karta modułu kształcenia - Katedra Nauk Technicznych
advertisement
KARTA MODUŁU KSZTAŁCENIA Informacje ogólne I. 1 Nazwa modułu kształcenia Geologia 2 Nazwa jednostki prowadzącej moduł Państwowa Szkoła Wyższa im. Papieża Jana Pawła II,Katedra Nauk Technicznych, Zakład Budownictwa 3 Kod modułu 4 Grupa treści kształcenia 5 Typ modułu (wypełnia koordynator ECTS) podstawowego obowiązkowy 6 Poziom studiów 7 3 studia I stopnia 9 Rok studiów, semestr I rok-II semestr-letni studia stacjonarne Liczba punktów ECTS 8 Poziom przedmiotu podstawowy, 10 Liczba godzin w semestrze Wyk. Ćw. 30 Lab. Sem. 11 Liczba godzin w tygodniu Proj. Wyk. Ćw. Lab. Sem. Proj. 15 studia niestacjonarne 12 Język wykładowy: polski 13 Wykładowca (wykładowcy) prof. zw. dr hab. Jerzy Nitychoruk, [email protected] Informacje szczegółowe 14 Wymagania wstępne Posiadanie wiedzy i umiejętności z wybranych działów chemii, fizyki oraz geodezji i kartografii 1. 15 Cele przedmiotu Uzyskanie wiedzy z zakresu mineralogii, petrografii, stratygrafii, litologii i procesów C1 C2 geodynamicznych skorupy ziemskiej w kontekście technologii i technik budowlanych Uzyskanie umiejętności związanych z rozpoznaniem budowy geologicznej i procesów geologicznych rejonów działalności inżynierskiej oraz występowania potencjalnych materiałów i surowców budowlanych 16 Efekty kształcenia w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych nr student, który zaliczył przedmiot, potrafi: EK01 Zna podstawowe składniki mineralne skorupy ziemskiej wchodzące w skład skał i gruntów budowlanych Zna procesy geodynamiczne oraz występowanie i obieg wody w środowisku geologicznym Potrafi określić przydatność niektórych minerałów i skał do celów EK02 EK03 odniesienie do celów przedmiotu C1 C1, C2 C1 EK04 EK05 EK06 EK07 EK08 technicznych i technologicznych Potrafi określać grunty budowlane i ich właściwości geologicznoinżynierskie Potrafi dokonywać oceny i bonitacji środowiska geologicznoinżynierskiego Umie rozpoznać makroskopowo podstawowe minerały skałotwórcze oraz skały i ocenić ich właściwości Potrafi dokonać wizualizacji warunków geologiczno-inżynierskich i hydrogeologicznych rejonów działalności inżynierskiej Jest świadomy odpowiedzialności za rzetelność uzyskanych wyników swoich prac i ich interpretację C2 C2 C1 C2 C1, C2 17 Treści programowe forma zajęć - wykłady W1 W2 W3 W4 W5 W6 Rola nauk o Ziemi w rozwiązywaniu problemów inżynierskich Podstawowe procesy geologiczne Podstawowe pojęcia z mineralogii i petrografii, ze szczególnym uwzględnieniem elementów najbardziej istotnych dla inżynierów budownictwa Grunty budowlane, warunki wodne i procesy geodynamiczne kształtujące środowisko geologiczno-inżynierskie Elementy bonitacji i kartografii geologicznoinżynierskiej Geologia inżynierska w zastosowaniach budowlanych i drogowych w aspekcie prawnym suma godzin forma zajęć - laboratoria L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 L8 Cechy fizyczne i chemiczne minerałów w badaniach makroskopowych Rozpoznawanie minerałów i skał magmowych Rozpoznawanie minerałów i skał osadowych Rozpoznawanie minerałów i skał metamorficznych Diagnoza makroskopowa gruntów budowlanych Analiza map geologicznych i