Plan wynikowy nauczania religii ewangelickiej dla klasy 1

Wymagania edukacyjne z religii ewangelickiej
dla klasy 1 gimnazjum w roku szkolnym 2011/2012
Program nauczania: - RG1/04/a
Podręcznik do nauczania kościelnego - religii ewangelickiej klasa 1: „Życie i wiara”,
Zagadnienia
programowe
Osiągnięcia podstawowe
ucznia:
Osiągnięcia ponadpodstawowe
ucznia:
Uwagi
Powołani do życia
- wie, jaka jest geneza życia, skąd wziął się człowiek,
co kształtuje nasze życie,
- zna konsekwencje własnych wyborów i decyzji,
- umie uzasadnić, dlaczego warto Bogu powierzyć swoje sprawy,
- umie wymienić, w jaki sposób naruszana jest godność człowieka i jak
można bronić godności człowieka,
- wie, co to jest grzech, jakie są skutki grzechu,
- wie, że Chrystus odkupił nasz grzech na krzyżu,
- zna modlitwy: przed lekcją, spowiednią, stołe,
- zna słowa pieśni: Czego chcesz od nas Panie
- potrafi wymienić ważne decyzje postaci biblijnych np.
Jozuego, itp.,
- umie wyjaśnić, czym jest godność człowieka,
- umie wymienić prawa
i obowiązki człowieka,
- umie wyjaśnić, co oznacza, że Jezus przywracał ludziom
godność,
- potrafi wskazać, w czym przejawia się grzeszność
człowieka,
- umie wymienić postaci biblijne, które pomimo swej
grzeszności otrzymały dar usprawiedliwienia i nowego
życia, (min. Piotr, Paweł)
- potrafi wyjaśnić, pojęcie zarazem usprawiedliwiony
i grzeszny,
- potrafi skomentować historię
o miłosiernym Samarytaninie,
Podręcznik:
s. 8-31
Wspólnota parafii
- potrafi opowiedzieć jak wygląda jego życie z Bogiem,
- wie, co to jest: „Z Biblią na co dzień”,
- potrafi się posługiwać „Śpiewnikiem ewangelickim”,
- wie, w jaki sposób stajemy się członkami parafii,
- wie, co to jest Chrzest Św.
i Konfirmacja,
- umie słowa ustanowienia Chrztu Świętego,
- zna porządek nabożeństwa,
- wie, dlaczego chrześcijanie obchodzą niedzielę,
- zna pieśń: Kiedy ranne wstają zorze
- potrafi opowiedzieć, z jakich działów składa się
„Śpiewnik ewangelicki”, jakie zawiera części,
- potrafi opowiedzieć
o strukturze parafii,
- potrafi wyjaśnić pojęcie powszechnego kapłaństwa,
i wymienić, co się na nie składa,
- umie opowiedzieć o częściach nabożeństwa
ewangelickiego,
Podręcznik:
s. 33-62
Świadectwo Wiary
Kościoła
- umie wymienić biblijne przykłady powołań, kogo powołał Bóg i do
jakiego zadania,
- potrafi wymienić biblijne obrazy Kościoła, do czego
w Biblii jest przyrównany Kościół,
- wie, co to jest Kościół
- zna ogólny podział roku kościelnego,
- umie słowa pieści adwentowej: Prostujmy swoje drogi
- umie słowa wybranych kolęd
- potrafi wymienić wszystkie księgi NT,
- potrafi objaśnić biblijne obrazy Kościoła,
- zna pieśni: „Różnymi dary pan Bóg ubogaca”, „W
ziemskim mym istnieniu”
- umie opowiedzieć o kościele,
- potrafi wymienić zadania Kościoła,
- zna dokładny podział roku kościelnego,
- wie jak czytać Biblię,
- zna najważniejsze przekłady Biblii,
Świadectwo Wiary
Kościoła
- wie, co to jest Mały Katechizm,
- zna podstawowe modlitwy,
- umie wymienić rodzaje modlitw,
- zna trzy pierwsze przykazania
Z chrześcijaństwem
przez wieki
- wie, jaka była sytuacja pierwszych chrześcijan,
- potrafi opowiedzieć o ap. Pawle i jego służbie,
- potrafi wymienić prawdy
o Bogu, o Jezusie Chrystusie
w jakie wierzymy, jakie wyznajemy w Apostolskim Wyznaniu Wiary.
