Więcej informacji

Atomowy Autobus Mobilne Laboratorium
Zespół Fundacji FORUM ATOMOWE
WARSZAWA 2010
Spis treści:
Cel i założenia projektu 3
Zespół realizujący projekt 5
Opis prezentowanych zagadnień 6
Układ stanowiska wystawowego 9
Strategia komunikacji projektu 11
Założenia budżetowe 15
Atomowy Autobus –
Mobilne Laboratorium
Opracował:
Zespół Fundacji FORUM ATOMOWE
Lipiec 2010
Strona internetowa:
www.forumatomowe.org
Kontakt:
[email protected]
Wykorzystane zdjęcie:
www.sxc.hu
„Niczego w życiu nie należy się bać,
należy to tylko zrozumieć.”
M. Curie-Skłodowska
Cel i założenia projektu
Głównym celem projektu „Atomowy
Autobus - Mobilne Laboratorium” jest
dotarcie do studentów i pracowników
naukowych polskich uczelni i przekazanie
rzetelnych
informacji
nt.
pokojowego
wykorzystania energii jądrowej w kontekście
rządowego programu budowy elektrowni
atomowej w Polsce. Projekt o charakterze
edukacyjnym
realizowany
będzie
w
największych
ośrodkach
akademickich
w Polsce w okresie październik – listopad 2010
roku na jednej, największej uczelni w każdym
z nich.
rozwoju energetyki jądrowej w Polsce –
uwarunkowania prawne i systemowe; kadry dla
energetyki jądrowej; perspektywy realizacji
zamkniętego
cyklu
paliwowego;
uwarunkowania budowy energetyki jądrowej w
Polsce,
z uwzględnieniem zrównoważonego rozwoju.
Zadaniem, jakie stawia sobie zespół
Wolontariuszy Fundacji, będzie również
docieranie
z przekazem do mediów lokalnych. W trakcie
kampanii wykorzystane zostaną narzędzia
internetowego marketingu społecznościowego
(facebook, twitter), aktualizowany będzie na
bieżąco dedykowany blog projektu zawierający
relacje z kolejnych miejscowości. Projekt
realizowany
będzie
w
partnerstwie
z
Wrocławską Szkołą Filmową Mastershot, której
studenci/ absolwenci zgromadzą materiał
audiowizualny, dzięki któremu powstanie film
dokumentalny, poruszający kwestie postaw
wobec tematyki energetyki jądrowej. Materiały
te zostaną również umieszczane w formie
video-bloga na stronie internetowej projektu.
„Atomowy Autobus” będzie wiodącym
elementem działalności Fundacji FORUM
ATOMOWE w 2010 r. jako „kampanii
edukacyjno-informacyjnej wprowadzonej w
ruch”, polegającym na zaangażowaniu grupy
co najmniej 15 wolontariuszy Fundacji. W
ramach projektu planowane jest także
przeprowadzenie
na
wydziałach
uniwersyteckich
i
politechnicznych
(szczególnie:
wydziały
socjologii,
dziennikarstwa, politologii,…) seminariów o
różnych aspektach związanych z energetyką
jądrową. Danej uczelni/wydziałowi w danym
ośrodku
akademickim
zaproponowana
zostanie pula tematów, które pracownicy
fundacji
będą
mogli
zaprezentować.
Przykładowe
tematy:
psychologia
promieniowania;
jądrowe
reaktory
energetyczne – budowa, zasada działania,
bezpieczeństwo eksploatacji; biologiczne skutki
oddziaływania promieniowania jonizującego;
infrastruktura instytucjonalna niezbędna do
Uzupełniającym
celem
przedsięwzięcia
Fundacji
FORUM
ATOMOWE
będzie
pozyskanie
i ewentualne pogłębienie wiedzy na temat
lokalnych
uwarunkowań
oraz
postaw
społecznych i stanu postrzegania energetyki
przez studentów, mieszkańców odwiedzanych
miast oraz lokalnych liderów. Może to mieć
duże znaczenie dla późniejszego doboru
optymalnych środków formułowania przekazu
3
Cel i założenia projektu
w ramach planowanej kampanii informacyjnej
resortu gospodarki.
