Słyszę dla przedszkolaków - Poradnia Psychologiczno
advertisement
Przesiewowe badania słuchu programem „Słyszę dla przedszkolaków” - przykładem „dobrych praktyk” Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 4. Multimedialny program do wykonywania przesiewowych badań słuchu u dzieci przedszkolnych pod nazwą „Słyszę dla przedszkolaków” został opracowany przez Instytut Fizjologii i Patologii Słuchu w Warszawie przy współpracy z MENiS w ramach Powszechnego Systemu Przesiewowych Badań Słuchu. Program ten sprawdza u dzieci rozumienie dźwięków mowy podanych w różnej formie. W naszej Poradni przesiewowe badania słuchu wykonywane programem „Słyszę dla przedszkolaków” prowadzone są od listopada 2004 r. i kontynuowane w kolejnych latach. Badaniami tymi objęte zostały dzieci 6-letnie, uczęszczające do pobliskich przedszkoli. Widząc potrzebę rozszerzenia diagnostyki dzieci przygotowujących się do rozpoczęcia nauki szkolnej w celu wczesnego wykrywania różnorodnych deficytów i nieharmonijności rozwojowych, a w konsekwencji szybkiego podjęcia działań korygujących, przesiewowe badania słuchu u przedszkolaków uznane zostały jako jedna z form działań diagnostycznoprofilaktycznych. Jego prosta obsługa i atrakcyjna forma stanowią dodatkową zaletę w pracy z dzieckiem. Kilkuletnia już praktyka przeprowadzania tych badań w placówkach wśród dzieci 6letnich, pokazała, że zainteresowanie tą formą działań profilaktycznych u progu nauki szkolnej wzrasta. Coraz więcej placówek zgłasza zapotrzebowanie na takie badania rozumiejąc, że zaburzenia słuchu w okresie rozwojowym u dzieci wpływają nie tylko na zdolność przyswajania języka, rozwój mowy, kompetencje komunikacyjne i poznawcze, ale także mogą wpływać na stan emocjonalny i umiejętność koncentracji u dziecka. Z rozmów z rodzicami i nauczycielami przedszkoli wynika, że w przypadku lekkiego obniżenia ostrości słyszenia u dziecka objawy mogą być niezauważalne przez otoczenie i dość często są mylone z zamyśleniem się dziecka, trudnościami w koncentracji uwagi lub niechęcią do wykonywania poleceń. Dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym są nieustannie narażone na uszkodzenia słuchu, z uwagi na kontakt z wieloma potencjalnymi czynnikami powodującymi tego typu uszkodzenia – m.in. choroby wirusowe, stany zapalne, hałas (także z urządzeń wzmacniających dźwięki). Rodzice tych dzieci przeważnie nie uświadamiają sobie potrzeby diagnozy słuchu i zapewnienia pomocy specjalistów. Im szybciej dokonana zostanie diagnoza tym wcześniej mogą zostać podjęte właściwe formy pomocy dziecku, a tym samym konsekwencje edukacyjne będą dla niego mniejsze. Przesiewowe badania słuchu programem „Słyszę dla przedszkolaków” umożliwia wytypowanie dzieci mogących mieć problemy ze słuchem i dzięki pisemnej informacji dla rodziców, zachęcają do pełnej diagnostyki audiologicznej jeszcze przed rozpoczęciem przez dziecko nauki w klasie I. Podstawowe zalety programu: - atrakcyjna dla dzieci forma badania; - możliwość wstępnej diagnozy słuchu w krótkim czasie u dużej liczby dzieci; - możliwość wykonania badania na terenie placówki (poradnia, przedszkole, szkoła); - rodzaj badania rzadko wykonywanego przez poradnie. Opracowała: Anetta Lazarowicz - pedagog
