Kraków, dn - Oficyna Wydawnicza Impuls
advertisement
Oficyna Wydawnicza IMPULS ul. Fatimska 53 B 31-831 Kraków tel. (12) 422-59-47 , 506-624-220 tele/fax (12) 422-41-80 e-mail: [email protected] Kraków, dn. 26.04.2012 NOWOŚCI marzec/kwiecień 2012 1) Barbara Winczura (red. nauk.) - hit wiosny! Dzieci z zaburzeniami łączonymi Trudne ścieżki rozwoju Problematyka publikacji porusza zagadnienie współwystępowania zaburzeń rozwojowych u dzieci. Tematyka ta, coraz częściej staje się przedmiotem zainteresowań wielu badaczy, diagnostów i terapeutów, tym bardziej, iż w praktyce klinicznej spotykamy coraz większą grupę dzieci, u których stwierdza się występowanie objawów kryterialnych przypisanych więcej niż jednemu zaburzeniu. Łączne występowanie kilku zaburzeń zdecydowanie modyfikuje proces rozwoju i funkcjonowanie dziecka na każdym jego etapie. Określenie profilu owego procesu rozwojowego oraz skali charakterystycznych objawów, ma centralne znaczenie do diagnozy klinicznej dziecka, a w szczególności diagnozy różnicowej. Wobec złożoności patomechanizmu odpowiedzialnego za współwystępowanie zaburzeń rozwoju u dzieci, grupa badaczy podjęła rozważania nad dylematami diagnostycznymi na styku takich zaburzeń, jak: autyzm, zespół Aspergera, zaburzenia semantyczno – pragmatyczne, niewerbalne trudności w uczeniu się, ADHD, centralne zaburzenia przetwarzania słuchowego, opóźnienia w rozwoju, autyzm atypowy, schizofrenia wczesnodziecięca, zaburzenia zachowania oraz zaburzenia psychotyczne. Pewna część rozważań została poświęcona zaburzeniom współwystępującym w chorobie przewlekłej, mózgowym porażeniu dziecięcym, dyslalii rozszczepowej oraz przy defektach wzroku. Zamiarem autorów było przybliżenie Czytelnika do odpowiedzi na nurtujące go pytania o rozwój dzieci z zaburzeniami łączonymi…więcej ISBN: 978-83-7587-277-4 Wydanie I, Kraków 2012, Format B5, Objętość 332 strony, Oprawa miękka, klejona, folia matowa Kategoria: Edukacja, pedagogika, wychowanie Opis książki Spis treści Recenzja Fragment Poleć nas 2) Wiesława Ambrozika, Anny Kieszkowskiej (red. nauk.) Tożsamość grupowa dewiantów a ich reintegracja społeczna - hit wiosny! Część II Książka powstała w gronie specjalistów podejmujących m.in. problemy resocjalizacji i readaptacji społecznej skazanych i ma na celu przybliżenie sytuacji społecznej osób zmarginalizowanych i wykluczonych, którzy nie mają podstawowych kwalifikacji i umiejętności, ani wiary oraz zwyczajnej zaradności potrzebnych w podejmowaniu codziennych zadań życiowych, co dodatkowo pogłębia się przez stygmatyzujące reakcje społeczeństwa, a także ukazanie trudności słabo jeszcze rozwiniętej pod tym względem działalności wspierającej i wzmacniającej.(…) Zasadne jest analizowanie tego problemu i opracowywanie określonych rozwiązań oraz wdrażanie ich w konkretnych społecznościach lokalnych, w codziennej praktyce profilaktycznoresocjalizacyjnej i socjalnej. …więcej ISBN: 978-83-7587-603-1 Wydanie I, Kraków 2012, Format B5, Objętość 328 strony, Oprawa twarda, szyta Kategoria: Psychologia IMPULS do lepszej edukacji www.impulsoficyna.com.pl Oficyna Wydawnicza IMPULS ul. Fatimska 53 B 31-831 Kraków tel. (12) 422-59-47 , 506-624-220 tele/fax (12) 422-41-80 e-mail: [email protected] Opis książki Spis treści Recenzja Fragment 3) Sławomir Przybyliński WIĘŹNIOWIE „NIEBEZPIECZNI” – ukryty świat penitencjarny - hit wiosny! […] książka autorstwa Sławomira Przybylińskiego jest publikacją obiektywną, rzetelną i bezstronną, opartą na naukowych badaniach oraz analizie dostępnej literatury przedmiotu. To opracowanie, które spełnia wymogi zarówno podręcznika akademickiego, jak i