STOWARZYSZENIE POMOCY RODZINIE I DZIECIOM „SZANSA
advertisement
STOWARZYSZENIE POMOCY RODZINIE I DZIECIOM „SZANSA” PROGRAM Konferencja „Specyfika pracy z dzieckiem i rodziną z problemem przemocy w rodzinie w placówkach wsparcia dziennego” 22.11.2013r. Białystok Sala konferencyjna Podlaskiego Urzędu Wojewódzkiego 10.00- Rejestracja uczestników 10.30- Rozpoczęcie konferencji MODUŁ I- WYSTĄPIENIA 10.45- 11.10- Rola placówek wsparcia dziennego w systemie pomocy społecznej- Anna Gierałtowska, Powiślańska Fundacja Społeczna, Warszawa 11.10- 11.35- Problemy i potrzeby rodzin marginalizowanych- Joanna Włodek, Stowarzyszenie "Serduszko dla Dzieci”, Warszawa 11.35- 12.00- Praca z rodzinami marginalizowanymi- Elżbieta Dallemura, Stowarzyszenie Pomocy Rodzinie i Dzieciom „SZANSA”, Białystok 12.00- 12.25- Tworzenie rocznego programu pracy z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do dziecka- Małgorzata Latusek, Dominika Wójcik, Stowarzyszenie Pomocy Dzieciom i Młodzieży „Dom Aniołów Stróżów”, Katowice 12.25- 12.50- Istota pracy zespołowej w strukturze placówki wsparcia dziennego- Iwona Zduńczyk, były koordynator świetlic, Białystok 12.50- 13.10- Przerwa kawowa MODUŁ II- WARSZTATY 13.10- 15.10- Warsztaty 15.10- 15.30- Przerwa kawowa 15.30- 16.00- Podsumowanie, refleksje uczestników, zakończenie konferencji Projekt współfinansowany ze środków rządowego programu ograniczania przestępczości i zachowań aspołecznych „Razem bezpieczniej” STOWARZYSZENIE POMOCY RODZINIE I DZIECIOM „SZANSA” MODUŁ II- WARSZTATY Wszystkie warsztaty odbywać się będą w tym samym czasie, w godz. 13.10- 15.10 L.P TYTUŁ WARSZTATU TREŚĆ OSOBY PROWADZĄCE I Praca z dzieckiem odrzuconymkonstruowanie diagnozy i planu pomocy Dziecko, które było odrzucane przez rodziców czy opiekunów, przeżywa konflikt pomiędzy potrzebą miłości i bliskości, a lękiem przed odrzuceniem i zależnością. Szuka łapczywie miłości i bliskości dającej mu też poczucie bezpieczeństwa. Jednocześnie, w związku z dotychczasowymi doświadczeniami i wyniesionymi z nich kompleksami, bardzo boi się odrzucenia i zależności. Proponowany warsztat umożliwi: - poznanie i zrozumienie specyfiki dzieci odrzuconych, ich problemów i potrzeb; - przyjrzenie się przyczynom tych problemów oraz nieprawidłowościom wychowania przyczyniającym się do ukształtowania osobowości dziecka odrzuconego; - naukę diagnozy oraz konstruowania indywidualnych planów korekcyjnych, służącym zrozumieniu i pomocy dzieciom odrzuconym. Paweł Niewodowski- pedagog, psycholog – seksuolog. Od 2000 roku zatrudniony w Zakładzie Poprawczym w Białymstoku – pracuje z młodzieżą niedostosowaną społecznie z zaburzeniami rozwoju osobowości, wykolejoną przestępczo i uzależnioną. Jest współzałożycielem poradni psychologiczno – pedagogicznej, gdzie zajmuje się pomocą psychologiczną, seksuologiczną, diagnostyką i terapią zaburzeń seksualnych, edukacją seksualną, terapią małżeństw, terapią rodzin, interwencją kryzysową, profilaktyką i terapią uzależnień. Członek Towarzystwa Resocjalizacyjnego i Polskiego Towarzystwa Seksuologicznego; Grzegorz Piekutowski- pedagog, psycholog. Od 2002 roku zatrudniony w Zakładzie Poprawczym w Białymstoku – pracuje z młodzieżą niedostosowaną społecznie z zaburzeniami rozwoju osobowości, wykolejoną przestępczo i uzależnioną. Jest współzałożycielem poradni psychologiczno – pedagogicznej, gdzie zajmuje się pomocą psychologiczną, terapią małżeństw, terapią rodzin, interwencją kryzysową, profilaktyką i terapią uzależnień; Projekt współfinansowany ze środków