Nr 1/2014Hit! - Głos Lubiński
advertisement
LOKALNE CZASOPISMO OŚWIATOWE Nr 1/2014 (18) G ŁOS L UBIŃSKI Lubin, 25 kwietnia 2014 www.glos.lubin.pl Manus Amata – oznacza Przyjazna Dłoń W związku z bulwersującymi przypadkami łamania praw pracowniczych, nierównego traktowania pracowników i stosowania praktyk mobbingujących przez dyrektorów szkół, chcemy zintensyfikować pracę Klubu Antydyskryminacyjnego przy ZO ZNP w Lubinie. W ostatnich numerach Głosu lubińskiego umieszczaliśmy artykuły ilustrujące niewłaściwe praktyki lokalnych pracodawców. Obecna sytuacja na rynku pracy nauczycieli powoduje, że bojąc się utraty zatrudnienia, pracownik często staje się ofiarą przełożonego. Poczucie bezkarności, lekceważenie zapisów prawa lub po prostu brak elementarnej kultury i zasad etycznych jest źródłem dyrektorskiej samowoli. Czas się temu przeciwstawić. Wywoływanie u pracowników stanów lękowych, poczucia winy lub niskiej samooceny jest poważnym problemem, skoro w Europie uruchomiono specjalną kampanię w tej sprawie: Rusza europejska kampania "Zdrowie i bezpieczne miejsce pracy”. Jej celem jest zwrócenie uwagi pracodawców na problem stresu w miejscu zatrudnienia oraz wypracowanie dobrych praktyk. Jak pokazują badania, zarządzanie stresem może nie tylko pozytywnie wpływać na stan zdrowia pracowników, ale również zwiększać ich wydajność. Celem przedmiotowej kampanii jest zwiększenie wiedzy na temat tego problemu i zapewnienie wsparcia w zakresie zarządzania zagrożeniami psychospołecznymi. Inicjatorem dwuletniej kampanii jest Europejska Agencja Bezpieczeństwa i Zdrowia w Pracy (EUOSHA). W kampanię przeciwko niewłaściwym praktykom w miejscu pracy włącza się OPZZ. W Poznaniu odbyła się konferencja pod tytułem "Stres w pracy? Nie dziękuję". Konferencja organizowana jest przez CIOP i jest początkiem kampanii w tej sprawie. OPZZ na konferencji reprezentuje Renata Górna, członek Rady Ochrony Pracy. W te działania wpisuje się nasz klub Manus Amata, za którego działania będzie odpowiedzialna Krystyna Drexler-Wawrzyniak. We wrześniu planowana jest konferencja poświęcona tym problemom. KONFERENCJA SPRAWOZDAWCZO-WYBORCZA ODDZIAŁU ZWIĄZKU NAUCZYCIELSTWA POLSKIEGO W LUBINIE 25 KWIETNIA 2014 r. - GODZINA 14:00 RESTAURACJA BARON 2 GŁOS LUBIŃSKI 25 kwietnia 2014 Działalność Zarządu Oddziału ZNP w kadencji 2010-2014 Mijającą kadencję należy uznać za pracowitą, burzliwą i trudną. W związku z niezadowalającą polityką rządu w sprawach społecznych i oświatowych, kilkakrotnie braliśmy udział w akcjach protestacyjnych o charakterze ogólnopolskim. 17 września 2011 r. uczestniczyliśmy w Euromanifestacji we Wrocławiu, 14 listopada 2012 r. braliśmy udział w Pikiecie przed Urzędem Wojewódzkim we Wrocławiu w sprawie sytuacji społeczno- gospodarczej kraju. Kol. Prezes B. Goldszajdt reprezentowała nasz Oddział 14 września 2013 r. w Ogólnopolskiej Demonstracji Związków Zawodowych w Warszawie. 23 listopada 2013 r. zorganizowaliśmy wyjazd na manifestację do Warszawy pod hasłem „ Dość tego”. W akcji przeciwko obniżaniu jakości kształcenia oraz w obronie statusu zawodowego nauczycieli brało udział ponad 20 tys. członków ZNP, z naszego powiatu pojechało 40 osób w tym 35 osób z naszego Oddziału. W lokalnym środowisku musieliśmy stawać w obronie placówek, które władze samorządowe postanowiły zlikwidować. W roku 2011 negatywnie opiniowaliśmy projekty Rady Powiatu Lubińskiego dotyczące likwidacji Zespołu Szkół w Chróstniku i Powiatowego Centrum Edukacji. Aktywnie uczestniczyliśmy w obronie tych placówek, wykorzystując wszystkie dozwolone prawem możliwości. W pierwszej batalii o szkołę w 2009 roku odnieśliśmy sukces. Niestety po wyborach samorządowych nowe władze zlikwidowały szkołę. Placówka, która