Anatomia i histologia

SYLABUS
rok akademicki 2016/2017
Nazwa
przedmiotu/modułu
Nazwa jednostki/-ek w
której/ -ych jest
przedmiot realizowany
e-mail jednostki
Wydział
Nazwa kierunku studiów
Poziom kształcenia
Forma studiów
Język przedmiotu
Anatomia i histologia
Zakład Anatomii Prawidłowej Człowieka
Zakład Histologii i Embriologii
[email protected]
Lekarski z Oddziałem Stomatologii i Oddziałem Nauczania w Języku Angielskim
Techniki dentystyczne
Studia pierwszego stopnia
stacjonarne x
niestacjonarne 
polski x
angielski 
I x II  III  IV  V  VI 
Rok studiów/semestr
Przedmioty
wprowadzające wraz z
wymaganiami wstępnymi
Liczba godzin zajęć
dydaktycznych z
podziałem na formy
prowadzenia zajęć
1  2 x 3  4  5  6  7  8  10 
11  12 
Zaliczenie przedmiotów zgodnie z postępowaniem rekrutacyjnym .
Wykłady - 20
Ćwiczenia - 30
Zapoznanie studentów z budową narządów i układów ciała ludzkiego ze szczególnym
uwzględnieniem budowy twarzoczaszki, jamy ustnej i stawu skroniowo- żuchwowego.
Budowa histologiczna i rozwój zębów i tkanek przyzębia. Wykorzystanie zdobytych
umiejętności w praktyce.
- przekazywanie wiedzy w formie wykładu
- dyskusja
- prezentacje
- samodzielne dochodzenie do wiedzy
- zajęcia praktyczne w oparciu o preparaty narządowe oraz fantomy
Założenia i cele
przedmiotu
Metody dydaktyczne
Imię i nazwisko osoby
prowadzącej przedmiot
Imię i nazwisko osoby
odpowiedzialnej za
dydaktykę
Symbol
i numer
efektu
kształcenia
zgodnie ze
standardami
kształcenia
oraz inne
przedmiotow
e efekty
kształcenia
fakultatywny 
obowiązkowy x
Rodzaj przedmiotu
lek. stom. Katarzyna Kitlas , dr n. med. Andrzej Namiot, dr hab. Wiesława Niklińska
Prof. dr hab. Janusz Dzięcioł , lek. stom. Katarzyna Kitlas, dr hab. Wiesława Niklińska
Opis kierunkowych efektów kształcenia
Forma
zajęć
Metody weryfikacji osiągnięcia
zamierzonych efektów
kształcenia
wiedza
W1
W2
Zna w zakresie podstawowym rodzaj oraz funkcję
klasyfikacji komórek i tkanek.
Zna szczegółową budowę tkanek poszczególnych
narządów jamy ustnej.
wykład
wykład
Metody podsumowujące :
- egzamin pisemny (W formie
Zna dokładną budowę histologiczną oraz rozwój
wykład
zębów i tkanek przyzębia.
Zna mianownictwo anatomiczne w języku polskim.
Wykład,
Podstawowe nazewnictwo w języku angielskim i
ćwiczenie
łacińskim.
Zna budowę ciała ludzkiego w podejściu
topograficznym (kończyna górna i dolna, klatka
piersiowa, brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa)
Wykład,
oraz czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ
ćwiczenie.
mięśniowy, układ krążenia, układ oddechowy, układ
pokarmowy, układ moczowy, układy płciowe, układ
nerwowy i narządy zmysłów, powłoka wspólna).
Opisuje stosunki topograficzne między narządami;
Wykład ,
twarzoczaszki i szyi.
ćwiczenie
umiejętności
Zna zasady posługiwania się mikroskopem
świetlnym. Rozpoznaje w oparciu o obraz
mikroskopowy podstawowe typy tkanek oraz
wykład
struktury jamy ustnej.
Potrafi prawidłowo zróżnicować obraz histologiczny
utkania ślinianek oraz tkanek zęba i przyzębia.
Potrafi pracować w zespole.
Wyjaśnia anatomiczne podstawy budowy protez
Wykład ,
zębowych.
ćwiczenie
Wnioskuje o relacjach między strukturami
anatomicznymi na podstawie przyżyciowych badań
Wykład ,
diagnostycznych, w szczególności z zakresu radiologii ćwiczenie
zdjęcia zębów, pantomogramy, zdjęcia twarzoczaszki.
