniach społeczności lokalnej i na poziomie ogólnopolskim.
Dodatkowym atutem projektu będzie poruszana w trakcie wykładów aktualna i ważna
problematyka. Obejmie ona m.in. elementy współczesnego konstytucjonalizmu i marketingu
politycznego.
Cele projektu
Celem projektu jest doskonalenie kompetencji obywatelskich nauczycieli oraz pośrednio
uczniów szkół mazowieckich ze szczególnym uwzględnieniem praktycznych umiejętności
debatowania oraz wykorzystania tej umiejętności w szkołach.
Poprzez udział w Akademii Wiedzy o Społeczeństwie (AWoS) nauczyciele:
 poszerzą swoją wiedzę dotyczącą najważniejszych pojęć demokracji, sprawiedliwości,
równości, obywatelstwa i praw obywatelskich oraz metod komunikacji w państwie
demokratycznym,
 będą doskonalić umiejętności w zakresie obejmującym zdolność do konstruktywnego
porozumiewania się w różnych środowiskach, wykazywania się tolerancją, wyrażania
i rozumienia różnych punktów widzenia,
 będą doskonalić kompetencje dotyczące debatowania, jako ważnego elementu
kultury politycznej kraju,
 poznają zasady przygotowania i realizacji debat,
 wezmą udział w debatach dotyczących ważnych i aktualnych tematów w życiu
politycznym kraju,
 zostaną przygotowani do przekazania wiedzy i umiejętności w zakresie debatowania
swoim uczniom.
Adresaci projektu
Nauczyciele wiedzy o społeczeństwie pośrednio, również uczniowie mazowieckich szkół.
Komponenty projektu
Projekt zakłada realizację dwóch seminariów, jednego piętnastogodzinnego cyklu
warsztatów oraz dwudniowej Szkoły Letniej Wiedzy o Społeczeństwie.
SEMINARIUM I
Konstytucjonalizm współczesny
WARSZTATY
Co Ty powiesz? O tym, jak uczyć (się) debatowania
i korzystać z tej nauki w szkole
SEMINARIUM II
Marketing polityczny we współczesnym państwie demokratycznym
SZKOŁA LETNIA WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE
SEMINARIUM I
Tytuł: Konstytucjonalizm współczesny
Termin: 18 stycznia 2017r.
Program
1. Rola i znaczenie konstytucji w państwach demokratycznych w XXI wieku.
2. Pozycja Trybunału Konstytucyjnego w systemie politycznym RP i jego rola w funkcjonowaniu
państwa prawnego.
3. Stanowiska i postawy wobec sporu wokół Trybunału Konstytucyjnego.
4. Debata uczestników wokół problemu Trybunału Konstytucyjnego i jego roli w systemie
politycznym RP.
Miejsce realizacji
Uniwersytet Warszawski, ul. Krakowskie Przedmieście 3, sala im. Stefana Czarnowskiego.
WARSZTATY
Tytuł: Co Ty powiesz? O tym, jak uczyć (się) debatowania i jak korzystać z tej nauki w szkole
Termin: 24 i 25 marca 2017 r.
Czas trwania 15 godzin dydaktycznych
Program
1. Wprowadzenie – zachęta do debatowania.
2. Po czym poznać dobrego mówcę? Po czym poznać dobrą mowę?
3. O budowaniu i badaniu argumentów.
4. Debaty oksfordzka i popperowska.
5. Podsumowanie – debata w szkole.
Miejsce realizacji
Mazowieckie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli, ul. Świętojerska 9, Warszawa.
SEMINARIUM II
Tytuł: Marketing polityczny we współczesnym państwie demokratycznym
Termin: 5 kwietnia 2017r.
Program
1. Rola i znaczenie marketingu politycznego dla procesów politycznych we współczesnych państwach
demokratycznych.
2. Zachowanie werbalne w debacie publicznej – retoryka i erystyka w służbie polityki.
3. Zachowania niewerbalne w debacie publicznej – wygląd zewnętrzny i mowa ciała jako elementy
skutecznej komunikacji politycznej.
4. Dyskusja uczestników spotkania na temat stanu i poziomu debat publicznych w Polsce i na świecie.
Miejsce realizacji
Uniwersytet Warszawski, ul. Krakowskie Przedmieście 3.
SZKOŁA LETNIA WIEDZY O SPOŁECZEŃSTWIE
Termin: 30 czerwca – 1 lipca 2017r.
Tytuł dzień 1.
Debaty polityczne jako metody komunikacji w państwie demokratycznym.
Tytuł dzień 2.
Dziś absolwent jutro student. Rezultaty kształcenia na poziomie szkół średnich a oczekiwania
uczelni wyższych wobec kandydatów na studia politologiczne w Polsce. Debata nad spójnością i
ciągłością ścieżki kształcenia politologów.
Miejsce realizacji
Uniwersytet Warszawski, ul. Krakowskie Przedmieście 3, Mazowieckie Samorządowe Centrum
Doskonalenia Nauczycieli, ul. Świętojerska 9, Warszawa.
Koordynatorzy projektu
Dorota Jasińska MSCDN
Ewa Lubczyńska MSCDN
dr hab. Tomasz Kownacki INP UW
Zasady udziału w projekcie
W projekcie mogą wziąć udział wszyscy chętni nauczyciele wiedzy o społeczeństwie z
obszaru województwa mazowieckiego. W przypadku Szkoły Letniej Wiedzy o Społeczeństwie
także z innych województw na terenie Polski. Rekrutacja odbywa się drogą elektroniczną
poprzez platformę MSCDN www.warszawa.mscdn.edu.pl O przyjęciu decyduje kolejność
zgłoszeń.
Projekt oraz udział w nim można traktować jako całość – osoby uczestniczące we wszystkich
seminariach, warsztatach oraz LSzWoS otrzymają zaświadczenie ukończenia Akademii
Wiedzy o Społeczeństwie.
Zaświadczenie otrzymają również osoby, które będą uczestniczyć w jednym wybranym
komponencie projektu.
Każdorazowo MSCDN będzie prosił potencjalnych uczestników o potwierdzenie udziału w
poszczególnych komponentach.