Zasięg terytorialny
autobusu
–
proponowana
trasa
WARIANT A
W bezpośrednich rozmowach ze studentami
wokół stoiska informacyjno-edukacyjnego oraz
podczas seminariów, pracownicy Fundacji
oferować będą nieodpłatną, obiektywną i jak
najbardziej aktualną wiedzę m.in. w zakresie
ochrony
radiologicznej,
istoty
promieniotwórczości, stosowanych technologii
budowy reaktorów i systemów zabezpieczeń
oraz kosztów budowy przyszłej elektrowni
jądrowej
przy
uwzględnieniu
aspektów
środowiskowych.
Tydzień 1:
11 października WARSZAWA – uroczysta
inauguracja projektu, konferencja prasowa z
oficjalnym
udziałem
reprezentantów
Ministerstwa Gospodarki; 12 października
OLSZTYN; 13 października GDAŃSK; 14
października BYDGOSZCZ; 15 października
TORUŃ
Tydzień 2:
25 października POZNAŃ; 26 października
SZCZECIN; 27 października WROCŁAW; 28
Autobus
będzie
mobilnym
centrum
informacyjnym, wyposażonym w szereg
pomocy dydaktycznych (sprzęt audiowizualny,
obiekty
i urządzenia demonstracyjne oraz minilaboratorium
atomistyki),
które
będą
prezentowane i udostępniane wizytującym.
Pracownicy Fundacji zaangażowani w projekt,
oprócz prezentacji oraz dystrybucji ulotek i
broszur,
będą
mieli
możliwość
przeprowadzania
ciekawych
pokazów
i
doświadczeń z zakresu fizyki jądrowej oraz
ochrony
radiologicznej,
a
także
zademonstrowania
działania
typowej
elektrowni jądrowej za pomocą specjalnie
przygotowanego modelu!
października OPOLE; 29 października ŁÓDŹ
Tydzień 3:
15 listopada KIELCE; 16 listopada KATOWICE;
17
listopada
KRAKÓW;
18
listopada
RZESZÓW; 19 listopada LUBLIN
22 listopada Warszawa – podsumowująca
konferencja prasowa
WARIANT B
Tydzień 1:
11 października WARSZAWA – uroczysta
inauguracja projektu, konferencja prasowa z
oficjalnym
udziałem
reprezentantów
Ministerstwa Gospodarki; 12 października
GDAŃSK; 13 października SZCZECIN; 14
października POZNAŃ; 15 października ŁÓDŹ
Realizując założenia niniejszego projektu
uwzględnione
będą
doświadczenia
z
podobnych przedsięwzięcia Partnera Fundacji –
Stowarzyszenie Forum Młodych Dyplomatów,
które zrealizowało dwie edycje tzw. EUROBUSA
– projektu, którego celem była popularyzacja
wiedzy mieszkańców zachodniej Ukrainy na
temat Unii Europejskiej.
Tydzień 2:
25 października WROCŁAW; 26 października
KATOWICE; 27 października KRAKÓW; 28
października KIELCE; 29 października LUBLIN
5 listopada Warszawa – podsumowująca
konferencja prasowa
Czas trwania projektu: Ze względu na
możliwości finansowe, planujemy realizację
projektu w jednym z dwóch wariantów.
Wariant A - dłuższy, trwający 15 dni
kalendarzowych oraz wariant B trwający 10
dni. Oba warianty realizowane będą w okresie –
październik – listopad 2010 roku.
Zaproponowane przystanki całodniowego
postoju autobusu wynikają m.in. z dokonanej
analizy
rankingu
największych
miast
akademickich w Polsce (pod względem liczby
studentów).