Posługuje się w mowie i piśmie mianownictwem Wykład ,
anatomicznym.
ćwiczenie
kompetencje społeczne
Jest przygotowany do skutecznego komunikowania
się z pacjentem i innym pracownikiem ochrony
ćwiczenia
zdrowia w celu współdziałania dla dobra i zdrowia
pacjenta.
Jest świadom potrzeby ustawicznego doskonalenia
ćwiczenia
zawodowego.
W3
W4
W5
W6
U1
U85
U2
U3
U4
K1
K2
Punkty ECTS
pytań zamkniętych i otwartych.)
Metody formujące:
- ocena przygotowania do zajęć
- zaliczenia poszczególnych
działów
Metody podsumowujące:
- egzamin praktyczny
- realizacja określonego zadania
- projekt, prezentacja
Metody formujące:
- ocena przygotowania do zajęć
- zaliczenia cząstkowe
Metody podsumowujące :
- ocenianie ciągłe przez nauczyciela
2 pkt
Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności
Liczba godzin na zrealizowanie aktywności
Zajęcia wymagające udziału prowadzącego:
1. Realizacja przedmiotu: wykłady (wg planu studiów)
20
2. Realizacja przedmiotu: ćwiczenia (wg planu studiów)
30
3. Realizacja przedmiotu: seminaria (wg planu studiów)
4. Realizacja przedmiotu: fakultety
5. Udział w konsultacjach
-
godziny razem:50
Samodzielna praca studenta:
1 punkt ECTS oznacza 25-30 godzin pracy studenta w różnych formach, takich jak np.:
1. Samodzielne przygotowanie się do zajęć teoretycznych i
praktycznych (wykonanie projektu, dokumentacji, opisu
przypadku itp.)
2. Samodzielne przygotowanie się do zaliczeń/kolokwiów
3. Samodzielne przygotowanie się do egzaminu/zaliczenia
końcowego
godziny razem:
Treści programowe przedmiotu: proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć, pamiętając, aby przekładała się
ona na zamierzone efekty kształcenia
Efekty kształcenia
tematyka
(symbol i numer)
Budowa tkanek i ich funkcje, rozwój poszczególnych
OM1_W02
Zna w zakresie podstawowym budowę,
tkanek.
czynność oraz klasyfikację komórek i tkanek.
W3
Zna dokładną budowę histologiczną oraz rozwój
zębów i tkanek przyzębia.
W2
Zna szczegółową budowę tkanek i narządów jamy
ustnej.
W4. Zna mianownictwo anatomiczne w języku polskim.
Podstawowe nazewnictwo w języku angielskim i łacińskim.
W5. Zna budowę ciała ludzkiego w podejściu
topograficznym(kończyna górna i dolna, klatka piersiowa,
brzuch, miednica, grzbiet, szyja, głowa) oraz
czynnościowym (układ kostno-stawowy, układ mięśniowy,
układ krążenia, układ oddechowy, układ pokarmowy, układ
moczowy, układy płciowe, układ nerwowy i narządy
zmysłów, powłoka wspólna).
W6. Opisuje stosunki topograficzne między narządami;
twarzoczaszki i szyi.
Pochodzenie zarodkowe tkanek tworzących
anatomiczne.
Budowa histologiczna narządów jamy ustnej.
struktury
Budowa czaszki. Układ nerwowy, narządy zmysłów.
Anatomia głowy i szyi. Serce, układ krążenia i układ
oddechowy. Układ pokarmowy, układ moczowo- płciowy.
Budowa czaszki. Układ nerwowy, narządy zmysłów.
Anatomia głowy i szyi. Serce, układ krążenia i układ
oddechowy. Układ pokarmowy, układ moczowo- płciowy.
Budowa czaszki. Układ nerwowy, narządy zmysłów.
Anatomia głowy i szyi. Serce, układ krążenia i układ
oddechowy. Układ pokarmowy, układ moczowo- płciowy.
U1 Potrafi posługiwać się mikroskopem świetlnym
Rozpoznaje w obrazie mikroskopowym podstawowe typy
tkanek oraz struktury jamy ustnej.
U1 Potrafi prawidłowo ocenić preparaty histologiczne
ślinianek oraz tkanek zęba i przyzębia.