geologicznoinżynierskich Wykonywanie mapy gruntów budowlanych i warunków wodnych Wykonywanie przekroju geologicznoinżynierskiego i oceny warunków geologiczno-inżynierskich suma godzin 18 Narzędzia/metody/formy dydaktyczne liczba godzin S 3 liczba godzin NS odniesienie do celów przedmiotu C1, C2 6 C1, C2 6 C1, C2 6 C1, C2 6 C1, C2 3 C1, C2 30 liczba godzin S 1 15 liczba godzin NS odniesienie do celów przedmiotu C1, C2 2 C1, C2 2 C1, C2 2 C1, C2 2 C1, C2 2 C1, C2 2 C1, C2 2 C1, C2 1. 2. 3. 4. Rzutnik multimedialny Prezentacje multimedialne zawierające treści teoretyczne Zestawy minerałów i skał oraz gruntów budowlanych Zestawy map geologicznych, hydrogeologicznych i geologiczno-inżynierskich 19 Sposoby oceny (F – formująca, P – podsumowująca) F1. F2. F3. F4 P1. P2. P3. Uczestnictwo w zajęciach Ocena z umiejętności praktycznego rozpoznawania minerałów i skał oraz gruntów budowlanych Ocena umiejętności odczytywania treści map geologicznych Ocena umiejętności dokonywania bonitacji geologiczno-inżynierskiej Pozytywne zaliczenie umiejętności rozpoznawania minerałów i skał oraz gruntów budowlanych Zaliczenie umiejętności czytania treści map geologicznych i wykonywania dokumentacji geologiczno-inżynierskiej Zaliczenie egzaminu pisemnego na podstawie uzyskania co najmniej 50% punktów z egzaminu pisemnego, warunkiem podejścia do egzaminu pisemnego jest pozytywne zaliczenie, opisane w P1 i P2 20 Obciążenie pracą studenta forma aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem Przygotowanie się do laboratorium Przygotowanie się do zajęć Konsultacje Wykonanie obliczeń SUMA SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS DLA PRZEDMIOTU średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności S NS 45 10 10 5 5 3 75 21 Literatura podstawowa i uzupełniająca Literatura podstawowa: W. Mizerski: Geologia dynamiczna, PWN, Warszawa 2010 1. P. Czubla, W. Mizerski, E. Świerczewska-Gładysz: Przewodnik do ćwiczeń z geologii, PWN, 2. 3. Warszawa 2008 Szczegółowa Mapa Geologiczna Polski w skali 1:50000 wraz z objaśnieniami. Wydawnictwa PIG 22 Formy oceny - szczegóły na ocenę 2 nr efektu (ndst) Nie zna EK01 podstawowych składników mineralnych skorupy ziemskiej wchodzących w skład skał i gruntów budowlanych. na ocenę 3 (dst) na ocenę 4 (db) na ocenę 5 (bdb) Zna min 60 % podstawowych składników mineralnych skorupy ziemskiej wchodzących w skład skał i gruntów budowlanych. Zna min 80% podstawowe składniki mineralne skorupy ziemskiej wchodzące w skład skał i gruntów budowlanych. Zna wszystkie podstawowe składniki mineralne skorupy ziemskiej wchodzące w skład skał i gruntów budowlanych. EK02 Nie zna procesów geodynamicznych. EK03 Nie potrafi określić przydatność minerałów i skał do celów technicznych i technologicznych. Nie potrafi prawidłowo określać rodzajów gruntów budowlanych i ich właściwości geologicznoinżynierskie. EK04 EK05 Nie potrafi dokonywać oceny i bonitacji środowiska geologicznoinżynierskiego. EK06 Nie umie rozpoznać makroskopowo podstawowych minerałów skałotwórczych oraz skał. EK07 Nie potrafi dokonać wizualizacji warunków geologicznoinżynierskich i hydrogeologicznych rejonów działalności inżynierskiej. EK08 Nie jest świadomy