KURSY – SOCJOLOGIA, MEDIA I KOMUNIKACJA LP
advertisement
KURSY – SOCJOLOGIA, MEDIA I KOMUNIKACJA LP. WYKŁADOWCA TYTUŁ ZAJĘĆ TRYB I JĘZYK ECTS Tryb stacjonarny, język polski 3 Tryb niestacjonarny, język polski 3 Tryb niestacjonarny, język polski 3 Tryb stacjonarny, język polski 3 Idee współczesne 1. red. Edwin Bendyk Celem zajęć jest nabycie przez kursantów umiejętności „czytania świata”, by móc go zrozumieć. Fakty prezentowane w mediach najczęściej nie niosą informacji, bo wyrwane z historycznego, kulturowego i politycznego kontekstu, pozbawione są głębszego sensu. Sens ten można jednak odkryć czytając książki-klucze do współczesnego świata, wielkie i głośne, mniej i bardziej kontrowersyjne interpretacje dnia dzisiejszego i historii, które ukazują trudno dostrzegalne szczegóły i dostarczają gotowych narzędzi: słów, pojęć, metafor do nowych prób opisu i rozumienia rzeczywistości. Zajęcia polegać będą na wspólnej lekturze najważniejszych książek, jakie w ostatnich latach ukazały się na świecie i w Polsce, stając się ważną częścią publicznego dyskursu. Będzie to lektura krytyczna, wspólne zmaganie się z tekstem i ukrytym w nim interpretacyjnym potencjałem. Przedmiotem analizy będą dzieła myślicieli konserwatywnych i przedstawicieli radykalnej lewicy. Nie chodzi bowiem o to, by zgadzać się z poglądami autorów, ale wykorzystywać ich argumentację do tworzenia swoich, bogatszych wizji świata. Socjologia organizacji 2. dr Maja Biernacka Celem zajęć jest dostarczenie kursantom wiedzy dotyczącej zarówno zagadnień teoretycznych, jak i praktycznych zastosowań teorii w organizacjach. Socjologia i teoria organizacji dotyczy wpływu grup i jednostek na zachowanie całości organizacji. Jest to obszar systematycznych badań dotyczących zwiększenia produktywności i innych elementów wpływających na działanie organizacji. W trakcie zajęć kursanci zapoznają się z głównymi obszarami badań w tej dziedzinie – raczej koncentrując się na zachowaniach grup i organizacji, mniej na kwestiach psychologicznych. Zasadniczym celem jest pokazanie wyzwań i możliwości dla osób kierujących organizacjami, jakie wiedza z dziedziny socjologii i teorii organizacji daje im do dyspozycji. Wstęp do socjologii 3. dr Małgorzata Budyta-Budzyńska Celem wykładu jest wprowadzenie kursantów w osobliwości nauk społecznych; przygotowanie ich do uczestnictwa w bardziej zaawansowanych i bardziej wyspecjalizowanych zajęciach z socjologii, rozbudzenie socjologicznej wyobraźni, wyposażenie studentów w podstawowe instrumentarium pojęciowe, otworzenie socjologicznej perspektywy patrzenia na świat społeczny, rozbudzenie zainteresowań poszczególnymi działami socjologii, stworzenie podstaw pod socjologiczną formację intelektualną. Socjologia spraw publicznych 4. dr Xymena Bukowska Celem wykładu jest zaznajomienie kursantów z podstawowymi mechanizmami rządzącymi życiem publicznym, a także teoriami na temat rewolucji demokratycznych, związków między strukturą społeczną a zachowaniami w życiu publicznym, obywatelstwa, społeczeństwa obywatelskiego, podmiotowości społecznej konfliktów, zachowań zbiorowych, czy wreszcie patologii społecznych. Wykład pomyślany jest w taki sposób, aby wyniesiona zeń wiedza była przydatna zarówno w działalności badawczej, jak i praktycznej w rozmaitych dziedzinach życia publicznego. Metody ilościowe badań społecznych 5. prof. dr hab. Henryk Domański Celem wykładu jest zapoznanie kursantów z teoretycznymi założeniami badań ilościowych, praktycznymi problemami przygotowania narzędzi badawczych oraz