4
Zespół realizujący projekt
Zespół merytoryczny:
urzędnik
służby
przygotowania
cywilnej,
pracy
w
środków
trakcie
doktorskiej
w
i
Laboratorium Ochrony Radiologicznej
 Paweł Gościcki
student
i
Gdańskiej,
Wydziału
Automatyki,
kierunek
Specjalizacja:
Rynki
informatyk,
menedżer
zlecone
 Łukasz Koszuk
tłumaczeniowych
i
współtwórca
i
 mgr inż. Jakub Danecki
Inżynierii
Biomedycznej PAN, obecnie wykonuje prace
jej
Energii
PR, Obsługa techniczna:
fizyk medyczny, absolwent UW, były pracownik
Fundacji,
Zarządu
energetyki jądrowej
„Konkurencyjność elektrowni jądrowych”
 mgr Michał Jakubiec
Prezes
Laboratorium
Członek
Systemy Energetyczne, praca inżynierska z
magisterskiej:
i
Politechniki
Energetyka,
Automatyki Politechniki Gdańskiej, w trakcie
Biocybernetyki
Centralnego
Radiologicznej,
Elektrotechniki
student V roku Wydziału Elektrotechniki i
Instytutu
słuchacz
Fundacji
 inż. Maciej Zarzycki
Centralnego
pracy
Wzorcowania
Ochrony
fizyk środowiska, pracownik Zakładu Kon troli
przygotowywania
Europejskiej,
biolog, pracownik Zakładu Kontroli Dawek
z uwzględnieniem zrównoważonego rozwoju”
 mgr inż. Krzysztof Ciupek
Wzorcowania
Unii
Politechniki Wrocławskiej
 mgr Monika Szymańska
Polsce,
i
zawodowo
Podyplomowego Studium Energetyki Jądrowej
pt.:
„Uwarunkowania budowy energetyki jądrowej
Dawek
cywilnej,
specjalizuje się w problematyce wykorzystania
 mgr Michał Chmielewski
urzędnik
służby
tłumacz
projektów
dokumentacji
technicznej
 Maciej Moszczyński
i
pomysłodawca, student V roku na Wydziale
student V roku Studium Nauk Politycznych
Fizyki
jądrowa,
oraz
Jądrowej
Studium Dziennikarstwa UW
 Paulina Różańska
UW,
pracownik
specjalność:
Zakładu
fizyka
Energetyki
Instytutu Energii Atomowej POLATOM, praca
magisterska:
„Zastosowanie
aktywacyjnej
do
wykorzystania
oceny
toru
jako
metody
Politechniki
Elektrotechniki
Energetyka,
i
roku
Magisterskiego
możliwości
materiału
Główna Księgowa
 mgr Wiktor Szymiec
Matematyk, absolwent Uniwersytetu Kardynała
Gdańskiej,
Wydziału
Stefana
Automatyki,
kierunek
Księgowej
 Kamil Patynowski
Specjalizacja:
Rynki
Energii
Dziennego
grafik komputerowy
 Elżbieta Szyller
paliworodnego w reaktorach energetycznych”
 inż. Adrian Miller
student
IV
i
Systemy Energetyczne
 mgr Krzysztof Nóżka
Wyszyńskiego,
asystent
Głównej
student IV roku Magisterskiego Dziennego
Studium Dziennikarstwa UW
5
Zespół realizujący projekt
Projekt organizowany będzie we współpracy
z
Wydziałem
Przewidywany
Fizyki
jest
UW,
również
dlatego
udział
2-3
studentów/doktorantów lub pracowników
dydaktycznych Wydziału.
Ponadto udział wezmą studenci/absolwenci
Wrocławskiej
Szkoły
Filmowej
Mastershot
odbywający w trakcie projektu praktykę, której
efektem ma być obszerny reportaż.
6
Opis prezentowanych
zagadnień
4.
Część 1 – „Promieniotwórczość i ochrona
radiologiczna”
Celem
tego
części
stanowiska
uczestnikom
zagadnień
fizyki
podstawowych
jonizującego
1.
białego
w
Na czym polega jonizacja? - pokaz ze
źródłem promieniowania alfa/beta oraz
niejonizującego
(elektromagnetycznego
optyki:
B) Promieniowanie jonizujące
istoty
własności
promieniowania
światła
z
pryzmacie, interferencja i dyfrakcja.
będzie
jądrowej:
promieniotwórczości,
elektroskopem.
i
2.
korpuskularnego) oraz ochrony radiologicznej.
