Wspomaganie dzieci z klasy I w nauce czytania, pisania i liczenia. Adresat: Uczniowie klasy I z trudnościami szkolnymi skierowani przez psychologa rejonowego. Treść programu: usprawnianie analizy, syntezy i pamięci słuchowej i wzrokowej; kształtowanie umiejętności czytania i pisania; rozwijanie sprawności grafomotorycznej; kształtowanie umiejętności rozumowania; dziecięcego liczenia i operacyjnego kształtowanie odporności emocjonalnej i zdolności do podejmowania wysiłku intelektualnego; stymulacja intelektualna, rozwijanie logicznego myślenia; integrowanie funkcji percepcyjno – motorycznych, koordynacji wzrokowo – słuchowo – ruchowej. rozwijanie Organizacja zajęć: Grupa sześcioosobowa prowadzona przez dwóch terapeutów. Spotkania odbywają się raz w tygodniu i trwają 50 min. Realizatorzy: Iwona Grymuła – pedagog specjalny, pedagog terapeuta Marzanna Matuszewska – Sieradz logopeda, pedagog terapeuta, Ewa Sadłowska – pedagog terapeuta Sposób zapisu: Bezpośrednio u terapeutów telefonicznie lub osobiście w pokoju 106 lub 108.