prawidłowe żywienie

Dbanie o higienę jest ważnym działaniem profilaktycznym,
uczymy tego nasze dzieci.
Do zdrowego odżywiania zachęcaliśmy teoretycznie – tworząc piramidy zdrowia,
plakaty, uczestnicząc w zajęciach prowadzonych przez dietetyków…
… oraz praktycznie – samodzielnie przygotowując kanapki, sałatki, przekąski,
hodując zioła.
Ruch to zdrowie – propagujemy aktywność fizyczną poprzez organizację
rozgrywek sportowych na terenie gminy oraz imprez szkolnych na sportowo.
Przerwy również spędzamy aktywnie.
Dajemy możliwość sportowego „wyżycia się” rodzicom oraz nauczycielom.
Dla dzieci z wadami postawy prowadzimy gimnastykę korekcyjną.
Po pracy wszystkim należy się wypoczynek, najlepiej, gdy jest to wypoczynek aktywny.
Nie trzeba od razu biegać, polecamy tańce, kręgle, rajdy piesze.
Jeśli brak już sił na zabawy ruchowe, można poczytać, pograć
w szachy lub pobawić się papierem.
Życie nie oszczędza nam problemów, można je jednak pokonać. Poprzez zajęcia
z nauczycielami, warsztaty z zaproszonymi terapeutami, zabawy, udział
w przedstawieniach dzieci zdobywają potrzebne umiejętności.
Systematycznie poznajemy nasze prawa, wiemy, że różnimy się od siebie,
ale bardzo wiele nas łączy.
Zdrowie to również dobrostan społeczny – organizujemy kiermasze świąteczne,
akcje charytatywne, występy w DPS w Lisówkach.
Przekonaliśmy się, jak ważną rolę w życiu człowieka może odegrać zwierzę
oraz jak my jesteśmy ważni dla zwierząt.
Śmiech to zdrowie, okazji do wspólnej zabawy w naszej szkole nie brakuje.
Nie tylko dzieci mają okazję do zabawy, rodzice i nauczyciele również.
Czasami okazję do zdrowego śmiechu dają dorośli współpracujący z naszą szkołą.
Dbamy o bezpieczeństwo naszych podopiecznych.
Uczymy ich również, jak mogą sobie je sami zapewnić.
Swoje wiadomości i umiejętności z dziedziny zdrowia pogłębiają nie tylko
uczniowie. Dorosła część naszej społeczności też chce wiedzieć więcej – strefa
przy wejściu do szkoły jest przeznaczona specjalnie dla nich.
Dbamy o zdrowie, wiemy jednak, że zależy ono także od kondycji naszej planety.
Podejmujemy różnorodne działania na rzecz ochrony środowiska:
piszemy listy do dorosłych, prowadzimy zbiórkę makulatury, puszek,
płyt CD i DVD oraz baterii.
Planując swoje działania często korzystamy
ze sprawdzonych wzorów.
Przy pomocy różnych narzędzi dokonaliśmy diagnozy stanu wyjściowego,
opracowaliśmy wnioski, zaplanowaliśmy działania. Na koniec ponownie
poddaliśmy naszą pracę ocenie.
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
Zajęcia o zdrowiu w mojej szkole
rok 2011
rok 2014
1
2
3
4
5
Klimat w mojej szkole
5
4.5
4
3.5
3
2.5
2
1.5
1
0.5
0
rok 2011
rok 2014
1
2
3
4
5
6
7
8
9
Pracy było mnóstwo, ale radości i satysfakcji jeszcze więcej, a zdobyta wiedza,
doświadczenia, umiejętności i nawyki będą nam przydatne przez całe życie.
Dziękujemy za uwagę.