Rodzaje promieniowania jonizującego
i ich własności – odchylanie w polu
Pokazy:
magnetycznym promieniowania α, β, γ.
3.
A) Promieniowanie niejonizujące
Ważnym
Pokazy
rozszczepienie
przybliżenie
i
OPCJONALNIE:
elementem
promieniowania
Zasady
ochrony
badanie
będzie
widmo
zależności
promieniowania
elektromagnetycznego
radiologicznej
odległości
–
natężenia
jonizującego
źródło-detektor
dla
od
trzech
przygotowane na banerze (o wysokości ok. 40
rodzajów promieniowania – α, β, γ;
cm), podwieszone pod sufitem i ciągnące się
badanie przechodzenia promieniowania α,
wzdłuż jednej ze ścian namiotu. W miarę
β i γ przez takie materiały jak powietrze,
możliwości
papier,
prezentować
będziemy
proste
demonstracje:
1.
i ołów.
4.
Czy wiesz, że emitujesz promieniowanie
promieniowania jonizującego na organizm
termowizyjnej.
Zastosowanie
promieniowania
człowieka,
UV
bilety,
proszek
obejrzeć
W
metody
pod
mikroskopem
preparaty
z różnymi aberracjami chromosomowymi,
światłem własnym, wywołane uprzednim
zewnątrz.
zostanę
takie badania. Zwiedzający będą mogli
zjawisko świecenia niektórych substancji
z
środowisko.
to, kiedy i w jakiej sytuacji należy wykonać
Zjawisko fosforescencji – przedstawimy
naświetleniem
na
za pomocą technik cytogenetycznych oraz
do
prania…
3.
także
retrospektywnej oceny dawki pochłoniętej
z lampą UV i przedmiotami codziennego
banknoty,
a
Omówione
w życiu codziennym - prosty pokaz
użytku:
Dozymetria biologiczna - przedstawione
zostaną zagadnienia dotyczące wpływu
podczerwone? - pokaz z użyciem kamery
2.
aluminium
a także dowiedzą się o najnowszych
tym
badaniach prowadzonych w dziedzinie
przypadku światłem z lampy błyskowej
radiobiologii.
wzbudzać będziemy do świecenia tabliczki
5.
ewakuacyjne fosforescencyjne.
Promieniotwórczość
w
7
trakcie
pokazu
na
co
będziemy
dzień
-
mierzyć
Opis prezentowanych zagadnień
detektorem
poziom
promieniowania
sygnalizowane i obrazowane kolorowymi
jonizującego emitowanego przez różne
przedmioty
codziennego
światełkami.
użytku
2.
od
środka
–
nawóz sztuczny,…) materiały budowlane.
skali) dwóch typów paliwa jądrowego –
Powiemy także, jakie są dopuszczalne
pastylek przeznaczonych do typowych
normy
rektorów wodnych-ciśnieniowych, a także
radioaktywności
materiałów
w
paliwa
Promieniowanie
jonizujące
jest
kulowego
do
reaktorów
wysokotemperaturowych.
wszędzie! – tuż przy wyjściu z namiotu
3.
Ile paliwa potrzebujemy do elektrowni
ustawiony zostanie detektor scyntylacyjny,
węglowej, a ile do jądrowej o mocy
który non-stop mierzyć będzie naturalne
1000 MW? - przedstawimy to ustawiając
tło promieniowania jonizującego.
kolejkę
zjawiska
prezentowane
w
promieniotwórczości
4.
prezentacji
zwiedzającym
rektorów
jądrowych,
energetyczną. Zwiedzający będzie mógł
przybliżenie
zasady
zobaczyć, jaka ilość różnych surowców
działania
rozpoczynając
energetycznych
od
5.
elektryczne
obiegi
uzupełniona
elementy
chłodzenia
i
–
–
reaktora,
rozpoczynamy
przez
gospodarstwa
Elektrownie
konwencjonalne
–
i
porównanie
–
energii
Zasoby surowców energetycznych i ich
aktualne
zapotrzebowanie
w
Polsce
i na Świecie.
reakcję
–
Historia energetyki jądrowej.