funkcjonowała od 1954 r. wciąż poszerzając ofertę edukacyjną, która mogła poszczycić się zamiejscowym wydziałem Akademii Rolniczej – przestała istnieć. Związkom pozostaje satysfakcja, że udało się znaleźć miejsca pracy osobom zatrudnionym w tej placówce. Druga batalia dotyczyła Zespołu Szkół Ogólnokształcących i Zawodowych w Lubinie. Zarząd ZNP dwukrotnie zaskarżał do Wojewody Dolnośląskiego Zarządzenia Prezydenta Lubina dotyczące zakazu naboru do klas pierwszych w tej szkole, co ostatecznie zmierzało do stopniowej jej likwidacji. Członkowie prezydium Zarządu Oddziału - Antonina Słota i Mariusz Grablewski organizowali spotkania pracowników, uczniów, rodziców, przygotowywali stanowiska, uczestniczyli w posiedzeniach komisji oświaty i sesjach Rady Miejskiej w sprawie zamiaru likwidacji. Wspólnie z oświatową Solidarnością zorganizowaliśmy spotkanie społeczności szkolnej z Posłanką na Sejm RP – Panią Elżbietą Witek, która zaangażowała się w sprawę obrony szkoły. Ostatecznie Zarząd Oddziału zaskarżył do Wojewody Dolnośląskiego uchwałę Rady Miasta w sprawie likwidacji Zespołu Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących w Lubinie - wykorzystując pretekst braku konsultacji z Ogólnopolskim Porozumieniem Związków Zawodowych, co spowodowało wycofanie się z likwidacji, ale oznacza stopniowe wygaszanie szkoły. Należy docenić wkład pracy Prezesa Oddziału ZNP Beaty Goldszajdt w obronę szkoły, ale także zaangażowanie członków Zarządu Oddziału i Ogniska – Mariusza Grablewskiego, Antoniny Słoty i Kazimierza Pawia. Wszelkie podejmowane przez związek działania powinny być adekwatne do sytuacji pracownika w środowisku pracy, dlatego w ciągu całej kadencji zabiegaliśmy o opinię pracowników oświaty oraz wsłuchiwaliśmy się w panujące nastroje. Przeprowadziliśmy szereg badań ankietowych dotyczących: sytuacji ekonomicznej emerytów prowadzących jednoosobowe gospodarstwa domowe, wysokości odpisu na dodatki motywacyjne dla nauczycieli i ich liczbowego przyznawania w poszczególnych placówkach, wysokości i wykorzystania środków na doskonalenie zawodowe nauczycieli, wysokości i wykorzystania środków finansowych na pomoc zdrowotną dla nauczycieli ( Art. 72.1 KN), funkcjonowania świetlic szkolnych, prowadziliśmy sondaże w sprawie ewentualnych form protestu, zwolnień w oświacie lubińskiej w roku szkolnym 2013/2014, likwidacji stołówek szkolnych i likwidacji etatów pracowników niepedagogicznych, a także liczby placówek prowadzonych przez podmioty nie będące jednostkami samorządu terytorialnego. W ciągu całej kadencji związek podejmował szereg inicjatyw w interesie pracowników oświaty. Występowaliśmy do organów prowadzących o zaplanowanie w budżetach miasta i powiatu środków na waloryzację płac i podwyżkę wynagrodzeń dla pracowników niepedagogicznych. Dzięki zabiegom ZNP w Gminie Miejskiej Lubin w październiku 2012 r. ujednolicono stawki wynagrodzenia pracowników obsługi na tych samych stanowiskach pracy, a od września 2013 r. pracowników administracji. Mimo długotrwałych negocjacji nie udało się utrzymać 10% dodatku za wychowawstwo w przedszkolach. Natomiast skutecznie interweniowaliśmy w sprawie przywrócenia dodatku dla nauczycieli praktycznej nauki zawodu. Kol. Prezes negocjowała wspólnie z Solidarnością Oświatową procedury zmiany statusu zawodowego wychowawców zatrudnionych w Powiatowym Centrum Opieki i Wychowania w Lubinie. Do kompetencji związku zawodowego należy opiniowanie rozwiązań proponowanych przez lokalny samorząd. W tym z zakresie opiniowaliśmy projekt uchwały w sprawie zasad rozliczania tygodniowego obowiązkowego wymiaru zajęć nauczycieli, dla których ustalony plan zajęć jest różny w poszczególnych okresach roku szkolnego, projekt obowiązkowego