data - Neuro

Ćwiczenia: „Biologia i genetyka” (I rok)
Pon 12:00 – 15:00
data
sala 88, bud.
D8
sala 89, bud. D8
Wt 8:00 – 11:00
sala 88, bud.
D8
sala 89, bud. D8
Wt 11:30 – 14:30
sala 88, bud.
D8
Sala 89, bud. D8
08.10/09.10
Gr 1 oraz Gr 2 [BHP] (sala 89)
Gr 7 oraz Gr 8 [BHP] (sala 89)
Gr 3 oraz Gr 4 [BHP] (sala 89)
15.10/16.10
Gr 11 oraz Gr 12 [BHP] (sala 89)
Gr 9 oraz Gr 10 [BHP] (sala 89)
Gr 5 oraz Gr 6 [BHP] (sala 89)
22.10/23.10
Gr 1 [KOM]
Gr 2 [FRM]
Gr 7 [KOM]
Gr 8 [FRM]
Gr 3 [KOM]
Gr 4[FRM]
05.11/06.11
Gr 11 [FRM]
Gr 12 [KOM]
Gr 9 [FRM]
Gr 10 [KOM]
Gr 5 [FRM]
Gr 6 [KOM]
12.11/13.11
Gr 1 [FRM]
Gr 2 [KOM]
Gr 7 [FRM]
Gr 8 [KOM]
Gr 3 [FRM]
Gr 4 [KOM]
19.11/20.11
Gr 11 [KOM]
Gr 12 [FRM]
Gr 9 [KOM]
Gr 10 [FRM]
Gr 5 [KOM]
Gr 6[FRM]
26.11/27.11
Gr 1 [DNA]
Gr 2 [FOTO]
Gr 7 [DNA]
Gr 8 [FOTO]
Gr 3 [DNA]
Gr 4 [FOTO]
03.12/04.12
Gr 11 [ENZ]
Gr 12[DNA]
Gr 9 [ENZ]
Gr 10[DNA]
Gr 5 [ENZ]
Gr 6 [DNA]
10.12/11.12
Gr 1 [FOTO]
Gr 2 [ENZ]
Gr 7 [FOTO]
Gr 8 [ENZ]
Gr 3 [FOTO]
Gr 4 [ENZ]
17.12/18.12
Gr 11 [DNA]
Gr 12 [FOTO]
Gr 9 [DNA]
Gr 10 [FOTO]
Gr 5 [DNA]
Gr 6 [FOTO]
07.01/08.01
Gr 1 [ENZ]
Gr 2 [DNA]
Gr 7 [ENZ]
Gr 8 [DNA]
Gr 3 [ENZ]
Gr 4 [DNA]
14.01/15.01
Gr 11 [FOTO]
Gr 12 [ENZ]
Gr 9 [FOTO]
Gr 10 [ENZ]
Gr 5 [FOTO]
Gr 6 [ENZ]
21.01/22.01
Gr 11 [DNA]
[DODATKOWE
KOM/FRM*]
Gr 9 [DNA]
[DODATKOWE
FOTO]
Gr 5 [DNA]
[DODATKOWE
ENZ]
28.01/29.01
Gr 1, 11[ZAL]
Gr 2, 12 [ZAL]
Gr 7, 9 [ZAL]
Gr 8, 10 [ZAL]
Gr 3, 5 [ZAL]
Gr 4, 6 [ZAL]
Osoby prowadzące zajęca:
AD
Anna Drabik [DNA]
ABK Anna Bodzoń-Kułakowska [ENZ]
PM
Przemysław Mielczarek [FOTO]
PS
Piotr Suder [KOM]
JN
Joanna Ner [FRM]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
* KOM – zajęcia od 12:00 do 13:30
FRM – zajęcia od 13:30 do 15:00
Zasady prezentowania tematów [ZAL]:
1. TRZY osoby przygotowują jeden temat.
2. Wkład każdej osoby w przygotowanie tematu musi być oczywisty
3. Jeśli temat wzbudzi kontrowersje, osoby prezentujące muszą być przygotowane na
dyskusję nad tematem
4. Każdy temat może być prezentowany więcej niż jednokrotnie jednak prezentacje NIE
mogą być kopiowane (w takich przypadkach prezentacje będą traktowane jak plagiaty)
5. Czas prezentacji nie powinien przekroczyć 10-15 minut (10-12 slajdów)
6. Format prezentacji: plik PPT lub inny, powszechnie dostępny format.
7. Prowadzący zapewniają sprzęt do prezentacji. Możliwe prezentowanie z własnych
komputerów.
Tematy dla grup laboratoryjnych: 1, 7, 9, 11
1. Płyn do spryskiwaczy i inne "alternatywne źródła" pozyskiwania alkoholu
2. Cukrzyca - co powoduje hiperglikemię i jakie są tego skutki
3.
4.
5.
6.
Żywność GMO: za i przeciw.
Znane owoce i warzywa stworzone przez ludzi.
Pożyteczne bakterie - zastosowanie bakterii w przemyśle
Pożyteczne bakterie - nasz własny "mikrokosmos"
7. Rośliny C3 są najbardziej rozpowszechnione na obszarach oddalonych od równika, a
rośliny C4 w jego pobliżu. Czy globalne ocieplenie może zmienić to rozmieszczenie?
8. Jeśli życie miałoby istnieć gdzieś indziej we Wszechświecie, to czy wymagałoby
pewnych procesów podobnych do fotosyntezy?
9. Przeszczepy narządów – dlaczego tak trudno o dobór właściwego dawcy?
Tematy dla grup laboratoryjnych: 2, 8, 10, 12
1. Zastosowanie drożdży w przemyśle spożywczym
2. Uzależnienie od alkoholu - sposoby leczenia tego uzależnienia
3. Podłoża wad wrodzonych na przykładzie mutacji genetycznych.
4. Antybiotyki - za i przeciw
5. Enzymy w laboratorium - enzymy jako "bioodczynniki" do testów diagnostycznych (np.
6.
7.
8.
9.
wykrywanie glukozy, testy ELISA, western-blotting (luminescencja) itp.)
Ustosunkuj się do stwierdzenia: RP-HPLC - uniwersalna technika analityczna.
Honorowi dawcy krwi – misja społeczna czy przeżytek?
Techniki wspomaganego rozrodu: wady i zalety.
Terapie genowe i ich konsekwencje.
Tematy dla grup laboratoryjnych: 3, 4, 5, 6
1. Kiedy w organizmie ludzkim dochodzi do hipoglikemii? Konsekwencje procesu.
2. W jaki sposób organizm człowieka może pracować beztlenowo? Jakie są skutki takiej
pracy?
3. Podstawowe przykłady ludzkich cech fenotypowych i ich dziedziczenie.
4. Projekt HUGO.
5. Enzymy w diagnostycze medycznej - oznaczanie aktywności enzymów jako element
diagnostyki medycznej
6. Omów pojęcie optimum działania dla enzymów. Podaj przykłady bakterii działających
w ekstremalnych warunkach.
7. Czy komórki z obniżonym poziomem dehydrogenazy glukozo-6-fosforanowej są
bardziej wrażliwe na stres oksydacyjny?
8. Jakie kryteria muszą spełniać materiały sztuczne by były przydatne w implantologii?
9. Czy możliwe są międzygatunkowe przeszczepy narządów?