„Praca z dziećmi nie jest celem a szczęściem, a uśmiech podczas

„Praca z dziećmi nie jest celem a
szczęściem, a uśmiech podczas
zabawy – słońcem”.
KONCEPCJA ROZWOJU
POWIATOWEGO OGNISKA PRACY POZASZKOLNEJ
W ZŁOTOWIE NA LATA 2011- 2016
Nasza misja: „Organizacja czasu wolnego dzieci i
młodzieży zgodnie z ich zainteresowaniami i
potrzebami środowiska lokalnego”
1. WSTĘP
Koncepcja funkcjonowania i rozwoju POPP opiera się na założeniu, że celem
pracy całej
społeczności Powiatowego Ogniska Pracy Pozaszkolnej jest przygotowanie i
realizowanie
takiej oferty zajęć, która wychodzi naprzeciw zainteresowaniom dzieci i
młodzieży oraz spełnia ich oczekiwania, uczy, rozwija, daje możliwość
wykazania się, zaprezentowania swoich dokonań, umiejętności (choć
niekoniecznie jest się szkolnym prymusem), daje radość i satysfakcję ze
wspólnego działania oraz ciekawie i twórczo pozwala spędzić czas wolny.
Placówka chce wychować człowieka :










zdrowego i sprawnego fizycznie,
świadomego praw i obowiązków ucznia i dziecka,
przestrzegającego wspólnie ustalonych norm zachowania,
reprezentującego wysoką kulturę osobistą,
znającego tradycję własnej rodziny, placówki, regionu i kraju,
tolerancyjnego wobec innych ras, religii, wyglądu zewnętrznego oraz
dostrzegającego potrzeby i prawa własne i innych osób,
dostrzegającego własną wartość, dążącego do doskonalenia swoich
umiejętności, obiektywnie oceniającego siebie i innych,
umiejącego właściwie zachować się w sytuacjach zagrożenia / narkotyki,
alkohol, nikotyna,
niebezpieczne przedmioty, przemoc i inne /,
umiejącego korzystać z dóbr kultury i mediów,
dbającego o środowisko naturalne.
II. ZAŁOŻENIA
Opracowanie niniejszej koncepcji pracy na najbliższe 5 lat zostało oparte
na:
1. obowiązującym prawie oświatowymi i polityce oświatowej powiatu,
1
2. opracowanych programach i projektach realizowanych w POPP,
3. propozycjach zgłaszanych przez pracowników pedagogicznych w
trakcie rad
4. pedagogicznych, propozycjach uczestników zajęć,
5. własnych planów rozwoju POPP.
ZAJĘCIA W POPP
 zajęcia odbywają się na terenie powiatu,
 w zajęciach uczestniczą uczniowie szkół podstawowych,
gimnazjalnych, ponadgimnazjalnych oraz przeszkoli i absolwenci
szkół (pozyskujemy nowe talenty).
II. PLAN ROZWOJU JAKOŚCIOWEGO.
Zadania do realizacji:
 prowadzenie strony internetowej, stała jej modernizacja i aktualizacja,
 organizacja imprez o zasięgu miejskim przez wszystkie pracownie,
 udział uczestników w festiwalach, konkursach, przeglądach itp. o
zasięgu miejskim, regionalnym, ogólnopolskim i międzynarodowym,
 stałe dokształcanie nauczycieli/instruktorów,
 mierzenie jakości pracy poszczególnych pracowni,
 doskonalenie programu wychowawczego placówki,
 nawiązywanie artystycznych kontaktów międzynarodowych,
 przygotowanie wychowanków do życia i pracy w społeczeństwie
demokratycznym, rozwijanie jego indywidualnych cech osobowości
oraz twórczych zdolności w celu kształtowania doskonalszych
stosunków społecznych.
Mocnymi stronami placówki powinno być:










sprawnie funkcjonujący i dobrze zorganizowany proces kształcenia,
wykwalifikowana kadra nauczycielska, ciągle doskonaląca się,
program wychowawczy jest zgodny z oczekiwaniami środowiska,
placówka dba o zdrowie i bezpieczeństwo uczestników zajęć,
dobrze układa się współpraca z rodzicami,
szereg imprez organizowanych przez POPP,
dobry kontakt ze środowiskiem lokalnym,
duża oferta zajęć biorąc pod uwagę bazę lokalową,
liczne osiągnięcia artystyczne zespołów działających w placówce,
wiedza o działaniach grup artystycznych w środowisku lokalnym
(popularność),
 bardzo dobra atmosfera w pracy,
 systematyczne reagowanie na potrzeby rodziców i ich dzieci,
 wspieranie rodziców w procesie wychowania ich dzieci.