łańcuchową, włączamy obiegi chłodzenia i
–
Fizyka rozszczepienia. Zasada działania
napędzamy
–
energii
elektrowni jądrowej i węglowej.
elektrycznej). Uruchamiając przyciskiem
elektrownię
Zużycie
niekonwencjonalne
(na schemacie umieszczoną w miejscu
odbiorcy
elektrowni
ropy naftowej).
–
silniczek (w miejscu turbiny) oraz żarówkę
ostatecznego
kompleksu
indywidualne, przemysł, transport (zużycie
o
podświetlone
rdzeń
ekranie
następujące zagadnienia:
pionowa
wymiarach 1,5 x 1 m. Makieta będzie
–
40’’
Całość uzupełniać będą plansze poruszające
makieta (schemat) elektrowni jądrowej o
niestandardowa
dużym
5 minut i będzie prezentowana non stop.
Jak działa typowa elektrownia jądrowa?
będzie
na
jądrowej już w 50 miesięcy. Animacja trwa
specjalnie
przygotowanych pokazów:
elementem
–
wybudowania
rozpoczęcia programu energetyki jądrowej w
Istotnym
do
zaprezentowany zostanie film o możliwość
bezpieczna i dlaczego istnieje konieczność
kilka
jest
Jak powstaje elektrownia jądrowa w 50
miesięcy?
na pytania: czy elektrownia jądrowa jest
to
potrzebna
zagotowania np. jednej szklanki wody.
generowania prądu przez turbiny. Odpowiemy
Ułatwi
różnych
jak węgiel kamienny i brunatny, brykiety
pojedynczego rozszczepienia jądra uranu do
Polsce.
energetyczna
ze słomy, … i omówimy ich wydajność
będzie
wszystkim
Wartość
kilka typowych surowców energetycznych,
Część 2 – Energetyka jądrowa
tej
załadowanymi
materiałów opałowych - zaprezentujemy
oraz
zastosowania fizyki jądrowej w medycynie.
Celem
z
atrapą paliwa jądrowego.
pokazach,
uzupełnione o informacje dotyczące historii
odkrycia
elektryczną
węglem wagonami oraz tir – zabawkę z
Stoisko dopełniać będą plansze opisujące
1.
paliwowa
przedstawimy modele (w powiększonej
Polsce.
6.
Pastylka
(radioaktywny zegarek, sól niskosodowa,
turbinę
–
wszystko
reaktora jądrowego – jakie warunki muszą
8
Opis prezentowanych zagadnień
być spełnione, aby zaszła kontrolowana
reakcja łańcuchowa?
–
Światowe zasoby uranu i toru.
–
Typy reaktorów energetycznych (mapa
świata – rozmieszczenie reaktorów) i
rozwój nowych technologii.
–
Bezpieczeństwo
elektrowni
jądrowych,
awarie i ich klasyfikacje (skala INES).
–
Co wydarzyło się w Czarnobylu? Dlaczego
taka awaria nigdy więcej nie powinna się
powtórzyć? Porównanie reaktorów RBMK i
PWR.
–
Odpady promieniotwórcze – co z nimi
robimy?
–
Prognozy zapotrzebowania na energię, jak
je pokryć?
–
Energetyka jądrowa a odnawialne źródła
energii.
–
Ekonomiczne uwarunkowania dla rozwoju
energetyki jądrowej w Polsce.
9
[[[
Układ stanowiska
wystawowego
Uwzględniając jesienną aurę zakładamy dwie możliwości prezentacji. W przypadku dobrej pogody –
bez deszczowej – stoisko „Atomowego Autobusu” ustawione będzie na zewnątrz – na miejscu
wskazanym przez daną uczelnię, np. główny, centralny plac. Wówczas, w zależności od dostępnego
miejsca, możliwe są trzy konfiguracje stanowiska przedstawione poniżej (rysunki schematyczne, widok
z góry). Przy złej, deszczowej pogodzie, zakładamy umieszczenie całej prezentacji w głównym budynku
uczelni, wybranego wydziału (hol, główny korytarz). Każda z tych możliwości będzie uzgadniana
indywidualnie ze wszystkimi wytypowanymi do udziału w projekcie uczelniami.
