Symbole aib oznaczają poniżej dowolne liczby - WSB-NLU

advertisement
Algebra Liniowa
Ćwiczenia 1
Kierunek: informatyka, rok I
WSB-NLU w Nowym Sączu
Zadanie 1) Symbole a i b oznaczają poniżej dowolne liczby rzeczywiste, a n i m dowolne
liczby całkowite. Udowodnić następujące twierdzenia:
a n  b n  ( a  b) n
a n  a m  a nm
an
 a nm
m
a
( a m ) n  a mn
Zadanie 2) Zapisać następujące prawa arytmetyki liczb rzeczywistych:
 prawo przemienności dodawania i mnożenia
 prawo łączności dodawania i mnożenia
 prawo rozdzielności mnożenia wzglądem dodawania
Zadanie 3) Jakie są podstawowe związki łączące operacje dodawania i mnożenia z relacją
mniejszości w zborze liczb rzeczywistych.
Zadanie 4) Wartością bezwzględną liczby x R jest:
 x dla x  0,
| x | 
 x dla x  0.
Udowodnić następujące związki dla dowolnych liczb rzeczywistych x i y:
| x  y || x |  | y | oraz | x  y || x |  | y |
Zadanie 5) Rozwiązać poniższe nierówności w zbiorze liczb rzeczywistych (tzn. xR):
| 2 x  6 | 8
| x  1|  | 3 x  6 | 2
|| 2 x  4 | 3 | x  5 || 1  x
| x | 3  x |  | x 2  1| 4 | 6
Symbol sumy:  (grecka duża litera sigma)
W matematyce często występują sumy pewnych wartości. Gdy składników sumy jest dużo, to
możemy stosować różne pomocne zapisy. Np. sumę liczb naturalnych od 1 do 50 zapiszemy
skrótowo: 1+2+3+...+50. Sumę wyrazów ciągu (an) od wyrazu 7-ego do 30-tego możemy
zapisać tak: a7+a8+...+a30. Okazuje się, że wielu zastosowaniach nawet ten zapis nie jest
dostatecznie wygodny, więc wprowadzono jeszcze bardzie zwięzły i wygodniejszy sposób
zapisywania sum:. Jest kilka wariantów tego zapisu. Jeden z nich wygląda tak:
n
a
k 1
k
 a1  a 2    a n
Na dole podajemy indeks pierwszego elementu sumy (tutaj: k=1), a u góry indeks ostaniego
elemnety sumy (nie piszemy już k = n tylko samo n). Symbol k, który występuje w tym
przykładzie, nie jest tak bardzo istotny. Równie dobrze mogłaby to być inna literka (np. i, j, l
– te się najcześciej stosuje).
A zatem:
n
n
n
k 1
i 1
j 1
 ak   ai   a j  a1  a2    an
Oczywiśnie nie jest konieczne aby suma rozpoczynała się od indeksu 1. Może zaczynać się
np. od 7:
100
a
k 7
k
 a 7  a8   a100
Zadanie 6)
Zapisz przy pomocy symbolu sumy następujące wyrażenia:
a) 1 + 2 + ... + 99
b) 1 + 2 + ... + n
c) 5 + 6 + ... + 88
d) 2 + 4 + 6 + ... + 198 + 200
e) 1 + 3 + 5 + ... + 99 + 101
f) 22+ 32+42+ ...+ n2
g) 1/1 + 1/2 + 1/3 + ... + 1/n
h) x + x2 + x3 + ... x100
i) 1 + x + x2 + x3 + ... + xn
j) 1/2 + 2/3 + 3/4 + 4/5 + ... + n/(n+1)
k) 1 – 2 + 3 – 4 + 5 – 6 + ...+ 999 – 1000
l) 1 – 2 + 3 – 4 + 5 – 6 + ... + 2(n - 1) – 2n
1 1 1 1 1
1
1
m)        

1 2 3 4 5
2n 2(n  1)
Zadanie 7)
Ile składników sumy zawierają podane niżej wyrażenia? (symbol n wszędzie oznacza liczbę
naturalną: nN)
9
a)
a
k 0
9
k
,
a
k 1
k
21
53
3
b)  i ,
i
i 7
5
c)
i  24
7
b ,  k
k
k  3
k  4
n
d)
a
k 1
k
a
,
k 0
k
k
,
k  2
a
k  2 n
k
a
,
k 0
0
4
k
3
4
k
,
k  9
2 n 1
f)
n2
n
n 1
e)
3
n
4
k
,
k  n
13
4
k
,
k  n
4
k  n2
3n  2
k
a
,
j  2 n 3
j
Zadanie 8) Oblicz wartość poniższych wyrażeń:
11
a)
13
 k ,  (1)
k 1
200
1000
k
 (1)
,
k 6
1
1
),
b)  ( 
k 1
k 1 k
n
k
,
k 1
n
 (1)
5
k
2
,
k 1
1
1

,

j 1
j 1 j
n
 (1)
i 1
k
k 0
i 1
n
,
 (1)
j
(2 j  1)
j 1
Zadanie 9) Udowodnić indukcyjnie następujące tożsamości:
n( n  1)
2
k 1
n
n(n  1)(2n  1)
k2 

6
k 1
n


k 

 n 
3
k  k 

k 1
 k 1 

1 3  5 

12  32  52 
n
2
 2n  1  n2 (zapisać także tą tożsamość przy pomocy symbolu sumy)
 (2n  1) 2 
1
n(4n 2  1) (zapisać także tą tożsamość przy pomocy
3
symbolu sumy)
n

1
 k (k  1)  3 n(n  1)(n  2)
k 1
a n1  1
a 
(n  0, a  1) (co się dzieje dla a = 1 ?)

a 1
k 0
n

k
Zadanie 10) Wzór dwumianowy Newtona pozwala zapisać w rozwiniętej formie wyrażenie
(a  b)n . Ma on następującą postać
n
n
(a  b)n    a k b k .
k 0  k 
 Udowodnić następującą tożsamo dla współczynników Newtona
 n   n  1  n  1 
 

.
 k   k   k  1
n
n
 Pokazać    2n. Uzasadnić algebraicznie i kombinatorycznie.
k 0  k 
Zadanie 11) Udowodnić następujące twierdzenia dotyczące podzielności w zbiorze liczb
całkowitych

2 | (n2  n), 6 | (n3  n)

30 | (n5  n), 42 | (n7  n)

p | (n p  n) gdzie p jest liczbą pierwszą

9 | (10n  1), 12 | (10n  4), 11| (10n  (1)n )
Download
Random flashcards
ALICJA

4 Cards oauth2_google_3d22cb2e-d639-45de-a1f9-1584cfd7eea2

Motywacja w zzl

3 Cards ypy

66+6+6+

2 Cards basiek49

Create flashcards