książki niezbędnej każdemu profesjonaliście pracującemu z osobami osadzonymi w warunkach izolacji więziennej…więcej Z recenzji dr hab. Beaty Pastwy-Wojciechowskiej, prof. UG ISBN: 978-83-7587-257-6 Wydanie I, Kraków 2012, Format B5, Objętość 362 stron, Oprawa miękka, klejona, folia matowa Kategoria: Resocjalizacja i prawo Opis książki Spis treści Recenzja Fragment 4) Agnieszka Gromkowska-Melosik, Zbyszko Melosik (red. nauk.) Tożsamość w społeczeństwie współczesnym: pop-kulturowe (re)interpretacje Prezentowany Czytelnikowi tomto dzieło wartościowe, ukazujące wciąż nowe konteksty i perspektywy odczytania fenomenów kultury popularnej. Jest głosem interdyscyplinarnym, interparadygmatycznym i wielopokoleniowym, głosem ludzi z pasją i wiedzą merytoryczną, często będących już autorytetami w tej dziedzinie, ale również młodymi adeptami nauki. I nawet jeśli ktoś, mimo doznanej przyjemności (od)czytania zawartych w nim tekstów, uparcie kwestionowałby naukowość podejmowanej w nich problematyki, to jedno jest pewne: dyskurs, który przenika tę książkę, stał się „migotaniem prawdy, rodzącej się na własnych oczach…więcej ISBN: 978-83-7587-954-4 Wydanie I, Kraków 2012, Format B5, Objętość 344 strony, Oprawa twarda, szyta Opis książki Spis treści Fragment 5) Agnieszka Cybal-Michalska i Paulina Wierzba (red. nauk.) Dyskurs kultury popularnej w społeczeństwie współczesnym Niewątpliwie popkultura stanowi bardzo istotny element współczesnej rzeczywistości, jest dla członków społeczeństw państw zachodnich podstawowym źródłem obowiązującej wersji wiedzy, wzorów myślenia i schematów postępowania. Można ją odmiennie wartościować, nie sposób jednak ignorować olbrzymiej roli, jaką odgrywa w konstruowaniu ponowoczesnej rzeczywistości. W ujęciu funkcjonalnym kultura popularna pełni ważną funkcję w transmisji kulturowego dziedzictwa, kształtuje systemy wartości, nadaje statusy społeczne, IMPULS do lepszej edukacji www.impulsoficyna.com.pl Oficyna Wydawnicza IMPULS ul. Fatimska 53 B 31-831 Kraków tel. (12) 422-59-47 , 506-624-220 tele/fax (12) 422-41-80 e-mail: [email protected] kreuje rytuały, a nawet stanowi siłę napędową do wprowadzania zmian społecznych czy tworzenia innowacji…więcej ISBN: 978-83-7587-950-6 Wydanie I, Kraków 2012, Format B5, Objętość 342 strony, Oprawa twarda, szyta 6) Urszula Kierczak Metoda projektów w pracy nauczyciela wychowania fizycznego Praktyczny przewodnik „Metoda projektów w pracy nauczyciela wychowania fizycznego” to publikacja napisana przez nauczyciela praktyka, dla innych nauczycieli. Zawarte w przewodniku informacje umożliwią każdemu nauczycielowi realizację zadań edukacyjnych metodą projektów. Przepisy prawa oświatowego wprowadzają obowiązek realizacji metody projektów przez uczniów gimnazjum, ale także w szkole podstawowej i ponadgimnazjalnej warto realizować zadania tą metodą…więcej ISBN: 978-83-7587-965-0 Wydanie I, Kraków 2012, Format B5, Objętość 114 stron, Oprawa miękka, klejona, folia matowa Kategoria: Literatura dla nauczycieli Opis książki Spis treści Fragment 7) Andrzej Ryk W poszukiwaniu podstaw pedagogiki humanistycznej Od fenomenologii Edmunda Husserla do pedagogiki fenomenologicznej Punktem wyjścia swojej rozprawy Andrzej Ryk czyni przekonanie, że: O ile fenomenologia nie jest obca dla profesjonalistów z dziedziny filozofii, o tyle nie jest już tak, jeśli chodzi na przykład o pedagogów. Powtarza to we wstępie dwukrotnie, przy czym niniejszy akapit jest tego najsilniejszym akcentem: Dlaczego więc fenomenologia? …więcej ISBN: 978-83-7587-334-4 Wydanie I, Kraków 2011, Format B5, Objętość 258 stron, Oprawa miękka, klejona, folia matowa