WARIANT 1
Powierzchnia całego stoiska - 325,5 m2
WARIANT 2
Powierzchnia całego stoiska - 235,8 m2
10
WARIANT 3
Powierzchnia całego stoiska - 163,8 m2
11
Założenia strategii
komunikacji
Założenia wstępne
prezentujące
– wytyczne dla realizacji projektu
problemy bezpieczeństwa jądrowego oraz
jądrowej.
Zasięg przedsięwzięcia
Samoocena wiedzy na temat energetyki
Projekt w obecnej skali jest jedynym tego
jądrowej jest bardzo niska, co pokazują
typu przedsięwzięciem w Polsce, o takim
badania
zasięgu (obejmuje 10-15 miast, w ramach
skutkował
wokół energetyki jądrowej
najczęściej
(prasa
istotne
dla
powodzenia
Problem
tematyki
uczelniach/
realizacji
humanistycznych
nierozpoznane
postawy
jest
mało
budowy
pierwszej
–
niewystarczające
Badania społeczne pokazują, że coraz
m.in. ze skutków katastrofy w Czarnobylu.
więcej Polaków godzi się na budowę
konsekwentne
elektrowni jądrowej w swoim sąsiedztwie
działania edukacyjne mające na celu
powyższej
skutecznej
zainteresowania tematem
stereotypowym spojrzeniem wynikającym
obiektywnego
bezpośrednich
elementem
programu
Problem
spopularyzowana i niezwykle obciążona
są
pozyskanie
elektrowni jądrowej.
Wiedza na temat wykorzystania energii
Polsce
i
niezbędnym
wydziałach
w
–
wykorzystania energetyki jądrowej będzie
wśród studentów, w szczególności na
wiedzy
niebędących
opinii na wokół problematyki pokojowego
pogłębionej wiedzy o energii jądrowej
przedstawienie
lokalnych
Diagnoza sposobu postrzegania niniejszej
na temat energetyki jądrowej; brak
niezbędne
bezpośrednio
społeczne
Problem - niska świadomość społeczna
Dlatego
radioaktywnych
samych
beneficjentem inwestycji.
środków na promocję.
w
odpadów
nie
społeczności
projektu.
przedsięwzięcia jest wygospodarowanie
jądrowej
wyrażanym
elektrowni atomowej), ale nieodległych
radio). Promocja i reklama będą bardzo
Dlatego
lękiem
zainteresowanych (potencjalne lokalizacje
lokalna, media elektroniczne, lokalna TV i
tego
będzie
składowiska
na obecnym etapie rozwoju projektu –
elementami
przez
sprzeciwem wobec budowy elektrowni lub
Najistotniejszy cel komunikacyjny stanowi
ważnymi
przytaczane
Brak wiedzy na temat energetyki jądrowej
Problem - mała aktywność promocyjna
Medialnej
CBOS
Ministerstwo Gospodarki.
10 województw).
Aktywności
ekonomiczne,
korzystny wymiar ekologiczny energetyki
1. Założenia wyjściowe/podstawowe
inicjacja
aspekty
m.in. upatrując w tym szansę na poprawę
stanu
sytuacji
tematyce,
ekonomicznej
beneficjenci
12
inwestycji)
(bezpośredni
czy
awans
Strategia komunikacji projektu
technologiczny
kraju.
W
 Media - dziennikarze
szerokim
kontekście jest to jednak obszar, gdzie
wiedza
jest
dalece
 Władze
powierzchowna.
samorządów
w
objętych projektem
Dlateog warto propagować wiedzę wśród
 Mieszkańcy miast
ludzi młodych i studiujących, którzy będą
 Organizacje ekologiczne
tworzyć elity naszego państwa.
