ZADANIE 1. Uzupełnij tekst dotyczący warstwowej budowy lasu (w

ZADANIE 1.
Uzupełnij tekst dotyczący warstwowej budowy lasu (w wykropkowane miejsca wstaw odpowiednie
nazwy, wybrane z listy zamieszczonej pod tekstem).
Charakterystyczną cechą lasu jest jego piętrowa budowa. Dzięki temu, w każdej warstwie lasu
panują odmienne warunki ekologiczne (temperatura, wilgotność powietrza, natężenie światła,
prędkość wiatru, opady), co warunkuje istnienie różnorodnych form życia. Ponad 60 % roślin i
zwierząt występujących na Ziemi żyje na stałe lub czasowo w lesie.
…………………………….. to najwyższa warstwa lasu tworzona przez drzewa, które konkurują tu
między sobą o światło, niezbędne im do wzrostu. W ich koronach wiele ptaków buduje gniazda.
Żyją tu również małe ssaki np. ……………………………………………. .
………………………….to warstwa lasu tworzona przez krzewy oraz podrosty drzew. Do najczęściej
spotykanych gatunków zaliczamy……………………………………………………………………………...
Znajdują tu pokarm i schronienie owady i pajęczaki oraz liczne gatunki ptaków, np.
……………………………………………………………………………………………………………………..
……………. jest najbardziej urozmaiconą gatunkowo warstwą lasu. Tworzą ją rośliny zielne, drobne
krzewinki, mchy, porosty i grzyby. Spotkasz więc tu rośliny, które lubią wilgoć i cień. W tej warstwie
jest o wiele chłodniej niż w wyższych piętrach lasu. Mieszkają tu ssaki
(np. …………………………………………………………………………………….) płazy
(np. ………………………………………...) gady (np. jaszczurka zwinka i padalec) oraz owady.
……………...……….. to warstwa lasu, którą tworzą suche liście i gałązki, owoce, nasiona, obumarłe
rośliny jednoroczne. Występują tu mrówki, stonogi, wije, dżdżownice, ślimaki i inne organizmy
przyczyniające się do rozkładu materii organicznej.
Lista nazw do wyboru:
korony drzew,
wiewiórki i kuny,
podszyt,
jarzębinę, bez czarny, głóg,
rudziki, sikory, zięby,
runo,
sarna, jeleń, lis, jeż,
żaby, ropuchy,
ściółka
ZADANIE 2. W wykropkowane miejsca wpisz odpowiedź na pytania:
a) Ile jest obecnie Parków Narodowych w Polsce? ………………….
b) Podaj nazwę Parku Narodowego w Polsce o największej powierzchni.
…………………………………………….……………
c) Jak nazywa się największy żyjący w Polsce gryzoń? ………………………… . Podaj nazwę
parku narodowego w Polsce, którego symbolem jest to zwierzę. …………………………..
ZADANIE 3: Do czego służy skala porostowa?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
ZADANIE 4.
Większość towarów, które kupujemy w sklepach, jest wykonana z plastiku, szkła, papieru oraz
aluminium i innych metali, czyli tworzyw, które możemy ponownie wykorzystać. Np. z 35
popularnych butelek PET można wyprodukować bluzę z polaru. Oblicz ile takich butelek potrzeba
na wyprodukowanie bluz polarowych dla Waszej drużyny (5 osób). Zapisz obliczenia i podaj
odpowiedź.
ZADANIE 5. W wykropkowane miejsca wpisz polskie nazwy gatunkowe ptaków,
przedstawionych na poniższych fotografiach:
Zdjęcie nr 1
…………………………………………….
Zdjęcie nr 3
……….………………..……………………
Zdjęcie nr 2
……..……………………
Zdjęcie nr 4
…………………………………………..
ZADANIE 6. Do podanych poniżej nazw obszarów/obiektów, objętych w powiecie
wołomińskim ochroną prawną, dopisz formę ochrony przyrody, jaka chroni dany obszar/
obiekt.
Białe Błota - ……………………………………………….
Dolina Dolnego Bugu - ……………………………………….
Śliże - ……………………………………
Głaz Edmunda - …………………………………...
ZADANIE 7. Dlaczego o kompoście można powiedzieć, że jest to naturalny nawóz?
…………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………..
ZADANIE 8. Połącz pojęcie z odpowiednią definicją.
POJĘCIA
DEFINICJE
Park narodowy
Obszar wyróżniający się
szczególnymi wartościami
przyrodniczymi, naukowymi,
społecznymi, kulturowymi i
edukacyjnymi, o powierzchni nie
mniejszej niż 1 000 ha, na którym
ochronie podlega cała przyroda oraz
walory krajobrazowe.
Korytarz ekologiczny
Obszar umożliwiający migrację
roślin, zwierząt lub grzybów.
Otulina
Strefa ochronna granicząca z formą
ochrony przyrody i wyznaczona
indywidualnie dla formy ochrony
przyrody w celu zabezpieczenia
przed zagrożeniami zewnętrznymi
wynikającymi z działalności
człowieka
ZADANIE 9. Dopasuj ptaka do jego gniazda (podaj literę oznaczającą danego ptaka i cyfrę
odpowiedniego gniazda, np. K6)
A
B
D
1
C
E
2
3
4
5
ZADANIE 10. Prawie każda kupowana przez nas rzecz ma opakowanie. Byłoby dobrze,
gdyby wszystkie opakowania nadawały się do przetworzenia lub ponownego wykorzystania.
Rozpoznaj i połącz przedstawione poniżej znaki ekologiczne, umieszczane na opakowaniach z
wyjaśnieniem ich znaczenia.
Dbaj o czystość – puste
opakowania powinny trafiać do
kosza na śmieci lub odpowiedniego
pojemnika na odpady
Symbol ekologiczny wskazuje, iż
poszczególne elementy opakowania
należy rozdzielić i wyrzucić do
różnych pojemników na odpady –
np. karton powinien wylądować w
pojemniku na papier, a plastik
powinien trafić do plastików.
Nie wyrzucaj z odpadami
domowymi – dany przedmiot
należy przekazać do punktu zbiórki
zużytego sprzętu elektrycznego lub
elektronicznego.
Możliwość ponownego
wykorzystania
Autorzy zdjęć z Zadania 5:
Zdjęcie nr 1 By Daniel Pettersson - Picture taken by Daniel Pettersson. Uploaded to commons by
oskila with his permission. File taken from http://www.fagelfoto.se, CC BY-SA 2.5 se,
https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=1722926
Zdjęcie nr 2 By Marek Szczepanek - cropped from file:Ciconia nigra 2 (Marek Szczepanek).jpg, CC
BY-SA 3.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=4413001
Zdjęcie nr 3 By © Francis C. Franklin / CC-BY-SA-3.0, CC BY-SA 3.0,
https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=37675470
Zdjęcie nr 4 By Sławek Staszczuk - Praca własna, CC BY-SA 3.0,
https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=525496