Gry komputerowe

advertisement
Rola komputera w życiu
naszych dzieci?
Czy należy obawiać się gier
komputerowych?
„Plusy” komputera







możliwość szybkiego zdobywania różnorodnych
informacji
rozbudzanie zainteresowań i ciekawości
dostarczanie rozrywki
atrakcyjna forma spędzania wolnego czasu
możliwość doskonalenia zręczności,
pomysłowości i cierpliwości
cenna pomoc w nauce
możliwość nawiązania ciekawych kontaktów z
rówieśnikami
„Minusy” komputera







„złodziej” czasu
przedkładanie komputera nad inne, aktywne formy
wypoczynku
brak kontroli nad sposobem użytkowania komputera
przez dziecko pozostawione w domu
problemy zdrowotne związane z brakiem ruchu,
wzrokiem
łatwość dostępu do brutalnych gier
utożsamianie się z negatywnymi bohaterami gier –
naśladowanie agresji
elektroniczne LSD – uzależnienie komputerowe
„Stań się demonicznym strażnikiem lochu, który ma na usługach
armię przerażających potworów. Zaprowadź rządy terroru
w sielskich krainach na powierzchni. Zbuduj potężne imperium
zła – norę w ziemi przekształć w sieć podziemnych komnat
i korytarzy. Zniszcz wrogów, którzy łakomie patrzą na twe
bogactwa lub zastaw na nich pułapki i uwięź w przerażających
salach tortur.”
„Kradzione maszyny, morderstwa, porwania, samochody
pułapki, przemyt narkotyków, podpalenia – to tylko niektóre
z zadań, których podejmie się bohater gry Grand Theft
Auto”
„Jeśli najmłodsi uczą się zabijając poprzez zabawę na
ekranie, to gdy wyjdą na ulicę myślą, że zabijać to całkiem
normalna rzecz. Robiły to wielokrotnie grając.”
(fragment artykułu z Życia Warszawy)
Dlaczego gry komputerowe
„w zabijanie” mają silny wpływ na gracza?




Gracz nie tylko ogląda przemoc na monitorze, ale sam
jej dokonuje!
Gracz w czasie gry nie tylko identyfikuje się
z bohaterem, ale sam niejednokrotnie się nim staje!
Gracz sam podejmuje decyzje o dokonywanych przez
siebie aktach przemocy!
Gracz traci w końcu relację między dobrem, a złem –
im częściej „zabija” tym szybciej to przestaje robić na
nim wrażenie!
Użytkownik gier – „strzelanek”:





przyswaja negatywne wzory zachowań
sam staje się agresorem
sam realizuje przemoc i uczy się, że nie
jest ona karana
nabiera wprawy „w zabijaniu” – oswaja się
z przemocą
ma poczucie władzy
Gry komputerowe to nie tylko
„strzelanki”!






gry
gry
gry
gry
gry
gry
edukacyjne
przygodowe
sportowe
strategiczne
fabularne
ekonomiczne
Rozwijają u dzieci:
wyobraźnię, logiczne myślenie,
doskonalą refleks, kojarzenie,
koordynację wzrokowo-ruchową,
zręczność manualną, dostarczają
informacji, wyrabiają umiejętności
praktyczne – gospodarowanie
pieniędzmi, planowanie, zarządzenie
Złote rady dla rodziców




Kontroluj czas zabawy dziecka z komputerem!
Poznaj ulubione gry dziecka i graj z nim od
czasu do czasu!
Obserwuj dziecko po odejściu od komputera!
Pokazuj inne formy spędzania wolnego czasu!
Nawet najmłodsze dzieci
chętnie zgłębiają tajniki
obsługi komputera.
Nie brońmy im tego!
Dbajmy tylko o umiar i dobór
właściwych programów i gier.
Download
Random flashcards
123

2 Cards oauth2_google_0a87d737-559d-4799-9194-d76e8d2e5390

ALICJA

4 Cards oauth2_google_3d22cb2e-d639-45de-a1f9-1584cfd7eea2

bvbzbx

2 Cards oauth2_google_e1804830-50f6-410f-8885-745c7a100970

Create flashcards