Rodzaje nabłonków i ich funkcja. Budowa migdałków.
U85 Potrafi pracować w zespole
Wyjaśnia anatomiczne podstawy budowy protez zębowych.
Budowa czaszki. Anatomia głowy i szyi.
U3. Wnioskuje o relacjach między strukturami
anatomicznymi na podstawie przyżyciowych badań
diagnostycznych, w szczególności z zakresu radiologii
zdjęcia zębów, pantomogramy, zdjęcia twarzoczaszki.
Budowa czaszki. Anatomia głowy i szyi.
U4. Posługuje się w mowie i piśmie mianownictwem
anatomicznym.
Histologia zębów, nabłonka jamy ustnej i ślinianki.
Narząd ruch. Budowa czaszki. Układ nerwowy, narządy
zmysłów. Anatomia głowy i szyi. Serce, układ krążenia i
układ oddechowy. Układ pokarmowy, układ moczowopłciowy.
Literatura podstawowa: (1-2 pozycje)
Anatomia głowy i szyi – R. Aleksandrowicz, B. Ciszek, 2009
Anatomia – Z. Ignasiak, 2008
Z. Kmieć „Histologia i cytofizjologia zęba i jamy ustnej” – wyd. Urban & Partner, Wrocław, wyd. 2007
M. Zabel „Histologia dla studentów medycyny i stomatologii”
Literatura uzupełniająca: (1-2 pozycje)
Atlas anatomii człowieka – J. Sobotta, 2006
T. Cichocki, J. Litwin, J. Mirecka „Kompendium histologii”. Wyd. UJ, Kraków 2002
Kryteria oceny osiągniętych efektów kształcenia oraz forma i warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: Ćwiczenie
kończy się zaliczeniem, w trakcie którego można uzyskać 1 punkt. Bloki tematyczne z czaszki oraz głowy i szyi kończą się
zaliczeniem teoretycznym w formie testowej (kolokwium), które jest oceniane w punktach. Łączna ilość punktów
możliwych do uzyskania w trakcie kolokwiów i ćwiczeń wynosi 35. Punktacja uzyskana w trakcie ćwiczeń i zaliczeń
bloków tematycznych jest punktacją ostateczną. Uzyskanie powyżej 31 punktów umożliwia przystąpienie do egzaminu w
terminie zerowym. Uzyskanie poniżej 14 punktów uniemożliwia przystąpienie (nie dopuszcza) do sesji egzaminacyjnej.
Nieobecność na ćwiczeniach i kolokwiach uniemożliwia zaliczenie bloku tematycznego. Student ma prawo wglądu do
pracy zaliczeniowej przez okres siedmiu dni od daty podania jej wyniku. Zaliczenie przedmiotu odbywa się w sesji letniej w
formie egzaminu testowego.
Student jest zobowiązany uczestniczyć we wszystkich zajęciach (wykłady oraz ćwiczenia). Nieobecność należy
usprawiedliwić bezpośrednio po ustąpieniu przyczyny nieobecności, najpóźniej na pierwszym ćwiczeniu, w którym
uczestniczy student po okresie nieobecności. W przypadku nieobecności z przyczyn zdrowotnych obowiązuje
zaświadczenie lekarskie, a w przypadkach losowych zaświadczenie odpowiednich władz. Nieobecność usprawiedliwiona na
ćwiczeniach jest traktowana jako ćwiczenie niezaliczone. Nieobecność nieusprawiedliwiona na wykładzie lub ćwiczeniu
uniemożliwia zaliczenie bloku tematycznego. Nieobecność usprawiedliwiona na egzaminie upoważnia do przystąpienia do
kolejnego terminu egzaminu – usprawiedliwienie musi być dostarczone w terminie 7 dni od daty egzaminu. Nieobecność
nieusprawiedliwiona uniemożliwia przystąpienie do egzaminu poprawkowego
Katarzyna Kitlas
……………………………………………………………………………...
(data i podpis osoby sporządzającej sylabus)
dr hab. Wiesława Niklińska
prof. dr hab. Janusz Bogdan Dzięcioł
……………………………………………………..
(data i podpis kierownika jednostki prowadzącej zajęcia
prof. dr hab. Janusz Bogdan Dzięcioł
...……………………………………..
oraz
koordynatora przedmiotu)