Kategoria: Edukacja, pedagogika, wychowanie Opis książki Spis treści Recenzja Fragment 8) Dorota Krzemińska i Iwona Lindyberg Wokół dorosłości z niepełnosprawnością intelektualną Teksty rozproszone Autorki recenzowanej pracy, koncentrując swoją uwagę na dorosłości osób z niepełnosprawnością intelektualną, zamykają koncept pracy w dwóch rozdziałach, w których – w odwołaniu do badań własnych ujawniających osobisty punkt widzenia osób z niepełnosprawnością intelektualną i osób z ich najbliższego otoczenia – poszerzają perspektywę naukowego opisu o osobach z niepełnosprawnością intelektualną, dopełniają naukowe IMPULS do lepszej edukacji www.impulsoficyna.com.pl Oficyna Wydawnicza IMPULS ul. Fatimska 53 B 31-831 Kraków tel. (12) 422-59-47 , 506-624-220 tele/fax (12) 422-41-80 e-mail: [email protected] spojrzenie na realizację ról kobiety i mężczyzny w dorosłości, zabierają głos w dyskusji o instytucjonalnej opiece dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną…więcej ISBN: 978-83-7587-867-7 Wydanie I, Kraków 2012, Format B5, Objętość 132 strony, Oprawa miękka, klejona, folia matowa Kategoria: Pedagogika osób niepełnosprawnych Opis książki Spis treści Recenzja Fragment Poleć nas 9) Iwona Lindyberg Świat(y) "upośledzonego" macierzyństwa Autorka […] koncentruje swoją uwagę teoretyczną i badawczą na macierzyństwie matek wychowujących dziecko z niepełnosprawnością intelektualną. Warto docenić ten fakt, gdyż to „trudne” macierzyństwo – mimo coraz większego zainteresowania badaczy – ciągle „upomina się” o naukowe zainteresowanie. […] To zajmujące studium teoretyczno-diagnostyczne, w ramach którego Autorce udało się, wykorzystując warsztat badawczy metodologii jakościowej, odkryć znaczenia i sensy nadawane przez matki własnym doświadczeniom. To doświadczenie matek, naznaczone w jakimś sensie upośledzeniem dziecka, nie oznacza – jak mówi Autorka we wstępie – że możemy mówić o upośledzonym macierzyństwie. […] więcej ISBN: 978-83-7587-865-3 Wydanie I, Kraków 2012, Format B5, Objętość 162 strony, Oprawa miękka, klejona, folia matowa Kategoria: Edukacja, pedagogika, wychowanie Opis książki Spis treści Recenzja Fragment 10) Dorota Krzemińska Język i dyskurs codzienny osób z niepełnosprawnością intelektualną Publikacja dr Doroty Krzemińskiej porusza zagadnienia, którym w literaturze pedagogiki specjalnej poświęcono niewiele uwagi. Kwestia porozumiewania się osób z niepełnosprawnością intelektualną traktowana była dotychczas głównie w kontekście trudności i deficytów komunikacyjnych. […] Praca Doroty Krzemińskiej odchodzi od jednostronnej oceny, nazwę to umownie „zdolności do dyskursu” osób z niepełnosprawnością intelektualną, a przybliża nas do poznania samej istoty tego dyskursu. Inaczej mówiąc, z normatywnego, dyscyplinującego, obnażającego deficyty, naznaczającego, itd. spojrzenia na język niepełnosprawnych, poszukuje w nim „normalności”, specyficznego kodu językowego podzielanych przez ludzi znaczeń, symboli, IMPULS do lepszej edukacji www.impulsoficyna.com.pl Oficyna Wydawnicza IMPULS ul. Fatimska 53 B 31-831 Kraków tel. (12) 422-59-47 , 506-624-220 tele/fax (12) 422-41-80 e-mail: [email protected] uczuć, emocji. W pewnym senesie praca ta jest zaprzeczeniem, a przynajmniej podaniem w wątpliwość jednoznacznej tezy o trudnościach osób z niepełnosprawnością intelektualną do wyrażania swoich myśli i rozumienia innych. […] więcej ISBN: 978-83-7587-866-0 Wydanie I, Kraków 2012, Format B5, Objętość 232 strony, Oprawa miękka, klejona, folia matowa Kategoria: Pedagogika osób niepełnosprawnych Opis książki Spis treści Recenzja Fragment 11) Mateusz Marciniak Orientacje