Prawa człowieka, prawa dziecka

Prawa człowieka, prawa
dziecka.
Opracowała
Karolina Turoń - Miklas
Czym są prawa człowieka?

Prawa człowieka to zespół podstawowych,
niezbywalnych i uniwersalnych praw
przysługujących człowiekowi bez względu
na rasę, kolor skóry, płeć, język, religię,
poglądy, pochodzenie narodowe lub
społeczne, majątek, urodzenie, stan
zdrowia i inne nieodłącznie związane
z naturą człowieka.
Prawa osobiste
prawa do:




dobrego życia
rzetelnego sądu
decydowania o swoim życiu
szczęścia
Prawa i wolności polityczne









prawo do obywatelstwa
możliwość uczestniczenia w życiu publicznym
czynne prawo wyborcze - możliwość uczestnictwa w wyborach
bierne prawo wyborcze - możliwość kandydowania w wyborach
wolność zrzeszania się
prawo do uczestniczenia i organizowania pokojowych manifestacji
prawo do składania wniosków, petycji, skarg
dostęp do informacji o działaniach władz i osób publicznych
równy dostęp do służby publicznej
Wolności i prawa ekonomiczne,
socjalne
i kulturalne











prawo do:
ochrony zdrowia
nauki
odpowiedniego i zadowalającego wynagrodzenia, zapewniającego
jednostce i jej rodzinie egzystencję odpowiadającą godności ludzkiej
pomocy socjalnej
rozrywki (np. granie w piłkę nożną, pływanie)
prawo do pracy
prawo do własności
prawo dziedziczenia
prawo do wolności twórczości artystycznej
prawo do badań naukowych oraz ogłaszania ich wyników
prawo do wolności korzystania z dóbr kultury i ich wytwarzania
Dokumenty

W Paryżu 10.XII.1948 roku Zgromadzenie
Ogólne ONZ uchwaliło powszechną Deklarację
Praw Człowieka — międzynarodowy katalog
podstawowych i niezbywalnych praw i wolności,
jako „wspólny standard do osiągnięcia przez
wszystkie ludy i narody” natomiast dzień 10
grudnia został uznany za Międzynarodowy Dzień
Praw Człowieka.

Prawa człowieka powinny być chronione
przede wszystkim przez stosowane organy
wewnętrzne każdego państwa. Jeśli tak się
jednak nie dzieje, można dochodzić swych
racji przed organami międzynarodowymi.
Istnieją dwa systemy ochrony praw
człowieka: uniwersalny
i
regionalny.
System uniwersalny
-
System uniwersalny ONZ obejmuje
wszystkie państwa. Najważniejszymi
dokumentami są:
Karta Narodów Zjednoczonych,
Powszechna Deklaracja Praw Człowieka
Pakty Praw Człowieka.
Systemy regionalne
Systemy regionalne odnoszą się tylko do
ludności zamieszkującej dany obszar.
Najlepiej rozwinięte i najsprawniej
działające regionalne systemy instytucji
ukształtowała Europa. Tworzą je Rada
Europy, Organizacja Bezpieczeństwa
i Współpracy w Europie, a także Unia
Europejska.
Gwarancje ochrony praw
i wolności człowieka w Polsce
Gwarancje ochrony praw i wolności człowieka
w Polsce zapewniają powołane między innymi
w tym celu instytucje państwowe, takie jak:
sądy powszechne, Naczelny Sąd
Administracyjny, Trybunał Konstytucyjny,
Rzecznik Praw Obywatelskich oraz organizacje
pozarządowe.
Prawa dziecka
Prawa dziecka to generalnie prawa człowieka,
ograniczone prawami rodziców i brakiem
zdolności do czynności prawnych osób
niepełnoletnich. Prawo ustanawia granice władzy
rodzicielskiej, ale nie kodyfikuje każdej sytuacji
rodzice-dziecko. Norma konstytucyjna stanowi,
że rodzice mają prawo do wychowania dzieci
zgodnie z własnymi przekonaniami, ale powinni
uwzględniać stopień dojrzałości dziecka.
Początek prawom dziecka w prawie
międzynarodowym i prawom wewnętrznym
państw dała Deklaracja Praw Dziecka ONZ
z 1959 r. i dopiero 20 listopada 1989r. Organizacja Narodów Zjednoczonych uchwaliła
Konwencję Praw Dziecka.
Polska, ratyfikowała tą Konwencję w kwietniu
1991 r. i zobowiązała się do zagwarantowania
dzieciom praw zawartych w konwencji.
-
-
Prawa dziecka zawarte w Konwencji
obejmują:
prawa cywilne,
socjalne,
kulturalne
polityczne.
Prawa cywilne







Prawo do życia i rozwoju,
Prawo do posiadania stanu cywilnego, tzn. do rejestracji
o urodzeniu i do posiadania imienia i nazwiska,
Prawo do uzyskania obywatelstwa,
Prawo dziecka do rodziny ( do wychowania przez rodziców
naturalnych, a w razie rozłączenia z rodzicami do stałych
kontaktów z nimi),
Do wolności religijnej i przekonań,
Do wolności wypowiedzi, wyrażania poglądów i ich poszanowania,
winno być wysłuchane w postępowaniach administracyjnych
i sądowych, we wszystkich sprawach, które go dotyczą,
Wolność od przemocy fizycznej lub psychicznej, wyzysku, nadużyć
seksualnych, wszelkiego okrucieństwa, wobec dziecka nie można orzekać
kary śmierci, ani kary dożywotniego więzienia.
Socjalne prawa dziecka



Prawo do ochrony zdrowia,
Prawo do odpowiedniego standardu
życia,
Prawo do odpoczynku, czasu wolnego,
rozrywki i zabawy
Kulturalne prawa dziecka




Prawo
Prawo
Prawo
Prawo
do
do
do
do
nauki,
korzystania z dóbr kultury,
informacji
znajomości swoich praw
Prawa polityczne
Starszym dzieciom Konwencja przyznaje
dodatkowo pewne prawa polityczne,
a mianowicie do stowarzyszenia się
i zgromadzeń w celach pokojowych.
Rzecznik Praw Dziecka
Rada Ministrów przyjęła w grudniu 1998 projekt
ustawy o Rzeczniku Praw Dziecka, opracowany
przez Pełnomocnika d/s. Rodziny. Projekt ten
stanowi realizację zobowiązania wynikającego
z art. 72 ust. 4 Konstytucji RP z 2.IV.1997 - do
ustanowienia Rzecznika Praw Dziecka, jako
instytucji zapewniającej ochronę praw dzieci na
podstawie Konwencji o Prawach Dziecka.
Adresy organizacji społecznych
udzielających pomocy
dzieciom:



Komitet Ochrony Praw Dziecka, ul. Boleść 2,
00-259 Warszawa tel. (0-22) 831 24 29
Fundacja "Dzieci Niczyje", ul. Walecznych 59,
03-926 Warszawa tel. (0-22) 616 0268
Fundacja na rzecz Ochrony Dzieci przed
Okrucieństwem, al. Więckowskiego 32,
90- 728 Łódź tel. interwencyjny (0-42) 33 12 64
Dziękuję za uwagę.