realizacji terenowych badań w aktualnych warunkach. W szczególności przewidziane jest wskazanie kluczowych problemów oraz ograniczeń ilościowych metod w socjologii i sposobów rozwiązywania tych problemów oraz przygotowanie kursantów do prowadzenia ilościowych badań socjologicznych. Wykład obejmie wszystkie fazy procesu badawczego – począwszy od fazy konceptualizacji problemu do etapu wstępnej analizy zebranego materiału. Tryb niestacjonarny, język polski 3 Tryb niestacjonarny, język polski 3 Tryb niestacjonarny, język polski 3 Tryb niestacjonarny, język polski 3 Tryb niestacjonarny, język polski 3 Współczesna psychologia społeczna 6. dr Ewa Gniazdowska Celem zajęć jest przedstawienie psychologicznych mechanizmów rozwiązywania konfliktu między interesem indywidualnym a interesem społecznym. W szczególności omówione zostaną m.in. tematy takie jak: relacje interesów (zgodność interesów, konflikty i ich typy), rola modelu teoretycznego w badaniach nad konfliktem, podstawowe założenia o naturze człowieka, teoria decyzji i symulacje eksperymentalne, dylematy społeczne (ograniczonych zasobów i dóbr publicznych). Zadane zostanie pytanie: czy człowiek jest racjonalny? Czy jest prospołeczny? Próba odpowiedzi zostanie podjęta w oparciu o przegląd wyników badań eksperymentalnych. Opinia publiczna i zachowania wyborcze 7. dr Natalia Letki Celem zajęć jest przedstawienie podstawowych paradygmatów obecnych w badaniach nad zachowaniami wyborczymi. Zajęcia koncentrują się na mechanizmach łączących indywidualne i strukturalne charakterystyki z wartościami, opiniami i decyzjami wyborczymi obywateli. Opinia publiczna jest podstawowym sposobem wyrażania tego, co czują i czego pragną obywatele, dlatego politycy bardzo dokładnie śledzą jej przejawy, także starając się na opinie obywateli wpływać. Jest też jednym z podstawowych czynników tworzących współczesną politykę, dlatego w czasie zajęć omówione zostaną czynniki ją warunkujące, jak również jej polityczne konsekwencje. Zajęcia mają charakter porównawczy i uwzględniają doświadczenia oraz literaturę naukową dotyczącą tak stabilnych demokracji zachodnich, jak i nowych demokracji Europy ŚrodkowoWschodniej. Współczesne teorie socjologiczne 8. prof. dr hab. Aleksander Manterys Celem zajęć jest zapoznanie kursantów z głównymi orientacjami oraz sporami teoretycznymi w socjologii od początku XX wieku do chwili obecnej oraz umożliwienie uczestnikom nabycia umiejętności podejmowania różnych perspektyw teoretycznych. Mikrosocjologia 9. mgr Monika Nowicka Celem konwersatorium jest prezentacja i analiza tradycyjnych i współczesnych ujęć zjawisk mikrosocjologicznych. Pierwsze spotkanie posłuży przedstawieniu programu i historii mikrosocjologii. Kolejne trzy zajęcia poświęcone będą analizie klasycznych ustaleń Simmla, Cooleya, Meada, Thomasa i Homansa. Pozostałe zajęcia obejmą analizę wybranych współczesnych stanowisk mikrosocjologicznych: teorii wymiany, interakcjonizmu symbolicznego, teorii roli, teorii Goffmana i podejścia analitycznego Collinsa. Historia myśli socjologicznej 10. prof. dr hab. Andrzej Szpociński Celem przedmiotu jest prezentacja wybranych zagadnień z zakresu myśli socjologicznej w dziełach klasyków filozofii politycznej i społecznej z okresu przed powstaniem socjologii jako dyscypliny naukowej. Poznanie problemów dotyczących społecznego bytowania ludzi, które podejmowali wybitni myśliciele od starożytności (Platon, Arystoteles, stoicy), poprzez średniowiecze (św. Augustyn, św. Tomasz) i renesans (de Montaigne, Machiavelli), po