The History of the Theatre till 20th Century

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
OPIS PRZEDMIOTU / MODUŁU KSZTAŁCENIA (SYLABUS)
Nazwa przedmiotu / modułu w języku polskim
Przegląd konwencji teatralnych do XX wieku
Nazwa przedmiotu / modułu w języku angielskim
The History of the Theatre till 20th Century
Jednostka prowadząca przedmiot
Wydział Filologiczny, Instytut Filologii Polskiej, Zakład Teorii Kultury i Sztuk Widowiskowych
Kod przedmiotu / modułu
21-FP-T-K-S1-E1-PKT1
Rodzaj przedmiotu / modułu (obowiązkowy lub fakultatywny)
Obowiązkowy
Kierunek studiów
Filologia polska, specjalność teatrologiczna
Poziom studiów (I lub II stopień)
I stopień
Rok studiów
I rok
Semestr (zimowy lub letni)
Semestr zimowy
Forma zajęć i liczba godzin
Konwersatorium (30 h)
Imię, nazwisko, tytuł / stopień naukowy osoby prowadzącej zajęcia
Piotr Rudzki, dr; Justyna Kowal, mgr
Wymagania wstępne w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji społecznych
dla przedmiotu / modułu oraz zrealizowanych przedmiotów
Brak
Cele przedmiotu:
C-1 Dostarczenie wiedzy na temat wybranych konwencji w historii europejskiego teatru od
starożytnej Grecji do teatru naturalistów (koncepcje sztuki aktorskiej, metody inscenizacji,
materialne środki inscenizacji, podejście twórców do słowa, relacje z publicznością etc.) w
kontekście miejsca i znaczenia teatru dla relacji społecznych, politycznych i ekonomicznych.
C-2 Kształcenie umiejętności myślenia historycznego o zjawiskach w kulturze i dziełach
teatralnych do XX wieku.
C-3 Kształcenie umiejętności analitycznych związanych z czytaniem procesu
historycznoteatralnego, tekstów teoretycznych i programowych, także odnośnie procesu
kształtowania się teatru jako autonomicznej dziedziny sztuki.
14.
Zakładane efekty kształcenia:
Symbole kierunkowych
efektów kształcenia:
WIEDZA
EK_01 Student ma podstawową wiedzę o miejscu i znaczeniu nauk
K_W01/H1A_W01
humanistycznych w systemie nauk, oraz o specyfice nauki o
teatrze (teatrologii).
EK_02 Student ma uporządkowaną wiedzę z zakresu wybranych
konwencji z historii teatru europejskiego, w tym polskiego.
K_W05/H1A_W04
EK_03 Student ma podstawowa wiedzę na temat opisu, interpretacji i
tekstów kultury, a w szczególności dzieł teatralnych. Zna i
rozumie podstawowe metody ich analizy.
UMIEJĘTNOŚCI
EK_04 Student umie samodzielnie zdobywać wiedzę i rozwijać
praktyczne umiejętności, korzystać z różnych źródeł.
K_W09/H1A_W07
K_U04/H1A_U02
K_U04/H1A_U04
EK_05 Student potrafi samodzielnie przeprowadzić analizę różnych
tekstów kultury, wykorzystując typowe narzędzia i metody
badawcze i uwzględniając kontekst społeczno-kulturowy.
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
EK_06 Student potrafi współdziałać i pracować w grupie, przyjmując w
niej różne role.
H1A_U05
K_K01/H1A_K01
EK_07 Student potrafi kierować małym zespołem, przyjmując
K_K02/H1A_K02
odpowiedzialność. za efekty jego pracy.
15.
Treści programowe:
T1: Historia teatru jako dyscyplina naukowa.
T2: Teatr starożytnej Grecji.
T3: Teatr starożytnego Rzymu.
T4: Teatr średniowieczny.
T5: Od sceny celkowej do sceny pudełkowej.
T6: Teatr elżbietański (projekcja współczesnej inscenizacji dramatu Williama Shakespeare’a).
T7: Komedia dell’arte (projekcja fragmentów inscenizacji Sługi dwóch panów Carla Goldoniego w
reżyserii Giorgio Strehlera).
T8: Teatr oświecenia.
T9: Polski teatr romantyczny (projekcja fragmentów inscenizacji Dziadów Adama Mickiewicza w
reżyserii Konrada Swinarskiego [rekonstrukcja z roku 1983]).
T10: Teatr naturalistów.
T11: Teatr Konstantina S. Stanisławskiego.
T12: Kolokwium pisemne.
16.
Zalecana literatura (podręczniki)
Ch. Balme, Wprowadzenie do nauki o teatrze, przeł. W. Dudzik i M. Leyko, Warszawa 2002 (wybrane
rozdziały).
M. Berthold, Historia teatru, przeł. D. Żmij-Zielińska, Warszawa 1980 (wybrane rozdziały).
E. Fischer-Lichte, Teatr i teatrologia. Podstawowe pytania, przeł. M. Borowski, M. Sugiera, Instytut im.
Jerzego Grotowskiego, Wrocław 2012 (wybrane rozdziały).
Historia teatru, pod red. J. R. Browna, red. nauk. M. Piekut, Warszawa 2007 (wybrane rozdziały).
M. Kocur, Teatr antycznej Grecji, Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, Wrocław 2001.
A. Nicoll, Dzieje teatru, przeł. A. Dębnicki, Warszawa 1959 (wybrane rozdziały).
O dramacie. Od Arystotelesa do Goethego, pod red. E. Udalskiej, PWN, Warszawa 1989 (wybrane
teksty).
Z. Raszewski, Krótka historia teatru polskiego, PIW, Warszawa 1978 (wybrane rozdziały).
M. Sugiera, Inny Szekspir, Księgarnia Akademicka, Kraków 2009 (wybrane rozdziały).
Wiedza o kulturze, cz. III, Teatr w kulturze. Zagadnienia i wybór tekstów, opr. W. Dudzik, L.
Kolankiewicz, Warszawa 1994 (wybrane teksty).
Wybrane teksty teoretyczne i programowe (Arystoteles, Horacy, Tertulian, Diderot, Rousseau,
Mickiewicz, Stanisławski, Grotowski etc.).
17.
Forma zaliczenia poszczególnych komponentów przedmiotu / modułu,
sposób sprawdzenia osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia:
Konwersatorium:
- ocena pracy w trakcie konwersatorium, w tym wygłoszonego referatu
- kolokwium pisemne
18.
Język wykładowy
Polski
19.
Obciążenie pracą studenta
Forma aktywności studenta
Średnia liczba godzin
na zrealizowanie aktywności
Godziny zajęć (według planu studiów) z nauczycielem:
konwersatorium:
30
Praca własna studenta
- przygotowanie do zajęć:
- czytanie wskazanej literatury:
- przygotowanie do kolokwium i egzaminu po sem.. letnim:
Suma godzin
Liczba punktów ECTS
30
30
30
120
4