Cel programu
Brak konkurencyjnych programów
Projekt
„Atomowy
Autobus”
(cele główne – cele szczegółowe)
 Podniesienie
świadomości
jest
przedsięwzięciem o unikalnym charakterze
społeczności akademickiej dotyczącej
i doskonale wpisuje się w zapowiadaną i
rozpoczynającą
się
w
energetyki jądrowej
najbliższym
 Wzmocnienie pozytywnych postaw dla
kampanię na rzecz promocji programu
akceptacji
energetyki jądrowej w Polsce.
budowy
na
Autobus – Mobilne Laboratorium”
świadomości
wzrost
rozpoznawalności
i
marki
–
sponsora
partnera projektu
Patronat generalny
 Budowa
- Ministerstwo Gospodarki
wizerunku
sponsora
podmiotu
- Prezes PGE Polskiej Grupy Energetycznej
jako
społecznie
odpowiedzialnego
S. A.
 Pozyskanie wiedzy o dominujących
postawach społecznych
Patronat merytoryczny
 Nawiązanie
- Instytut Energii Atomowej POLATOM
Centralne
Laboratorium
Wydział
Fizyki
społeczności
energetyki
Uniwersytetu
którzy mogą w przyszłości pracować w
Za
problematyką
nadrzędny
pojęcia
cel
komunikacyjny
działań
rozumiemy
o
charakterze
komunikacyjnym takich jak informacje
energii
prasowe,
materiały
konferencje prasową.
wydziałów uniwersyteckich.
projekcie
„Aktywność”
prowadzenie
jądrowej; studenci politechnik oraz innych
o
zasobów
programu cel- Aktywność. W ramach
zainteresowane
Koła naukowe z wydziałów fizyki lub chemii,
informacja
(pozyskanie
FORUM
uważamy na obecnym etapie rozwoju
projektem:
się
Fundacji
Działania promocyjne
publiczna,
edukacja, media, finanse.
grupy
wyłonienie
ludzkich stanowiących przyszłe kadry)
do studentów kierunków humanistycznych,
Ponadto
–
potencjału
ATOMOWE
Program kierowany jest przede wszystkim
zajmujące
problematyki
jądrowej
organizacyjnego
Grupa docelowa:
Pozostałe
lokalnych
wokół
 Wzmocnienie
administracja
z
potencjalnych lokalnych liderów
Warszawskiego
sektorach:
współpracy
przedstawicielami
Ochrony
Radiologicznej
-
elektrowni
jądrowych, która może przenieść się
Główni interesariusze projektu „Atomowy
-
miejscach
oraz
zaproszenia do udziału będą skierowane do
nas
13
prasowe
czy
Strategia komunikacji projektu
14
Strategia komunikacji projektu
Komunikacyjne środki techniczne – narzędzia realizacji projektu
Lp.
Ilość w trakcie
kampanii
Rodzaj
1.
Blog internetowy z przebiegu trasy „Atomowego Autobusu”
nie dotyczy
2.
Działalność promocyjna na portalu społecznościowym
Facebook – budowanie wizerunku
nie dotyczy
3.
Live streaming na stronie projektu „Atomowy Autobus”
nie dotyczy
4.
Artykuły prasowy w czasopismach studenckich
1-2
Informacje prasowe zamieszczane na portalach internetowych
5.
uczelni (współpraca z samorządem studenckim i władzami
uczelni)
1. Ilość i rodzaj konferencji prasowych
20-30
kluczowe w działalności komunikacyjnej
uznajemy Internet oraz media lokalne.
Konferencja otwierająca projekt „Atomowy
Autobus
-
Mobilne
Laboratorium”
Internet
z
udziałem Ministra Gospodarki Waldemara
Ze względu na niekomercyjny charakter
Pawlaka lub/oraz Pełnomocnika Rządu ds.
projektu i ograniczone środki, jakimi
Energetyki Jądrowej Hanny Trojanowskiej.
dysponuje Fundacja, Internet uznajemy za

Uroczyste otwarcie projektu
podstawowy

Przedstawienie
promocji projektu. Głównym atutem tego
generalnych

Informacja na temat skali projektu

Prezentacja działalności Fundacji
Konferencja
podsumowująca
„Atomowy
Autobus
promocyjna do wykorzystania. W głównej
mierze
-
Zakończenie i ewaluacja projektu

Omówienie zasięgu i skuteczności
m.in.
oficjalne
lokalne
portal
strony
odwiedzanych
naszemiasto.pl
strony
miejscowości
oraz
np.
gdynia.pl; torun.pl; poznan.pl.