wymiaru godzin nauczycieli zatrudnionych w kształceniu zaocznym, obowiązkowego wymiaru godzin zajęć nauczycieli szkół nie wymienionych w art. 42 ust.3 ustawy Karta Nauczyciela oraz zasad udzielania i rozmiaru obniżek godzin tygodniowego obowiązkowego wymiaru zajęć dla nauczycieli, którym powierzono stanowiska kierownicze, zasad zwalniania tych nauczycieli od obowiązku realizacji tygodniowego obowiązkowego wymiaru zajęć dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych w szkołach i placówkach prowadzonych przez Powiat Lubiński. Zarząd Oddziału wydawał też opinię o pracy dyrektorów szkół i placówek oświatowych w mieście i Powiecie Lubińskim. Związek zawodowy posiada ustawową funkcję kontrolną w zakresie przestrzegania prawa. W ramach tych kompetencji podejmowane były interwencje wobec przypadków łamania prawa przez pracodawców. Występowaliśmy do Państwowej Inspekcji Pracy o przeprowadzenie kontroli w wybranych placówkach. Zgłosiliśmy do Prokuratury Rejonowej w Lubinie doniesienie o popełnieniu przestępstwa przeciwko ustawie o Społecznej Inspekcji Pracy przez dyrektora jednej z lubińskich szkół. Podejmowaliśmy interwencje w sprawach indywidualnych - dotyczących dyskryminacji i mobbingu w pracy, zamiaru likwidacji etatów, zwolnień. Oprócz spraw typowo pracowniczych, związek podejmuje też zagadnienia dotyczące organizacji pracy pedagogicznej i kierunków zmian w procesie edukacji oraz reform w systemie oświaty. W tym zakresie monitowaliśmy na przykład w sprawie funkcjonowania dziennika elektronicznego w lubińskich placówkach. We wrześniu 2011 r. we współpracy z Zarządem Okręgu ZNP we Wrocławiu zorganizowaliśmy debatę pod hasłem Dokąd zmierzasz polska oświato? Głównymi tematami debaty były zmiany w szkolnictwie zawodowym referowane przez Kol. Elżbietę Trocińską, status zawodowy nauczyciela omawiany GŁOS LUBIŃSKI – lokalne czasopismo oświatowe Zarządu Oddziału Związku Nauczycielstwa Polskiego w Lubinie Adres redakcji: Zarząd Oddziału Związku Nauczycielstwa Polskiego, ul. Kościuszki 9, 59-300 Lubin Redakcja: Beata Goldszajdt – redaktor naczelna , Krystyna Drexler-Wawrzyniak, Antonina Słota, Mariusz Grablewski, Arkadiusz Tomczuk, kontakt z redakcją: tel./fax: 76 841 20 70, e-mail: [email protected] 25 kwietnia 2014 GŁOS LUBIŃSKI przez przedstawiciela ZG ZNP oraz system kształcenia nauczycieli, o którym mówiła Kol. Krystyna Drexler-Wawrzyniak. Nasi członkowie mogą liczyć na profesjonalną pomoc prawną. Zarząd Okręgu Dolnośląskiego ZNP we Wrocławiu zatrudnia dwóch prawników, którzy udzielają porad. Członkowie Zarządu Oddziału uczestniczą w razie potrzeby w postępowaniu przed Sądem Pracy. W tym zakresie mamy sukcesy – wygraną sprawę o wadliwie udzieloną pracownikowi naganę, ugodę i przeprosiny dla pracownika za dyskryminację. Nadal toczy się w sądzie sprawa zwolnienia z pracy Zakładowego Społecznego Inspektora Pracy, w której uczestniczy radca prawny Okręgu Dolnośląskiego ZNP we Wrocławiu. Radca prawny – Pan Michał Kucharski prowadzi szkolenia dla prezesów Oddziałów oraz innych zainteresowanych w zakresie prawa związkowego i oświatowego, wydaje też informatory dla Oddziałów: „Z sali sądowej” i „Sed lex”. Bardzo dużą pomoc w zakresie doradztwa prawnego dla naszych członków świadczy Kol. Arkadiusz Tomczuk, wiceprezes Zarządu Oddziału, odpowiedzialny również za stronę internetową Oddziału oraz wspólnie z Kol. Krystyną Drexler-Wawrzyniak za Głos Lubiński – organ prasowy naszego Oddziału. Związek Nauczycielstwa Polskiego współpracuje z innymi podmiotami: Kuratorium Oświaty, Urzędem Miejskim i Starostwem Powiatowym w Lubinie, a także z OPZZ. Kol. B. Goldszajdt jako przewodnicząca Powiatowej Rady OPZZ w Lubinie na kolejną kadencję (2014- 