Document
advertisement
Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego SPECYFIKACJA ISTOTNYCH WARUNKÓW ZAMÓWIENIA dla zamówienia o wartości mniejszej od kwot określonych w art. 138g ust. 1 ustawy z dnia 29 stycznia 2004 r. - Prawo zamówień publicznych. Postępowanie prowadzone zgodnie z ustawą Prawo zamówień publicznych z dnia 29 stycznia 2004 r. (j.t. Dz. U. z 2015 r., poz. 2164 z późn. zmianami, w tym zmianą z 22.06.2016 r. - Dz. U. z 2016 r. poz. 1020 ). 1. Zamawiający: Gmina Miasto Częstochowa, ul. Śląska 11/13, 42-217 Częstochowa, tel. +48/34 37-07-538, faks +48/34 37-07-175, e-mail: [email protected] adres strony internetowej: http://bip.czestochowa.pl 2. Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usługi przeprowadzenia szkoleń w tym szkoleń certyfikowanych na potrzeby projektu pn. „Bajkowe przedszkole” – 2 części. CZĘŚĆ 1 OBEJMUJE: Szkolenie doskonalące „Terapia ręki I stopień” Szkolenie doskonalące „Terapia ręki II stopień” Szkolenie doskonalące „Metoda M. i Ch. Knillów” lub równoważne Szkolenie doskonalące „Terapia oparta na refleksyjności, czyli jak wspierać rozwój umysłu dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu” Szkolenie doskonalące „Proces wprowadzenia dziecka z diagnozą spektrum autyzmu dla grupy rówieśniczej” Szkolenie doskonalące „Makaton I stopień” lub równoważne Szkolenie doskonalące „Makaton II stopień” lub równoważne Szkolenie doskonalące „Aktywne słuchanie metodą Battii Straus” lub równoważne Szkolenie doskonalące „Techniki terapii tańcem i ruchem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” Szkolenie doskonalące „Techniki redukcji stresu” Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Szkolenie doskonalące „Dieta dzieci by rosły zdrowo” Szkolenie doskonalące „Wyzwalanie emocji poprzez taniec i grę na bębnach afrykańskich” CZĘŚĆ 2 OBEJMUJE: Szkolenie doskonalące „Metoda Tomatisa” lub równoważne Szkolenie doskonalące „Terapia behawioralna I,II i III stopień” Szkolenie doskonalące „Metoda Growth Trough Play” lub równoważne Szkolenie doskonalące „Metoda Snoezelen w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualna i zaburzeniami ze spektrum autyzmu” lub równoważne Szkolenie doskonalące „Integracja odruchów pierwotnych wg Sally Goddart” lub równoważne Szkolenie doskonalące „Muzyka w procesie uczenia się i terapii” Szkolenie doskonalące „Dogoterapia” Szkolenie doskonalące „Terapia taktylna I stopień” lub równoważne Szkolenie doskonalące „Terapia taktylna II stopień” lub równoważne Szkolenie doskonalące „Archetyp rozwoju ruchowego” Szkolenie doskonalące „Neurosensomotoryczna integracja odruchów wzrokowo słuchowych” Szkolenie doskonalące „Odruchy dysfunkcjonalne i patologiczne. Repetering i integracja neurosensomotoryczna metodą S. Masgutowej” Szkolenie doskonalące „Integracja odruchów dynamicznych i postrukturalnych z układem ruchowym całego ciała I stopień” Szkolenie doskonalące „Integracja odruchów ustno - twarzowych” Szkolenie doskonalące „Terapia neurobiologiczna” Szkolenie doskonalące „Symultaniczno – sekwencyjna nauka czytania” Szkolenie doskonalące „Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji” Szkolenie doskonalące „Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych” Szkolenie doskonalące „Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych” Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Szkolenie doskonalące „Integracja sensoryczna I stopień” Szkolenie doskonalące „Integracja sensoryczna II stopień” 3.1. Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia zawiera Załącznik nr 1 do niniejszej specyfikacji pn.: ”Szczegółowy opis przedmiotu zamówienia”. 3.2. Kod CPV: 80500000-9 Usługi szkoleniowe 3.3. Projekt jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020, osi priorytetowej: XI. Wzmocnienie potencjału edukacyjnego, działania: 11.1. Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki szkolnej oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji elementarnej, kształcenia podstawowego i średniego, poddziałania: 11.1.3. Wzrost upowszechnienia wysokiej jakości edukacji przedszkolnej 4. Termin wykonania zamówienia: od dnia następnego po podpisaniu umowy do dnia 24.11.2017 r., zgodnie z ustalonym harmonogramem szkoleń. 4.1. Zamawiający dopuszcza możliwość przesunięcia terminu realizacji zamówienia, jeśli wystąpią obiektywne okoliczności niezależne od Wykonawcy uniemożliwiające wykonanie usługi i jednocześnie wydłużenia okresu realizacji usługi o czas trwania tych okoliczności, w zakresie wszystkich szkoleń. 5. Warunki udziału w postępowaniu: 5.1. Niepodleganie wykluczeniu z postępowania na podstawie art. 24 ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych wykonawcy, wspólników konsorcjum oraz innych podmiotów, na których zasoby powołuje się wykonawca. 5.2. Dysponowanie osobami zdolnymi do wykonania zamówienia, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, spełniającymi poniższe warunki: 5.2.1. W zakresie wszystkich szkoleń minimum 1 osobą odpowiedzialną za przeprowadzenie szkolenia, która: - posiada wykształcenie wyższe tj.: ukończone studia wyższe - pedagogiczne, psychologiczne lub medyczne, Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego - posiada doświadczenie w przeprowadzeniu minimum 3 szkoleń z zakresu przedmiotu zamówienia, - ukończone min. 1 szkolenie / kurs / studia podyplomowe z zakresu przedmiotu zamówienia. 5.2.2. W zakresie poszczególnych szkoleń: Szkolenie doskonalące „Terapia ręki I stopień” Dysponują minimum 1 osobą odpowiedzialną za przeprowadzenie szkolenia, która spełnia wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Terapia ręki II stopień” Dysponują minimum 1 osobą odpowiedzialną za przeprowadzenie szkolenia, która spełnia wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Metoda M. i Ch. Knillów” lub równoważne Dysponują minimum 1 osobą odpowiedzialną za przeprowadzenie szkolenia, która spełnia wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. oraz posiada doświadczenie w przeprowadzeniu minimum 3 szkoleń z zakresu „Metoda M.i Ch. Knillów” lub równoważne Szkolenie doskonalące „Terapia oparta na refleksyjności, czyli jak wspierać rozwój umysłu dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Proces wprowadzenia dziecka z diagnozą spektrum autyzmu dla grupy rówieśniczej” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Metoda Tomatisa” lub równoważne Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia i które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. oraz Ukończony minimum 1 kurs nadający uprawnienia terapeuty metody prof. Alfreda Tomatisa Szkolenie doskonalące „Terapia behawioralna I,II i III stopień” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Ukończone studia / studia podyplomowe / kursy kwalifikacyjne z zakresu oligofrenopedagogiki Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Ukończone min. 1 kurs z zakresu stosowanej analizy zachowania w pracy terapeutycznej Ukończone min. 1 kurs z zakresu pracy nad zachowaniami trudnymi w oparciu o Stosowaną Analizę Behawioralną Szkolenie doskonalące „Metoda Growth Trough Play” lub równoważne Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Metoda Snoezelen w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualna i zaburzeniami ze spektrum autyzmu” lub równoważne Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Makaton I stopień” lub równoważne Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Makaton II stopień” lub równoważne Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Integracja odruchów pierwotnych wg Sally Goddart” lub równoważne Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Aktywne słuchanie metodą Battii Straus” lub równoważne Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Techniki terapii tańcem i ruchem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Muzyka w procesie uczenia się i terapii” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Techniki redukcji stresu” Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Dieta dzieci by rosły zdrowo” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Wyzwalanie emocji poprzez taniec i grę na bębnach afrykańskich” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Dogoterapia” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Terapia taktylna I stopień” lub równoważne Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Terapia taktylna II stopień” lub równoważne Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Archetyp rozwoju ruchowego” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Neurosensomotoryczna integracja odruchów wzrokowo słuchowych” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Odruchy dysfunkcjonalne i patologiczne. Repetering i integracja neurosensomotoryczna metodą S. Masgutowej” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Integracja odruchów dynamicznych i postrukturalnych z układem ruchowym całego ciała I stopień” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Szkolenie doskonalące „Integracja odruchów ustno - twarzowych” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Terapia neurobiologiczna” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Symultaniczno – sekwencyjna nauka czytania” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Integracja sensoryczna I stopień” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. Szkolenie doskonalące „Integracja sensoryczna II stopień” Dysponują osobami, które będą skierowane przez Wykonawcę do realizacji zamówienia, które spełniają wymagania wymienione w punkcie 5.2.1. 5a. Podstawy wykluczenia wykonawcy, o których mowa w art. 24 ust. 5 Pzp: 1) który w sposób zawiniony poważnie naruszył obowiązki zawodowe, co podważa jego uczciwość, w szczególności gdy wykonawca w wyniku zamierzonego działania lub rażącego niedbalstwa nie wykonał lub nienależycie wykonał zamówienie, co zamawiający jest w stanie wykazać za pomocą stosownych środków dowodowych; Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 2) który, z przyczyn leżących po jego stronie, nie wykonał albo nienależycie wykonał w istotnym stopniu wcześniejszą umowę w sprawie zamówienia publicznego lub umowę koncesji, zawartą z zamawiającym, o którym mowa w art. 3 ust. 1 pkt 1–4, co doprowadziło do rozwiązania umowy lub zasądzenia odszkodowania. 6. Wykaz dokumentów, które wykonawcy muszą złożyć w ofercie: 1) Wypełniony Formularz ofertowy, stanowiący załącznik nr 3 do niniejszej specyfikacji. 2) Pełnomocnictwo ustanowione do reprezentowania wykonawców ubiegających się o udzielenie zamówienia publicznego. Pełnomocnictwo należy dołączyć w oryginale bądź kopii, potwierdzonej za zgodność z oryginałem notarialnie; 7. W prowadzonym postępowaniu wszelkie oświadczenia, wnioski, zawiadomienia oraz informacje przekazywane będą drogą elektroniczną. W przypadku, gdyby Wykonawca nie posiadał poczty elektronicznej musi to zgłosić Zamawiającemu. W takiej sytuacji porozumiewanie będzie następowało za pomocą faksu. Strona, która otrzymuje dokumenty lub informacje pocztą elektroniczną, lub wyjątkowo faksem, zobowiązana jest bez wezwania strony przekazującej dokument lub informację do niezwłocznego potwierdzenia faktu ich otrzymania. Za datę powzięcia wiadomości uważa się dzień, w którym strony postępowania otrzymały informację za pomocą poczty elektronicznej lub faksu. Do porozumiewania się z Wykonawcami upoważniona jest Marta Sobczyk, Wydział Edukacji Urzędu Miasta Częstochowy, ul. Śląska 11/13, pokój 338, tel. 34 37 07 538, [email protected]. 8. Zamawiający nie wymaga złożenia wadium. 9. Termin związania ofertą wynosi 30 dni. 10. Oferta ma być sporządzona w języku polskim i pod rygorem nieważności w formie pisemnej. Zamawiający nie wyraża zgody na składanie ofert w postaci elektronicznej. Na opakowaniu oferty należy zamieścić następującą informację: „Oferta na świadczenie usługi przeprowadzenia szkoleń w tym szkoleń certyfikowanych na potrzeby projektu pn. „Bajkowe przedszkole”. Proszę nie otwierać przed .........." oraz dodatkowo dokładny adres i miejsce złożenia oferty, tj.: Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Urząd Miasta Częstochowy Biuro Obsługi Interesanta (parter), stanowisko Wydziału Nadzoru i Administracji ul. Śląska 11/13, 42-217 Częstochowa W przypadku braku ww. danych zamawiający nie ponosi odpowiedzialności za zdarzenia mogące wyniknąć z powodu tego braku, np. przypadkowe otwarcie oferty przed wyznaczonym terminem otwarcia, a w przypadku składania oferty pocztą lub pocztą kurierską - jej nieotwarcie w trakcie sesji otwarcia ofert. 11. Oferty należy składać w bezpiecznej kopercie w siedzibie zamawiającego w Biurze Obsługi Interesanta (parter), stanowisko Wydziału Nadzoru i Administracji w terminie do dnia 13.06.2017 r. do godz. 9:30 Oferty zostaną otwarte w siedzibie Zamawiającego w dniu 13.06.2017 r. o godz. 10:00 w pokoju 108 12. Cenę oferty należy podać zgodnie z drukiem OFERTA stanowiącym załącznik nr 3 do niniejszej specyfikacji. 12.1 Cena oferty musi zawierać wszelkie koszty niezbędne do realizacji zamówienia, określonego w punkcie 3 niniejszej specyfikacji. W cenie musi być zawarty obowiązujący podatek od towarów i usług VAT lub informacja o zwolnieniu z VAT-u. W przypadku urzędowej zmiany stawki podatku VAT, wysokość podatku ulegnie zmianie. W związku z powyższym cena oferty musi zawierać wszelkie koszty niezbędne do realizacji zamówienia, w tym podatek VAT. Wykonawcy nie będący płatnikami podatku VAT, w druku OFERTA wpisują: "nie dotyczy". Wykonawcy, którzy są zwolnieni z podatku VAT, w druku OFERTA wpisują "zw" oraz podają podstawę prawną zwolnienia z VAT. Wykonawcy, którzy posiadają stawkę VAT inną niż 23%, w druku OFERTA wpisują podstawę prawną zastosowania innej stawki." 