rządowego programu ograniczania przestępczości i zachowań aspołecznych „Razem bezpieczniej” STOWARZYSZENIE POMOCY RODZINIE I DZIECIOM „SZANSA” II Praca z dzieckiem narcystycznym III Praca z rodziną marginalizowaną metodą indywidualnej asysty rodzinnej Osobowość narcystyczna staje się najbardziej powszechną osobowością naszych czasów. Narcyz jest przebojowy, czuje się wyjątkowy, lepszy od innych , uważa, że jemu należy się więcej niż innym, od otaczających go ludzi oczekuje podziwu- „zakochanych oczu”. NARCYZ- co się kryje za jego powierzchownością? Jakie ma potrzeby? Jak wychowanie przyczynia się do ukształtowania osobowości narcystycznej? Jak stworzyć indywidualny plan korekcyjny służący zrozumieniu i pomocy „narcystycznemu” dziecku? Podczas warsztatu poszukamy odpowiedzi na powyższe pytania; Celem warsztatu jest przybliżenie metody indywidualnej asysty rodzinnej: etapów pracy z rodziną, metodyki pracy, przyjrzenie się realnym problemom i potrzebom rodzin oraz przyczynom tych problemów. Uczestnicy warsztatu będą mieli możliwość poznania, na czym polega istota budowania dobrego kontaktu z klientem oraz doświadczyć jak ważny jest stosunek pomagającego do osoby, której pomaga. Poruszymy również zagadnienia etyki zawodowej osób pracujących z rodzinami. Anna Koszałkowskapedagog, profilaktyk uzależnień, specjalista ds. przemocy w rodzinie, sekretarz Miejskiej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych w Białymstoku, członek Zespołu Interdyscyplinarnego w Mieście Białystok. Posiada doświadczenie w pracy z dziećmi z rodzin wieloproblemowych oraz osobami uzależnionymi od substancji psychoaktywnych; Monika Grabowska- Pawilcz- pedagog, od 5 lat pracuje z dziećmi i młodzieżą z rodzin wieloproblemowych jako wychowawca i kierownik w świetlicy socjoterapeutycznej „Szansa”; Elżbieta Dallemurapedagog, koordynator merytoryczny programu psychorofilaktycznego realizowanego w Stowarzyszeniu Pomocy Rodzinie i Dzieciom Szansa w Białymstoku. Posiada wieloletnie doświadczenie w pracy z rodzinami, dziećmi i młodzieżą defaworyzowaną (praca w świetlicach terapeutycznych, ognisku wychowawczym, klubie młodzieżowym, w Zakładzie Poprawczym), współautorka podręcznika na temat standardów pracy w placówkach wsparcia dziennego; asystent rodzinny, terapeuta środowiskowy; Magdalena Dubaniewicz- Kiełczyńska- pedagog, kierownik świetlicy terapeutycznej dla dzieci w wieku przedszkolnym, specjalista do spraw rodziny, absolwentka Studium Reintegracji Społecznej Projekt współfinansowany ze środków rządowego programu ograniczania przestępczości i zachowań aspołecznych „Razem bezpieczniej” STOWARZYSZENIE POMOCY RODZINIE I DZIECIOM „SZANSA” IV Niekonwencjonalne metody pozyskiwania funduszy na działalność placówki wsparcia dziennego- „Jak Cię widzą tak Ci dają” V Jak stworzyć program pracy świetlicy? - tworzenie rocznego programu pracy z uwzględnieniem indywidualnego podejścia do dziecka VI Współpraca pomiędzy służbami i placówkami wsparcia dziennego działającymi na rzecz rodzin marginalizowanych Warsztat poświęcony będzie podstawom budowy wizerunku świetlicy, jej miejsca w społeczności oraz pozyskiwania środków na funkcjonowanie na bazie wizerunku. Uczestnicy poznają metody planowania wizerunku, tworzenia kampanii i metody pozyskiwania środków inne niż fundusze europejskie. Warsztat będzie dotyczył idei oraz zasad tworzenia rocznego programu świetlicy, celów i obszarów planowania pracy z grupą i pracy indywidualnej. Czym jest indywidualne podejście i w czym się realizuje? Poszukiwanie