2018) uczestniczy w szkoleniach organizowanych przez Radę Wojewódzką OPZZ we Wrocławiu, na przykład: „Naruszanie godności człowieka w miejscu pracy”, „Kompetentny związkowiec wsparciem dla pracownika”. Zakres współpracy obejmuje m.in. opiniowanie projektów uchwał jednostek samorządu terytorialnego w sprawie regulaminów dodatków do wynagrodzenia nauczycieli, regulaminów płac dla pracowników samorządowych. Kol. Prezes pełni funkcję przewodniczącej Powiatowej Rady Zatrudnienia – organu opiniodawczo doradczego Starosty Lubińskiego w sprawach polityki rynku pracy. Rada ta między innymi wydaje opinie w sprawach dotyczących kierunków kształcenia, szkolenia zawodowego oraz zatrudnienia w powiecie. W trakcie kadencji 2010-2014 przedstawiciele związku uczestniczyli w 67 komisjach do spraw awansu zawodowego nauczycieli (41 – n. dyplomowani, 24 – n. mianowani, 2 – m. kontraktowi). Członek Zarządu Oddziału ZNP uczestniczył też w pracach komisji powołanej przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty w sprawie odwołania od oceny nauczyciela. Związek w komisjach reprezentowali: Kol. Beata Goldszajdt, Krystyna Drexler-Wawrzyniak, Małgorzata, Michałkiewicz, Elżbieta Trocińska, Antonina Słota, Jolanta Ziemieńczuk, Anna Mydłowska, Krystyna Błażków oraz Jolanta Podgórska – Pawlak. Nasi reprezentanci: Prezes B. Goldszajdt, Kol. Elżbieta Trocińska oraz Kol. Krzysztof Korycki uczestniczyli w komisjach konkursowych na stanowisko dyrektora szkoły. Ważną formą działalności związku jest edukacja i podnoszenie kompetencji działaczy związkowych. W tym zakresie organizowaliśmy szereg szkoleń, warsztatów i konferencji. Corocznie we współpracy z Państwową Inspekcją Pracy przygotowujemy szkolenia dla Zakładowych Społecznych Inspektorów Pracy oraz prezesów Ognisk ze wszystkich placówek oświatowych na temat uprawnień związków zawodowych przy dysponowaniu środkami Zakładowego Funduszu Świadczeń Socjalnych. W listopadzie 2013 r. zorganizowaliśmy szkolenie z OUPIS we Wrocławiu na temat „Prawa i obowiązki nauczyciela jako członka Rady Pedagogicznej”. Nasi działacze uczestniczą też w wewnętrznych szkoleniach związkowych organizowanych dla poszczególnych sekcji na poziomie Oddziału, Okręgu oraz Zarządu Głównego. W celu upowszechnienia wiedzy z zakresu prawa oświatowego i związkowego zakupiliśmy dla każdego prezesa Ogniska podręczniki i poradniki: Coroczne Kalendarze Nauczycielskie, Zakładowy Fundusz Świadczeń Socjalnych w oświacie, Prawa i obowiązki nauczyciela, jako członka rady pedagogicznej, Zakładowa Społeczna Inspekcja Pracy, Statut ZNP, Poradnik Uprawnienia emerytalne nauczycieli po 1 stycznia 2013 r., Zgodnie z prawem i bezpiecznie - poradnik dla związkowca i społecznego inspektora pracy. W ramach swoich uprawnień związek promuje wybitnych nauczycieli i pracowników oświaty występując o medale i odznaczenia państwowe. Na wniosek Zarządu Oddziału ZNP w Lubinie nasi członkowie zostali odznaczeni: 2 Medalami Złotymi za Długoletnią Służbę, 3 Medalami Srebrnymi za Długoletnią Służbę, 1 Medalem Brązowym za Długoletnią Służbę, 1 Medalem Komisji Edukacji Narodowej, 6 nagrodami Prezydenta Miasta oraz 3 nagrodami Starosty Lubińskiego. Pomoc socjalna, to kolejna forma działalności i wsparcia dla naszych członków. Zarząd Oddziału w trakcie kadencji 2010-2014 przydzielił: 75- 3 zapomóg dla pracujących członków ZNP, 22 dla emerytowanych członków ZNP, 2 zapomogi z Funduszu „ Senior”. Otrzymaliśmy 2 zapomogi po 1000 zł. z Zarządu Głównego i jedną z Zarządu Okręgu Dolnośląskiego w kwocie 1500 zł. Przydzieliliśmy też Zasiłki statutowe dla członków ZNP: 38 - za urodzenie dziecka, 11 - z powodu zawarcia związku małżeńskiego, 65 z powodu zgonu bliskiej osoby. Martwi nas, że tych