13. Kryteriami wyboru oferty najkorzystniejszej będą: a) cena całkowita brutto – 60%, b) włączenie osób z niepełnosprawnościami przy realizacji zamówienia – 20% c) deklaracja zatrudnienia osoby realizującej szkolenia na umowę o pracę – 20 % Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Kryterium dotyczące włączenia osób z niepełnosprawnością będzie punktowane według następujących zasad: brak włączenia osób z niepełnosprawnościami w wykonanie zamówienia: 0 pkt min. 1 osoba z niepełnosprawnością włączona w wykonanie zamówienia: 20 pkt Punkty w zakresie przedmiotowego kryterium przyznawane będą jeżeli co najmniej 1 osoba, która będzie wykonywać zamówienie posiadać będzie niepełnosprawność potwierdzoną orzeczeniem o niepełnosprawności lub orzeczeniem lekarskim. Jeżeli pomimo powyższych wymogów Wykonawca nie włączy w realizację zamówienia co najmniej 1 osoby z niepełnosprawnościami, co zostanie ustalone przez Zamawiającego lub jego przedstawicieli, Wykonawca zapłaci Zamawiającemu tytułem kary umownej w wysokości iloczynu przeciętnego wynagrodzenia miesięcznego w sektorze przedsiębiorstw za ostatni miesiąc bezpośrednio poprzedzający moment zakończenia umowy oraz liczby miesięcy w okresie realizacji zamówienia. Kryterium dotyczące deklaracji zatrudnienia osoby realizującej szkolenia na umowę o pracę będzie punktowane według następujących zasad: brak deklaracji zatrudnienia: 0 pkt deklaracja zatrudnienia min. 1 osoby prowadzącej szkolenia na umowę o pracę: 20 pkt Punkty w zakresie przedmiotowego kryterium przyznawane będą jeżeli co najmniej 1 osoba, która będzie wykonywać zamówienie będzie zatrudniona na umowę o pracę. Jeżeli pomimo powyższych wymogów Wykonawca nie zatrudni co najmniej 1 osoby na umowę o pracę, co zostanie ustalone przez Zamawiającego lub jego przedstawicieli, Wykonawca zapłaci Zamawiającemu tytułem kary umownej w wysokości iloczynu przeciętnego wynagrodzenia miesięcznego w sektorze przedsiębiorstw za ostatni miesiąc bezpośrednio poprzedzający moment zakończenia umowy oraz liczby miesięcy w okresie realizacji zamówienia. Oferty nieodrzucone oceniane będą według wzoru: (Cmin/Cb * 60%) * 100 + N + N1 = ilość punktów gdzie: Cmin – najniższa cena spośród ofert nieodrzuconych; Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Cb – cena oferty rozpatrywanej; N – punkty przyznane za włączenie osób z niepełnosprawnościami przy realizacji zamówienia; N1 – punkty przyznane za deklarację zatrudnienia osoby prowadzącej szkolenia na umowę o pracę; 100 – stały wskaźnik; 60% – procentowe znaczenie kryterium ceny; Ilość punktów obliczona wg powyższego wzoru, zostanie przyznana poszczególnym ofertom przez każdego z członków komisji przetargowej. Końcowa ocena oferty powstanie poprzez zsumowanie ilości punktów przyznanych przez wszystkich członków komisji przetargowej. 14. Z wykonawcą, który złoży najkorzystniejszą ofertę zostanie podpisana umowa. Termin zawarcia umowy zostanie określony w informacji o wynikach postępowania. Termin ten może ulec zmianie w przypadku złożenia odwołania przez któregoś z Wykonawców. O nowym terminie zawarcia umowy wykonawca zostanie poinformowany po zakończeniu postępowania odwoławczego. 15. Zamawiający nie będzie wymagał od Wykonawcy, który złoży najkorzystniejszą ofertę, złożenia zabezpieczenia należytego wykonania umowy. 16. Z wykonawcą, który złoży najkorzystniejszą ofertę zostanie zawarta umowa, której wzór stanowi załącznik nr 4 do niniejszej specyfikacji. 17. W prowadzonym postępowaniu Wykonawca może wnieść do Zamawiającego zastrzeżenia do prowadzonego postępowania w terminie do 5 dni od powzięcia informacji o niezgodnej z zasadami opisanymi w niniejszej SIWZ czynności podjętej przez Zamawiającego lub o zaniechaniu czynności, do której Zamawiający jest zobowiązany. W przypadku uznania zasadności przekazanej informacji zamawiający powtarza czynność albo dokonuje czynności zaniechanej, informując o tym wykonawców biorących udział w etapie postępowania, w którym wniesiono zastrzeżenia. Na czynności zamawiającego, jak również na rozstrzygnięcie przez zamawiającego zgłoszonych przez wykonawców zastrzeżeń nie przysługuje odwołanie, ani skarga do sądu, o których mowa w ustawie Prawo zamówień publicznych. W prowadzonym postępowaniu nie mają zastosowania przepisy zawarte w dziale VI ustawy Prawo zamówień publicznych - "Środki ochrony prawnej". 18. Zamawiający dopuszcza składania ofert częściowych. 19. Zamawiający nie przewiduje zawarcia umowy ramowej. 20. Zamawiający przewiduje możliwość udzielenia zamówień, o których mowa w art. 67 ust. 1 pkt 6 i 7 ustawy Pzp. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 21. Zamawiający nie dopuszcza składania ofert wariantowych. 22. Adresy poczty elektronicznej oraz strony internetowej zamawiającego znajdują się w punkcie 1 niniejszej specyfikacji. 23. Rozliczenia pomiędzy zamawiającym, a przyszłymi wykonawcami zamówienia odbywać się będą w złotych polskich. Zamawiający nie przewiduje rozliczeń w walutach obcych. 24. Zamawiający nie przewiduje aukcji elektronicznej. 25. Zamawiający nie przewiduje zwrotu kosztów udziału w postępowaniu. 26. Zamawiający nie przewiduje określania w opisie przedmiotu zamówienia wymagań związanych z realizacją zamówienia, o których mowa w art. 29 ust. 4 ustawy Prawo zamówień publicznych. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Załączniki do specyfikacji: 1. Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia oraz wymagań Zamawiającego wobec Wykonawcy w ramach realizacji niniejszego zamówienia. 2. Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia oraz wymagań Zamawiającego wobec Wykonawcy w ramach realizacji niniejszego zamówienia w odniesieniu do poszczególnych szkoleń. 3. Formularz ofertowy – do wypełnienia przez wykonawców i załączenia do oferty. 4. Wzór umowy. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Załącznik nr 1 do SIWZ Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia oraz wymagania Zamawiającego wobec Wykonawcy w ramach realizacji niniejszego zamówienia 1. Przedmiot zamówienia realizowany będzie zgodnie z założeniami Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia i załączników do SIWZ, wnioskiem o dofinansowanie projektu pn. "Bajkowe przedszkole" oraz z użyciem materiałów i wzorów przekazanych przez Zamawiającego. 2. Wykonawca zobowiązuje się do terminowego i sprawnego wykonania przedmiotu umowy oraz do bieżącej współpracy z Zamawiającym i Zespołem Projektowym (Koordynatorką, Specjalistą ds. rozliczeń i Przedszkolnymi Koordynatorami/kami Projektu) na każdym etapie wykonania przedmiotu zamówienia. 3. Harmonogram realizacji przedmiotu zamówienia zostanie przesłany przez Wykonawcę Zamawiającemu najpóźniej do 28 dni po podpisaniu umowy .Harmonogram będzie na bieżąco konsultowany z zamawiającym i dostosowany do możliwości lokalowych i czasowych szkół biorących udział w projekcie oraz uczestników projektu. Przeprowadzenie zajęć nastąpi zgodnie z harmonogramem ustalonym przez zamawiającego w konsultacji z uczestnikami projektu. Wszelkie zmiany w harmonogramie wymagają akceptacji Zamawiającego. 4. Jedną godzinę zajęć należy traktować jako godzinę lekcyjną, tj. 45 minut chyba, że w Szczegółowym Opisie Przedmiotu Zamówienia oraz wymagań Zamawiającego wobec Wykonawcy w ramach realizacji niniejszego zamówienia w odniesieniu do poszczególnych części zamówienia (zwanym dalej szczegółowym opisem poszczególnych części) określono inaczej. 5. Zamawiający zastrzega sobie, w granicach 50 %: a) możliwość zmniejszenia lub zwiększenia liczby uczestników szkoleń. b) możliwość wymiany poszczególnych uczestników/uczestniczek szkoleń przed ich rozpoczęciem (np. w wyniku niemożliwości uczestnictwa w szkoleniu) 8. Wypłata wynagrodzenia nastąpi proporcjonalnie do rzeczywistej liczby uczestników/ uczestniczek szkoleń w oparciu o oferowaną cenę jednostkową za 1 uczestnika/uczestniczkę szkolenia. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 9. Wykonawca zapewni sprzęt i wyposażenie indywidualnie dla każdego uczestnika szkolenia lub prowadzi zajęcia w pomieszczeniach wyposażonych w odpowiednią liczbę stanowisk przystosowanych do przeprowadzenia danego kursu w sposób prawidłowy i efektywny. 10. Wykonawca zapewni każdemu uczestnikowi/czce szkolenia pomoce dydaktyczne oraz materiały szkoleniowe niezbędne do prawidłowego i efektywnego przeprowadzenia zajęć. W/w materiały i pomoce z chwilą przekazania uczestnikom staną się ich własnością. Wykonawca dostarczy ponadto Zamawiającemu imienną listę potwierdzającą odbiór materiałów szkoleniowych przez uczestników. 11. Wykonawca zobowiązany jest przedstawić Zamawiającemu program szkolenia przed podpisaniem umowy. Program szkolenia powinien zawierać co najmniej: pełną nazwę szkolenia, czas i trwania, sposoby ich liczbę godzin, osiągania, z sposób organizacji uwzględnieniem szkolenia, możliwości cele kształcenia indywidualizacji pracy w zależności od potrzeb i możliwości uczestników, treści nauczania, opis efektów kształcenia, wykaz literatury oraz niezbędnych środków i materiałów dydaktycznych, sposób i formę zaliczenia. 12. Wykonawca zobowiązuje się do zorganizowania i przeprowadzenia na zakończenie szkolenia egzaminu sprawdzającego zdobytą wiedzę podczas zajęć. Zapisy zawarte w szczegółowym opisie poszczególnych części stanowią uszczegółowienie niniejszego zapisu i nie zwalniają wykonawcy z jego stosowania. 13. Wykonawca zobowiązuje się do przygotowania i wydania uczestnikom, którzy ukończyli szkolenie i zdali egzamin, zaświadczeń informujących o uczestnictwie w szkoleniu współfinansowanym ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego, oznakowanych zgodnie z wytycznymi w zakresie informacji i promocji programów operacyjnych polityki spójności na lata 2014-2020 i uwagami Zamawiającego (stosowania logotypów Unii Europejskiej, Europejskiego Funduszu Społecznego, Regionalnych Programów Operacyjnych, logotypu „Śląskie” oraz Gminy Miasta Częstochowa wraz z informacją, że projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego). Zapisy zawarte w szczegółowym opisie poszczególnych części stanowią uszczegółowienie niniejszego zapisu i nie zwalniają wykonawcy z jego stosowania. 14. Zaświadczenia (certyfikaty) muszą zawierać imię i nazwisko uczestnika, pełną nazwę szkolenia, termin realizacji zajęć, program oraz wymiar godzin. Wykonawca sporządzi ponadto rejestr wydanych zaświadczeń (certyfikatów). Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 15. W przypadku niemożliwości ukończenia szkolenia przez uczestnika z przyczyny leżącej po jego stronie Wykonawca zamiast zaświadczenia o ukończeniu zajęć, przekaże Zamawiającemu stosowne oświadczenie ze wskazaniem powodu przerwania szkolenia przez danego uczestnika. 16. W przypadku egzaminu wewnętrznego lub/i państwowego, których specyfika wymaga odbycia egzaminu poza terenem miasta Częstochowy, Wykonawca zobowiązuje się do zorganizowania transportu dla wszystkich uczestników kursu w jedną i drugą stronę. 17. Wykonawca zapewni prowadzenie zajęć zgodnie z programem dostosowanym do praktycznych i teoretycznych umiejętności uczestników oraz wymagań określonych przez Zamawiającego. 18. Wykonania przedmiotu umowy zgodnie ze swoją najlepszą wiedzą oraz zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa polskiego i wspólnotowego. 19. Wykonawca zapewnia prowadzenie zajęć zgodnie z przepisami oraz zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy. 20. Wykonawca zobowiązuje się do przeprowadzenia zajęć z należytą starannością, zgodnie z zasadami współczesnej wiedzy i obowiązującymi przepisami. 21. Wykonawca zapewni realizację zamówienia w sposób rzetelny, tak aby jak największa liczba uczestników zdała egzamin z pozytywnym rezultatem. 22. Wykonawca zapewni należytą ochronę danych osobowych uczestników zajęć zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa oraz wymaganiami Zamawiającego. 23. Wykonawca zobowiązuje się do dokumentowania obecności uczestników na zajęciach teoretycznych i praktycznych ich podpisami na listach obecności. 24. Wykonawca zobowiązuje się do bieżącego informowania Zamawiającego o nie zgłoszeniu się któregokolwiek uczestnika na zajęcia, przerwaniu zajęć lub rezygnacji z uczestnictwa oraz innych sytuacjach, które mają wpływ na realizację programu zajęć i umowy najpóźniej w drugim dniu po zajęciach. 25. Wykonawca zobowiązuje się do poinformowania uczestników przed rozpoczęciem szkolenia, że jest ono współfinansowany/e ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego. 26. Wykonawca zobowiązuje w szczególności dziennika ewaluacyjnych, na się do prowadzenia zajęć/list obecności, formularzach, których wzór odpowiedniej harmonogramu określi dokumentacji szkolenia Zamawiający, szkolenia, oraz oraz dokumentacji wymaganej zgodnie z przepisami właściwymi dla tego rodzaju zajęć. ankiet pozostałej Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 27. Wykonawca zobowiązuje się do oznakowania pomieszczeń (sal), w których będą realizowane szkolenia oraz dokumentacji szkoleń (listy obecności, materiałów dydaktycznych i list potwierdzających ich odbiór przez uczestników, harmonogramu zajęć, za świadczeń, dzienników zajęć itp.) zgodnie z wytycznymi w zakresie informacji i promocji programów operacyjnych polityki spójności na lata 2014-2020 i uwagami Zamawiającego (stosowania logotypów Unii Europejskiej, Europejskiego Funduszu Społecznego, Regionalnych Programów Operacyjnych, logotypu „Śląskie” oraz Gminy Miasta Częstochowa wraz z informacją, że projekt jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego). 28. Wykonawca przekaże Zamawiającemu dokumentację z prowadzonego szkolenia w terminie 5 dni od zakończenia szkolenia (lista obecności, dziennik zajęć, ankiety ewaluacyjne, kopie zaświadczeń ukończenia szkolenia potwierdzone za zgodność z oryginałem, kopię certyfikatu ukończenia szkolenia poświadczenia za zgodność z oryginałem jeśli taki obowiązuje w zakresie danego szkolenia oraz w formie elektronicznej min. 5 zdjęć z przebiegu realizacji szkolenia. 29. Wykonawca zobowiązuje się do zapewnienia zaplecza socjalnego dla uczestników szkolenia tj. szatnię, węzły sanitarne, pomieszczenie do spożywania posiłków. 30. Wykonawca zapewni warunki organizacyjne i techniczne umożliwiające udział w szkoleniach osobom z niepełnosprawnościami, jeśli zaistnieje taka potrzeba. 31. Zamawiający zastrzega sobie prawo do żądania potwierdzenia przez Wykonawcę przed realizacją szkolenia kwalifikacji osób wyznaczonych przez Wykonawcę do prowadzenia szkoleń w zakresie spełniania pkt. 5.2 SIWZ. 32. Zamawiający zastrzega sobie prawo do rozwiązania umowy z Wykonawcą w przypadku 2 negatywnych ocen z wizyt hospitacyjnych z zastrzeżeniem, że w pierwszej kolejności Wykonawca będzie mieć prawo do zmiany osoby prowadzącej zajęcia posiadającej kwalifikacje zgodne z postawionymi w zamówieniu wymogami. Jeśli kolejna osoba prowadząca także otrzyma 2 negatywne oceny, umowa z Wykonawcą zostanie rozwiązana. 33. Zamawiający zastrzega sobie prawo do niewypłacenia wynagrodzenia za godziny zajęć przekraczające łączne zaangażowanie personelu merytorycznego w wymiarze 276h/miesiąc (w przedmiotowym projekcie, innych projektach oraz w działalności pozaprojektowej). Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Załącznik nr 2 do SIWZ Szczegółowy Opis Przedmiotu Zamówienia oraz wymagań Zamawiającego wobec Wykonawcy w ramach realizacji niniejszego zamówienia w odniesieniu do poszczególnych szkoleń CZĘŚĆ 1 Szkolenie doskonalące „Terapia ręki I stopień” Ilość uczestników/czek – 12 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 16h (2 dni)/ gr Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli/ek pracujących z dziećmi z różnego rodzaju deficytami i zaburzeniami w szczególności z zakresu małej retoryki. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie kurs: Omówienie pojęcia terapii ręki Zasady formułowania funkcyjnych celów terapii Budowa i funkcja kończyny górnej w koncepcji NDT – Bobath Podstawowe struktury OUN zaangażowane w procesy percepcji zmysłowej i integracji sensorycznej w odniesieniu do małej motoryki wpływu na rozwój manualny i grafomotoryczny, Etapy kształtowania prawidłowego chwytu narzędzia pisarskiego, Obserwacja kliniczna zaburzeń mających wpływ na funkcjonowanie kkg, Prezentacja materiałów filmowych, Omówienie zasad konstruowania programu terapii, Tworzenie programów terapeutycznych dla dzieci z zaburzeniami funkcji kkg, Prezentacja wybranych metod, ćwiczeń, zabaw i technik wykorzystywanych w terapii ręki Masaż sensoryczny rąk. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia I stopnia „Terapia ręki”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Przedszkole Specjalne nr 24 przy Zespole szkół Specjalnych nr 23 w Częstochowie, ul. Legionów 58 Dokładny termin szkolenia zostanie uzgodniony przed podpisaniem umowy. 5. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 12 nauczycieli/ek w każdym z dwóch dni szkolenia. Szkolenie doskonalące „Terapia ręki II stopień” Ilość uczestników/czek – 12 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 16h (2 dni)/ gr Szkolenie przeznaczone jest dla osób, chcących pogłębić swoją wiedzę dotyczącą pracy z dzieckiem z trudnościami w zakresie małej motoryki, w szczególności dla osób, które pracują z dziećmi z mózgowym porażeniem dziecięcym oraz z dziećmi z głęboką niepełnosprawnością ruchową. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie kurs: Podstawowe zasady pracy z dziećmi z mózgowym porażeniem dziecięcym Zasady wprowadzania umiejętności samoobsługowych Metody oceny poziomu funkcjonowania dzieci z mózgowym porażeniem dziecięcym Funkcjonowanie poznawcze dzieci z mpd Propozycje ćwiczeń i zabaw Analiza i ocena programów terapeutycznych autorstwa uczestników. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia II stopnia „Terapia ręki”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Przedszkole Specjalne nr 24 przy Zespole szkół Specjalnych nr 23 w Częstochowie, ul. Legionów 58 Dokładny termin szkolenia zostanie uzgodniony przed podpisaniem umowy. 5. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 12 nauczycieli/ek w każdym z dwóch dni szkolenia. Szkolenie doskonalące „Metoda M. i Ch. Knillów” lub równoważne Ilość uczestników/czek – 12 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 16h (2 dni)/ gr Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli/ek z Przedszkola Specjalnego nr 24. 1. Podstawą programu Knillów jest dotyk i komunikacja, jako podstawowa forma kontaktu z osobami głęboko upośledzonymi umysłowo. Podstawowym założeniem, jest to, iż dotyk dla rozwoju człowieka jest niezwykle ważny. Przez kontakt fizyczny rozwijają się pierwsze ludzkie emocje i nawiązywany zostaje kontakt z otaczającym światem. Liczne badania wykazały, że kontakt fizyczny ma ogromny wpływ na rozwój dziecka, jego zdrowie, aktywność i komunikację z otoczeniem, a także pewność siebie i poczucie własnej wartości. W tej metodzie ważnym elementem jest ruch. Ruchy powolne i rytmiczne zmniejszają stopień pobudzenia dzieci, zaś ruch gwałtowne i nierytmiczne – powodują jego wzrost. Podstawowym źródłem kontaktu są ręce, które przekazują pozytywne nastawienie i dają poczucie bezpieczeństwa. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie kurs: Informacja o autorach programu Interakcja komunikacyjna Rola dotyku Przeznaczenie poszczególnych programów Dostosowanie programów do specjalnych potrzeb dzieci: a) Dzieci niepełnosprawne fizycznie Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego b) Dzieci z uszkodzonym wzrokiem i słuchem c) Dzieci z zaburzeniami w komunikacji Opis i wprowadzanie poszczególnych programów. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia pn. „Metoda M.i Ch. Knillów” lub równoważnego. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Przedszkole Specjalne nr 24 przy Zespole szkół Specjalnych nr 23 w Częstochowie, ul. Legionów 58 Dokładny termin szkolenia zostanie uzgodniony przed podpisaniem umowy. 5. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 12 nauczycieli/ek w każdym z dwóch dni szkolenia. Szkolenie doskonalące „Terapia oparta na refleksyjności, czyli jak wspierać rozwój umysłu dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu” Ilość uczestników/czek – 12 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 8h (1 dzień)/ gr Cel szkolenia to omówienie podstawowych założeń podejścia opartego na refleksyjności w terapii dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Refleksyjność rozumiana jest jako zdolność do odczytywania stanów umysłu oraz regulowanie emocji. Podczas szkolenia zostanie omówione, co dziecko z autyzmem może myśleć i czuć, a także czego doświadczać mogą w kontakcie z nim jego rodzice. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie kurs: Znaczenie obserwacji psychologicznej dziecka Autyzm jako pourazowe zaburzenia rozwoju Podstawowe założenia nurtu relacyjnego w terapii Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Refleksyjność jako zdolność do odczytywania stanów umysłu Refleksyjność jako zdolność do samoregulacji Refleksyjność rodzicielska a rozwój dziecka Refleksyjność jako strategia terapeutyczna 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Terapia oparta na refleksyjności, czyli jak wspierać rozwój umysłu dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Przedszkole Specjalne nr 24 przy Zespole szkół Specjalnych nr 23 w Częstochowie, ul. Legionów 58 Dokładny termin szkolenia zostanie uzgodniony przed podpisaniem umowy. 5. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 12 nauczycieli/ek . Szkolenie doskonalące „Proces wprowadzania dziecka z diagnozą spektrum autyzmu dla grupy rówieśniczej” Ilość uczestników/czek – 12 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 15h (2 dni)/ gr 1. Szkolenie ma na celu zapoznanie ze sprawdzonym zarówno w warunkach amerykańskich, jak i polskich Modelem Stopniowego Włączania, opartym o pracę terapeutyczną według stosownej analizy zachowania. Uczestnicy/czki poznają podstawy diagnozy pedagogicznej, tworzenia i realizacji programów edukacyjno – terapeutycznych przygotowujących do wejścia w grupę rówieśniczą, jak również programów rozwoju społecznego, poznawczego i emocjonalnego realizowanych początkowo w małych a następnie dużych grupach przedszkolnych. Poszczególne programy rozpatrywane będą na konkretnych zadaniach oraz materiale filmowym z pracy Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego terapeutycznej. Przedstawione zostaną również badania naukowe dotyczące skuteczności prowadzonych oddziaływań. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Proces wprowadzania dziecka z diagnozą spektrum autyzmu dla grupy rówieśniczej”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Przedszkole Specjalne nr 24 przy Zespole szkół Specjalnych nr 23 w Częstochowie, ul. Legionów 58 Dokładny termin szkolenia zostanie uzgodniony przed podpisaniem umowy. 5. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 12 nauczycieli/ek w każym z dwóch dni szkolenia. Szkolenie doskonalące „Makaton I stopień” lub równoważne Ilość uczestników/czek – 26 osób/1 grupa Wymiar czasowy: 2 dni/ gr Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli/ek z Miejskiego Przedszkola nr 31, Miejskiego Przedszkola Integracyjnego nr 35 i Miejskiego Przedszkola Integracyjnego nr 43. 1. Szkolenie, po którym nauczyciele/ki uzyskają kwalifikacje. Program językowy MAKATON – system gestów i symboli graficznych. Makaton nie odkrywa czegoś nowego, ale wykorzystuje to. Co dziecko już zna – proste gesty i rysunki graficzne. Gesty są formami wspomagającymi słowne porozumiewanie się, służą jako dodatkowy środek, który wzmacnia przekazywany dziecku lub przez dziecko komunikat. Gestom zawsze towarzyszy poprawna, gramatyczna mowa. W makatonie oprócz znaków manualnych wykorzystywane są również symbole graficzne, z których korzystają osoby, które nie są w stanie wykonać gestu, wskazują wówczas na symbol i w ten sposób Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego sygnalizują swoje potrzeby i zainteresowania. Podczas szkolenia I stopnia, które ma formę praktyczną uczestnicy/czki poznają ok. 200 gestów i 200 symboli. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia pn. „Makaton I stopień” lub równoważnego. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Miejskie Przedszkole 31 lub Miejskie Przedszkole Integracyjne 35 lub Miejskie Przedszkole Integracyjne nr 43 w Częstochowie. Dokładny termin i miejsce szkolenia zostanie uzgodniony przed podpisaniem umowy. 5. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 26 nauczycieli/ek w każdym z dwóch dni szkolenia. Szkolenie doskonalące „Makaton II stopień” lub równoważne Ilość uczestników/czek – 26 osób/1 grupa Wymiar czasowy: 2 dni/ gr Szkolenie przeznaczone jest dla nauczycieli/ek z Miejskiego Przedszkola nr 31, Miejskiego Przedszkola Integracyjnego nr 35 i Miejskiego Przedszkola Integracyjnego nr 43. 1. Szkolenie, po którym nauczyciele/ki uzyskają kwalifikacje. Program językowy MAKATON – system gestów i symboli graficznych. Makaton nie odkrywa czegoś nowego, ale wykorzystuje to. Co dziecko już zna – proste gesty i rysunki graficzne. Gesty są formami wspomagającymi słowne porozumiewanie się, służą jako dodatkowy środek, który wzmacnia przekazywany dziecku lub przez dziecko komunikat. Gestom zawsze towarzyszy poprawna, gramatyczna mowa. W makatonie oprócz znaków manualnych wykorzystywane są również symbole graficzne, z których korzystają osoby, które nie są w stanie wykonać gestu, wskazują wówczas na symbol i w ten sposób sygnalizują swoje potrzeby i zainteresowania. Podczas szkolenia II stopnia, które ma formę praktyczną uczestnicy/czki poznają ok. 150 gestów i 150 symboli. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia pn. „Makaton II stopień” lub równoważnego. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Miejskie Przedszkole 31 lub Miejskie Przedszkole Integracyjne 35 lub Miejskie Przedszkole Integracyjne nr 43 w Częstochowie. Dokładny termin i miejsce szkolenia zostanie uzgodniony przed podpisaniem umowy. 5. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 26 nauczycieli/ek w każdym z dwóch dni szkolenia. Szkolenie doskonalące „Aktywne słuchanie metodą Batti Straus” lub równoważne Ilość uczestników/czek – 15 osób/1 grupa Wymiar czasowy: 2 dni/ gr Metoda Batii Strauss daje dzieciom okazję uczestniczenia w utworze muzycznym, przeniknięcia do jego struktury, a w konsekwencji radosny i rozumny odbiór dzieła. Dzieci odczuwają i przeżywają radość wspólnoty tworzenia, dostępną, jakby się mogło wydawać, tylko artystom. Metoda aktywnego słuchania muzyki pozwala na swobodną zamianę ról, jakie mogą pełnić dzieci w danym utworze muzycznym, raz występując w roli wykonawcy, a za chwilę wcielając się w dyrygenta. Dzięki tej metodzie, kształcą swoją wyobraźnię dźwiękową. A utwór, mimo wielokrotnego słuchania nie traci na atrakcyjności. Nauczyciele, którzy korzystają z tej metody mają możliwość rozwijania aktywności twórczej, własnej i ucznia, nawet, jeśli mają mniejsze doświadczenie muzyczne. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Fabularyzowanie muzyki – połączenie z prostymi metodami rytmicznymi Interpretacja muzyki – twórcza aktywność Rozwijanie ekspresji muzyczno – plastycznej / malowanie muzyki / Opracowanie ruchu przy muzyce Proste formy taneczne – improwizacje ruchowe Prezentowanie muzyki z różnych epok – tworzenie warunków do radosnego i rozumnego doboru muzyki klasycznej Zalety metody. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Aktywne słuchanie metodą Batti Straus” lub równoważnego. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Miejskie Przedszkole Integracyjne 35 w Częstochowie, ul. 1 Maja 5. Dokładny termin szkolenia zostanie uzgodniony przed podpisaniem umowy. 5. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 15 nauczycieli/ek w każdym z dwóch dni szkolenia. Szkolenie doskonalące „Techniki terapii tańcem i ruchem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” Ilość uczestników/czek – 15 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 10h (1 dzień)/ gr Ideą szkolenia jest uświadomienie roli komunikacji niewerbalnej i możliwości opierania się na niej w lepszym rozumieniu zachowań dzieci, nawiązywaniu z nimi kontaktu i tworzeniu narzędzi terapeutycznych wspomagających ich rozwój. Szkolenie skierowane jest do terapeutów, pedagogów, psychologów i innych osób zajmujących się zawodowo pracą z dziećmi ze niepełnosprawnością intelektualną, zespołem Downa, zaburzeniami ze spektrum autyzmu, ADHD. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Terapia Tańcem i Ruchem jest jedną z form terapii poprzez sztukę, wykorzystującą ruch i elementy tańca w procesie zdrowienia i rozwoju. W wielu miejscach na świecie terapia ta jest elementem programów terapeutycznych i rehabilitacyjnych dla dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Organizacja Narodów Zjednoczonych zaleca terapię tańcem i ruchem w pracy z dziećmi, dla których kontakt werbalny jest utrudniony. Szkolenie jest praktyczne, oparte na uczeniu się poprzez doświadczenie i w odniesieniu do konkretnych sytuacji zawodowych. Nie jest wymagane doświadczenie taneczne, ale ważna jest otwartość na pracę opartą na doświadczaniu i praktyce. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Rola ciała i komunikacji niewerbalnej w rozwoju dziecka i jego relacji ze światem Specyfika pracy z dziećmi z upośledzeniem umysłowym, zespołem Downa, ADHD i spektrum autyzmu Ruchowe wzorce rozwojowe i ćwiczenia wspierające rozwój poczucia siebie, przestrzeni osobistej i ekspresji dzieci Ruch jako ekspresja – poznanie narzędzia obserwacji i analizy ruchu i rozwijanie umiejętności ich wykorzystywania Taneczny dialog - poznanie narzędzi nawiązywania i utrzymywanie kontaktu niewerbalnego z dzieckiem Przykładowe doświadczenia taneczno- ruchowe wspierające rozwój emocjonalny, poznawczy i społeczny dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Techniki terapii tańcem i ruchem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Miejskie Przedszkole Integracyjne 35 w Częstochowie, ul. 1 Maja 5. Dokładny termin szkolenia zostanie uzgodniony przed podpisaniem umowy. 5. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 15 nauczycieli/ek szkolenia. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Szkolenie doskonalące „Techniki redukcji stresu” Ilość uczestników/czek – 16 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 16h (2 dni)/ gr Ideą szkolenia jest pogłębienie wiedzy w zakresie skutecznego zarządzania stresem, praktyczne rozwijanie umiejętności i radzenie sobie w sytuacjach kryzysowych, poprawa efektywności redukcji stresu gdy on już wystąpił, zwiększenie efektywności zapobiegania sytuacjom stresowym, autodiagnoza indywidualnych stresorów i dobór narzędzi im zapobiegającym. Poznanie technik redukujących stres i napięcie. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Ciało i umysł - Oddech i relaks - miniwykład o psychofizycznych aspektach stresu Kapalabhati - ćwiczenia oddechowe wywodzące się z jogi, kontrola przepony Podróż przez ciało - ćwiczenie ralaksacyjne: autosugestia i trening autogenny jako techniki rozluźniania mięśni i uspokajania umysłu Gimnastyka antystresowa - połączenie ćwiczeń relaksacyjnych (joga), rozciągających i koncentracji dla lepszej kontroli stresu Automasaż piłeczkami - ćwiczenie ugruntowujące, wzmacniające spokój i pewność siebie Latający dywan - ćwiczenie relaksacyjne: wykorzystanie wizualizacji dla rozluźnienia, zdystansowania się wobec stresów i poprawy nastroju Zły i dobry stres - miniwykład o roli stresu w sytuacjach wyzwań zawodowych Szczepionka na stres - poznawcze i behawioralne strategie radzenia sobie ze stresem Relaksacja progresywna i muzykoterapia - utrwalenie technik relaksacji opartych o autohipnozę i kontrolę oddechu Bioenergetyka - rozładowanie stresu i napięcia emocjonalne poprzez pracę z ciałem i głosem Arteterapia - odreagowanie stresu poprzez sztukę: taniec, rysunek rzeźbę itp. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Techniki redukcji stresu”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Miejskie Przedszkole Integracyjne 43 w Częstochowie, ul. B. Czecha 17. Dokładny termin szkolenia zostanie uzgodniony przed podpisaniem umowy. 5. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 16 nauczycieli/ek szkolenia. Szkolenie doskonalące „Dieta dzieci by rosły zdrowo” Ilość uczestników/czek – 16 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 16h (2 dni)/ gr Dzieci to największe wyzwanie w życiu każdego rodzica. Wychowanie to sztuka, ale żywienie to arcysztuka. Zewsząd bombardowani jesteśmy hasłami reklamowymi, jedz to, podaj to, zrób tamto. Wytyczne IŻŻ, schematy żywienia, z drugiej strony koncepcja BLW, a z trzeciej strony jeśli trzecia strona istnieje – dziecko je co chce, bo z dziećmi już tak jest że albo jedzą tylko określone produkty, albo są niejadkami, albo łakomczuszkami. Podczas szkolenia uczestnicy dowiedzą się, czy dziecko powinno jeść na siłę, czy powinniśmy stosować pobudzacze apetytu, czy zawsze możemy pozwolić na to by dziecko jadło to na co ma właśnie ochotę bo jest małe i wyrośnie? 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Zapotrzebowanie dzieci na składniki odżywcze. Normy żywienia wg grup wiekowych Produkty wskazane i przeciwwskazane w żywieniu dzieci. Analiza technik kulinarnych Zagrożenia wynikające ze spożycia przez dzieci żywności wysokoprzetworzonej Diagnostyka otyłości i nadwagi u dzieci Rola aktywności fizycznej Rola edukacji żywieniowej dzieci w zapobieganiu chorobom metabolicznym Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Kształtowanie prawidłowych zachowań żywieniowych wśród dzieci. Techniki radzenia sobie z niejadkiem W jaki sposób dietetycy, rodzice, pedagodzy oraz personel szkolny może pomóc otyłym młodym ludziom w przezwyciężeniu ich problemu? 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Dieta dzieci by rosły zdrowo”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Miejskie Przedszkole Integracyjne 43 w Częstochowie, ul. B. Czecha 17. Dokładny termin szkolenia zostanie uzgodniony przed podpisaniem umowy. 5. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 16 nauczycieli/ek w każdym z dwóch dni szkolenia. Szkolenie doskonalące „Wyzwalanie emocji poprzez taniec i grę na bębnach afrykańskich” Ilość uczestników/czek – 16 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 20h (3 dni)/ gr 1. Gra na bębnach afrykańskich to forma arteterapii, która poprzez muzykę leczy i rozwija. Jest to terapia dźwiękiem pozytywnie wpływającym na człowieka: redukuje stres, obniża ciśnienie, wpływa na wzrost odporności czy równowagi jak i na pobudzanie różnych obszarów mózgu, przyczyniając się do zdolności uczenia się i zwiększenia kreatywności. Gra na bębnach idealnie pozwala wyładować frustrację. Pozwala na oczyszczanie z negatywnych emocji, daje odprężenie, wzmacnia koncentrację i samoświadomość, rozwija wrażliwość muzyczną i dostarcza doznań estetycznych. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Wyzwalanie emocji poprzez taniec i grę na bębnach afrykańskich”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Miejskie Przedszkole Integracyjne 43 w Częstochowie, ul. B. Czecha 17. Dokładny termin szkolenia zostanie uzgodniony przed podpisaniem umowy. 5. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 16 nauczycieli/ek w każdym z trzech dni szkolenia. CZĘŚĆ 2 Szkolenie doskonalące „Metoda Tomatisa” lub równoważne Ilość uczestników/czek – 4 osoby/1 grupa Wymiar czasowy: min 80h (12 dni – 4 zjazdy)/ gr Szkolenie, po którym nauczyciele/ki uzyskają kwalifikacje do pracy Metodą Tomatisa. Jest to metoda treningu słuchowego przeprowadzonego za pomocą urządzenia zwanego elektronicznym uchem. Składają się na nią sesje słuchania materiału dźwiękowego oraz konsultacje dodatkowe wraz z oceną audio-psycho-lingwistyczną. Metoda ta ma zastosowanie u osób, u których stwierdza się zaburzenia uwagi słuchowej. Celem terapii jest poprawa zaburzeń głosu i uwagi słuchowej, poprawa koncentracji, uwagi i pamięci, zwiększenie możliwości umysłowych, minimalizacja zaburzeń zachowania, zwiększenie możliwości psycho – fizycznych. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie kurs: Zajęcia teoretyczne: 1) Wprowadzenie - badania profesora Tomatisa i rozwój jego metody. 2) Anatomia i i fizjologia ucha w aspekcie metody Tomatisa. 3) Różnice pomiędzy słyszeniem a słuchaniem oraz problemy z tym związane. 4) Centralne zaburzenia słuchu i zjawiska patologiczne narządu słuchu związane z procesami uczenia i reedukacji. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 5) Bilans audio–psycho–fonologiczny, a. wywiad z pacjentem, procedura konsultacji i oceny audio-psycho-fonologicznej - APF, b. test uwagi i lateralizacji słuchowej, c. testy uzupełniające w audio–psycho–fonologii. 6) Interpretacja testu uwagi i lateralizacji słuchowej (analiza przypadków). 7) Zastosowanie elektronicznego ucha w terapii metodą Tomatisa, a. zasady działania urządzenia, b. programowanie terapii, c. zastosowanie urządzenia w praktyce, d. wykorzystanie materiałów dźwiękowych. 8) Relacja pomiędzy głosem, słuchem i mową – postawa aktywnego słuchania, przykłady pracy z głosem. 9) Zastosowanie metody stymulacji audio–psycho–lingwistycznej w terapii stosowanej przy zaburzeniach typu: ADHD, porażenie dziecięce, autyzm, syndrom Downa. 10) Ucho elektroniczne a integracja językowa – znaczenie uwagi słuchowej w nauce języków. 11) Wykorzystywanie metody Tomatisa w połączeniu z innymi terapiami (logopedia, integracja sensoryczna, masaż dźwiękiem) - spotkanie ze specjalistami wdrażającymi metodę w praktyce. 12) Metoda Tomatisa a inne metody pracy z dźwiękiem w świetle badań dotyczących plastyczności mózgu. 13) Ograniczenia i przeciwwskazania do stosowania metody Tomatisa. 14) Informacja o sprzęcie wykorzystywanym do terapii metodą Tomatisa (dane techniczne, konfiguracja, usługi serwisowe). Zajęcia praktyczne: Przeprowadzanie testów uwagi i lateralizacji słuchowej. Programowanie i obsługa stymulatora audio-psycho-fonologicznego. Ćwiczenia aktywne z głosem. Analiza i omówienie przypadków klinicznych. Obserwacja i aktywne uczestnictwo w terapii dzieci. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Metoda Tomatisa” lub równoważne. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia lub jest zobowiązany do pokrycia kosztów przejazdu zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 25.03.2002 r. (z późn. zm.) w sprawie warunków ustalania oraz sposobu dokonywania zwrotu kosztów używania do celów służbowych samochodów osobowych, motocykli i motorowerów niebędących własnością pracodawcy. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z TV i łazienką. Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.) Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Szkolenie doskonalące „Terapia behawioralna I, II i III stopień” Ilość uczestników/czek – 2 osoby/1 grupa Wymiar czasowy: min 48h (6 dni)/ gr Szkolenie dla 2 nauczycieli/ek z Miejskiego Przedszkola nr 31 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie kurs: I stopień: Przedstawienie podstawowych zalet stosowania terapii behawioralnej w pracy z dziećmi autystycznymi Terapia behawioralna w porównaniu do innych metod edukacyjnych i terapeutycznych Teorie behawioralne w ujęciu zaburzeń autystycznych Diagnoza i ocena dzieci autystycznych Wywiad, obserwacja, charakterystyka behawioralna osób z autyzmem – przyczyny autyzmu Podstawowe pojęcia terapii behawioralnej Główne cele terapii behawioralnej Pojęcie kształtowania zachowania (zasada „małych kroków”) Zasady prowadzenia terapii indywidualnej Wzmocnienia, podpowiedź, pierwsze kroki w terapii – nauka podstawowych poleceń. II i III stopień: Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Omówienie problemów związanych z edukacją/terapią dzieci z autyzmem z zastosowaniem poznanych reguł i procedur Rozpoczęcie terapii, wczesna interwencja Rozwój komunikacji z otoczeniem - problem generalizacji nabytych umiejętności Zasady pisania programów terapii terapeutycznych i prowadzenia dokumentacji Rejestrowanie zadań, eliminowanie zachowań trudnych Trening umiejętności społecznych + integracja dzieci z autyzmem w środowisku rówieśniczym Usamodzielnianie się dzieci z autyzmem Współpraca rodziny i szkoły oraz współczesne problemy rodziny dziecka autystycznego. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Terapia behawioralna I, II i III stopień”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia lub jest zobowiązany do pokrycia kosztów przejazdu zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 25.03.2002 r. (z późn. zm.) w sprawie warunków ustalania oraz sposobu dokonywania zwrotu kosztów używania do celów służbowych samochodów osobowych, motocykli i motorowerów niebędących własnością pracodawcy. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z TV i łazienką. Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.) Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Szkolenie doskonalące „Metoda Growth Trough Play” lub równoważne Ilość uczestników/czek – 3 osoby/1 grupa Wymiar czasowy: 3 dni/ gr Szkolenie dla 3 nauczycieli/ek z Miejskiego Przedszkola nr 31. Szkolenie, po którym nauczyciele/ki uzyskają certyfikat uprawniający do włączenia metody Growth Through Play do swojej pracy. System Rozwoju Poprzez Zabawę (Growth Through Play, GPS) – podejście oparte na relacjach w pracy z dzieckiem autystycznym – innowacyjne metody – szkolenie uprawniające do pracy metodą Growth Through Play, dający potężne narzędzia do pracy z dziećmi z autyzmem i pokrewnymi zaburzeniami. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie kurs: Omówienie nowych, autystycznymi, opartych mających na na celu emocjonalnego i komunikacyjnego badaniach zwiększenie naukowych, rozwoju styli interakcji społecznego, z dziećmi poznawczego, Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Zajęcia praktyczne, podczas których kursanci nauczą się stosować poznane style interakcji z dzieckiem Poznanie podstaw naukowych, z których style te rozwinęły się Poznają założenia podejścia rozwojowego 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Metoda Growth Trough Play” lub równoważne. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia lub jest zobowiązany do pokrycia kosztów przejazdu zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 25.03.2002 r. (z późn. zm.) w sprawie warunków ustalania oraz sposobu dokonywania zwrotu kosztów używania do celów służbowych samochodów osobowych, motocykli i motorowerów niebędących własnością pracodawcy. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z TV i łazienką. Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.). Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Szkolenie doskonalące „Metoda Snoezelen w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami ze spektrum autyzmu” lub równoważne Ilość uczestników/czek – 5 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 8h (1 dzień)/ gr Szkolenie dla 5 nauczycieli/ek z Miejskiego Przedszkola nr 31. Metoda Snoezelen wykorzystywana jest w pracy z dziećmi z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami ze spektrum autyzmu. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie kurs: Snoezelen (Sala Doświadczania Świata) jako metoda stymulacji polisensorycznej Snoezelen a integracja sensoryczna Specyfika pracy w sali doświadczania świata z osobami niepełnosprawnymi intelektualnie Specyfika pracy w sali doświadczania świata z osobami z autyzmem Prawidłowa aranżacja i wyposażenie sali doświadczania świata Zasady metodyczne Snoezelen a postawa terapeuty/opiekuna. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Metoda Snoezelen w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami ze spektrum autyzmu” lub równoważne. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia lub jest zobowiązany do pokrycia kosztów przejazdu zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 25.03.2002 r. (z późn. zm.) w sprawie warunków ustalania oraz sposobu dokonywania zwrotu kosztów używania do celów służbowych samochodów osobowych, motocykli i motorowerów niebędących własnością pracodawcy. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 5 nauczycieli/ek. Szkolenie doskonalące „Integracja odruchów pierwotnych wg Sally Goddart” lub równoważne Ilość uczestników/czek – 3 osoby/1 grupa Wymiar czasowy: min 14h (2 dni)/ gr Szkolenie dla 3 nauczycieli/ek z Miejskiego Przedszkola Inegracyjnego nr 35 Celem kursu jest nabycie umiejętności diagnozy i terapii odruchów pierwotnych, które przetrwały poza okres fizjologicznego występowania i zaburzają prawidłowe funkcjonowanie dziecka. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Wprowadzenie do koncepcji opóźnienia neurorozwojowego Omówienie odruchów pierwotnych Omówienie zestawu testów przeznaczonych dla dzieci w wieku 4-7 lat Omówienie zestawu testów dla dzieci powyżej 7,5 lat Nauka 24 ćwiczeń integrujących do wykonywania w szkole Uczestnicy otrzymują certyfikaty uprawniające do pracy tą metodą oraz materiały szkoleniowe. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Integracja odruchów pierwotnych wg Sally Goddart” lub równoważnego. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia lub jest zobowiązany do pokrycia kosztów przejazdu zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 25.03.2002 r. (z późn. zm.) w sprawie warunków ustalania oraz sposobu dokonywania zwrotu kosztów używania do celów służbowych samochodów osobowych, motocykli i motorowerów niebędących własnością pracodawcy. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z TV i łazienką. Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.). Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Szkolenie doskonalące „Muzyka w procesie uczenia się i terapii” Ilość uczestników/czek – 2 osoby/1 grupa Wymiar czasowy: min 13h (2 dni)/ gr Szkolenie dla 2 nauczycieli/ek z Miejskiego Przedszkola Integracyjnego nr 35. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: "Uczę się z Mozartem" - program ćwiczeń i zabaw ruchowych przygotowujących ciało i umysł do skutecznej nauki Muzykoterapia jako jedna z form Arteterapii 1. fizjologiczny i psychologiczny aspekt oddziaływania muzyki, 2. podstawy teoretyczne muzykoterapii, 3. metody i formy muzykoterapii. Prezentacja własnego programu oddziaływania muzyką 1. omówienie programu, pokaz zdjęć Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Wykorzystanie muzyki w terapii: 1. dzieci o specjalnych potrzebach edukacyjnych, z autyzmem, 2. z zaburzeniami mowy, niedosłyszących, niedowidzących, 3. o specyficznych potrzebach edukacyjnych (dysleksja, zaburzenia koncentracji uwagi) 4. z zaburzeniami zachowania. Relaksacja jako wpływ na proces uczenia się, 1. wpływ relaksu na organizm, 2. omówienie i prezentacja niektórych technik relaksacyjnych Rodzaje muzyki wykorzystywane w terapii 1. utwory o działaniu relaksacyjnym, 2. utwory o działaniu aktywizującym. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Muzyka w procesie uczenia się i terapii”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia lub jest zobowiązany do pokrycia kosztów przejazdu zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 25.03.2002 r. (z późn. zm.) w sprawie warunków ustalania oraz sposobu dokonywania zwrotu kosztów używania do celów służbowych samochodów osobowych, motocykli i motorowerów niebędących własnością pracodawcy. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego TV i łazienką. Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.). Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Szkolenie doskonalące „Dogoterapia” Ilość uczestników/czek – 1 osoba Wymiar czasowy: 6 dni Szkolenie dla 1 nauczyciela/ki z Miejskiego Przedszkola Integracyjnego nr 43, po którym nauczyciel/ka uzyska kwalifikacje. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: efekty interakcji człowiek–zwierzę i mechanizmy leżace u ich podstaw polskie i międzynarodowe standardy dogoterapi/AAI możliwości i cele w dogoterapii dogoterapia jako metoda aktywizująca i edukacyjna Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego dogoterapia w kształtowaniu postaw empatycznych i budowaniu wrażliwości społecznej, przyczyny uprzedmiatawiania istot żywych bezpieczny kontakt dzieci z psami na wsi i w mieście organizacja zajęć dogoterapii przykłady zajęć dogoterapii dla dzieci (nagrania video) wybór psa do dogoterapii behawior psa metodyka szkolenia psów szkolenie psów do dogoterapii etyczne aspekty dogoterapii fizjoterapia pedagogika niepełnosprawnych z elementami psychologii 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Dogoterapia”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia lub jest zobowiązany do pokrycia kosztów przejazdu zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 25.03.2002 r. (z późn. zm.) w sprawie warunków ustalania oraz sposobu dokonywania zwrotu kosztów używania do celów służbowych samochodów osobowych, motocykli i motorowerów niebędących własnością pracodawcy. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego TV i łazienką. Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.). Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Szkolenie doskonalące „Terapia taktylna I stopień” lub równoważne Ilość uczestników/czek – 2 osoby/1 grupa Wymiar czasowy: min 18h (2 dni)/ gr Szkolenie dla 2 nauczycieli/ek z Przedszkola przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym nr 5. Terapia Taktylna jest jedną z bazowych terapii stosowanych w metodzie dr S. Masgutowej. Neurosensoryczna terapia taktylna proponuje techniki terapeutyczne, które wpływają na rozwój funkcji półkul i kory mózgowej, śródmózgowia i tylnych partii mózgu. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Współdziała ona z Neurosensoryczna integracją odruchów dr S. Masgutowej. W czasie terapii stosuje się specjalne techniki stymulacji, który pobudzają oraz przygotowują receptory skóry do prawidłowego odbioru bodźców sensoryczno-motorycznych pochodzących z otoczenia. Zwiększa świadomość ciała i reguluje zaburzenia skóry w odbiorze wrażeń dotykowych. Reguluje reakcje mózgu na informacje pochodzące ze skóry i mięśni. Działa relaksująco i wyciszająco na układ nerwowy. Obniża poziom stresu. Cel szkolenia: Uruchomienie naturalnych mechanizmów rozwoju i samoregulacji organizmu. Trening składa się z dwóch aspektów: pierwszy aspekt związany jest z pracą zmysłów dotyku, dzięki którym stymulują się receptory znajdujące się w ciele. Drugi aspekt szkolenia jest skierowany na optymalizację funkcjonowania układu nerwowego, a przede wszystkim na rozwój sieci połączeń między komórkami nerwowymi (synapsami), jak również między nietypowymi strukturami, które umożliwiają częściową lub całkowitą odnowę utraconych funkcji układu nerwowego lub mózgu. Pośrednio terapia jest skierowana na stymulacje układu hormonalnego oraz procesów dojrzewania różnych struktur organizmu i jego funkcjonowania. Terapia Taktylna jest skutecznie wykorzystywana zarówno u dzieci, jak i dorosłych podczas pracy z: porażeniami mózgowymi, autyzmem, zachowaniami agresywnymi, lękami i fobiami, opóźnieniami w rozwoju umysłowym, nadpobudliwością psychoruchową, trudnościami w nauce, dysleksją, ADHD, ADD, zaburzeniami mowy, zaburzeniami integracji sensorycznej. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Założenia Terapii Taktylnej wg dr S. Masgutowej Skóra, jej rozwój, budowa i funkcje Unerwienie skóry, receptory, dermatomy Dotyk i jego znaczenie dla rozwoju Skóra i propriocepcja Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Neurofizjologiczne podstawy rozwoju zmysłu dotyku Rozwój zmysłu dotyku i jego wpływ na integrację sensoryczno – motoryczną Dotyk a odruchy niemowlęce Terapia taktylna a wyzwanie rozwojowe Diagnoza i zasady pracy w Terapii Taktylnej Kroki terapii taktylnej. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Terapia taktylna I stopień”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia lub jest zobowiązany do pokrycia kosztów przejazdu zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 25.03.2002 r. (z późn. zm.) w sprawie warunków ustalania oraz sposobu dokonywania zwrotu kosztów używania do celów służbowych samochodów osobowych, motocykli i motorowerów niebędących własnością pracodawcy. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z TV i łazienką. Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.) Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Szkolenie doskonalące „Terapia taktylna II stopień” lub równoważne Ilość uczestników/czek – 4 osoby/1 grupa Wymiar czasowy: min 18h (2 dni)/ gr Szkolenie dla 4 nauczycieli/ek z Przedszkola przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym nr 5. Terapia Taktylna jest jedną z bazowych terapii stosowanych w metodzie dr S. Masgutowej. Neurosensoryczna terapia taktylna proponuje techniki terapeutyczne, które wpływają na rozwój funkcji półkul i kory mózgowej, śródmózgowia i tylnych partii mózgu. Współdziała ona z Neurosensoryczna integracją odruchów dr S. Masgutowej. W czasie terapii stosuje się specjalne techniki stymulacji, który pobudzają oraz przygotowują receptory skóry do prawidłowego odbioru bodźców sensoryczno-motorycznych pochodzących z otoczenia. Zwiększa świadomość ciała i reguluje zaburzenia skóry w odbiorze wrażeń dotykowych. Reguluje reakcje mózgu na informacje pochodzące ze skóry i mięśni. Działa relaksująco i wyciszająco na układ nerwowy. Obniża poziom stresu. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Cel szkolenia: Uruchomienie naturalnych mechanizmów rozwoju i samoregulacji organizmu. Trening składa się z dwóch aspektów: pierwszy aspekt związany jest z pracą zmysłów dotyku, dzięki którym stymulują się receptory znajdujące się w ciele. Drugi aspekt szkolenia jest skierowany na optymalizację funkcjonowania układu nerwowego, a przede wszystkim na rozwój sieci połączeń między komórkami nerwowymi (synapsami), jak również między nietypowymi strukturami, które umożliwiają częściową lub całkowitą odnowę utraconych funkcji układu nerwowego lub mózgu. Pośrednio terapia jest skierowana na stymulacje układu hormonalnego oraz procesów dojrzewania różnych struktur organizmu i jego funkcjonowania. Terapia Taktylna jest skutecznie wykorzystywana zarówno u dzieci, jak i dorosłych podczas pracy z: porażeniami mózgowymi, autyzmem, zachowaniami agresywnymi, lękami i fobiami, opóźnieniami w rozwoju umysłowym, nadpobudliwością psychoruchową, trudnościami w nauce, dysleksją, ADHD, ADD, zaburzeniami mowy, zaburzeniami integracji sensorycznej. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie Program szkolenia obejmuje poszerzenie i pogłębienie wiedzy nt. zagadnień omawianych podczas szkolenia I stopnia oraz omówienia zastosowanie metody taktylnej w praktyce w pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Terapia taktylna II stopień”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia lub jest zobowiązany do pokrycia kosztów przejazdu zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Infrastruktury z dnia 25.03.2002 r. (z późn. zm.) w sprawie warunków ustalania oraz sposobu dokonywania zwrotu kosztów używania do celów służbowych samochodów osobowych, motocykli i motorowerów niebędących własnością pracodawcy. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z TV i łazienką. Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.) Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Szkolenie doskonalące „Archetyp rozwoju ruchowego” Ilość uczestników/czek – 6 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 22,5h (3 dni)/ gr Szkolenie dla 6 nauczycieli/ek z Przedszkola przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym nr 5. Ruchy archetypowe są najbardziej ogólnymi i całościowymi wzorami motorycznymi w naszym systemie ruchowym. Reprezentują genetycznie zakodowane schematy motoryczne, które wykorzystujemy i rozwijamy w konkretnych okresach naszego życia, począwszy od rozwoju płodowego. Ruchy archetypowe reprezentują neurofizjologiczną podstawę dla rozwoju sfery motorycznej, funkcjonowania mózgu, a tym samym uczenia się. Celem programu jest stymulacja naturalnych zasobów dla rozwoju i dojrzewania odruchów, nawyków i umiejętności. Wspieranie i wzmacnianie fundamentów neurofizjologicznego rozwoju, w celu stymulacji całościowego rozwoju intelektualnego, emocjonalnego i fizycznego. Terapia jest skutecznie wykorzystywana zarówno u dzieci, jak i dorosłych podczas pracy z: porażeniami mózgowymi, autyzmem, zachowaniami agresywnymi, lękami i fobiami, opóźnieniami w rozwoju umysłowym, nadpobudliwością psychoruchową, trudnościami w nauce, dysleksją zaburzeniami mowy, zaburzeniami integracji sensorycznej 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Rola funkcjonowania pierwotnej motoryki w ogólnym rozwoju dziecka Pierwotna motoryka oraz rozwój wyższych funkcji poznawczych Archetypy rozwoju ruchowego a rozwój i uczenie się Schematy ruchów archetypowych Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego a) Zgięcie i wyprost tułowia i kończyn b) Rotacja kręgosłupa i mechanizmy obrotowe c) Wertykalny wyprost tułowia d) Lateralne zgięcie i wyprost tułowia e) Ruch homologiczny (obustronny) f) Ruch homolateralny / jednostronny g) Ruch kontralateralny / naprzemienny h) Ruch intencjonalny / zamierzony Struktura schematu Wpływ na funkcjonowanie mózgu Zadania schematu Wpływ na rozwój odruchów Ćwiczenia korekcyjne i integrujące a) Modalność sensoryczna b) Modalność sensoryczno-motoryczna c) Modalność motoryczna 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Archetyp rozwoju ruchowego”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z TV i łazienką. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.) Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Szkolenie doskonalące „Neurosensomotoryczna integracja odruchów wzrokowo - słuchowych” Ilość uczestników/czek – 6 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 18h (2 dni)/ gr Szkolenie dla 6 nauczycieli/ek z Przedszkola przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym nr 5. Neurosensomotoryczna Integracja Odruchów Wzrokowo- Słuchowych jest częścią programu dr S. Masgutowej „Neurosensory and Motor Reflex Integration”. Podstawowa koncepcja integracji odruchów Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego wzrokowo-słuchowych opiera się na wiedzy o strukturze, dynamice prawidłowego rozwoju schematu odruchu. Prawidłowy rozwój, dojrzewanie odruchu stanowi bazę dla kolejnych etapów rozwoju i koordynacji (np. wzrok-słuch, słuch- mowa, a dalej umiejętności czytania, pisania). Rozwój odruchów wzrokowo-słuchowych, pojawianie się ich w określonym czasie, rozwój, dojrzewanie, współdziałanie z innymi odruchami oraz koordynacja z ruchami i nawykami kontrolowanymi i świadomymi – jest niezbędnym elementem dla kształtowania podstaw koordynacji, nawyków widzenia i umiejętności słuchania oraz wykonywania złożonych czynności. Celem programu jest uruchamianie naturalnych mechanizmów funkcjonowania widzenia i słuchania, aktywizacji procesów koordynacji wzrokowo-słuchowej, w celu optymalizacji ich rozwoju i uczenia się. Terapia jest skutecznie wykorzystywana zarówno u dzieci, jak i dorosłych podczas pracy z: porażeniami mózgowymi, autyzmem, zachowaniami agresywnymi, lękami i fobiami, opóźnieniami w rozwoju umysłowym, nadpobudliwością psychoruchową, trudnościami w nauce, dysleksją, zaburzeniami mowy, zaburzeniami integracji sensorycznej. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Założenia terapii Integracja Odruchów Wzrokowo Słuchowych wg. Metody Oczy, uszy: ich rozwój, budowa i funkcje; Unerwienie oczu, uszu; Widzenie i słyszenie - jego znaczenie dla rozwoju; Percepcja przez widzenie oraz słyszenie; Neurofizjologiczne podstawy rozwoju zmysłu widzenia i słuchu; Rozwój zmysłu widzenia i słuchu i jego wpływ na integrację sensoryczno-motoryczną; ,,Integracja Odruchów Wzrokowo Słuchowych” a wyzwanie rozwojowe wg. Metody dr S. Masgutowej: - Porażenia mózgowe; - Dzieci autystyczne oraz inne wyzwania genetyczne; S. Masgutowej; Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego - Zachowania agresywne; - Lęki i fobie; - Dzieci z opróżnionym rozwojem umysłowym; - Dzieci z trudnościami w nauce; - Zespół nadpobudliwości psychoruchowej; Diagnoza wg. Metody S. Masgutowej w Integracji Odruchów Wzrokowo Słuchowych; Zasady wg. Metody S. Masgutowej w Integracji Odruchów Wzrokowo Słuchowych; Kroki pracy wg. Metody dr S. Masgutowej w Integracji Odruchów Wzrokowo Słuchowych. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat o ukończeniu kursu wydany przez Międzynarodowy Instytut Dr Swietłany Masgutowej. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z TV i łazienką. Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.). Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Szkolenie doskonalące „Odruchy dysfunkcjonalne i patologiczne. Repatering i integracja neurosensomotoryczna metodą S. Masgutowej” Ilość uczestników/czek – 6 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 32h (3 dni)/ gr Szkolenie dla 6 nauczycieli/ek z Przedszkola przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym nr 5. Wyniki badań klinicznych i obserwacji w ramach tego Programu pokazują wyjątkową skuteczność w stosowaniu procedur korekcyjnych w pracy z schematami odruchów dysfunkcjonalnych i patologicznych, w celu polepszenia jakości codziennego funkcjonowania i dalszego rozwoju. Celem programu jest na usprawnienie funkcji motorycznych, emocjonalnych i poznawczych w ramach koncepcji integracji odruchów i ich schematów u dzieci i dorosłych z różnymi wyzwaniami. Terapia jest skutecznie wykorzystywana zarówno u dzieci, jak i dorosłych podczas pracy z: porażeniami mózgowymi, autyzmem, Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego zachowaniami agresywnymi, lękami i fobiami, opóźnieniami w rozwoju umysłowym, nadpobudliwością psychoruchową, trudnościami w nauce, dysleksją, zaburzeniami mowy, zaburzeniami integracji sensorycznej. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Początki naukowe Metody MNRI® Rola odruchu i jego mechanizmów w układzie nerwowym Podstawowe schematy odruchów Wspomaganie procesów integracji odruchów dysfunkcjonalnych i patologicznych Kroki w pracy ze schematami odruchów dysfunkcjonalnych i patologicznych, by ukierunkować ich proces rozwoju na: sensoryczno-motoryczną integrację, dojrzewanie oraz prawidłowe funkcjonowanie centralnego oraz obwodowego układu nerwowego w ramach „koła odruchowego”, koordynację odruchów w obrębie motoryki dużej oraz precyzyjnej, eliminację nieproduktywnych reakcji schematów ruchowych (napięcie, negatywne kompensacje), ożywienie stłumionych schematów ruchowych, odpowiedzialnych za rozwój koordynacji motoryki dużej oraz precyzyjnej, integrację schematów odruchów w ramach bazowych schematów oraz jego wariantów, integrację rożnych schematów odruchów w ramach ogólnego układu motorycznego, poprawę ogólnej dynamiki ruchowej. 2. Wszyscy uczestnicy kursu otrzymują materiały szkoleniowe oraz Zaświadczenia Międzynarodowego Instytutu dr S. Masgutowej. Załącznikiem do zaświadczenia powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych zaświadczeń oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z TV i łazienką. Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.) Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Szkolenie doskonalące „Integracja odruchów dynamicznych i postrukturalnych z układem ruchowym całego ciała I stopień” Ilość uczestników/czek – 6 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 27h (3 dni)/ gr Szkolenie dla 6 nauczycieli/ek z Przedszkola przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym nr 5. Integracja odruchów wg dr Swietłany Masgutowej, to współczesny program o rozwoju człowieka, wykorzystujący jego neurofizjologiczne zasoby rozwojowe, umiejętności uczenia się i zdrowia. Program ten opiera się na wiedzy z zakresu neurologii i neurofizjologii, w szczególności na rozwoju układu nerwowego i funkcjonowania mózgu. Jest ukierunkowany na czynniki i procesy ruchowego rozwoju i ma na celu stymulację mechanizmów rozwojowych przez ruch i specjalne sensorycznomotoryczne techniki wpływające na optymalne funkcjonowanie mózgu. Celem programu jest aktywizacja mechanizmów samoregulacji i neuroplastyczności poprzez stymulację schematów odruchów – bezwarunkowych i spontanicznych ruchów danych przez naturę. Terapia jest skutecznie wykorzystywana zarówno u dzieci, jak i dorosłych podczas pracy z: porażeniami mózgowymi, autyzmem, zachowaniami agresywnymi, lękami i fobiami, opóźnieniami w rozwoju umysłowym, nadpobudliwością psychoruchową, trudnościami w nauce, dysleksją, ADHD, ADD, zaburzeniami mowy, zaburzeniami integracji sensorycznej. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Koncepcja neurosensomotorycznej integracji schematów odruchów wg dr Swietłany Masgutowej. Podział odruchów na trzy wymiary mózgu i ciała zgodnie z koncepcją Paula McLeana. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Odruchy a mechanizmy obronne. Struktura rozwoju ruchowego – motoryka pierwotna i wyuczona. Motoryka i jej komponenty. Wpływ rozwoju odruchów manualnych na kształtowanie się motoryki precyzyjnej. Praca z diagnozą i technikami integracji odruchów Odruch chwytny Robinsona Odruch podciągania rąk Odruch dłoniowo-bródkowy Babkina Odruch stopy Babińskiego Odruch ochrony ścięgien stóp Asymetryczny toniczny odruch szyi Odruch skrzyżowanego zgięcia wyprostu nogi Odruch więzi. 2. Wszyscy uczestnicy kursu otrzymują materiały szkoleniowe oraz Zaświadczenia Międzynarodowego Instytutu dr S. Masgutowej. Załącznikiem do zaświadczenia powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych zaświadczeń oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z TV i łazienką. Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.) Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Szkolenie doskonalące „Integracja odruchów ustno - twarzowych” Ilość uczestników/czek – 6 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 18h (2 dni)/ gr Szkolenie dla 6 nauczycieli/ek z Przedszkola przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym nr 5. Jest to program terapeutyczny, opracowany przez dr psychologii rozwojowej i edukacyjnej Swietłanę Masgutową, na bazie jej wieloletnich badań nad rozwojem ruchowym oraz doświadczeń w pracy Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego terapeutycznej na całym świecie. Przeznaczony jest dla osób, u których proces rozwoju odruchów ustno-twarzowych nie przebiega prawidłowo (zaburzenia mowy, wady wymowy). Upośledzone odruchy blokujące mięśnie oraz właściwą pracę twarzy i czaszki są przyczyną opóźnień w rozwoju mowy, trudności w artykulacji, a także braku systemów koordynacji związanych z twarzą. Odruchy te powinny być zintegrowane dla prawidłowego funkcjonowania rozwojowych schematów ruchów związanych z jedzeniem, mową, wyrażaniem emocji czy komunikacją. W trakcie szkolenia uczestnicy będą mogli poznać nowy program terapeutyczny skierowany na aktywizację różnych poziomów i obszarów mózgu, procesów dojrzewania oraz integracji sensorycznej i sensomotorycznej. Celem programu jest uruchamianie naturalnych mechanizmów rozwoju odruchów twarzy w celu samoregulacji napięć mięśniowych, kształtowania się złożonych koordynacji potrzebnych do mowy, jedzenia i wyrażania emocji. Terapia jest skutecznie wykorzystywana zarówno u dzieci, jak i dorosłych podczas pracy z: porażeniami mózgowymi, autyzmem, zachowaniami agresywnymi, lękami i fobiami, opóźnieniami w rozwoju umysłowym, nadpobudliwością psychoruchową, trudnościami w nauce, dysleksją, zaburzeniami mowy, zaburzeniami integracji sensorycznej. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Znaczenie motoryki ustno-twarzowej nieuwarunkowanej w rozwoju dziecka Odruchy ustno-twarzowe a rozwój mowy Odruchy ustno-twarzowe wg dr S. Masgutowej – koncepcja terapii integracyjnej ,,Integracja odruchów ustno-twarzowych” a wyzwanie rozwojowe wg dr S. Masgutowej Możliwości diagnozowania stanu integracji odruchów Techniki pracy ze schematami odruchów ustno-twarzowych Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 2. Wszyscy uczestnicy kursu otrzymują materiały szkoleniowe oraz Zaświadczenia Międzynarodowego Instytutu dr S. Masgutowej. Załącznikiem do zaświadczenia powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych zaświadczeń oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z TV i łazienką. Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.) Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Szkolenie doskonalące „Terapia neurobiologiczna” Ilość uczestników/czek – 6 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 5h (1 dzień)/ gr Szkolenie dla 6 nauczycieli/ek z Przedszkola przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym nr 5. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Podstawy terapii neurobiologicznej Mózgowa organizacja funkcji poznawczych Osiem głównych procesów rozwoju neuronalnego Zakłócenie rozwojowe i zaburzenia rozwoju Zasady rozwoju neuronalnego Mechanizm stymulacji Terapia słuchowa MTG, GA Terapia funkcji wzrokowych Wybór dominującej ręki Stymulacja zabawy Stymulacja lewej półkuli mózgu (sekwencje, szeregi, relacje) Terapia zachowań społecznych Stymulacja funkcji motorycznych Stymulacja przetwarzania bodźców smakowych, zapachowych i dotykowych Stymulacja pamięci Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Ćwiczenia kategoryzacji i myślenia przyczynowo-skutkowego Symultaniczno-Sekwencyjna Nauka Czytania i kształtowanie systemu językowego (programowanie języka, metody komunikacyjne, dzienniki wydarzeń) 2. Wszyscy uczestnicy kursu otrzymują materiały szkoleniowe oraz zaświadczenia potwierdzające udział w szkoleniu. Załącznikiem do zaświadczenia powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych zaświadczeń oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem w dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 6 nauczycieli/ek . Szkolenie doskonalące „Symultaniczno – sekwencyjna nauka czytania” Ilość uczestników/czek – 6 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 5h (1 dzień)/ gr Szkolenie dla 6 nauczycieli/ek z Przedszkola przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym nr 5. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: I. Od samogłosek prymarnych do sylaby otwartej 1. Nauka powtarzania, rozpoznawania i odczytywania samogłosek 2. Nauka globalnego rozpoznawania i odczytywania wyrażeń dźwiękonaśladowczych 3. Nauka powtarzania, rozpoznawania i odczytywania sylab otwartych 4. Nauka globalnego rozpoznawania wyrazów II. Od sylaby otwartej do pierwszych wyrazów Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego III. Czytanie sylab zamkniętych IV. Czytanie nowych sylab otwartych i zamkniętych V. Samodzielne czytanie tekstów VI. Zasada: POWTARZANIE, ROZUMIENIE, NAZYWANIE 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Symultaniczno – sekwencyjna nauka czytania”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych zaświadczeń oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem w dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 6 nauczycieli/ek . Szkolenie doskonalące „Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji” Ilość uczestników/czek – 6 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 6h (1 dzień)/ gr Szkolenie dla 6 nauczycieli/ek z Przedszkola przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym nr 5. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Model rozwoju mowy dzieci z głuchotą, niedosłuchem, afazją, autystycznych. Zasady minimalizacji systemu językowego i komunikacyjnego. Ustalenie hierarchii kategorii językowych. Zminimalizowanie gramatyki i powiązanie ustalonego zasobu reguł gramatycznych z regułami komunikacyjnymi. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Etapy programowania języka: - od samogłosek i wyrażeń dźwiękonaśladowczych do prymarnych sylab, - od sylaby otwartej do pierwszego słowa, - od pierwszych słów do wypowiedzi wieloczłonowych, - od wypowiedzi wieloczłonowych do minimalnego zasobu leksykalnego. Budowanie tekstów na odpowiednich etapach programowania języka. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych zaświadczeń oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem w dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 6 nauczycieli/ek . Szkolenie doskonalące „Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych” Ilość uczestników/czek – 6 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 5h (1 dzień)/ gr Szkolenie dla 6 nauczycieli/ek z Przedszkola przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym nr 5. W czasie szkolenia omówione zostaną najważniejsze funkcje poznawcze i językowe lewej półkuli mózgu. Przede wszystkim jednak przedstawione zostaną sposoby stymulacji lewej półkuli oraz usprawniania mechanizmów lewopółkulowych, koniecznych podczas przetwarzania informacji językowych. W programie szkolenia należy przewidzieć filmy instruktażowe. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Funkcje językowe i poznawcze lewej półkuli mózgu Stymulacja i terapia mechanizmów lewopółkulowych a) sekwencje b) analiza c) relacje Dominacja lewej półkuli mózgu a poziom sprawności językowych Objawy braku dominacji lewej półkuli dla funkcji językowych (kliniczne konsekwencje wzorca lateralizacji) 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych zaświadczeń oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem w dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 6 nauczycieli/ek . Szkolenie doskonalące „Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych” Ilość uczestników/czek – 6 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 6h (1 dzień)/ gr Szkolenie dla 6 nauczycieli/ek z Przedszkola przy Specjalnym Ośrodku Szkolno – Wychowawczym nr 5. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Wczesne symptomy zaburzeń autystycznych. Najważniejsze różnice między autyzmem a zespołem Aspergera Podstawy Manualnego Torowania Głosek Programowanie terapii neurobiologicznej dla dzieci autystycznych - studium przypadku. W czasie szkolenia pokazane zostaną filmy instruktażowe. 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych zaświadczeń oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem w dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia. Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla 6 nauczycieli/ek. Szkolenie doskonalące „Integracja sensoryczna I stopień” Ilość uczestników/czek – 6 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 44 h (ok. 3 2-dniowych zjazdów)/ gr Szkolenie dla 6 nauczycieli/ek z Miejskiego Przedszkola nr 31 i Miejskiego Przedszkola Integracyjnego nr 35. Szkolenie, po którym nauczyciele/ki uzyskają zaświadczenie uprawniające ich do udziału w szkoleniu II stopnia. Program szkolenia obejmuje teorię i praktykę. Terapia ta polega na rozwijaniu prawidłowego odbioru i analizy bodźców dostarczanych z otoczenia poprzez zmysły zewnętrzne (wzrok, słuch, dotyk, smak ,węch) oraz płynące z własnego ciała poprzez zmysły wewnętrzne (równowagi i czucia głębokiego). Jest dla dziecka bardzo atrakcyjna, gdyż ma charakter wesołej zabawy ruchowej. Podczas tej zabawy dostarczane są dziecku takie bodźce, których Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego najbardziej potrzebuje jego system nerwowy (co wiemy z diagnozy). Terapia ta zwana „naukową zabawą” odbywa się w przyjemnej Sali, wyposażonej w specjalistyczny sprzęt i pomoce do stymulacji wszystkich systemów zmysłowych. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Neuroanatomia – budowa i funkcje układu nerwowego Rozwój ruchowy dziecka w 1 roku życia Budowa i funkcjonowanie podstawowych zmysłów:dotyk, układ przedsionkowym propriocepcja Rozwój procesów integracji sensorycznej Klasyfikacja Zaburzenia Przetwarzania Sensorycznego Dieta sensoryczna Podstawowe założenia diagnozy procesów SI Podstawowe założenia terapii SI 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Integracja sensoryczna I stopień”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z TV i łazienką. Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.) Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Szkolenie doskonalące „Integracja sensoryczna II stopień” Ilość uczestników/czek – 7 osób/1 grupa Wymiar czasowy: min 140 h (ok. 9 2-dniowych zjazdów)/ gr Szkolenie dla 7 nauczycieli/ek z Miejskiego Przedszkola nr 31 i Miejskiego Przedszkola Integracyjnego nr 35. Szkolenie, po którym nauczyciele/ki uzyskają kwalifikacje. Program szkolenia ma obejmować teorię i praktykę oraz superwizję i przygotuje uczestników/czki do zdobycia uprawnień do prowadzenia samodzielnie terapii integracji sensorycznej. Terapia ta polega na rozwijaniu prawidłowego odbioru i analizy bodźców dostarczanych z otoczenia poprzez zmysły zewnętrzne (wzrok, słuch, dotyk, smak ,węch) oraz płynące z własnego ciała poprzez zmysły wewnętrzne (równowagi i czucia głębokiego). Jest dla dziecka bardzo atrakcyjna, gdyż ma Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego charakter wesołej zabawy ruchowej. Podczas tej zabawy dostarczane są dziecku takie bodźce, których najbardziej potrzebuje jego system nerwowy (co wiemy z diagnozy). Terapia ta zwana „naukową zabawą” odbywa się w przyjemnej Sali, wyposażonej w specjalistyczny sprzęt i pomoce do stymulacji wszystkich systemów zmysłowych. 1. Minimalny zakres programu wg którego realizowany będzie szkolenie: Klasyfikacja Zaburzenia Przetwarzania Sensorycznego (SPD) Arkusz Obserwacji Klinicznej wg J.Ayres Południowo-Kalifornijskie Testy Integracji Sensorycznej Obserwacja spontanicznej i ukierunkowanej aktywności Diagnoza procesów SI Terapia SI wg J.Ayres 2. Uczestnik szkolenia powinien otrzymać Certyfikat imienny informujący o ukończeniu szkolenia „Integracja sensoryczna I stopień”. Załącznikiem do certyfikatu powinien być program szkolenia. 3. Dodatkowo Zamawiający wymaga sporządzenia list obecności na szkoleniu, listy odebranych certyfikatów oraz dokumentacji zdjęciowej. Listy należy dostarczyć w formie papierowej. Dokumentację zdjęciową w wersji cyfrowej. Wszelka dokumentacja powinna być oznaczona zgodnie ze wskazaniami Zamawiającego (logotypy, słowne odniesienie do finansowania). 4. Miejsce przeprowadzenia szkolenia: Wykonawca zapewni pomieszczenie, w którym realizowane będzie szkolenie. Jeśli szkolenie realizowane będzie poza terenem Częstochowy (odległość maksymalna do 300 km), Wykonawca zapewni transport z Częstochowy do miejsca realizacji szkolenia i z powrotem oraz na miejscu (np. między miejscem realizacji szkolenia a miejscem w którym zapewniony będzie nocleg) w każdym dniu realizacji szkolenia dla wszystkich uczestników/czek szkolenia. Wykonawca będzie zobowiązany zapewnić zakwaterowanie dla wszystkich uczestników/czek szkolenia w jednym budynku, w pokojach maksymalnie 2 osobowych z łóżkami jednoosobowymi, z TV i łazienką. Budynek musi spełniać wymagania w zakresie BHP i PPOŻ. Wykonawca zapewni nocleg w każdym dniu realizacji szkolenia poza terenem Częstochowy. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Wykonawca zapewni ubezpieczenie podczas transportu i pobytu dla każdego uczestnika/czki szkolenia. Wykonawca, w każdym dniu realizacji szkolenia, zapewni wyżywienie każdemu uczestnikowi/czce w skład którego wchodzą: śniadanie, obiad i kolację. Zamawiający dopuszcza możliwość, wynikającą z przyjętego harmonogramu szkolenia, zapewnienia w pierwszym dniu realizacji zamówienia jedynie obiadu i kolacji a w ostatnim dniu realizacji zamówienia: śniadania i obiadu. Śniadanie - powinno składać się z 1 zestawu śniadaniowego (do wyboru powinny być co najmniej 2 różne zestawy) lub stołu szwedzkiego oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę; Obiad - powinien składać się z dwóch dań (zupy i dania głównego) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 zupy, 1 danie mięsne (min. 250g) i 1 danie wegetariańskie (min. 250g); Kolacja powinna składać się z min. 1 dania (min. 250g) oraz napojów ciepłych i zimnych/osobę. Do wyboru powinny być co najmniej 2 różne dania. Sposób przygotowania posiłków oraz ich wydawanie powinno być zgodne z ustawą z dnia 25 sierpnia 2006 r. o bezpieczeństwie żywności i żywienia (Dz. U. Nr 171, poz. 1225, z późn. zm.) Jeżeli szkolenie będzie odbywać się w Częstochowie Wykonawca zapewni catering (przerwę kawową) dla wszystkich nauczycieli/ek w każdym dniu szkolenia. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Załącznik nr 3 do SIWZ ……………………………… , dnia ……………… Dane dotyczące Wykonawcy: Nazwa firmy/imię i nazwisko ........................................................... Adres ............................................................. NIP ............................................................... PESEL ........................................................... KRS ............................................................... ...................................................................... numer telefonu i faksu ...................................................................... adres e-mail W przypadku składania oferty przez podmioty występujące wspólnie należy podać nazwy (firmy) i dokładne adresy wszystkich Wykonawców wspólnie ubiegających się o udzielenie niniejszego zamówienia i załączyć do oferty pełnomocnictwo zgodne z art. 23 ust. 2 Pzp. Dane dotyczące Pełnomocnika (o ile dotyczy): Nazwa firmy/imię i nazwisko ........................................................... Adres ............................................................. ...................................................................... numer telefonu i faksu ...................................................................... adres e-mail Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Formularz ofertowy Nawiązując do zamówienia na usługi społeczne i inne szczególne usługi dot. świadczenia usługi przeprowadzenia szkoleń w tym szkoleń certyfikowanych na potrzeby projektu pn. „Bajkowe przedszkole”, współfinansowanego przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 20142020, osi priorytetowej: XI. Wzmocnienie potencjału edukacyjnego, działania: 11.1. Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki szkolnej oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji elementarnej, kształcenia podstawowego i średniego, poddziałania: 11.1.3. Wzrost upowszechnienia wysokiej jakości edukacji przedszkolnej, oferujemy wykonanie przedmiotu zamówienia zgodnie z opisem i na warunkach zawartych w Specyfikacji Istotnych Warunków Zamówienia: 1. Cena Nazwa szkolenia Liczba Uczestnikó w/czek szkolenia CENA NETTO ZA 1 UCZESTNI KA/CZKĘ Cena łączna netto PODATEK VAT 23%**: (jeżeli dotyczy) Cena całkowita BRUTTO 1 2 3 4 5 CZĘŚĆ 1 „Terapia ręki I stopień” 12 „Terapia ręki II stopień” 12 Szkolenie doskonalące „Metoda M. i Ch. Knillów” lub równoważne 12 Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego „Terapia oparta na refleksyjności, czyli jak wspierać rozwój umysłu dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu” 12 „Proces wprowadzania dziecka z diagnozą spektrum autyzmu dla grupy rówieśniczej” 12 „Makaton I stopień” lub równoważne 26 „Makaton II stopień” lub równoważne 26 „Aktywne słuchanie metodą Batti Straus” lub równoważne 1 „Techniki terapii tańcem i ruchem w pracy z dziećmi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi” 15 „Techniki redukcji stresu” 16 „Dieta dzieci by rosły zdrowo” 16 „Wyzwalanie emocji poprzez taniec i grę na bębnach afrykańskich” 16 SUMA Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego CZĘŚĆ 2 „Metoda Tomatisa” lub równoważne 4 „Terapia behawioralna I,II i III stopień” 2 Szkolenie doskonalące „Metoda Growth Trough Play” lub równoważne 3 „Metoda Snoezelen w pracy z osobami z niepełnosprawnością intelektualną i zaburzeniami ze spektrum autyzmu” lub równoważne 5 „Integracja odruchów pierwotnych wg Sally Goddart” lub równoważne 3 „Muzyka w procesie uczenia się i terapii” 2 „Dogoterapia” 1 „Terapia taktylna I stopień” lub równoważne 2 „Terapia taktylna II stopień” lub równoważne 4 „Archetyp rozwoju ruchowego” 6 „Neurosensomotorycz na integracja odruchów wzrokowo słuchowych” 6 Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego „Odruchy dysfunkcjonalne i patologiczne. Repatering i integracja nerosensomotoryczna metodą S. Masgutowej” 6 „Integracja odruchów dynamicznych i postrukturalnych z układem ruchowym całego ciała I stopień” 6 „Integracja odruchów ustno - twarzowych” 6 „Terapia nerobiologiczna” 6 „Symultaniczno – sekwencyjna nauka czytania” 6 „Programowanie języka dla dzieci z zaburzeniami komunikacji” 6 „Stymulacja mechanizmów lewopółkulowych” 6 „Wczesna diagnoza i terapia zaburzeń autystycznych” 6 „Integracja sensoryczna I stopień” 6 „Integracja sensoryczna II stopień” 7 SUMA Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego **UWAGA: wykonawcy nie będący płatnikami podatku VAT wpisują: "nie dotyczy" wykonawcy, którzy są zwolnieni z podatku VAT, wpisują "zw" oraz podają podstawę prawną zwolnienia z VAT wykonawcy, którzy posiadają stawkę VAT inną niż 23%, wpisują podstawę prawną zastosowania innej stawki 2. Włączenie osób z niepełnosprawnościami przy realizacji zamówienia: …………………(TAK/NIE) 3. Deklaracja zatrudnienia osoby prowadzącej szkolenia na podstawie umowy o pracę: ………………. (TAK / NIE) OŚWIADCZENIE O NIEPODLEGANIU WYKLUCZENIU DOTYCZĄCE WYKONAWCY: * Oświadczam, że nie podlegam wykluczeniu z postępowania na podstawie art. 24 ust. 1 pkt 12-22 ustawy Prawo zamówień publicznych * Oświadczam, że zachodzą w stosunku do mnie podstawy wykluczenia z postępowania na podstawie art. …………………..…. ustawy Pzp (podać mającą zastosowanie podstawę wykluczenia spośród wymienionych w art. 24 ust. 1 pkt 13-14, 16-20 lub art. 24 ust. 5 ustawy Pzp). Jednocześnie oświadczam, że w związku z w/w okolicznością, na podstawie art. 24 ust. 8 ustawy Pzp podjąłem następujące środki naprawcze ………………………………………. ………................................................……………………............................…………………………. * Niepotrzebne skreślić OŚWIADCZENIE O SPEŁNIANIU WARUNKÓW UDZIAŁU W POSTEPOWANIU: Oświadczamy, że spełniamy wszystkie warunki udziału w postępowaniu określone, na podstawie art. 22 ust. 1 ustawy Pzp, przez zamawiającego w ogłoszeniu o zamówieniu i w punktach 5.2. i SIWZ. ........................................ Podpisy osób uprawnionych do składania oświadczeń woli w imieniu wykonawcy 3. Termin wykonania zamówienia oraz warunki płatności – zgodne z zapisami przedstawionymi w specyfikacji istotnych warunków zamówienia. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 4. *Powołujemy się na zasoby poniższych podmiotów na zasadach określonych w art. 22a ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych, w celu wykazania spełniania warunków udziału w postępowaniu, o których mowa w art. 22 ust. 1 pkt 2 tej ustawy. a) nazwa (firma) podmiotu: ...................................................................................... w zakresie spełniania warunków, o których mowa w art. 22 ust. 1b pkt 3 w zakresie opisanym w punkcie 5.2. SIWZ * nie powołujemy się na zasoby podmiotów na zasadach określonych w art. 22a ust. 1 ustawy Prawo zamówień publicznych, a więc osobiście je spełniamy. * Niepotrzebne skreślić 5. Oświadczamy, że jako wykonawca składający ofertę* (wspólnicy konsorcjum składający ofertę wspólną*) oraz podmioty, na których zasoby się powołujemy, nie podlegamy wykluczeniu z postępowania na podstawie art. 24 ust. 1 Pzp oraz w zakresie wskazanym przez zamawiającego w ogłoszeniu o zamówieniu oraz w SIWZ, a odnoszącym się do art. 24 ust. 5 Pzp. Oświadczamy, że złożymy, na każde wezwanie zamawiającego i w terminie przez niego wyznaczonym, oświadczenia potwierdzające brak podstaw do wykluczenia podpisane przez osoby upoważnione do składania oświadczeń woli w imieniu tych podmiotów oraz wszystkich wspólników konsorcjum oraz dokumenty to potwierdzające określone przez zamawiającego w SIWZ. 6. Oświadczamy, że spełniamy wszystkie warunki udziału w postępowaniu określone przez Zamawiającego w ogłoszeniu i w punkcie 5.2. 7. Oświadczamy, że nie orzeczono wobec nas tytułem środka zapobiegawczego zakazu ubiegania się o zamówienia publiczne. 8. Oświadczamy, że zapoznaliśmy się ze specyfikacją istotnych warunków zamówienia i nie wnosimy do niej zastrzeżeń oraz zdobyliśmy konieczne informacje potrzebne do właściwego wykonania zamówienia. 9. Oświadczamy, że uważamy się za związanych niniejszą ofertą na czas wskazany w specyfikacji istotnych warunków zamówienia. 10. Oświadczamy, że zawarty w specyfikacji istotnych warunków zamówienia projekt umowy został przez nas zaakceptowany i zobowiązujemy się, w przypadku wybrania naszej oferty, do zawarcia umowy na wyżej wymienionych warunkach w miejscu i terminie wyznaczonym przez Zamawiającego. Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 11. Informujemy, że*: zamierzamy powierzyć podwykonawcom wykonanie następujących części zamówienia: a) wykonanie części dotyczącej .......................... firmie …............... z siedzibą w ….................. . b) wykonanie części dotyczącej .......................... firmie …............... z siedzibą w ….................. . nie zamierzamy powierzyć podwykonawcom wykonania żadnej części zamówienia. * Niepotrzebne skreślić 12. Oświadczamy, że jesteśmy mikroprzedsiębiorstwem*, średnim przedsiębiorstwem*. małym przedsiębiorstwem*, * Niepotrzebne skreślić. Mikroprzedsiębiorstwo: przedsiębiorstwo, które zatrudnia mniej niż 10 osób i którego roczny obrót lub roczna suma bilansowa nie przekracza 2 mln euro. Małe przedsiębiorstwo: przedsiębiorstwo, które zatrudnia mniej niż 50 osób i którego roczny obrót lub roczna suma bilansowa nie przekracza 10 mln euro. Średnie przedsiębiorstwo: przedsiębiorstwo, które nie jest mikro- lub małym przedsiębiorstwem i które zatrudnia mniej niż 250 osób i którego roczny obrót nie przekracza 50 mln euro lub roczna suma bilansowa nie przekracza 43 mln euro. Pojęcia zaczerpnięte z zaleceń Komisji Unii Europejskiej z dnia 6 maja 2003 r. dot. definicji mikroprzedsiębiorstw oraz małych i średnich przedsiębiorstw (Dz. U. L 124 z 20.5.2003, s. 36). 13. Oświadczamy, że: - * nie należymy do żadnej grupy kapitałowej, o której mowa w art. 24 ust. 1 pkt 23 ustawy Prawo zamówień publicznych. Jednocześnie oświadczamy, że w sytuacji gdyby wykonawca, którego reprezentujemy, przystąpił do jakiejkolwiek grupy kapitałowej - niezwłocznie poinformujemy o tym zamawiającego. - * należymy do grupy kapitałowej i zgodnie z art. 24 ust. 11 ustawy Prawo zamówień publicznych złożymy, w terminie 3 dni od dnia zamieszczenia na stronie internetowej zamawiającego informacji, o której mowa w art. 86 ust. 5, oświadczenie o przynależności do tej samej grupy kapitałowej, o której mowa w art. 24 ust. 1 pkt 23 ustawy Prawo zamówień publicznych (wraz ze złożeniem oświadczenia, wykonawca może przedstawić dowody, że powiązania z innym wykonawcą nie prowadzą do zakłócenia konkurencji w postępowaniu o udzielenie zamówienia) * Niepotrzebne skreślić ........................................ Czytelny podpis lub podpis i pieczątka Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego osoby (osób) upoważnionej do występowania w imieniu Wykonawcy Załącznik nr 4 do SIWZ WZÓR UMOWY UMOWA Nr ………………….. zawarta w dniu ............................ w Częstochowie pomiędzy Gminą Miastem Częstochowa z siedzibą: 42-217 Częstochowa, ul. Śląska 11/13, NIP 5732745883, zwaną dalej „Zamawiającym”, którą reprezentują: ….................................................. a: ................................................ z siedzibą .............................................. REGON: ..............................................., zwanym dalej „Wykonawcą”, reprezentowanym przez: ..............................................................., zgodnie z wynikiem zamówienia na usługi społeczne i inne szczególne usługi ogłoszonego Biuletynie Informacji Publicznej w dniu ............., o następującej treści: o następującej treści: §1 1. Przedmiotem zamówienia jest świadczenie usługi przeprowadzenia szkoleń w tym szkoleń certyfikowanych na potrzeby projektu pn. „Bajkowe przedszkole” w zakresie: – część zamówienia nr …….. 2. Przedmiot niniejszej umowy zostanie wykonany zgodnie ze specyfikacją istotnych warunków zamówienia, Szczegółowym Opisem Przedmiotu Zamówienia oraz wymagań Zamawiającego wobec Wykonawcy stanowiącym załączniki nr 1 i 2 do specyfikacji i ofertą Wykonawcy. 3. Przedmiot zamówienia jest współfinansowany przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020, osi priorytetowej: XI. Wzmocnienie potencjału edukacyjnego, działania: 11.1. w Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Ograniczenie przedwczesnego kończenia nauki szkolnej oraz zapewnienie równego dostępu do dobrej jakości edukacji elementarnej, kształcenia podstawowego i średniego, poddziałania: 11.1.3. Wzrost upowszechnienia wysokiej jakości edukacji przedszkolnej §2 Wykonawca zobowiązuje się do: 1. Wykonania przedmiotu umowy zgodnie z założeniami SIWZ i załączników do SIWZ, wniosku o dofinansowanie projektu „Bajkowe przedszkole” oraz z użyciem materiałów i wzorów przekazanych przez Zamawiającego. 2. Wykonania przedmiotu umowy zgodnie ze swoją najlepszą wiedzą oraz zgodnie z obowiązującymi przepisami prawa polskiego i wspólnotowego. 3. Terminowego i sprawnego wykonania przedmiotu umowy oraz do bieżącej współpracy z Zamawiającym na każdym etapie wykonania przedmiotu umowy. 4. Przeprowadzenia szkoleń zgodnie z zatwierdzonym przez Zamawiającego harmonogramem. Wszelkie zmiany w harmonogramie wymagają akceptacji Zamawiającego. 5. Przekazania Zamawiającemu najpóźniej dnia następnego po podpisaniu umowy informacji niezbędnych do dokonania zgłoszenia Wykonawcy do ubezpieczenia społecznego (nie dotyczy, jeśli Wykonawcą jest podmiot prowadzący działalność gospodarczą). 6. Przekazania Zamawiającemu harmonogramu realizacji przedmiotu zamówienia najpóźniej do 28 dni po podpisaniu umowy. Wszelkie zmiany w harmonogramie wymagają akceptacji Zamawiającego. §3 1. Zamawiający zastrzega sobie prawo do: 1.1. Min. 2 wizyt hospitacyjnych na szkoleniach przez Koordynatora Projektu, a w ramach wizyt m.in. do kontroli dokumentacji projektowej, prowadzenia obserwacji, wykonania dokumentacji zdjęciowej; 1.2. Monitoringu szkoleń przez Koordynatorkę projektu, Dyrekcję pracownika/czkę wyznaczonego/ą przez Koordynatora projektu; §4 Przedszkola lub innego Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 1. Za realizację zamówienia Wykonawcy będzie przysługiwać wynagrodzenie zgodnie ze złożoną ofertą. 2. Całkowitą wartość wynagrodzenia ustala się następująco: 2.1.a) cena całkowita netto:......................................................................................zł słownie:.......................................................................................................... 2.1.b) podatek VAT w wysokości ...%: ....................................................................... zł słownie:........................................................................................................... 2.1.c) cena całkowita brutto (cena całkowita netto+VAT): .............................................zł słownie:........................................................................................................... 3. Zamawiający zastrzega sobie, w granicach do 50 %: a) możliwość zmniejszenia lub zwiększenia liczby uczestników/grup szkolenia. b) możliwość wymiany poszczególnych uczestników/uczestniczek szkolenia przed ich rozpoczęciem (np. w wyniku niemożliwości uczestnictwa w szkoleniu) 4. Wypłata wynagrodzenia nastąpi proporcjonalnie do rzeczywistej liczby uczestników/czek/ zajęć w oparciu o oferowaną cenę jednostkową za 1 osobę. 5. Strony ustalają, że w przypadku zmiany ilości osób, cena ogółem określona w ust. 2 niniejszego paragrafu ulegnie proporcjonalnemu zwiększeniu lub zmniejszeniu w drodze aneksowania niniejszej umowy. 6. Rozliczenie za wykonanie przedmiotu umowy nastąpi miesięcznie, po przedstawieniu rachunku/faktury oraz udokumentowaniu wykonania określonej usługi. 7. W sytuacji, gdy usługa będzie realizowana przez osoby nie będące pracownikami Wykonawcy (w rozumieniu kodeksu pracy), Wykonawca wraz z fakturą przedstawi wykaz zawierający podział należności w odniesieniu do tych osób. Warunkiem zapłaty drugiej i następnych części wynagrodzenia za usługę będzie przedstawienie przez Wykonawcę oświadczeń tych osób o otrzymaniu należnego im wynagrodzenia wynikającego z załącznika do poprzedniej faktury. 8. Rachunek/fakturę, dokumenty, o których mowa w ust. 7 niniejszego paragrafu oraz dokumentację dotyczącą potwierdzenia wykonania usługi należy przedłożyć Zamawiającemu najpóźniej do 5-go dnia miesiąca rozpoczynającego następującego po miesiącu świadczenia usługi. 9. Zapłata wynagrodzenia, określonego w ust.2 niniejszego paragrafu, nastąpi przelewem na rachunek bankowy wskazany przez Wykonawcę w terminie 30 dni kalendarzowych od dnia Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego otrzymania przez Zamawiającego prawidłowo wystawionego rachunku/faktury, dokumentów, o których mowa w ust. 6 niniejszego paragrafu i prawidłowego rozliczenia czasu pracy. 10. Stawka osobowa obejmuje wszystkie koszty niezbędne do przeprowadzenia usługi, między innymi: składki zdrowotne, składki emerytalno–rentowe w częściach obciążających Zamawiającego i Wykonawcę (jeśli dotyczy), podatki i inne składniki wynikające z przepisów prawa. 11. W przypadku zmiany wysokości składek ZUS lub podatku przez ustawodawcę w okresie realizacji zamówienia kwota brutto nie ulegnie zmianie. 12. Należność z tytułu realizacji niniejszej umowy zostanie uregulowana ze środków Wydziału FER, Dz. 801, Rozdz. 80195, § 4177 (4307) - ………………..… PLN i § 4179 (4309) – …………………… PLN zadanie FER/B/043 Bajkowe przedszkole. 13. Wynagrodzenie, o którym mowa w ust. 1 niniejszego paragrafu, będzie współfinansowane przez Unię Europejską ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Śląskiego na lata 2014-2020. 14. Ewentualna zmiana klasyfikacji budżetowej nie wymaga zmiany umowy, a Wykonawca wyraża zgodę aby Zamawiający dokonywał tego we własnym zakresie bez konieczności informowania Wykonawcy. §5 1. Termin wykonania zamówienia: od dnia następnego po podpisaniu umowy do dnia 24.11.2017 r., zgodnie z ustalonym harmonogramem zajęć. 2. Zamawiający dopuszcza możliwość przesunięcia terminu realizacji zamówienia, jeśli wystąpią obiektywne okoliczności niezależne od Wykonawcy uniemożliwiające wykonanie dostawy i jednocześnie wydłużenia okresu realizacji dostawy o czas trwania tych okoliczności, w zakresie wszystkich części. §6 Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 1. Osobami, które będą wykonywały zamówienie są osoby spełniające wymagania określone w pkt. 5.2 SIWZ. Wykonawca złoży Zamawiającemu „Wykaz osób”, którymi dysponuje w terminie do 28 dni po podpisaniu umowy. 2. Zamawiający może zażądać od Wykonawcy zmiany osoby prowadzącej szkolenia, jeżeli uzna, że nie wykonuje ona należycie swoich obowiązków. Wykonawca obowiązany jest dokonać zmiany tej osoby w terminie nie dłuższym niż 7 dni od daty złożenia wniosku Zamawiającego. 3. Zamawiający może także rozwiązać umowę z Wykonawcą w przypadku 2 negatywnych ocen z wizyt hospitacyjnych lub monitoringowych z zastrzeżeniem, że w pierwszej kolejności Wykonawca będzie mieć prawo do zmiany osoby prowadzącej zajęcia na zasadach określonych w ust. 4 niniejszego paragrafu. Jeśli kolejna osoba prowadząca także otrzyma 2 negatywne oceny, umowa z Wykonawcą zostanie rozwiązana. §7 1. W razie odstąpienia przez Wykonawcę od realizacji przedmiotu umowy zgodnie z harmonogramem zatwierdzonym przez Zamawiającego, Zamawiający może odstąpić od umowy bez wyznaczenia dodatkowego terminu. W takim przypadku Wykonawca zapłaci Zamawiającemu karę w wysokości 30% całkowitego wynagrodzenia brutto za przedmiot umowy określonego w § 3 ust. 2 niniejszej umowy, z tym zastrzeżeniem, że w razie realizacji więcej niż jednej części zamówienia kara umowna będzie naliczona w wysokości 30% całkowitego wynagrodzenia brutto odpowiadającego tej części zamówienia, od realizacji której Wykonawca odstąpił. 2. W sytuacji, gdy kary umowne nie pokryją szkody, Zamawiającemu przysługuje prawo dochodzenia odszkodowania na zasadach ogólnych. §8 W razie wystąpienia istotnej zmiany okoliczności powodującej, że wykonanie umowy nie leży w interesie publicznym, czego nie można było przewidzieć w chwili zawarcia umowy, Zamawiający może odstąpić od umowy w terminie 30 dni od powzięcia wiadomości o tych okolicznościach. W takim przypadku Wykonawca może żądać wyłącznie wynagrodzenia należnego z tytułu wykonania części umowy zgodnie z warunkami określonymi w § 3 niniejszej umowy. Postanowienia o karach umownych nie mają w tym przypadku zastosowania i Wykonawca nie może żądać odszkodowania. §9 Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego 1. Wykonawca zobowiązany jest do włączenia w realizację min. 1 osoby z niepełnosprawnościami, jeżeli zadeklarował taką gotowość w złożonej ofercie. 2. Wykonawca musi przed rozpoczęciem wykonywania czynności przez te osoby przedstawić Zamawiającemu dokumenty potwierdzające włączenie tych osób w realizację zamówienia w tym np. kopię umowy o pracę, kopię umów cywilno-prawnych lub wyciągi z tych umów zawierające co najmniej imię i nazwisko danej osoby, okres zatrudnienia, nazwę pracodawcy lub kopie zgłoszenia tych osób do ZUS. Kopie ww dokumentów muszą być poświadczone za zgodność z oryginałem przez Wykonawcę. Pracodawcą musi być wykonawca lub jeden ze wspólników konsorcjum, zgłoszonym zgodnie z przepisami Pzp podwykonawca lub dalszy podwykonawca. 3. Jeżeli pomimo powyższych wymogów Wykonawca nie włączy w realizację zamówienia co najmniej 1 osoby z niepełnosprawnościami, co zostanie ustalone przez Zamawiającego lub jego przedstawicieli, Wykonawca zapłaci Zamawiającemu tytułem kary umownej w wysokości iloczynu przeciętnego wynagrodzenia miesięcznego w sektorze przedsiębiorstw za ostatni miesiąc bezpośrednio poprzedzający moment zakończenia umowy oraz liczby miesięcy w okresie realizacji zamówienia. § 10 Wykonawca zobowiązuje się do poinformowania w formie pisemnego powiadomienia Zamawiającego o zmianie siedziby, nazwy firmy lub osób reprezentujących Wykonawcę. Informacja musi wpłynąć do Zamawiającego na piśmie w terminie 7 dni przed ww. Zmianami. § 11 1. Do współpracy w sprawach związanych z wykonaniem umowy ze strony Zamawiającego upoważniony/a będzie …………………….., Wydział Funduszy Europejskich i Rozwoju, tel. ……………………………. 2. Zmiana osoby, o której mowa w ust. 1, następuje poprzez pisemne powiadomienie drugiej Strony i nie stanowi istotnej zmiany treści umowy. § 12 Projekt pn. „Bajkowe przedszkole” jest współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Zmiana postanowień zawartej umowy może nastąpić za zgodą obu Stron wyrażoną na piśmie, w formie aneksu do umowy, pod rygorem nieważności takiej zmiany, w okolicznościach przewidzianych niniejszą umową oraz w okolicznościach nie przewidzianych niniejszą umową, których Strony umowy, działając z należytą starannością, nie mogły przewidzieć. § 13 W sprawach nieuregulowanych niniejszą umową obowiązuje ustawa Prawo zamówień publicznych, Kodeks cywilny, ustawa o prawie autorskim i prawach pokrewnych, ustawa o ochronie danych osobowych oraz inne obowiązujące przepisy prawa. § 14 Ewentualne spory powstałe na tle wykonania przedmiotu umowy strony poddają rozstrzygnięciu sądom powszechnym właściwym dla siedziby Zamawiającego. § 15 Umowę sporządzono w 3 jednobrzmiących egzemplarzach - 2 egzemplarze dla Zamawiającego i 1 egzemplarz dla Wykonawcy. ZAMAWIAJĄCY: ...................................... WYKONAWCA: .......................................