odpowiedzialności za rzetelność uzyskanych wyników swoich prac i ich interpretacji. Zna lecz nie rozumie istoty procesów geodynamiczne lub występowania i obiegu wody w środowisku geologicznym. Potrafi częściowo określić przydatność minerałów i skał do celów technicznych i technologicznych. Potrafi określać rodzaje gruntów budowlanych bez określania ich właściwości geologicznoinżynierskich. Niezupełnie prawidłowo dokonuje oceny środowiska geologicznoinżynierskiego. Umie rozpoznać makroskopowo podstawowe minerały skałotwórcze oraz skały lecz nie potrafi ocenić ich właściwości. Potrafi w miarę poprawnie dokonać wizualizacji warunków geologicznoinżynierskich i hydrogeologicznych rejonów działalności inżynierskiej. Jest częściowo świadomy odpowiedzialności za rzetelność uzyskanych wyników swoich prac i ich interpretację. Zna i w znacznym stopniu rozumie procesy geodynamiczne oraz występowanie i obieg wody w środowisku geologicznym. Potrafi określić przydatność minerałów i skał do celów technicznych lub technologicznych. Potrafi prawidłowo określać rodzaje gruntów budowlanych i częściowo ich właściwości geologicznoinżynierskie. Potrafi prawidłowo dokonywać oceny środowiska geologicznoinżynierskiego. Zna i rozumie procesy geodynamiczne oraz występowanie i obieg wody w środowisku geologicznym. Umie rozpoznać makroskopowo podstawowe minerały skałotwórcze oraz skały i częściowo ocenić ich właściwości. Potrafi prawidłowo dokonać wizualizacji warunków geologicznoinżynierskich i hydrogeologicznych rejonów działalności inżynierskiej. Umie biegle rozpoznać makroskopowo podstawowe minerały skałotwórcze oraz skały i ocenić ich właściwości. Jest świadomy odpowiedzialności za rzetelność uzyskanych wyników swoich prac i ich interpretację. Jest w pełni świadomy odpowiedzialności za rzetelność uzyskanych wyników swoich prac i ich interpretację. Potrafi określić przydatność minerałów i skał do celów technicznych i technologicznych. Potrafi prawidłowo określać rodzaje gruntów budowlanych i ich właściwości geologicznoinżynierskie. Potrafi prawidłowo dokonywać oceny i bonitacji środowiska geologicznoinżynierskiego. Potrafi biegle dokonać wizualizacji warunków geologicznoinżynierskich i hydrogeologicznych rejonów działalności inżynierskiej. Inne przydatne informacje 22 Inne przydatne informacje o przedmiocie 1. 2. 3. 4. Informacja, gdzie można zapoznać się z prezentacjami do zajęć, instrukcjami do laboratorium, itp. Informacje na temat miejsca odbywania zajęć. Informacja na temat terminu zajęć (dzień tygodnia/godzina). Informacja na temat konsultacji (godziny+miejsce). Tabela podsumowująca. Efekt kształcenia EK01 EK02 EK03 EK04 EK05 EK06 EK07 EK08 Odniesienie danego efektu do efektów zdefiniowanych dla całego programu („kierunkowych”) B1A_W15 Cele przedmiotu Treści programowe Narzędzia dydaktyczne Sposób oceny C1 W1-W4, L1, L2, L3, L4, L5 1, 2 F1, F2, P1 B1A_W13 C1, C2 W4, L6 1, 2, 4 F1, F3, F4, P2 B1A_W04 C1 W3, L2, L3, L4 3 F2, P1 B1A_W04 C2 W4, W5, L6, L7, L8 3 F2, P1 B1A_W13 C2 W5, W6, L6, L7, L8 4 F3, F4, P2, P3 B1A_U13 C1 L1-L4 3 F2, P3 B1A_U20, B1A_U20 C2 L6, L7, L8 4 F3, F4, P2, P3 B1A_K02, B1A_K03 C1, C2 W1, W6, L8 2, 4 F4, P3 Strona | 5
