I Tydzień: Krąg tematyczny: Ziemia pod lupą i nie tylko. W pierwszym
advertisement
I Tydzień: Krąg tematyczny: Ziemia pod lupą i nie tylko. W pierwszym tygodniu wakacji dzieci poznają Ziemię – jako jeden z czterech żywiołów. Dzieci będą wzbogacały wiedzę korzystając z różnych źródeł informacji, uczestnicząc w zajęciach badawczych oraz licznych zabawach dydaktycznych, plastycznych i muzycznych, m.in.: – „Cztery żywioły” - nauka piosenki – „Żywioły” – zabawa dydaktyczna rozwijająca logiczne myślenie, dopasowanie ilustracji do żywiołów. – ,,Ziemia” R. Witka - wysłuchanie wiersza – ,,Mój globus” - praca plastyczna – ,,Piękno Ziemi” - oglądanie albumów i książeczek o Ziemi. – Zabawy ruchowe w ogrodzie przedszkolnym. – ,,Szukamy skarbu” - zabawa doskonaląca orientację w przestrzeni z wykorzystaniem materiału przyrodniczego. – ,Różnorodność środowisk”- prezentacja multimedialna na temat środowiska lądowego i wodnego, ich mieszkańców oraz roślinności – – ,Nasza piękna Ziemia” - praca plastyczna w zespołach, stworzenie wybranego środowiska naturalnego – ,Rymy” - zabawa dydaktyczna, dobieranie rymujących się słów. – ,Z głębi Ziemi” - rozmowa przy ilustracjach o prehistorii naszej planety, pracy paleontologów, – ,,Ziemią przysypane” - zabawa tropiąco – badawcza – poznawanie pracy paleontologów – ,Bogactwa naszej planety”- wysłuchanie opowiadania W. Widłaka ,,Tajemnice Ziemi” połączone z pokazem i rozmową na temat korzyści dla człowieka z wydobywanych z ziemi złóż. – ,,Mały badacz” - zajęcia badawcze, wzbogacanie wiedzy na temat węgla i soli, omawianie ich wyglądu, pochodzenia oraz właściwości. – ,,Odciśnięte w glinie” -zabawa plastyczna – odciskanie w glinie lub plastelinie szablonów. – ,,Jak czuję Ziemię?” - zabawa badawcza, dotykanie różnych odmian ziemi, opisywanie wrażeń dotykowych, oglądanie ziemi pod lupą. – ,,Siejemy zioła” - wysiewanie do doniczek ziół – Zabawy rozwijające pamięć – nauka na pamięć wyliczanek. Zamierzenia wychowawczo-dydaktyczne wykazuje podstawową orientację na globusie bada wieloma zmysłami różne rodzaje ziemi poznaje różne środowiska przyrodnicze, charakterystyczne dla nich rośliny i zwierzęta wyróżnia z otoczenia wytwory natury i człowieka wykazuje zainteresowanie historią Ziemi poznaje wybrane bogactwa naturalne Ziemi uczestniczy w obserwacjach, doświadczeniach, potrafi korzystać z różnych źródeł wiedzy w celu rozwijania zainteresowań. rozwija sprawność manualna potrafi współpracować w grupie