specyficznych form działań i metod pracy. Celem warsztatu jest wzbudzenie refleksji na temat istoty współpracy pomiędzy pracownikami placówek wsparcia dziennego a przedstawicielami poszczególnych służb działających na rzecz pomocy rodzinom marginalizowanym. Podczas warsztatu będzie można przyjrzeć się zarówno korzyściom jak i zagrożeniom wynikającym z tej współpracy, poznać perspektywę innych służb, skonfrontować stereotypy jak również zastanowić się nad rozwiązaniami mającymi wpływ na lepszą jakość pomocy wspólnym podopiecznym. Dariusz Koster- Prezes Stowarzyszenia „Szansa” w Oświęcimiu i kierownik Świetlicy Terapeutycznej. Posiada Polski Certyfikat Fundraisingu. Oprócz pracy z dziećmi i młodzieżą udziela się w wielu działaniach społecznych i ruchach oddolnych. Małgorzata Latusek- lider ogniska wychowawczego Stowarzyszenia Pomocy Dzieciom i Młodzieży „Dom Aniołów Stróżów” w Katowicach. Od 7 lat związana z grupą dzieci w wieku przedszkolnym. Współpracuje z rodzinami podopiecznych. Dominika Wójcik- lider świetlicy terapeutycznej dla dzieci w młodszym wieku szkolnym. Od 5 lat związana z Stowarzyszeniem Pomocy Dzieciom i Młodzieży „Dom Aniołów Stróżów” w Katowicach. Marta Węcekpsycholog, kierownik świetlicy socjoterapeutycznej. Absolwentka Studium Reintegracji Społecznej oraz Studium Metod Psychokorekcyjnych organizowanych przez Towarzystwo Psychoprofilaktyczne w Warszawie. Anna Borowska- pedagog, absolwentka Studium Reintegracji Społecznej organizowanego przez Towarzystwo Psychoprofilaktyczne w Warszawie, wychowawca w świetlicy socjoterapeutycznej Projekt współfinansowany ze środków rządowego programu ograniczania przestępczości i zachowań aspołecznych „Razem bezpieczniej” STOWARZYSZENIE POMOCY RODZINIE I DZIECIOM „SZANSA” VII Warsztaty pracy środowiskowej z rodziną Podczas warsztatu uczestnicy będą mogli przyjrzeć się pracy z rodziną poprzez pryzmat własnych doświadczeń, oraz przeanalizować problemy i potrzeby rodzin marginalizowanych na przykładzie konkretnego przypadku. Zapoznają się z modelem pracy asystentów rodzinnych z Powiślańskiej Fundacji Społecznej z Warszawy. VIII Projekt w grupie socjoterapeutycznej Warsztat ma na celu przybliżenie metody pracy projektowej w socjoterapii. Przedstawione zostaną przykładowe projekty zrealizowane w świetlicy socjoterapeutycznej. Uczestnicy zostaną zaproszeni do konstruowania własnych projektów połączonych z kartami monitorowania zachowań dla grup, w których pracują. Anna Gierałtowska- psycholog, specjalista terapii uzależnień, terapeuta systemowy, prezes Powiślańskiej Fundacji Społecznej, członek Warszawskiej Rady Działalności Pożytku Publicznego. Na co dzień kieruje zespołem asystentów rodzinnych oraz zespołem placówki wsparcia dziennego oraz pracuje w Poradni Rodzinnej. Zajmuje się współpracą z samorządem lokalnym i służbami społecznymi oraz pozyskiwaniem środków na działania swojej organizacji. Alicja Drgas- psycholog, socjoterapeuta. Kierownik świetlicy socjoterapeutycznej prowadzonej przez Stowarzyszenie Pogotowie Społeczne w Poznaniu. Autorka projektów w świetlicy. Anna Szymanowska- psycholog, pedagog (spec. promocja zdrowia i socjoterapia). Ukończyła studia podyplomowe w zakresie pomocy psychologicznej w dziedzinie seksuologii. Aktualnie kształci się w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej. Pracuje w Pogotowiu Społecznym jako psycholog, socjoterapeuta. Projekt współfinansowany ze środków rządowego programu ograniczania przestępczości i zachowań aspołecznych „Razem bezpieczniej”
