Rok szko*yw ruchu - **wiczy* ka*dy mo*e

Jednym z głównych zadań przedszkola,
szkoły jest łagodne wprowadzenie uczniów
w świat wiedzy oraz dbałość o ich
harmonijny rozwój intelektualny, etyczny,
emocjonalny, społeczny i fizyczny.
Wychowanie fizyczne kształtując nawyk
aktywności fizycznej i troski o zdrowie
wspiera prawidłowy rozwój dzieci i
młodzieży.
Ministerstwo Edukacji Narodowej chce zwrócić uwagę
między innymi na:
 uświadomienie uczniom, że ruch to nie tylko
obowiązkowe zajęcia WF, lecz każda aktywność
fizyczna, podejmowana w ciągu dnia;
 konieczność zaplanowania w ciągu dnia czasu na naukę
oraz czasu na aktywny wypoczynek, w celu zachowania
zdrowego i higienicznego trybu życia;
 związek między aktywnością fizyczną i zdrowym
odżywianiem, a zdrowiem, dobrą kondycją i dobrym
samopoczuciem;
 uświadomienie uczniom, że aktywny tryb życia jest
drogą do osiągania życiowych sukcesów, pozwala
zwiększyć wiarę w siebie i we własne możliwości;
 podkreślenie roli nauczycieli wychowania fizycznego
jako ważnych animatorów życia szkolnego oraz ich roli
w procesie edukacji zdrowotnej i wychowania młodych
ludzi.
„Aktywność fizyczna stanowi kluczowy i
integralny składnik zdrowego stylu życia.
Bez niej niemożliwa jest jakakolwiek
strategia zdrowia, jego utrzymania i
pomnażania, a u dzieci – prawidłowy
rozwój..
„Aktywność fizyczna, w tym regularne
uprawianie sportu, w połączeniu ze
zdrowym żywieniem, jest warunkiem
zachowania i wzmacniania zdrowia na
wszystkich etapach życia człowieka".
20 listopada 2013 - data włączenia się
do akcji
Dziecko jest oczkiem w głowie każdego rodzica, który
chce zapewnić mu wszystko co najlepsze . Zachęcajmy do
aktywności fizycznej, wspólnej zabawy. Aktywność
fizyczna wzmacnia układ kostno-mięśniowy, usprawnia
również inne funkcje, które mają duże znaczenie przy
utrzymywaniu dobrego zdrowia i samopoczucia, takie jak
krążenie czy oddychanie odpowiedzialne za dostarczanie
tlenu do wszystkich mięśni i organów ciała dziecka.
Proste zabawy, wykorzystujące podstawowe formy ruchu,
takie jak: bieg, skok, rzut czy chwyt, będą rozwijały u
dziecka nie tylko zdolności motoryczne czy umiejętności
ruchowe, ale będą także sposobem na wdrażanie pewnych
zachowań społecznych (współdziałanie, rozwiązywanie
zadań, rozwój mowy).
Każda aktywność fizyczna, której cele są
rekreacyjno - zdrowotne, jest w pewnym sensie
zabawą. A zabawa to fundamentalne zjawisko w
ludzkiej kulturze. Gdy tylko pojawia się
sposobność, większość z nas chętnie włącza się
do zabawy. Jednym z czynników, który decyduje
o fenomenie zabawy, jest niepewność końcowych
rozstrzygnięć. Zaczynamy się bawić i nigdy nie
wiemy, co z tego wyniknie, w jakim kierunku
potoczy się nasza zabawa, jak się zakończy.
Zabawa zatem wychowuje i uczy, rozwija
wyobraźnię i pobudza kreatywność. A jeśli
wymaga przy tym aktywności fizycznej, wpływa
na ogólny rozwój dziecka.