Ks. Kumorek - ćwiczenia z Teologii fundamentalnej

Uniwersytet Papieski Jana Pawła II w Krakowie
Wydział Teologiczny Sekcja w Tarnowie
Kierunek: TEOLOGIA
Specjalność: KAPŁAŃSKA
Poziom: JEDNOLITE STUDIA MAGISTERSKIE
Nazwa przedmiotu:
ĆWICZENIA Z TEOLOGII FUNDAMENTALNEJ
Forma zajęć: ĆWICZENIA
Rok studiów: III
Semestr: ZIMOWY I LETNI
Wymiar: 30 GODZIN
Punkty ETCS: 2
Forma zaliczenia: KOLOKWIUM PODSUMOWUJĄCE
Prowadzący: KS. DR ADAM KUMOREK
Koordynator sylabusa: KS. DR ADAM KUMOREK
Wymagania wstępne: PODSTAWOWA WIEDZA DOTYCZĄCA PRZEDMIOTÓW
FILOZOFICZNYCH I TEOLOGICZNYCH NABYTYCH PODCZAS DWÓCH
PIERWSZYCH
LAT
STUDIÓW.
UMIEJĘTNOŚĆ
ANALIZY
TEKSTU,
WYCIĄGNIĘCIA WNIOSKÓW ORAZ DOKONANIA WŁAŚCIWEJ SYNTEZY.
UMIEJĘTNOŚĆ PODJĘCIA DYSKUSJI PO LEKTURZE WYBRANEGO TEKSTU
ŹRÓDŁOWEGO.
Cele: ZAPOZNANIE STUDENTÓW ZE WSPÓŁCZESNĄ APOLOGIĄ BÓSTWA
CHRYSTUSA I APOLOGIĄ CHRZEŚCIJAŃSTWA NA PODSTAWIE WYBRANEJ
LEKTURY. DOSKONALENIE WYPOWIEDŹI O TEMATYCE TEOLOGICZNEJ,
NABYCIE UMIEJĘTNOŚCI WNIKLIWEGO CZYTANIA ORAZ PRÓBA SYNTEZY.
POZNANIE
SPOSOBÓW
ARGUMENTACJI
OBRONY
WIARY
CHRZEŚCIJAŃSKIEJ. NABYCIE WIEDZY, UMIEJĘTNOŚCI I KOMPETENCJI DLA
UZASADNIENIA I OBRONY WIARY I NADZIEI CHRZEŚCIJAŃSKIEJ.
Treści kształcenia: PODCZAS ĆWICZEŃ ZOSTANĄ PODJĘTE DWA
PODSTAWOWE ZAGADNIENIA: APOLOGIA BÓSTWA JEZUSA CHRYSTUSA I
APOLOGIA CHRZEŚCIJAŃSTWA.
T_1. Jezus judaizmu: Pobożny chasyd
T_2. Jezus judaizmu: Odwet za nieudaną misję
T_3. Jezus judaizmu: W roli Eliasza
T_4. Jezus judaizmu: Jezus, Żyd omylny
T_5. Jezus judaizmu: Z mieczem zeloty
T_6. Jezus zmartwychwstały: Powrót Jahwe na Syjon
T_7. Jezus zmartwychwstały: Na początku był kult
T_8. Jezus zmartwychwstały: Nowa boska tożsamość
T_9. Bóg Żydów: W oczach Galilejczyków
T_10. Bóg Żydów: W imię Jezusa
T_11. Przyszłość chrześcijaństwa: Bóg nie jest wielki – Ateistów atak na religię
T_12. Przyszłość chrześcijaństwa: Fałszywa edukacja – Chronić dzieci przed wpływem
rodziców
T_13. Chrześcijaństwo i Zachód: Cesarzowi co cesarskie – Duchowa podstawa rządu
ograniczonego
T_14. Chrześcijaństwo i Zachód: Stworzeni równymi – O pochodzeniu godności ludzkiej
T_15. Chrześcijaństwo a nauka: Chrześcijaństwo a rozum – teologiczne korzenie nauki;
od logosu do kosmosu – chrześcijaństwo i odkrycie odkrycia; Ateistyczna bajka –
Nieustanna rewizja sprawy Galileusza
T_16. Argument projektu: Wszechświat, który ma początek – Bóg i astronomowie;
Planeta od projektanta – Wyjatkowość człowieka wśród stworzenia
T_17. Argument projektu: Paley miał rację – Ewolucja a argument projektu; Geneza czy
genesis – Metodologiczny ateizm nauki
T_18. Chrześcijaństwo a filozofia: Świat poza naszymi zmysłami – Kant i granice
rozumu; W brzuchu wieloryba – Dlaczego cuda są mozliwe; Zakład sceptyka –
Pascal i rozsądny akt wiary
T_19. Chrześcijaństwo a cierpienie: O Inkwizycji raz jeszcze – Wyolbrzymione zbrodnie
religii; Licencja na zabijanie – Ateizm a masowe zbrodnie w historii
T_20. Chrześcijaństwo a moralność: Prawo naturalne aprawo Boże – Obiektywne
podstawy moralności
T_21. Chrześcijaństwo a moralność: Duch w maszynie – Dlaczego człowiek to coś
więcej niż materia
T_22. Chrześcijaństwo a moralność: Władcze ego – Gdy „ja” staje się arbitrem
moralności
T_23. Chrześcijaństwo a moralność: Opium dla moralnie zepsutych – Dlaczego niewiara
jest tak pociągająca?