Sformułowanie rekomendacji dla
Atutem tych portali jest duża zawartość
dalszej kampanii promocyjnej
informacji o charakterze turystycznym.
Informują one również o kulturalnych
2. Kluczowe media istotne dla dystrybucji
na
oficjalne
uczelni,
projektu
materiałów
wykorzystać
trasą „Atomowego Autobusu”, takie jak
Mobilne

chcemy
portale promujące miejscowości objęte
projekt
Laboratorium”
i
i
potencjalna i nieograniczona przestrzeń
FORUM ATOMOWE
informacji
komunikacji
medium jest „częstotliwość” przekazu oraz
założeń akcji

sposób
wydarzeniach i atrakcjach turystycznych w
temat
mieście.
projektu
Ciekawym
i
innowacyjnym
sposobem promocji będzie prowadzony
livestreaming
Jednym z głównych elementów strategii
na
stronie
internetowej
projektu, który umożliwi śledzenie trasy
komunikacji jest wybranie kluczowych
„Atomowego Autobusu” i wzmocnienie
mediów (dystrybucja informacji). Na tej
poziomu zainteresowania projektem przez
podstawie będziemy mogli realizować
internautów.
skuteczną politykę informacyjną. Za media
15
Strategia komunikacji projektu
Media lokalne
Planujemy
mediów
zaprosić
lokalnych
przeprowadzenie
naukowych
i
przedstawicieli
proponować
relacji
oraz
z
2. Czynniki zewnętrzne
im
pokazów
wywiadów
2.1 Opportunities (szanse)
z
 Realizacja
pracownikami Fundacji.
rosnącym
z
rządowym
lokalnymi
 Brak
patronatów
Analiza
SWOT
projektu
 Niepewne
w
„Atomowy
atmosferyczne
realizacji
projektu
z
wcześniejszym
mieszkańców
o
naukowych
 Mało czasu na nawiązanie współpracy
popularnonaukowy
z samorządami
–
wykorzystanie doświadczenia
 Innowacyjność podejścia – bezpośredni
kontakt z ludźmi,
 Młody dynamiczny zespół realizujący
projekt
w
tym
studentów kierunków powiązanych z
energetyką jądrową
1.2 Weaknesses (słabe strony)
 Brak własnych środków finansowych na
promocję projektu
„Atomowy
„nietypowymi”
spotkaniach i oferowanych pokazach
projektem
 Terminologia
warunki
poinformowaniem
 Zasięg programu / ilość miast objętych
ekspertów,
mediów
przypadku
 Problem
1.1 Strenghts (mocne strony)
do
typu
„outdoor”
1. Czynniki wewnętrzne
 Dostęp
tego
2.2 Threats (zagrożenia)
Autobus-Mobilne Laboratorium”
 Charakter
w
działaniami
są to m.in.
 chaos komunikacyjny
brak zainteresowania projektem
konkurencji
wszelkich
komunikacji z lokalnym odbiorcą projektu,

budowy
 Potencjalnie większe zainteresowanie
negatywnych skutków płynących z braku
utrata wiarygodności programu
programem
projektach w tym samym okresie
medialnych, ponieważ staramy się uniknąć

problematyką
i dużych ośrodkach akademickich
społeczności lokalnej. Zwracamy dużą
znaczenie
zainteresowaniem
 Akcja zostanie prowadzona w znanych
względu na ich łatwy kanał dostępu do
na
z
elektrowni jądrowej w Polsce
mediami uznajemy za priorytetowy ze
uwagę
się
energetyki jądrowej, spowodowanym
medialne lokalnych stacji radiowych i
Kontakt
zbiega
społeczeństwa
W tym celu planujemy uzyskać patronaty
telewizyjnych.
projektu
Autobus”-
może budzić negatywne skojarzenia
16
17