oświecenie i początki romantyzmu (Monteskiusz, Condorcet, Rousseau, Herder, Kant, Hume, Smith, Hobbes, Locke, Tocqueville, Mill) ma fundamentalne znaczenie dla ukształtowania ogólnej kultury osobistej i zawodowej badacza zjawisk społecznych. Tryb niestacjonarny, język polski 3 Tryb stacjonarny, język polski 3 Tryb stacjonarny, język polski 3 Tryb niestacjonarny, język polski 5 Tryb niestacjonarny, język polski 3 Marketing i reklama polityczna 11. dr Sergiusz Trzeciak mgr Joanna WaśSmyrgała 12. mgr Teresa Wierzbowska Celem zajęć jest przybliżenie tematyki marketingu i reklamy politycznej w sposób, który pozwoli na zastosowanie narzędzi marketingowych w praktyce. Kurs obejmuje takie zagadnienia jak: marketing polityczny a marketing wyborczy, planowanie strategiczne, analiza zachowań wyborców, narzędzia marketingu politycznego, taktyka kampanii (kampanie bezpośrednie, medialne, ukierunkowane, negatywne), komunikacja polityczna, budowanie wizerunku partii politycznych i poszczególnych polityków, etyka kampanii politycznych. Kurs składa się z interaktywnego wykładu z elementami warsztatu: prezentacji filmowych, praktycznych ćwiczeń i gier symulacyjnych, np. opracowania strategii i planu kampanii wyborczej, studiów przypadku polskich i zagranicznych kampanii wyborczych, analizy kampanii wyborczych polskich i zagranicznych (spotów telewizyjnych i materiałów wyborczych). Komunikacja w internecie Celem kursu jest zapoznanie kursantów z szeroko pojętą tematyką internetu. Szczególny nacisk jest położony na komunikację w sieci i jej społeczne aspekty. Kursanci poznają również rodzaje i metody prowadzenia badań w internecie oraz sposoby wykorzystania go w działaniach marketingowych i reklamowych Logika 13. dr Michał Węsierski Celem przedmiotu jest zapoznanie kursantów z podstawowymi ideami logiki klasycznej i współczesnej oraz z niektórymi zastosowaniami logiki. Uwzględnione zostaną: teoria zbiorów oraz pojęcie liczby; klasyczna sylogistyka Arystotelesa, jej wpływ na rozwój myśli europejskiej oraz jej związek z logiką współczesną; podstawowe wiadomości o rachunkach logicznych; pojęcia aksjomatu, dowodzenia, systemu logicznego, niesprzeczności, rozstrzygalności; konstrukcja języków sztucznych i zastosowanie logiki do analizy języków naturalnych; zastosowanie logiki w informatyce – działanie bramek logicznych, a także ogólne pojęcie algorytmu i problemy związane ze sztuczną inteligencją (architektura i funkcjonowanie systemów inteligentnych); podstawowe pojęcia semantyki logicznej; rozumowania dedukcyjne i niededukcyjne oraz logika wiedzy i komunikacji (implikatury, reguły komunikacyjne, podstawy logiki pytań); podstawowe pojęcia teorii gier; podstawy retoryki logicznej i zasady kultury logicznej. Każdemu z zagadnień zostanie poświęcony wykład i jedne ćwiczenia. W czasie ćwiczeń kursanci rozwiązywać będą zadania logiczne oraz analizować teksty i wypowiedzi pod względem logicznym. Socjologia spraw publicznych 14. prof. dr hab. Edmund Wnuk-Lipiński Celem wykładu jest zaznajomienie kursantów z podstawowymi mechanizmami rządzącymi życiem publicznym, a także teoriami na temat rewolucji demokratycznych, związków między strukturą społeczną a zachowaniami w życiu publicznym, obywatelstwa, społeczeństwa obywatelskiego, podmiotowości społecznej konfliktów, zachowań zbiorowych, czy wreszcie patologii społecznych. Wykład pomyślany jest w taki sposób, aby wyniesiona zeń wiedza była przydatna zarówno w działalności badawczej, jak i praktycznej w rozmaitych dziedzinach życia publicznego.
