NST_MODU£_Zastosowanie analizy zachowania do rozwijania
advertisement
MODUŁ 1 praktyczny do bloku zajęć specjalizacyjnych - opis tryb niestacjonarny Zastosowanie analizy zachowania do rozwijania zachowań Nazwa modułu pożądanych i redukowania zachowań trudnych Warunkiem uczestnictwa w module jest wcześniejsze zaliczenie wykładu specjalizacyjnego „Kształtowanie i Warunki uczestnictwa modyfikacja zachowania”. Pożądane są kompetencje i zainteresowania takie, jak dla całego bloku specjalizacyjnego. Moduł skierowany jest do studentów chcących nauczyć się metod skutecznego kształtowania i zmieniania zachowania ludzi, którzy potrzebują pomocy w tym względzie. Studenci uzyskają wiedzę i umiejętności pozwalające na identyfikowanie wzmocnień stojących za konkretnymi zachowaniami. Dowiedzą sie, jak wykorzystać wiedzę o wzmocnieniach do rozwijania tych zachowań, które są pożądane i do redukowania tych, które są niepożądane. Nauczą się planować i wdrażać różnorodne oddziaływania modyfikujące zachowanie. Zdobędą umiejętności Adresaci modułu i cel zajęć dokonywania rzetelnych pomiarów zachowania, pozwalających na obiektywną ocenę skutków podjętych oddziaływań. Moduł przeznaczony jest przede wszystkim dla aktualnych, bądź przyszłych terapeutów osób z zaburzeniami rozwoju i zachowania (w szczególności ze spektrum autyzmu), rodziców, wychowawców, animatorów, opiekunów dzieci. Skorzystać mogą także osoby zajmujące się motywowaniem i zmianą zachowań ludzi w innych kontekstach, jak trenerzy, coachowie, menedżerowie, czy kierownicy różnego szczebla. Kierownik Prof. dr hab. Paweł Ostaszewski prof. dr hab. Paweł Ostaszewski – Kierownik Katedry Analizy Zachowania na Wydziale Psychologii SWPS. Doktorat w 1991r., habilitacja w 1998r., profesura w 2008r. Członek Polskiego Towarzystwa Psychologii Behawioralnej, Biogram kierownika modułu Association for Behavior Analysis: International oraz Association for Contextual Behavioral Science. Zainteresowania naukowe: stosowana analiza zachowania, terapia akceptacji i zaangażowania oraz psychologia biologiczna. PRAKTYKI 62 godz. (tryb niestacjonarny) do modułu Zastosowanie analizy zachowania do rozwijania zachowań pożądanych i redukowania zachowań trudnych tryb niestacjonarny Osoba odpowiedzialna Prof. dr hab. Paweł Ostaszewski Zmiana zachowań własnych. W ramach realizacji tej części praktyk zadaniem studentów Treść praktyk 10 godz. będzie dokonanie wyboru zachowania własnego, które należałoby rozwinąć, lub zredukować, oraz ułożenie i wdrożenie programu modyfikacji zachowania. Warunki zaliczenia i kryteria Rozliczeniem tej części praktyk będzie przygotowanie raportu oceny praktyk z realizacji interwencji. Raport będzie oceniany na stopień. Instytucje i osoby przyjmujące Nie dotyczy. Na pierwszym spotkaniu, które będzie trwało 6 godzin lekcyjnych i będzie miało miejsce na pierwszym lub drugim zjeździe, ustalone będą podstawowe zasady realizacji praktyk. Dalsze konsultacje będą miały miejsce w e-learningu. Na ostatnim spotkaniu, trwającym 4 godziny lekcyjne i Organizacja praktyk odbywającym się na ostatnim lub przedostatnim zjeździe w semestrze, omówione będą zrealizowana interwencje, a także podsumowana całość modułu. Na tym spotkaniu odbędzie się także krótki test wiadomości teoretycznych dotyczących całości modułu. Prowadzący praktyki Prof. dr hab. Paweł Ostaszewski Kierownik Katedry Analizy Zachowania na Wydziale Psychologii SWPS. Członek Polskiego Towarzystwa Psychologii Biogram prowadzącego praktyki Behawioralnej, Association for Behavior Analysis: International oraz Association for Contextual Behavioral Science. Rozwijanie zachowań pożądanych. W ramach tej części praktyk studenci będą poznawać zasady i procedury prowadzące do wytwarzania nowych zachowań, Treść praktyk 26 godz. do zwiększania częstości pojawiania się zachowań, które już występują, generalizacji umiejętności na różne sytuacje i utrzymywania się ich w czasie. Warunkiem zaliczenia tej części praktyk będzie aktywna Warunki zaliczenia i kryteria oceny obecność na zajęciach. Pytania z tej części praktyk pojawią się praktyk na teście kończącym semestr (patrz praktyka „Zmiana zachowań własnych”. Instytucje i osoby przyjmujące Nie dotyczy. Praktyki będą miały charakter warsztatów prowadzonych w SWPS. Odbywać się będą w postaci zblokowanej w jeden lub Organizacja praktyk dwa weekendy pomiędzy terminami zjazdów wyznaczonych dla studentów studiów niestacjonarnych. Prowadzący praktyki dr Rafał Kawa Dr Rafał Kawa - adiunkt na Wydziale Psychologii Uniwersytetu Biogram prowadzącego praktyki Warszawskiego, doktorat – 2010, Wydział Psychologii UW; 2007 – ukończone studia podyplomowe ”Stosowana analiza zachowania”, SWPS. Redukowanie zachowań trudnych i niepożądanych. W ramach tej części praktyk studenci będą poznawać zasady i procedury prowadzące do eliminowania lub zmniejszania częstości angażowania się ludzi w zachowania Treść praktyk 26 godz. nieprzystosowawcze, trudne i społecznie lub osobiście niepożądane, w tym agresywne. Dyskusji poddane będą metody prowadzenia analizy funkcjonalnej zachowań trudnych, a także etyczne etyczne aspekty stosowania oddziaływań awersyjnych. Warunkiem zaliczenia tej części praktyk będzie aktywna Warunki zaliczenia i kryteria oceny obecność na zajęciach. Pytania z tej części praktyk pojawią się praktyk na teście kończącym semestr (patrz praktyka „Zmiana zachowań własnych”. Instytucje i osoby przyjmujące Nie dotyczy. Praktyki będą miały charakter warsztatów prowadzonych w SWPS. Odbywać się będą w postaci zblokowanej w jeden lub Organizacja praktyk dwa weekendy pomiędzy terminami zjazdów wyznaczonych dla studentów studiów niestacjonarnych. Prowadzący praktyki dr Jacek Kozłowski Dr Jacek Kozłowski - adiunkt w Instytucie Psychologii Uniwersytetu Gdańskiego; doktorat – 2005, Instytut Biogram prowadzącego praktyki Psychologii UG. Przez wiele lat ściśle współpracował z gdańskim Specjalnym Ośrodkiem Rewalidacyjno Wychowawczym dla Dzieci i Młodzieży z Autyzmem.