ostatnich jest najwięcej. Dużym zainteresowaniem, i to nie tylko członków ZNP, cieszy się nasza działalność turystyczna, sportowa i kulturalna. Zarząd Oddziału organizuje corocznie: Bale Karnawałowe, imprezy z okazji „ Dnia Kobiet” w Kręgielni lub w restauracji przy muzyce, zakończenie roku szkolnego, Dzień Edukacji Narodowej, „ Mikołaj” w kręgielni, wyjazdy do Opery i Teatru Muzycznego, koncerty, wycieczki krajoznawcze i zagraniczne m.in. do Gorlitz, Pragi, Liberca, Poczdamu oraz dłuższe – do Petersburga i Francji. Zarząd dofinansowuje także wybrane przedstawienia teatralne w CK Muza. Bardzo prężnie, pod przewodnictwem Kol. Haliny Wygnańskiej działa Sekcja Emerytów i Rencistów. W trakcie kadencji sekcja organizowała spotkania plenerowe – Powitanie wiosny, lata, jesienne grillowanie, spotkania noworoczne, w restauracji z okazji Dnia Edukacji Narodowej. Corocznie członkowie mają okazję uczestniczyć w „Jesieni teatralnej” w CK „Muza” w Lubinie. Dużym zainteresowaniem cieszą się wycieczki organizowane przez Zarząd Sekcji, m.in., Szlakiem Polskich Uzdrowisk, Sprewald, Miśnia, Frydland. Na koniec warto poświęcić nieco uwagi wewnętrznej działalności związku, bo od sprawnej organizacji zależy nasza skuteczność i pozytywny wizerunek wśród pracowników oświaty. W trakcie mijającej kadencji 2010-2014 - odbyliśmy wiele posiedzeń i spotkań, podczas których omawiane były sprawy bieżące, planowane imprezy, uchwalane plany pracy, zatwierdzane plany finansowo - gospodarcze, przyjmowane sprawozdania finansowe oddziału. Nad sprawnym funkcjonowaniem związku czuwa Oddziałowa Komisja Rewizyjna – która przeprowadziła łącznie - 11 kontroli w placówkach i cykliczne kontrole kasy oddziału. Pracą komisji kieruje z zaangażowaniem Przewodnicząca – Kol. Elżbieta Trocińska. Na wyróżnienie zasługuje również praca w komisji Kol. Aleksandry Janowicz. Wysoko należy ocenić pracę Kol. Marii Sikory, która będąc Przewodniczącą Sekcji Pracowników Administracji i Obsługi Sekcji, jest także sekretarzem biura Zarządu, oddelegowanym do pracy w ZNP i z obu funkcji wywiązuje się wzorowo. W trakcie 4 letniej kadencji ze środków własnych i z dotacji Zarządu Głównego ZNP – wymieniliśmy w biurze sprzęt komputerowy, 2 drukarki, telefax, kserokopiarkę oraz zestaw mebli biurowych. Podsumowując czteroletnią działalność, za osiągnięcie należy uznać stałe podnoszenie liczebności Oddziału, aktywność naszych związkowców i podnoszenie ich kompetencji, a także skuteczne załatwianie różnych bieżących spraw nauczycieli i innych pracowników. Do niepowodzeń zaliczyć należy fakt, że nie w pełni udało się uratować dwóch wspomnianych placówek oświatowych, choć robiliśmy co w naszej mocy, by je ocalić. W swoich planach na kolejną kadencję uwzględnimy wnioski i doświadczenia, których nabyliśmy w ciągu tych 4 lat działań. 4 GŁOS LUBIŃSKI 25 kwietnia 2014 O mediach zwykło się mówić - czwarta władza, czy słusznie? Media spełniają bardzo istotne funkcje w życiu publicznym. Przede wszystkim ich zadaniem jest informowanie o tym, co się dzieje na świecie lub w państwie. Rolą środków masowego przekazu jest także analizowanie wydarzeń, wyjaśnianie ich przyczyn i przewidywanie skutków – rola ta jest nazwana opiniotwórczą. Bardzo ważna jest też funkcja kontrolna mediów – dziennikarze śledzą życie polityków, ujawniając przypadki nadużywania przez władzy. Dzięki mediom ujawniono wiele nieprawidłowości, a czasem nawet przestępstw i wielkich afer. Media obserwują także działalność instytucji publicznych i często ją krytykują. W ten sposób wywierają poważny wpływ na podejmowa- ne decyzje. Krytyka mediów może doprowadzić nawet do zmiany władzy, do wycofania się z jakiegoś pomysłu, albo do zajęcia się problemem dotąd