Dn Tomasz Kałdonek

1
Konspekt szczegółowy katechezy
Temat: Pokonać strach
Szkoła: Szkoła Podstawowa nr 4 im. Mikołaja Kopernika
PUŁAWY
Klasa: VI
Cele:
Uczeń:
- wie, że życie codzienne niesie obok radości także lęki i bóle, które pomaga pokonać
Duch Święty, obdarzając nas darem męstwa;
- rozumie, że konieczne jest przezwyciężanie w sobie lęków, by przez całe życie nie
uciekać przed sobą; że Chrystus daje siłę ducha do walki ze słabościami, do
przezwyciężania siebie;
- potrafi w oparciu o łaskę Boga i osobistą modlitwę przezwyciężać słabości.
Metody pracy:
1. Mur
2. Rozmowa kierowana
3. Praca z podręcznikiem
4. Praca w grupach
5. Praca z tekstem Pisma Świętego
6. Prezentacja multimedialna
7. Refleksja
Pomoce dydaktyczne:
 Plakat, kartki i flamastry
 Karteczki z tekstem Pisma Świętego do pracy w grupach
 Prezentacja multimedialna
Kolejność zajęć:
1. Wejście do klasy.
Po dzwonku kończącym przerwę uczniowie wchodzą do klasy. Katecheta otwiera
salę i wchodzi jako ostatni zamykając za sobą drzwi.
2. Czas na wyciszenie uczniów, rozpakowanie plecaków.
Uczniowie zajmują swoje miejsca, wyjmują na ławkę zeszyty z religii i podręcznik
oraz jakieś przybory do pisania. Chwila na dokończenie rozmów.
3. Komentarz i wezwanie do modlitwy w postawie stojącej.
Ostatnie tematy naszych lekcji były poświęcone temu co pomaga budować
wspólnotę, jak żyć z innymi, jakie cnoty kształtować w swoim charakterze, które
2
pomagają przezwyciężać trudności. Wdzięczni Bogu, który tu i teraz jest obecny
wśród nas, za dar wspólnoty naszej klasy płynący z Jego miłości, prośmy go pokornie
o potrzebne dla nas łaski na czas tej katechezy.
Chwila ciszy…, Znak krzyża, Ojcze nasz…, Znak krzyża.
4. Sprawdzenie listy obecności.
Wszyscy siadają na swoich miejscach. Otwieram dziennik i czytam kolejno całą
listę uczniów wymieniając imię ucznia. Odnotowuję ewentualne nieobecności,
zapisuję temat i aktualny stan uczniów w klasie.
5. Sytuacja egzystencjalna-mur.
Każdy uczeń otrzymuje kartkę papieru, na której wypisuje swoje lęki, to czego się
w życiu boi, to co sprawia mu trudności, rodzi obawy czy cierpienie. Informuję, że
kartki będą wywieszane i każdy będzie mógł je przeczytać. Mówię że nie chodzi o
pisanie tajemnic. Wieszam na tablicy plakat z zarysami muru. Następnie uczniowie
przyklejają swoje kartki, które jak cegły stworzą mur.
Podanie tematu katechezy: Pokonać strach.
6. Treść orędzia Bożego.
W kilku słowach, nawiązuję do osoby Jezusa Chrystusa, który również przeżywał
trudne sytuacje, które mogły w nim budzić lęk strach czy obawę. Jak sobie w takich
sytuacjach radził co robił? –odpowiedzi uczniowie szukają w podręczniku s. 21.
Wniosek: Jezus szukał pomocy i czerpał siłę w trudnych chwilach od Ojca.
Bóg również chce nam pomóc pokonać nasze trudności. W Piśmie świętym
poszukamy jego wskazówek i spróbujemy odpowiedzieć na pytanie: W jaki sposób
możemy pokonać nasze lęki i bóle?
Praca z tekstem Pisma Świętego w grupach czteroosobowych:
Grupa I – Łk 21,34-36 – modlitwą i czuwaniem w Bogu dostępujemy łaski
Grupa II – Dn 6,17-24 – dzięki modlitwie i zaufaniu Bóg wybawia z opresji
Grupa III – Mt 9,2-8 – zaufaniem wobec Boga dostępujemy uzdrowienia duszy i ciała
Grupa IV – Hbr 13,5b-6 – zaufaniem wobec Boga zyskujemy oparcie w relacji ze
złymi ludźmi
Grupa V – Łk 12,11-12 – Duch święty pomoże w ucisku, oświeci, co robić i obdarzy
męstwem.
Grupa VI – Ps 30,2-4 – wzywając Pana dostępujemy wybawienia od zguby
Grupa VII – Ps 18,2-4 – oddając się Bogu, który jest tarczą i ochroną przeciw
wrogowi.
Wnioski uczniowie zapisują na białych kartkach, które przyklejone do muru
stworzą wrażenie że mur jest dziurawy i że zawali się.
Wniosek: Od Boga przez modlitwę i zaufanie płynie dla nas siła do rozbijania
muru naszych lęków, trudności i przeciwności.
7. Aktualizacja odkrytej prawdy.
3
Jak to praktycznie zrobić w życiu? Odpowiedź stanowi prezentacja multimedialna
ukazująca życie Jana Pawła II, który dodawał otuchy mówiąc „Nie lękajcie się..:” i
pokazywał jak pokonywać razem z Jezusem lęk i strach.
Refleksja i podsumowanie w kilku słowach całości treści z katechezy.
8. Jako notatkę uczniowie przerysowują z tablicy mur wraz z treścią
9. Praca domowa
Napisz modlitwę, w której poprosisz Boga o pomoc w przezwyciężaniu słabości.
10. Modlitwa na zakończenie
Uczniowie chowają zeszyty i podręczniki oraz przybory do pisania do plecaków.
Wszyscy wstają, chwila na wyciszenie. Pamiętając o słowach Pana Jezusa: „gdzie
dwaj lub trzej gromadzą się w imię moje tam i Ja jestem”.
Pomódlmy się teraz dziękując za czas katechezy, za Jego łaskę, którą pragnie nas
umocnić byśmy z odwagą podchodzili do trudnych spraw naszego życia. „Chwała
Ojcu…”. Znak krzyża.
Opracował :Ks. Robert Karczmarek