III. PLAN ROZWOJU ORGANIZACYJNEGO.
1. PLAN ROZWOJU BAZY I INFRASTRUKTURY.
Zadania do realizacji:
2
W ramach rozwoju placówki:
 dbamy o wykorzystywaną na co dzień część budynku przy ulicy
Norwida 10,
 czynimy działania dla podwyższenia estetyki otoczenia budynku we
współpracy z jego właścicielami,
 próbujemy pozyskać własny budynek dla placówki jako stałego
miejsca oddziaływań wychowawczo -dydaktycznych,
 rozwijamy współpracę z placówkami oświatowymi,
stowarzyszeniami i instytucjami powiatu złotowskiego (baza
lokalowa),
 dalej wyposażamy placówkę w potrzebne, ciekawe pomoce
 wykonujemy bieżące remonty i naprawy,
2. PLAN ROZWOJU PROGRAMOWEGO
Zadania do realizacji:
 rozszerzenie oferty zajęć dydaktyczno – wychowawczych w miarę
możliwości finansowych i kadrowych, w uzgodnieniu z organem
nadzorującym,
 upowszechnianie zajęć artystycznych w środowisku lokalnym,
 dbałość o systematyczny rozwój i wspomaganie zespołów
artystycznych działających w placówce- działania promocyjne,
 organizacja szeregu okazjonalnych imprez dla uczestników zajęć,
 upowszechnienie korzystania z narzędzi multimedialnych,
 powiększanie oferty imprez organizowanych dla mieszkańców miasta,
 dążymy do rozszerzenia oferty WDN,
 pracujemy w zespołach: plastycznych, teatralnym, tanecznych,
szachowych, makramy, mandolinowym, hafciarskim, wokalnych i
instrumentalnych,
 każdy z nauczycieli prócz planowych zajęć może wymyślić sobie
imprezę o zasięgu powiatowym, ogólnopolskim i zrealizować ją w
ramach corocznego kalendarza imprez, po uzgodnieniu z Dyrekcją,
 plany pracy opracowujemy wraz z uczestnikami zajęć,
 w pracy bierzemy pod uwagę wyniki ewaluacji wewnętrznej.
3. PLAN ROZWOJU KADROWEGO
Zadania do realizacji:
 systematyczne dokształcanie nauczycieli w obszarach, które są
niezbędne do realizacji wizji placówki,
 motywowanie nauczycieli do awansu zawodowego,
 organizacja szkoleniowych Rad Pedagogicznych,
 współpraca ze środowiskiem lokalnym,
 mobilizacja uczniów i rodziców do efektywnych działań na rzecz
POPP,
 rozwój stałej współpracy pomiędzy poszczególnymi pracowniami,
 współpraca placówki z organem prowadzącym,
3
4. POLITYKA KADROWA
1. O przyjęciu pracownika do placówki decydować będzie:
 jego osobowość,
 predyspozycje do zawodu nauczyciela zajęć artystycznych,
 wykształcenie,
 ukończone studia podyplomowe, kursy kwalifikacyjne z danej
dziedziny sztuki,
 osiągnięcia zawodowe,
 umiejętność dostosowania się do specyfiki pracy w placówce.
2. Za osiągnięcia w pracy zawodowej stosować różnorodne wyróżnienia i
nagrody.
3. W celu zwiększenia efektywności pracy nauczycieli wykorzystywać:
 awanse i doskonalenie zawodowe,
 dostęp do informacji o możliwościach z zakresu dokształcania,
 zaangażowanie pracowników w ważnych przedsięwzięciach
placówki /festiwale, konkursy, przeglądy itp./
 postępy w pracy wszystkich pracowników.
4. Zwolnienia pracownika to ostateczność.
5. Organizowanie samokształceniowych posiedzeń Rad Pedagogicznych.
6. Stosować nadzór pedagogiczny wg. opracowanego i przyjętego przez Rade
Pedagogiczną placówki „Planu Nadzoru Pedagogicznego”.