- wie, czego domagali się poprzednicy Reformacji,
- umie wymienić zawartość Małego Katechizmu,
- potrafi wymienić symbole wiary,
- wie, co to są księgi wyznaniowe i potrafi je wymienić,
- potrafi opowiedzieć, czym jest modlitwa, i jak powinna
wyglądać modlitwa,
- zna trzy pierwsze przykazania wraz z objaśnieniem ks. dra
Marcina Lutra
- umie objaśnić kolejne prośby Modlitwy Pańskiej,
- zna pieśń: „Za rękę weź mnie Panie”,
- potrafi opowiedzieć o życiu prazboru, o zagrożeniach,
jakie nękały chrześcijaństwo od samego początku,
Wezwani do wiary
- umie wyjaśnić, co to jest wiara,
- umie wskazać biblijne przykłady wiary i zaufania do Boga,
- zna pierwszy artykuł wiary
- wie, w jaki sposób Bóg stworzył świat,
- potrafi wskazać, jaki jest Bóg na podstawie I artykułu wiary,
- wie, co oznacza odpowiedzialność za stworzenie,
Podręcznik:
s. 63
Podręcznik:
s. 120-170
Podręcznik:
s. 171-206
- wie, czym były wyprawy krzyżowe,
- potrafi wyjaśnić, co to jest dogmat, co to jest herezja,
- wie, o czym mówi dogmat trynitarny, a o czym
chrystologiczny,
- potrafi wymienić poprzedników Reformacji,
- potrafi opowiedzieć o różnych aspektach wiary (wiara to:
zaufanie, posłuszeństwo, poznawanie, więź, świadectwo)
- potrafi wymienić atrybuty Boga,
- wie, co to jest ekologia i potrafi wyjaśnić jej religijne
znaczenie,
Podręcznik:
s. 207-233
2
Wymagania edukacyjne z religii ewangelickiej dla klasy 2 gimnazjum
w roku szkolnym 2011/2012
Program nauczania: - RG-1/04/b
Podręcznik do nauczania kościelnego - religii ewangelickiej klasa 2: „Życie i wiara”,
Zagadnienia
programowe
Osiągnięcia podstawowe
ucznia:
Osiągnięcia ponadpodstawowe
ucznia:
Uwagi
Powołani do życia
- zna hasła biblijne na poszczególne miesiące roku
- zna słowa pieśni Z Bogiem, z Bogiem każda sprawa
- umie wymienić, jakie obowiązki i przywileje ma uczeń
uczestniczący w nauczaniu kościelnym,
Podręcznik:
s. 5-10
Z chrześcijaństwem
przez wieki
- wie, kim był Marcin Luter,
- zna najistotniejsze daty i wydarzenia z życia
Reformatora,
- zna najważniejsze postulaty Reformacji,
- wie, że Reformacja objęła także inne kraje,
- potrafi wymienić innych reformatorów,
- rozumie pojęcie kontrreformacji,
- zna najważniejsze wydarzenia z historii swojej
parafii,
- zna słowa hymnu Kościoła Warownym grodem
Podręcznik:
s. 11-64
Świadectwo Wiary
Kościoła
- zna przykazania Boże
- potrafi wymienić przyczyny Reformacji,
- potrafi opowiedzieć wydarzenia z życia Marcina Lutra,
- zna pieśni i inne dzieła Reformatora,
- potrafi wymienić i objaśnić cztery zasady Reformacji,
- umie wymienić cechy charakterystyczne Reformacji
szwajcarskiej,
- potrafi opowiedzieć o Reformacji w Polsce,
- zna najważniejsze wydarzenia
związane z Kontrreformacją,
(Pokój augsburski, Hugenoci, noc św. Bartłomieja, wojna
trzydziestoletnia, Gustaw Adolf, Pokój westfalski)
- zna pojęcia i cechy charakterystyczne ortodoksji i pietyzmu,
- zna przebieg Reformacji na Śląsku,
- umie opowiedzieć o historii swojej parafii
- zna przykazania Boże z objaśnieniem ks. dra
Marcina Lutra
- potrafi wymienić biblijne przykłady naruszania
lub wypełniania Dekalogu,
- zna pieśni: Ojcowski dom
Wezwani do Wiary
- zna II artykuł wiary
- zna znaczenie imienia Jezus,