ignorowanym, pomijanym, niedocenianym. Media są też formą kontaktowania się ludzi między sobą, są sposobem społecznej komunikacji. Być może współczesna rola mediów jest sztucznie wyolbrzymiana, wydaje się, że jeśli coś nie funkcjonuje w mediach, nie istnieje. Poniżej zamieszczamy artykuł dotyczący komunikacji wewnątrzzwiązkowej. Jednocześnie zachęcając do czytania prasy związkowej, zwłaszcza lokalnej, która podejmuje sprawy bliskie i ważne dla naszych czytelników. CZYTELNICTWO I PERCEPCJA INFORMACJI ZWIĄZKOWEJ NA TERENIE PLACÓWEK OŚWIATOWYCH LUBINA Mariusz Grablewski W dobie wzrastającej roli Internetu coraz większego znaczenia nabiera odpowiedź na pytanie: w jakim stopniu punkty informacji związkowej w przedszkolach, szkołach i placówkach pomocniczych oświaty zaspakajają potrzeby i oczekiwania odbiorców oraz w jakim stopniu współuczestniczą w edukacji prawnej, ekonomicznej czy społecznej? W odniesieniu do „gazetek ściennych” ocena ich przydatności w procesie informacyjnym i opiniotwórczym – wbrew pozorom – nie jest wcale łatwa, gdyż nie była ona dotychczas przedmiotem zainteresowań. W literaturze fachowej wypowiedzi o przydatności gazetek ściennych, przenośnych tablic informacji związkowej czy tablic ogłoszeniowych są raczej skromne i przestarzałe. Gazetka ZNP (punkt informacji związkowej) ma służyć pomocą Ogniskom w bieżącym informowaniu pracowników placówek o problemach jednostek oświatowo-wychowawczych w skali mikro- i makroregionu oraz sposobach ich rozwiązywania. Za jej pośrednictwem czytelnicy powinni poznawać najnowsze kierunki prac związku i rządu, politykę jednostek samorządu terytorialnego, a także opinie i stanowiska innych partnerów społecznych. Może się wydawać, że dziś, kiedy dominuje Internet, redagowanie gazetek – i zamieszcza- nie w nich artykułów czy informacji graficznych jest stratą czasu. Ale specyfika korzystania z Internetu wiąże się z szybkością i często i z pobieżnością przeglądanych treści. To sprawia, że stałe i przenośne tablice informacyjne na terenie placówki będą łatwiej dostrzeżone i lepiej zapamiętane. Poza tym nadal istnieje duża grupa odbiorców, którzy z Internetu korzystają sporadycznie lub nie używają go w ogóle. Niezmiernie rzadkim zjawiskiem w przedszkolach i szkołach jest prawidłowe redagowanie punktów informacji związkowej. Dlatego autor pozwoli sobie na przytoczenie własnych do- świadczeń i refleksji. W niewielu placówkach związkowe punkty informacyjne znajdują się poza pokojem nauczycielskim. W szkołach brak jest osobnych tablic dla zamieszczania związkowych informacji, co może powodować szum informacyjny w związku z natłokiem zamieszczanych wiadomości. Na ogół odnosi się wrażenie, że o umiejscowieniu „punktów informacyjnych” ZNP decydują bardziej względy dekoracyjne niż strona praktyczna. Szkoda, ponieważ prawidłowo wyeksponowane w gablocie lub na tablicy informacje dają szersze możliwości umysłowego i wzrokowego zagłębienia się w ich treść. Dlatego istotną sprawą jest oświetlenie obiektu. Najbardziej korzystne byłoby umieszczenie gabloty tam, gdzie jest oświetlenie zarówno naturalne, jak i sztuczne. Powinno ono być takie, by nie odbarwiało prezentowanych materiałów i nie oślepiało odbiorców informacji. Należy pamiętać, że stosowanie oświetlenia sztucznego jest bardziej skuteczne od dziennego, ponieważ daje jednolite natężenie , które można regulować. To uniezależnia czytelnika od warunków pogodowych i pory dnia (szkoły funkcjonują niekiedy do późnych godzin wieczornych), bo eksponowane – zwłaszcza na korytarzu placówki – materiały powinny służyć pracownikom a nawet interesantom przebywającym na terenie szkoły czy przedszkola. Warto nadmienić, że nie wszyscy pracownicy placówki są upoważnieni do