Gry komputerowe * rozwijaj* czy uzale*niaj*

Główne zagadnienia projektowe :
 Rodzaje gier komputerowych i konsolowych.
 Gry – uzależnienia i zagrożenia .
 Gry – nauka i rozwój.
 Ankieta o grach komputerowych.
 Rozwijają czy uzależniają?
 Skutki uzależnienia od komputera.
 Porady dla uzależnionych!!!
Przykłady gier
Gry edukacyjne
Gry platformowe
Przykłady gier
Gry akcji
Gry przygodowe
Dużym problemem u polskiej młodzieży jest
uzależnienie od komputera .
Proces uzależniania zaczyna się od nieumiejętności
kontrolowania czasu spędzonego przy komputerze .
Taka osoba nie może się skupić podczas np. lekcji . Myśli
swoje kieruje w stronę komputera ,komputer z czasem
zamienia się w elektronicznego przyjaciela.
Młodzież pamięta o swoich obowiązkach , najbliższych
itp. Lecz niema czasu na spotkania i swoje sprawy.
Nie każdy zdaje sobie sprawę z zagrożeń które czekają na
niego w wirtualnym świecie.
Dwa podstawowe podziały zagrożenia to :
1 zagrożenia dla komputera (wirusy).
2 zagrożenia dla gracza (nieodpowiednie sceny).
Wiele gier to brutalne bijatyki , w których krew leje się
strumieniami . Takie gry mają zły wpływ na psychikę
młodego gracza.
Młodzież grająca w brutalne gry uczy się negatywnych
zachowań , które sprzyjają powstaniu agresji . Taka osoba
często stosuje agresje wobec społeczeństwa w którym żyje .
Przykłady uzależnień
W gry komputerowe grają dziś wszyscy .To jedna z
bardziej popularnych form rozrywki.
Przede wszystkim służą zabawie, mogą jednak być także
skutecznym narzędziem edukacyjnym. Dzięki także
grom komputerowym , ludzie się uczą jak żyć.
Dla najmłodszych są stworzone gry łatwe które uczą
prostych rzeczy dla ludzi dorosłych. Gry komputerowe
ćwiczą refleks, pamięć, analityczne myślenie. Właściwie
dobrane rozwijają intelektualnie umysł.
Gry komputerowe mogą rozwijać nas samych jak i cały
świat .
W grach jest pokazane co się może stać gdy popełnisz
jakiś błąd , takie błędy pozwalają w dorosłym życiu
uniknąć wielu niepotrzebnych problemów.
Właściwie dobrane gry są potrzebne w codziennym
życiu człowieka , ponieważ każdy człowiek powinien
mieć czas na relax komputerowy .
Przykłady nauki
elektronicznej.
Ankietę przeprowadzono w klasach 1-3 gimnazjum. W
piątek 25 marca 2011 roku .
W ankiecie uczestniczyło 288 uczniów naszego
gimnazjum .Przeciętny uczeń naszej szkoły spędza
około 4 i pół godzin dziennie przy komputerze.
78% młodzieży uważa że nie jest uzależniona od
komputera , a 46% młodzieży uważa że może się czegoś
nauczyć z gier komputerowych.
65% uczniów wydaje pieniądze na gry komputerowe.
Średnia kwota (na jednego ucznia) wydana na gry
komputerowe wynosi 72 złote miesięcznie.
Najczęściej gramy na takich urządzeniach jak :
Telefon komórkowy.
52%
Komputer.
27%
Laptopy .
13%
Konsole.
8%
Gramy głównie dla :
 Przyjemności .




27%
Dla relaxu. 26%
Dla zabicia nudy . 22%
Rywalizacji z znajomymi. 14%
Dla zarobienia pieniędzy . 10%
Częściej gramy w
gry ?
Z internetu .
62%
Z płyty CD.
38%
Gatunki gier w które gimnazjaliści grają
najchętniej:
 Przygodowe 21%.

Symulatory 19% .

Zręcznościowe 15%.

Strategiczne 15%.

Platformowe 10%.

Akcji 8%.

Edukacyjne 6%.

Logiczne 5%.
Argumenty za :
 Relaks i odpoczynek.
 Przyjemność grania.
 W niektórych
przypadkach pomagają
w nauce.
 Są dobre na nudę.
 W grach są ukazane
konsekwencje złych
wyborów życiowych.
Argumenty przeciw :
 Gorszy stan zdrowia.
 Straty czasu .
 Po pewnym czasie rodzi
się w nas agresja .
 Erotyczne i tragiczne
sceny psują psychikę
młodych ludzi .
 Uzależnienia.
 Zagrożenia dla komputera
(wirusy).
Skutkami uzależnień od gier komputera
Są:
Choroby bulimii lub anoreksji.
Gry komputerowe niszczą w dzieciach zdolność
samodzielnego myślenia w trudnych sprawach.
Skutkiem jest że dzieci mają ograniczony czas na
rozmowy ze znajomymi , a kontakty z rówieśnikami
bezpośrednie są rzadkością.
Agresywne zachowanie wobec osób które robią coś
nie po twojej myśli .
Długo trwałe granie spowoduje że przestaniesz
odróżniać świat fikcji od świata rzeczywistego.





Jeżeli jesteś uzależniony od grania na komputerze i
pragniesz z tym uzależnieniem skończyć to zrób kilka
kroków w tym kierunku :
Zalecana jest szczera i głęboka rozmowa z osobą dorosłą w
której masz oparcie np. rodzice
Spróbuj wprowadzić w swoje życie kilka zasad takich jak :
Spróbuj wybrać odpowiednie dla ciebie gry , dobre do
twojego wieku.
Spróbuj rozmawiać ze znajomymi o twoich grach.
Graj przez serwery ze znajomymi.
Ograniczaj swój czas spędzony przez komputerem.
Żeby nie myśleć obsesyjnie o komputerze , spróbuj
rozmaicić swój czas różnymi innymi czynnościami . Np.
Sport ,czytanie książek , korzystaj aktywnie z życia.
Rozważania na temat
„Gry komputerowe
–
rozwijają czy uzależniają ”
DOBIEGŁY KOŃCA.
Uczniowie przygotowali projekt pod kierunkiem:
Mgr Marka Chemperka
Projekt przygotowali uczniowie :
Krystian Rosiński
Michał Taramas
Kamil Misztal
Mateusz Masiak
Grzegorz Górniak
Dawid Pyda
Dziękujemy za uwagę!!!