7. Umożliwiać kadrze pedagogicznej osiąganie osobistych ambicji
zawodowych.
IV. PROMOCJA
W tym zakresie:
 organizujemy imprezy dla środowiska lokalnego,
 współpracujemy z placówkami oświatowymi i placówkami kultury,
 rozpoczynamy prace zmierzające do powstania imprezy cyklicznej
dla wszystkich,
 uczestników POPP promującej działania pracy placówki (pochód z
prezentacją zespołów zakończony festynem),
 pozyskiwanie sponsorów dla organizowania działań grup i imprez,
 organizujemy stałe miejsce na prezentację fotograficzną naszej
działalności lub galerię plastyczną.
V. DZIAŁANIA DIAGNOZUJĄCE I WSPOMAGAJĄCE
1. EWALUACJA
Placówka prowadzić będzie ewaluację procesu kształcenia.
Ewaluacja ta obejmuje planowanie, przebieg i efekty kształcenia. Oparta jest na
wytycznych zawartych w ustawie o Oświacie i rozporządzeniach jej dotyczących.
W procesie tym uczestniczyć będą nauczyciele, uczniowie i rodzice. W wyniku
ewaluacji procesu kształcenia udoskonali się i zmodyfikuje pracę Ogniska
i jego oddziaływania dydaktyczno- wychowawcze.
4
2. NADZÓR PEDAGOGICZNY
Założenia nadzoru pedagogicznego:








realizacja opracowanych przez pracownie programów nauczania,
prowadzenie dokumentacji pedagogicznej i uczniowskiej,
wykorzystywanie środków dydaktycznych w procesie nauczania,
bezpieczeństwo dzieci w placówce
formy i metody pracy wychowawczo- opiekuńczej,
realizacja programu wychowawczego placówki
stosowanie na co dzień prawa oświatowego,
poprawa warunków pracy placówki,
Cele nadzoru pedagogicznego:
 diagnozowanie i ocena poziomu pracy dydaktycznej,
wychowawczej i opiekuńczej nauczycieli,
 udzielanie nauczycielom merytorycznej pomocy i inspirowanie
ich do pracy twórczej i innowacyjnej oraz doskonalenia
zawodowego,
 umożliwienie wymiany dobrych doświadczeń między
nauczycielami i wykorzystanie ich do skuteczniejszego osiągania
celów i zadań POPP.
 ocena prawidłowości stosowania obowiązujących podstaw i
dokumentacji programowych,
 ocena jakości nauczania,
 przestrzeganie przepisów BHP podczas pracy z wychowankiem ,
 inspirowanie nauczycieli do stałego doskonalenia zawodowego,
 integracja zespołów działających w pracowniach, zwalczanie
patologii, promowanie zdrowego stylu życia, uczenie
samodzielności.
Zadania nadzoru pedagogicznego:
 wspomaganie nauczycieli w spełnianiu wymagań w zakresie
jakości pracy,
 wspomaganie nauczycieli w realizacji planów rozwoju
zawodowego,
 gromadzenie informacji o pracy nauczycieli/instruktorów ,
 obserwacja jakości pracy placówki w/g ustalonych kryteriów,
 badanie skuteczności pracy placówki przez porównywanie
efektów z celami,
 diagnozowanie wybranych obszarów działalności placówki,
 badanie osiągnięć artystycznych uczniów.
III PODSUMOWANIE
5
Niniejszy koncepcja jest dokumentem, który stanowi podstawę do realizacji
zadań na najbliższe lata. Jest równocześnie otwarta na dokonywanie
poprawek i zmian wynikających z pracy placówki przez poszczególne lata,
zmieniającą się sytuację prawną w oświacie, a przede wszystkim z uwagi na
wnioski i spostrzeżenia nauczycieli/instruktorów. Wskazane jest i
nieodzowne, aby nauczyciele/instruktorzy angażowali się w realizację
określonych zadań. Nie będzie możliwe ich osiągnięcie bez ich aktywnego
działania.
Koncepcja pracy POPP na lata 2011-2016 przyjęta uchwałą Rady
Pedagogicznej POPP w dniu 15 września 2011 r.
...................................................................................
Dyrektor POPP w Złotowie
mgr Aldona Chamarczuk
6