- wie, co znaczy Chrystus,
- wie, że Jezus był prawdziwym Bogiem i
prawdziwym człowiekiem,
- zna niektóre podobieństwa Jezusa,
- zna III artykuł wiary,
- umie powiedzieć słowa ustanowienia Sakramentu
Komunii Świętej
- umie pieśń: By być jak Jezus
- potrafi podać przykłady
świadczące o prawdziwym człowieczeństwie
i prawdziwym bóstwie Chrystusa,
- umie przedstawić życiorys Jezusa z Nazaretu,
- potrafi wyjaśnić, co oznacza zstąpienie Jezusa do piekieł,
- potrafi wymienić cuda Jezusa,
- potrafi opowiedzieć, na czym polega działanie Ducha
Świętego,
- wie, co to jest ekumenizm,
- potrafi wymienić kościoły należące do Polskiej Rady
Ekumenicznej,
Podręcznik:
s. 105-170
Podręcznik:
s. 65-104
3
- potrafi wskazać na formy współpracy ekumenicznej w swojej
miejscowości lub okolicy,
- umie wyjaśnić, co to znaczy, że człowiek jest świątynią Bożą
- potrafi wskazać, czym charakteryzuje się żywy Kościół,
- zna pieśń: Jezus jako Król panuje
Świadectwo Wiary
Kościoła
- wie, co to jest okres pasyjny jak długo trwa,
- zna wydarzenia wielkiego tygodnia,
- potrafi wymienić święta po Wielkanocy,
- zna modlitwę spowiednią,
- wie, co to jest konfirmacja i co ją poprzedza,
- zna ślubowanie konfirmacyjne,
Wspólnota Parafii
- zna podział administracyjny w naszym kościele,
- wie, co to jest „Zwiastun Ewangelicki”,
- potrafi wyjaśnić, dlaczego Wielki Piątek jest nazywany
największym świętem ewangelickim,
- wie, jak się nazywają i o czym mówią niedziele po
Wielkanocny,
- potrafi wskazać na biblijną genezę świąt po Wielkanocy,
(Wniebowstąpienie, Zesłanie Ducha Świętego, Święto Trójcy
Świętej)
- umie wyjaśnić, co to jest sakrament,
- wie, jakie sposoby spowiedzi praktykowane są w kościele
ewangelickim,
- zna przywileje i obowiązki konfirmanta,
- potrafi opowiedzieć lub napisać, dlaczego przystępuje do
konfirmacji i jakie znaczenia ma dla niego konfirmacja,
- zna historię życia prazboru
- potrafi wskazać, w jaki sposób można współcześnie
przekazywać ewangelię,
- umie wymienić media ewangelickie,
- potrafi wymienić diecezje naszego kościoła,
Podręcznik:
s. 171-228
Podręcznik:
s. 229-252
4
Wymagania edukacyjne z religii ewangelickiej dla klasy 3 gimnazjum
w roku szkolnym 2011/2012
Program nauczania: - RG-1/04/c
Podręcznik do nauczania kościelnego - religii ewangelickiej klasa 3: „Życie i wiara”
Zagadnienia
programowe
Osiągnięcia podstawowe
ucznia:
Osiągnięcia ponadpodstawowe
ucznia:
Uwagi
Wspólnota parafii
- umie wskazać cechy charakterystyczne swojego wyznania,
- wie, co jest ważne we wzajemnym porozumiewaniu się,
- potrafi wymienić rzeczy, które psują relacje międzyludzkie,
- wie, co to jest tożsamość,
- potrafi wymienić czynniki, jakie wpływają na
tożsamość ewangelicką,
- potrafi wymienić cechy, jakimi powinien odznaczać
się chrześcijanin,
- wie, co to jest etos ewangelicki,
- potrafi wyjaśnić, dlaczego ważna jest komunikacja
między pokoleniowa,
- potrafi wskazać teksty biblijne, które kształtują życie
wspólnoty,
Podręcznik:
s. 5-16
Świadectwo Wiary
Kościoła
- zna życiorys ks.dra Marcina Lutra
- potrafi wymienić święta półrocza Kościoła
- wie, kiedy przypada w parafii pamiątka założenia parafii
i poświecenia Kościoła,
- wie, kiedy przypada Święto Żniw,