przebywania w pokoju nauczycielskim, gdzie dość często są umieszczane punkty informacji związkowej. Poza tym wizualne eksponowanie tematyki prawno-związkowej powinno przyciągać uwagę, pobudzać do myślenia, zachęcać do dokładniejszej analizy. Wymaga to jednak pewnej znajomości zasad rozstawiania obiektów informacyjnych. Gabloty nie muszą być znormalizowane. Najlepiej, aby były one o wymiarach 1 m x 1,5 m. Muszą być natomiast odpowiednio zabezpieczone poprzez oszklenie i zamki z blokadą. Eksponowanie treści oświatowo-prawnych może odbywać się w gablotach wiszących i stojących lub na tablicach ze stelażami. Należy pamiętać, aby dolna część gabloty nie znajdowała się poniżej wysokości 1,4 m od podłogi. Jest to ważne, ponieważ praktyczne i estetyczne zalety urządzeń wystawienniczych oraz ich graficzne opracowanie – to połowa sukcesu. Mają one wtedy szansę być powszechnie uznawanym przez czytających – źródłem wiedzy o działaniach związki, m.in. w zakresie obrony systemu oświaty i statusu zawodowego nauczycieli. Co czynić, aby pobudzać zainteresowanie pracowników szkoły (przedszkola) problematyką związkową, by sami oni skłonni byli – bez szczególnych poleceń czy reklamy – korzystać z tej formy informacji? Jakiego użyć „fortelu”, żeby ekspozycja stała się logiczna i komunikatywna? Ponieważ często chodzi o prezentowanie zagadnień nieznanych ogółowi lub niechętnie czytanych, dlatego trzeba użyć sposobów pobudzających, jak: estetyczny dobór fotografii, odpowiednie rozmieszczenie tekstu czy, wspomniane wcześniej, odpowiednie oświetlenie. Koniecznością staje się prezentacja informacji zawsze interesujących i powiązanych w logiczną całość. Każda fotogazetka ZNP powinna zaskakiwać swoją oryginalnością, doborem treści i sposobem ich przekazywania tak, aby zainteresować odbiorcę oraz zachęcić go do samodzielnej obserwacji zjawisk i rejestracji faktów, także do wysuwania wniosków, a co za tym idzie wyrobić nawyk stałego korzystania z tej formy informacji związkowej. Można to osiągnąć poprzez: eksponowanie ciekawych opinii i artykułów (zaopatrzonych we własne uwagi, przy użyciu zakreślacza), pochodzących niekoniecznie z „Głosu Nauczycielskiego” czy „Głosu Lubińskiego”, wykresów, rysunków satyrycznych lub fotografii. Tak więc nasze informacje nie powinny być nudne lub nijakie, ale - przyciągać uwagę. Warto zainwestować w dobry projekt – taki, jak: hasło, tekst główny, materiały pomocnicze. Taka forma edukacji prawno-ekonomicznej dostarczać będzie przede wszystkim doświadczeń wzrokowych, a mniej słownych. Wykresy, diagramy i schematy, itp. są najlepszym sposobem informowania; zamieszczanie ich kryje w sobie duże możliwości dekoracyjne, a forma tych elementów może ulegać zmianie: od zredukowanych wielkości (by nie zajmowały zbyt wiele miejsca i nie odciągały uwagi czytelnika od prezentowanych treści) aż po duże plakaty poza obrębem gablot. Poza tym nadają one punktom informacji związkowej niezaprzeczalny walor autentyczności. Pamiętać należy, że uwagę czytelników przyciągną duże, atrakcyjne ilustracje. Prowadzenie gablot lub tablic informacyjnych w opisany powyżej sposób – pozwala przypuszczać, że może ułatwiać nie tylko pracę prezesa Ogniska, ale również będzie formą reklamy pracy związkowej. Jeśli chcemy utrzymać i rozwijać naszą organizację, musi ona się czymś wyróżniać – odwagą wystąpień jej przedstawicieli (w czasie rad pedagogicznych), stylem oddziaływań związkowych, a przede wszystkim umiejętnością mądrej autoreklamy w środowisku pracy. Redagujący powinni również pamiętać, że nie należy przeceniać wiedzy odbiorców, ani też nie doceniać ich inteligencji. Tak więc, celem nadrzędnym w eksponowaniu tematyki związkowej (dotyczącej prowadzenia szkół i placówek oświatowych, systemu kształcenia, doskonalenia i awansu zawodowego nauczycieli oraz poprawy materialnej pracowników oświaty niebędących nauczycielami) powinno być dostarczanie odbiorcom: wiedzy, pobudzanie do refleksji i wyzwalanie dyskusji, a w efekcie – sprowokowanie do działania. 