Wspomaganie dzieci z odroczonym obowiązkiem szkolnym w nauce

Wspomaganie dzieci z odroczonym obowiązkiem
szkolnym w nauce czytania, pisania i liczenia.
Adresat:
Uczniowie klasy „0” z odroczonym obowiązkiem szkolnym.
Treść programu:
 usprawnianie analizy, syntezy i pamięci słuchowej i wzrokowej;
 stymulacja intelektualna, rozwijanie logicznego myślenia;
 rozwijanie sprawności grafomotorycznej;
 kształtowanie umiejętności dziecięcego liczenia i operacyjnego
rozumowania;
 kształtowanie odporności emocjonalnej i zdolności do podejmowania
wysiłku intelektualnego w sytuacji napięć poprzez konstruowanie
i rozgrywanie gier;
 integrowanie funkcji percepcyjno – motorycznych,
koordynacji wzrokowo – słuchowo – ruchowej.
rozwijanie
Organizacja zajęć:
Grupa sześcioosobowa prowadzona przez dwóch terapeutów. Spotkania odbywają
się raz w tygodniu i trwają 50 min.
Realizatorzy:
Iwona Grymuła – pedagog specjalny,
pedagog terapeuta
Marzanna Matuszewska – Sieradz logopeda, pedagog terapeuta,
Ewa Sadłowska – pedagog terapeuta
Sposób zapisu:
Bezpośrednio u terapeutów
telefonicznie lub osobiście
w pokoju 106 lub 108.