I. Respektowanie zasad współżycia oraz norm etycznych

I. Respektowanie zasad współżycia oraz norm etycznych
pkt Waga pozytywnych zachowań
Waga negatywnych zachowań
a) Palenie papierosów
-20
a) podejmowanie działań na rzecz zdrowego
b) Rozprowadzanie narkotyków lub -100
stylu życia
innych środków uzależniających
b) przeciwstawianie się agresji
c) Przebywanie na terenie szkoły pod -100
c) uczeń, który prezentuje dużą kulturę
wpływem alkoholu lub środków
słowa, jest zawsze taktowny, a jego
odurzających lub wnoszenie
postawa nacechowana jest życzliwością
alkoholu (środków odurzających)
w stosunku do otoczenia może otrzymać
na teren szkoły
na koniec każdego semestru max 30 pkt
d) Nakłanianie do używania
-50
premii. Na tę ilość pkt składają się:
papierosów, alkoholu lub innych
1. samoocena max 10 pkt
środków uzależniających
2. ocena klasy max 10 pkt
e) Prowokowanie lub wszczynanie
-10
3. ocena wychowawcy max 10 pkt
bójek
f) Udział w bójkach jako obserwator -10 Uczeń, klasa oraz wychowawca motywują swoja
g) Udział w bójkach jako uczestnik -20 punktację. Premię mogą otrzymać uczniowie,
h) Wyłudzanie mienia
-50 którzy nie maja ujemnych punktów od I. m do I.z
i) Kradzież
-50
j) Stosowanie słownej agresji wobec -10
innych (dorosłych, dzieci)
k) Znęcanie się nad innymi
-20
(psychiczne i fizyczne)
l) Groźby wysyłane pod adresem
-20
innych osób (uczniów,
nauczycieli, personelu szkoły)
m) Wulgarne słownictwo
-5
n) Brak szacunku dla innych osób
-10
(dorosłych, dzieci)
- przezywanie
- wyśmiewanie się i komentowanie
wypowiedzi innych osób
- wulgarne lub obraźliwe rysunki,
listy, sms-y, e-maile
- lekceważenie poleceń nauczyciela i
pracowników szkoły
o) utrudnianie prowadzenia lekcji
- pierwsza uwaga
-2
- każda następna uwaga u tego
-5
samego nauczyciela
p) zachowania podważające
-5
pozytywną opinię klasy i szkoły
r) nieposzanowanie mienia szkolnego -5
i osobistego uczniów
s) akty wandalizmu
-20
t) niestosowny wygląd (niezgodny z
-5
regulaminem szkoły)
u) kłamstwo
-5
w) zaśmiecanie szkoły
-2
z) korzystanie z telefonu
-10
komórkowego i innych urządzeń
elektronicznych niezgodnie z
regulaminem szkoły
pkt
Max
+30
+15
max
30
II. Funkcjonowanie w środowisku szkolnym
pkt Waga pozytywnych zachowań
Waga negatywnych zachowań
a) Spóźnianie się na lekcje – za
-1
a) reprezentowanie szkoły w zawodach,
każde spóźnienie
konkursach itp.:
nieusprawiedliwione (patrz pkt. 2)
- w dzielnicy
b) Godziny nieusprawiedliwione
- powyżej dzielnicy
- 1-5
-5
- 6 do ½ tygodniowego
-10 za każdą dyscyplinę lub przedmiot
wymiaru godzin (uczeń
b) wkład pracy uczniów mających
może otrzymać co
trudności w nauce w zdobywanie
najwyżej ocenę poprawna)
wiedzy i umiejętności w stosunku do
- powyżej ½ tygodniowego -50
ich indywidualnych możliwości
wymiaru godzin do 2
c) otrzymanie co najmniej wyróżnienia
tygodni
w konkursach wewnątrzszkolnych
- powyżej 2 tygodni
-100
d) organizowanie i udzielanie pomocy w
wymiaru godzin
nauce
c) samowolne opuszczanie lekcji lub -10
e) inicjowanie i podejmowanie działań
terenu szkoły w czasie godzin
na rzecz:
lekcyjnych
d) niedotrzymywanie terminów
-2
- klasy
realizacji powierzonych prac i
- szkoły
zadań (zwrot książek do
- środowiska
biblioteki, podpisanych
sprawdzianów, dostarczanie
f) aktywna praca w Samorządzie
usprawiedliwień itp.)
Uczniowskim
e) niewywiązywanie się z podjętych -5
g) aktywna praca w samorządzie
zobowiązań i powierzonych
klasowym
funkcji
h) sumienne wywiązywanie się z
f) niestosowanie się do zmiany
-1
powierzonych funkcji (samorząd
obuwia w szkole
klasowy, dyżury itp.)
g) fałszowanie dokumentów, w tym -20
i) wzorowa praca w sekcji
m.in.: podrabianie podpisów,
dekoratorskiej
dopisywanie ocen
j) wykonanie pojedynczej gazetki
h) brak dzienniczka
-2
k) właściwa postawa (udzielenie
i) utrudnianie pracy na rzecz klasy, -5
pomocy) w sytuacji zaistnienia
szkoły i środowiska
wypadku bądź zagrożenia
j) przynoszenie do szkoły i
-20
bezpieczeństwa innych osób
używanie narzędzi i przedmiotów
zagrażających zdrowiu i
bezpieczeństwu innych osób oraz
umożliwiających dewastowanie
mienia szkolnego
k) niestosowanie się do zasad BHP
-10
na zajęciach, wycieczkach i
podczas przerw
2. W wyjątkowych przypadkach – maksymalnie 5 razy w semestrze – dopuszcza się
usprawiedliwienie spóźnienia na pierwszą godzinę lekcyjną. Rodzice ucznia piszą
usprawiedliwienie w dzienniczku; nauczyciel zaznacza takie usprawiedliwienie przekreślając
dane spóźnienie.
3. Przypadki nie uwzględnione w w/w kryteriach szczegółowych rozpatruje zespół
wychowawczy, który określi ich wagę punktową.
pkt
Do 20
Do 50
Do 10
Do 10
Max 15
Do10
Do20
Do20
+20
+10
+5
+10
+2
+10
SKALA OCEN
1. Ocena z zachowania śródroczna i roczna wystawiana jest wg skali:
-
Wzorowe
Bardzo dobre
Dobre
Poprawne
Nieodpowiednie
Naganne
2. Ocenę śródroczną wychowawca wystawia po podsumowaniu zdobytych przez ucznia
punktów dodatnich i ujemnych zgodnie z kryteriami szczegółowymi
3. Punkty przeliczane są na oceny zgodnie z poniższą tabelą:
Ocena semestralna
Wzorowe
Bardzo dobre
Dobre
Poprawne
Nieodpowiednie
Naganne
Liczba punktów
Powyżej 140
120-139
90-119
50-89
0-49
Poniżej 0 pkt z zastrzeżeniem pkt. III
III. Uczeń, który uzyskał poniżej 0 pkt i nie ma wpisów ujemnych w kategoriach:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
h)
kradzież/wyłudzanie
wandalizm
narkotyki
alkohol
agresja fizyczna i słowna, psychiczne znęcanie się nad innymi
papierosy
zachowania zagrażające zdrowiu i bezpieczeństwu innych
wagary powyżej 100 godzin
otrzymuje ocenę nieodpowiednią