T_24. Chrześcijaństwo a moralność – Problem zła: Gdzie jest ateizm, gdy zdarza się
nieszczęście?
T_25. Chrześcijaństwo i ty: Jezus wśród innych bogów – Wyjątkowość chrześcijaństwa;
Przedsmak wieczności – Jak chrześcijaństwo może zmienić twoje życie
Efekty kształcenia:
Wiedza:
E_1. Student zna terminologię nauk teologicznych (TMA_W03)
E_2. Student ma uporządkowaną, pogłębioną i szczegółową wiedzę z zakresu
chrystologii fundamentalnej i współczesnej apologii chrześcijaństwa (TMA_W06)
E_3. Student ma pogłębioną znajomość współczesnego nauczania Kościoła katolickiego
na temat początków chrześcijaństwa oraz zna współczesne sposoby apologii
chrześcijaństwa (TMA_W11)
E_4. Student ma gruntowną znajomość interpretacji tekstu teologicznego (TMA_W15)
Umiejętności:
E_5. Potrafi samodzielnie wyszukiwać, analizować, oceniać, selekcjonować i
interpretować informacje z wykorzystaniem źródeł oraz formułować na tej podstawie
krytyczne sądy z wykorzystaniem wiedzy teologicznej (TMA_U01)
E_6. Umie samodzielnie zdobywać wiedzę i poszerzać umiejętności badawcze
(TMA_U05)
E_7. Potrafi integrować wiedzę z różnych dyscyplin teologii, odnajdywać powiązania
pomiędzy poszczególnymi elementami chrześcijańskiego dziedzictwa doktrynalnego
(TMA_U07)
E_8. Umie prowadzić dialog światopoglądowy, ekumeniczny i międzyreligijny
(TMA_U10)
Kompetencje społeczne:
E_9. Ma krytyczną świadomość poziomu własnej dojrzałości osobowej, nabytej wiedzy i
umiejętności (TMA_K01)
E_10. Rozumie potrzebę intelektualnego oraz religijno-duchowego formowania się przez
całe życie, potrafi inspirować i organizować proces kształcenia się innych osób oraz
potrafi samodzielnie i krytycznie uzupełniać wiedzę i umiejętności, rozszerzone o
wymiar interdyscyplinarny (TMA_K02)
E_11. Potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w niej różne role
(TMA_K03).
Metody i narzędzia dydaktyczne
M_1. Lektura
M_2. Referat przygotowany przez poszczególnych studentów
M_3. Dyskusja
Sposoby sprawdzania i warunki zaliczenia:
W_1. Ocenianie ciągłe przygotowania do zajęć i aktywnego udziału w dyskusji
W_2. Kolokwium podsumowujące ćwiczenia
Literatura:
Teksty źródłowe:
P. Lisicki, Czy Jezus jest Bogiem? Od judaizmu do chrześcijaństwa, Kraków 2014
D' Souza, To wspaniałe chrześcijaństwo, Kraków 2011
Lektury uzupełniające:
H. Waldenfels, O Bogu, Jezusie Chrystusie i Kościele – dzisiaj, Katowice 1993;
Objawienie i Chrystus, red. T. Dzidek, Ł. Kamykowski, A. Kubiś, Kraków 1999; H.
Seweryniak, Teologia fundamentalna, t. I i II, Warszawa 2010;
J. Ratzinger – Benedykt XVI, Jezus z Nazaretu. Część I. Od chrztu w Jordanie do
Przemienienia, Kraków 2007; J. Ratzinger – Benedykt XVI, Jezus z Nazaretu. Część II.
Od wjazdu do Jerozolimy do Zmartwychwstania, Kielce 2011; V. Messori, Opinie o
Jezusie, Kraków 1994; J. Gnilka, Jezus z Nazaretu, Kraków 1997; H. de Lubac, Słowo
Boga w historii człowieka. Objawienie Boże, Kraków 1997; Skąd Kościół? Wokół
współczesnych pytań o początki chrześcijaństwa, red. H. Seweryniak, M. Skierkowski,
Płock 2011, Powracanie apologii, red. M. Skierkowski, Płock 2013, M. Skierkowski,
Uczłowieczony Bóg. Chrystologia fundamentalna, Płock 2013