- umie wymienić rodzaje działalności charytatywnej
w parafii
- wie, kiedy i jak obchodzimy Pamiątkę Zmarłych,
- potrafi rozróżnić Święto zmarłych od Niedzieli
Wieczności,
- potrafi wymienić style w sztuce sakralnej,
- potrafi wskazać na ciekawe zabytki architektury
sakralnej w Kościele ewangelickim
- umie wskazać, w jakim celu kompozytorzy tworzyli
muzykę sakralną, np. J. S. Bach,
- potrafi wymienić największe, najbardziej znane dzieła
muzyki sakralnej,
Podręcznik:
s. 23-74
Chrześcijaństwem
przez wieki
- zna najważniejsze wydarzenia z historii Kościoła ewangelickoaugsburskiego
w Polsce,
- umie wymienić nazwy Kościołów działających
w Polsce,
- zna stosunek Biblii do wróżb, horoskopów, okultyzmu,
- zna wydarzenia z historii Kościoła od pietyzmu do
współczesności,
- zna wydarzenia z historii Kościoła EwangelickoAugsburskiego w Polsce,
- potrafi opisać istotne cechy Kościoła
rzymskokatolickiego
(kult, sakramenty, msza, hierarchia),
- potrafi wymienić i opisać Kościoły działające w
Polsce,
- umie dostrzec podobieństwa i różnice w świętowaniu
Adwentu i Bożego Narodzenia przez chrześcijan w
Podręcznik:
s. 83-159
5
Polsce,
- potrafi wskazać na zagrożenia, wynikające z
działalności sekt,
- umie wymienić najbardziej znane sekty,
- wie, co to jest okultyzm horoskopy, wróżby,
Religie świata
Powołani do życia
Wezwani do wiary
- wie, że w różny sposób można przeżywać swoją wiarę i wyrażać swoją
pobożność,
- umie wymienić różne religie na świecie,
- umie rozróżnić, co jest religią a co wyznaniem,
- potrafi wyjaśnić, co znaczy, że Izrael dla chrześcijan
to „starszy brat w wierze”,
- zna historię Izraela i współczesność,
- potrafi omówić najważniejsze religie na świecie
- umie wskazać, jaka powinna być postawa chrześcijan
wobec innych religii,
- wie, co to jest przyjaźń, narzeczeństwo, małżeństwo,
- wie, dlaczego ważnym jest wybranie dobrego partnera na życie,
- wie jak wygląda przygotowanie do małżeństwa,
- zna stanowisko swojego Kościoła na temat środków
antykoncepcyjnych,
- rozumie, co znaczy małżeństwa mieszane,
- wie, jak radzić sobie w trudnych chwilach życia
(samotność, cierpienie, sędziwość),
- potrafi wskazać na niepokoje i nadzieje związane ze starością,
- potrafi wyjaśnić, co powinno cechować przyjaźń,
narzeczeństwo, małżeństwo,
- wie, czym powinien kierować się człowiek w
poszukiwaniu partnera życiowego,
- umie wymienić cele i konsekwencje zawarcia
związku małżeńskiego,
- zna zawartość ślubowania małżeńskiego,
- wie, co to jest ślub konkordatowy,
- umie wymienić zagrożenia wynikające z małżeństw
mieszanych,
- wie, czym jest seksualność człowieka i w jakim celu
człowiek został nią obdarowany,
- rozumie, że konfirmacja to nie tylko uroczystość, ale to; postanowienie,
odpowiedzialność, postawa, codzienność, kontynuacja,
- wie, jak ważnym jest wytrwanie w ślubowaniu konfirmacyjnym,
- wie, jak powinno wyglądać życie chrześcijanina – ewangelika.
- zna zalecenia ap. Pawła skierowane do Tymoteusza,
- rozumie, co to znaczy wypełniać biblijny postulat,
aby być solą i światłością na ziemi,
- potrafi wyjaśnić, czym jest i na czym polega
dojrzałość chrześcijańską
Podręcznik:
s. 165-127
Podręcznik:
s. 213-243
Podręcznik:
s. 247-248
6