konsumpcyjne młodzieży akademickiej Perspektywa Baumanowska Mateusz Marciniak autor „Orientacje konsumpcyjne młodzieży akademickiej” podejmuje się trudnego zadania, dyskusji z założeniami Zygmunta Baumana, jednego z najchętniej czytanych i cenionych polskich socjologów ostatnich lat. Analiza baumanowskich postulatów, prognoz i apeli dotyczących zwłaszcza konsumpcyjnego podejścia do elementów życia społecznego, przebiega w sposób rzeczowy, solidny i przejrzysty. Treść opracowania charakteryzuje się wysoką erudycją autora oraz trafny dobór i krytyczne wykorzystanie dostępnego piśmiennictwa, oraz badań własnych. więcej ISBN: 978-83-7587-967-4 Wydanie I, Kraków 2012, Format B5, Objętość 264 strony, Oprawa twarda, szyta Kategoria: Edukacja, pedagogika, wychowanie Opis książki Spis treści Recenzja 12) Stanisław Maciej Kot Ku stochastycznemu paradygmatowi ekonomii dobrobytu W niniejszej pracy autor zaproponował kierunek badań, które według przekonania mogą doprowadzić do wypracowania nowego paradygmatu badawczego ekonomii dobrobytu. Zasadnicze pytanie, jakie się tu pojawia, to czy istnieje potrzeba zmiany dotychczasowego paradygmatu tej dziedziny? więcej ISBN: 978-83-7587-656-7 Wydanie I, Kraków 2012, Format B5, Objętość 212 stron, Oprawa miękka, klejona, folia matowa Kategoria: Edukacja, pedagogika, wychowanie Opis książki Spis treści Fragment IMPULS do lepszej edukacji www.impulsoficyna.com.pl Oficyna Wydawnicza IMPULS ul. Fatimska 53 B 31-831 Kraków tel. (12) 422-59-47 , 506-624-220 tele/fax (12) 422-41-80 e-mail: [email protected] Wznowienia: 1) Danuta Czelakowska Metodyka edukacji polonistycznej dzieci w wieku wczesnoszkolnym Niniejsza publikacja stanowi szczególną pozycję wśród książek przedmiotowo-metodycznych służących kandydatom i młodym nauczycielom w najwcześniejszym okresie ich aktywności. Zawiera ona wiadomości rzeczowe z różnych działów języka polskiego oraz ogólne i szczegółowe treści i metody pracy, przykłady lekcji, a także wiele informacji bibliograficznych. Istotnym walorem opracowania są praktyczne zalecenia i uwagi z zakresu nauki o języku, co wiąże się z dalszym rozwojem umysłowym dzieci i możliwością doskonalszego poznawania rzeczywistości. Głównym celem książki jest pomoc studentom i nauczycielom w procesie opanowywania niezbędnej wiedzy polonistycznej, m.in. na temat sposobów pracy z tekstami literackimi, wzbogacania słownictwa i związków frazeologicznych, jak również stosowania różnorodnych konstrukcji składniowych w nauczaniu uczniów formułowania dłuższych form wypowiedzi typu: opowiadanie, opis, sprawozdanie, notatka, list itd… więcej ISBN: 978-83-7587-583-6 Wydanie III, Kraków 2012, format B5, objętość 330 stron, Oprawa miękka, klejona, folia matowa Kategoria: Edukacja, pedagogika, wychowanie Opis książki Spis treści Fragment IMPULS do lepszej edukacji www.impulsoficyna.com.pl Oficyna Wydawnicza IMPULS ul. Fatimska 53 B 31-831 Kraków tel. (12) 422-59-47 , 506-624-220 tele/fax (12) 422-41-80 e-mail: [email protected] Zapraszam do naszego nowego Jubileuszowego Katalogu 1990-2012 pobierz katalog Korzystając z okazji, chciałbym zaprosić Państwa do odwiedzenia naszej strony internetowej www.impulsoficyna.com.pl. Polecam zwłaszcza regularne śledzenie działu "Nowości", gdzie pojawiło się i systematycznie pojawia wiele ciekawych publikacji. Tam też odnajdą Państwo naszą księgarnię internetową, w której zamówienia można składać przez całą dobę. Pozdrawiam, Paweł Głowiak Oficyna Wydawnicza Impuls ul. Fatimska 53 B 31-831 Kraków telefax: 12 422 41 80, 422 59 47, 506-624-220 (nowy numer) IMPULS do lepszej edukacji www.impulsoficyna.com.pl