25 kwietnia 2014 GŁOS LUBIŃSKI 5 Asystent ma asystować, a nie uczyć Rząd nie odpuszcza – likwidacja Karty Nauczyciela wprowadzana tylnymi drzwiami, czyli asystent nauczyciela zatrudniony na podstawie kodeksu pracy – ostatnie bulwersujące zmiany w systemie oświaty. Poniżej stanowisko ZNP w tej sprawie. Związek Nauczycielstwa Polskiego nie zgadza się na wprowadzenie w projektowanym kształcie zapisów dotyczących zatrudniania w szkołach podstawowych asystentów nauczycieli. Jeśli nie dojdzie do porozumienia w sprawie nowelizacji ustawy o systemie oświaty w tym zakresie, wznowiona zostanie ogólnopolska akcja protestacyjna. Zdecydował o tym Zarząd Główny ZNP – poinformował dziś (19.03) na briefingu prasowym prezes ZNP Sławomir Broniarz. W projekcie nowelizacji ustawy oświatowej znalazł się zapis pozwalający na zatrudnianie w szkole podstawowej asystenta nauczyciela na podstawie Kodeksu pracy, posiadającego (obligatoryjnie) kwalifikacje nauczycielskie, który będzie mógł pod kierunkiem nauczyciela realizo- wać wszystkie czynności nauczyciela. - Instytucja asystenta to wprowadzenie „konia trojańskiego” do systemu – mówił prezes ZNP. – Doprowadzi do deprofesjonalizacji zawodu i podziału nauczycieli na „karcianych” i „kodeksowych”. Asystenci będą tańsi, bardziej dyspozycyjni. To nie są nasze obawy, tak wynika z wypowiedzi samorządowców. Wiceprezes ZG ZNP Krzysztof Baszczyński powiedział, że w noweli ustawy oświatowej powinien się znaleźć zapis wprost określający, czym może zajmować się asystent. – Można to szybko zrobić, przenosząc zapis z uzasadnienia do ustawy, ale posłowie nie chcą tego zrobić – powiedział. – To demaskuje ich prawdziwe intencje. W świat idzie przekaz: chcemy pomóc pracownikom, a tak naprawdę przygotowywana jest rewolucja. Będzie można zatrudniać nauczycieli nie na podstawie Karty tylko Kodeksu pracy. Klub Antymobbingowy przy ZO ZNP w Lubinie 1. Nazwa: Manus Amata – oznacza Przyjazna Dłoń 2. Logo: Zarys wyciągniętej dłoni w kolorze pomarańczowym na zielonym tle - dłoń kojarzy się z pomocą, ustawiona pionowo oznacza też stop przemocy, zieleń jest przyjaznym kolorem nadziei. 3. Cele klubu: podnoszenie świadomości w zakresie mobbingu – informowanie o istocie zjawiska, formach i skutkach zawodowych, moralnych, zdrowotnych, ekonomicznych; podejmowanie działań o charakterze profilaktycznym i edukacyjnym; upowszechnianie znajomości prawa pracy; pomoc osobom zagrożonym oraz ofiarom różnych form dyskryminacji, inicjowanie środków prawnych wobec osób odpowiedzialnych za niewłaściwe relacje w miejscu pracy; prowadzenie działalności mediacyjnej; promowanie przyjaznego środowiska pracy i działalności związków zawodowych jako organizacji pracowniczych; 4. Sposoby działania: prelekcje, spotkania, publikacje, rozmowy indywidualne i grupowe, prowadzenie korespondencji z władzami i instytucjami, przygotowywanie materiałów informacyjnych, prowadzenie mediacji; 5. Struktura: Rada programowa – planuje, inspiruje prace klubu oraz spełnia funkcje kontrolne wobec komitetu wykonawczego; Komitet wykonawczy – podejmuje konkretne działania edukacyjne, informacyjne, występuje w obronie osób dyskryminowanych, podejmuje środki prawne, występuje do właściwych organów zgłaszając zjawiska mobbingu; członkowie klubu – uczestniczą w pracach klubu, mają prawo występować z inicjatywą dotyczącą form i zakresu działań klubu. 6 GŁOS LUBIŃSKI 25 kwietnia 2014 MIJAJĄCA KADENCJA OBIEKTYWNIE
