MIEJSKIE PRZEDSZKOLE NR 10

MIEJSKIE PRZEDSZKOLE NR 10
Główne wejście do placówki
Klasa grupy najmłodszej
Łazienka w grupie maluszków
Dodatkowe zajęcia prowadzone w
placówce
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Język angielski
Religia
Gimnastyka korekcyjna
Zajęcia komputerowe
Zajęcia karate
Zajęcia muzyczne wg idei C. Orffa
Zajęcia muzyczno – taneczne
Zajęcia logopedyczne
Rytmika
Problemy zaistniałe w trakcie
realizacji płatnych zajęć
dodatkowych
• Wysokości opłat za zajęcia z języka angielskiego
•
•
i gimnastyki korekcyjnej ponoszone przez
rodziców
Niski poziom upowszechniania nauki języka
angielskiego
Wady postawy występujące u 95% dzieci
(wg wyników corocznych badań lekarskich)
Problemy zaistniałe w trakcie
prowadzenia bezpłatnych zajęć
dodatkowych
•Postulaty zgłaszane przez rodziców o objęcie
zajęciami komputerowymi i tanecznymi większej
ilości dzieci
•Brak równości w dostępie dzieci do edukacji
informatycznej
•Niedostosowanie oferty przedszkola do potrzeb
dzieci uzdolnionych muzycznie i tanecznie
Wniosek Miejskiego Przedszkola
Nr 10
o dofinansowanie realizacji
projektu
DAJMY SZANSĘ DZIECIOM
z Programu Operacyjnego Kapitał
Ludzki
Poddziałanie 9.1.1
W oparciu o analizę w/w problemów został
sformułowany cel ogólny projektu jako:
 Zwiększenie uczestnictwa i
wyrównywanie szans edukacyjnych dzieci
– podopiecznych MP 10 poprzez
dostosowanie oferty przedszkola do
potrzeb dzieci i ich opiekunów
Cele szczegółowe wpływające na
realizację celu ogólnego, oraz
odnoszące się do zdefiniowanych
problemów
 Wyrównanie szans i dysproporcji edukacji
informatycznej wśród podopiecznych
przedszkola
 Upowszechnienie nauki języków obcych
poprzez objęcie zajęciami z języka
angielskiego wszystkich dzieci
• Umożliwienie wszystkim dzieciom
udziału w zajęciach gimnastyki
korekcyjnej (niwelowanie wad
postawy)
•Wzmocnienie atrakcyjności i
podniesienie jakości oferty
przedszkola poprzez jej
dostosowanie do potrzeb dzieci
uzdolnionych muzycznie i tanecznie
Grupa docelowa

Grupę docelową stanowią dzieci w wieku
3 – 6 lat w ilości 125 osób, podopiecznych
Miejskiego Przedszkola Nr 10 w Zgierzu
GŁÓWNE DZIAŁANIA W RAMACH PROJEKTU
Przygotowanie organizacyjne, promocja,
informacja
 Zajęcia z informatyki dla dzieci 4 – 5
letnich
 Zajęcia taneczne dla dzieci 4 – 6 letnich
 Zajęcia z gimnastyki korekcyjno –
kompensacyjnej dla dzieci 3 – 6 letnich
 Zajęcia z języka angielskiego dla dzieci 3 –
6 letnich

WARTOŚĆ DODANA PROJEKTU
Wzmocnienie pozycji Projektodawcy,
wzrost prestiżu podopiecznych placówki
 Stworzenie możliwości rozwoju
zawodowego dla kadry nauczycielskiej
 Wzrost świadomości i wiedzy wśród
nauczycieli, rodziców na temat EFS,
możliwości i szans, jakie stwarza w
dziedzinie edukacji

REZULTATY
Rezultaty twarde projektu:
 Objęcie wsparciem jednej placówki
wychowania przedszkolnego
 Liczba dzieci objętych projektem:
55 dzieci w zajęciach z informatyki
35 dzieci w zajęciach tanecznych
125 dzieci w zajęciach gimnastyki
korekcyjnej
125 dzieci w zajęciach j. angielskiego
Rezultaty
 Rezultaty miękkie:
 Zwiększenie u dzieci umiejętności obsługi
komputera i urządzeń z nim
współpracujących
 Nabycie umiejętności informatycznych
 Rozwój indywidualnych uzdolnień
muzyczno – tanecznych
 Rozwijanie ekspresji twórczej u dzieci
• Podniesienie poziomu samooceny u
dzieci
• Wyrobienie nawyku prawidłowej
postawy u dzieci
• Nabycie wiedzy przez rodziców na
temat profilaktyki wad postawy
• Opanowanie podstawowego zasobu
słów z języka angielskiego
• Poprawa kompetencji w języku
angielskim
KOSZTY PROJEKTU




Termin realizacji projektu
od 01.01.2009r. do 30.06.2010r.
Wartość projektu 253 997 zł
Wkład własny 25 399, 70 zł
Wartość dofinansowania 228 597,30 zł
W ramach projektu będzie
zakupione:




Pięć zestawów komputerowych,
wraz z oprogramowaniem
Drukarka laserowa
Pięć zestawów głośnikowych
Stroje do tańca, akcesoria, dodatki w
ilości czterdziestu sztuk
Zespół opracowujący wniosek




Dyrektor Jolanta Pacholczyk
Ewa Kubiak
Elżbieta Kosiewicz
Zbigniew Banasiak
Projekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach
Europejskiego Funduszu Społecznego