Biologia 1. Tajemnice nóg gekona i odnóży muchy (na podstawie artykułów z czasopism przyrodniczych; wykonanie modelu i demonstracja). 2. Wybrane techniki diagnostyki medycznej, np. USG, EKG, rezonans magnetyczny (na podstawie artykułów z czasopism przyrodniczych i medycznych, wywiadów z lekarzami). 3. Jak odczytywać wyniki podstawowych badań lekarskich? (na podstawie artykułów z czasopism przyrodniczych i medycznych, wywiadów z lekarzami). 4. Techniki relaksacyjne, czyli jak sobie radzić ze stresem? (pokaz różnych technik relaksacyjnych lub innych form łagodzenia stresu). 5. Wpływ różnych czynników na kiełkowanie roślin nagonasiennych i okrytonasiennych (należy wykonać samodzielnie lub eksperyment pod kierunkiem nauczyciela). 6. Broń biologiczna (makieta lub model). 7. Pochodzenie roślin uprawnych i przypraw (na podstawie literatury; samodzielne opracowanie mapy; demonstracja wybranych roślin i przypraw). 8. Najgroźniejsze choroby naszego wieku, np. AIDS, SARS, różne odmiany grypy, nowotwory (na podstawie literatury, wywiadów z lekarzem; modele patogenów). 9. Z życia dżdżownicy (na podstawie obserwacji hodowli dżdżownicy, którą można założyć w szkole lub w domu; zdjęcia lub filmy z hodowli). 10. Opowieść o wybranym zwierzęciu (na podstawie jego obserwacji w środowisku naturalnym, w hodowli domowej lub w zoo; udokumentowana własnymi zdjęciami lub filmem. Obserwacje w zoo należy odbyć minimum 3 razy i raz dokonać wywiadu z osobą opiekującą się zwierzęciem). 11. Jak uzyskać DNA z cebuli? (na podstawie doświadczenia wskazanego przez nauczyciela i model). 12. Przewodzenie wody i substancji pokarmowych u roślin (na podstawie doświadczenia; 2 modele). 13. Niezwykłe rośliny lub zwierzęta (na podstawie literatury i modele wybranych elementów). 14. Jak działają zmysły wzroku i smaku? (na podstawie literatury i doświadczenie na zmysł smaku; pokaz złudzeń).