1. Co to jest odporność ? Odporność to zdolność organizmu do przeciwdziałania niekorzystnemu wpływowi ciał obcych przedostających się do jego wnętrza. Podstawowe zadania mechanizmów obronnych to uniemożliwienie wniknięcia antygenów, a kiedy to nastąpi to ich unieczynnienie (usunięcie), aby nie mogły szkodzić naszemu organizmowi. Układ immunologiczny ma też eliminować komórki uszkodzone, stare, martwe lub zmienione genetycznie (potencjalnie nowotworowe). Zespół procesów fizjologicznych. 2. Jakie znasz patogeny? Patogen, czynnik chorobotwórczy – ciało obce, twór biologiczny lub mikroorganizm wywołujący chorobę u danego organizmu. Wyróżnia się następujące typy patogenów: ożywione (bakterie, wirusy, robaki pasożytnicze) nieożywione chemiczne (substancje żrące, toksyczne), niedobory pokarmowe. fizyczne (światło lasera, promieniowanie jonizujące, silne pole magnetyczne, mechaniczne). 3. Porównaj odporność swoistą od nieswoistej. Odporność nieswoista - zdolność do obrony przed każdym typem ciała obcego, uwarunkowana genetycznie - odporność dziedziczna Odporność swoista - zdolność do obrony z każdym antygenem z osobna, zwykle nabywana w czasie życia osobniczego – odporność nabyta. Ze względu na różnice w sposobie unieczynniania antygenu obcego odporność swoistą dzieli się na: a) Komórkową – realizowaną przez limfocyty Tc, komórki K i NK, immonofagocytozy b) Humoralną – główną role odgrywają plazmocyty (komórki potomne limfocytów B) Podstawą jej są immunoglobuliny powstające w plazmocytach. W każdej sekundzie przekazuje do krwi 2000 identycznych immunoglobulin. Przeciwciało składa się z jednej do kilku jednostek podstawowych. Jednostka podstawowa zbudowana jest z 4 łańcuchów: 2 ciężkich i 2 lekkich. Odporność nieswoista Odporność swoista -bardzo szybka -rozwija się powoli -nie wymaga wstępnej aktywacji -wymaga kontaktu z antygenem -receptory rozpoznające antygen są są dziedziczone z pokolenia na pokolenie -nie są dziedziczone -celem ataku nie są własne struktury organizmu -może dojść do autoagresji -nie pozostawia trwałej pamięci immunologicznej -pozostawia trwałą pamięć immunologiczną 4. Porównaj odporność czynną od biernej. -odporność czynna-to odporność, która rozwija się w zetknięciu z antygenem. Organizm "uczy się" rozpoznawać antygen. Wyróżnia się odporność czynną naturalną - nabytą dzięki temu, że organizm został zakażony i samodzielnie się z tym uporał, oraz odporność czynną sztuczną, nabytą dzięki podaniu szczepionki. -odporność bierna-jest to odporność osiągana dzięki podaniu gotowych przeciwciał. Wyróżnia się odporność bierną naturalną, występującą u dzieci i związaną z faktem, że organizm matki przekazuje płodowi swoje przeciwciała, które pozostają w nim aktywne przez jakiś czas, oraz odporność bierną sztuczną osiąganą dzięki podaniu surowicy odpornościowej. 5. Porównaj odporność komórkową od humoralnej. W odpowiedzi humoralnej antygen łączy się z receptorem błonowym limfocytu B. Do aktywacji limfocytu B potrzebna jest na ogół obecność limfocytów Th, które same zostały pobudzone po rozpoznaniu i związaniu antygenu. Limfocyty Th produkują cytokiny (interleukiny), pobudzające limfocyty B do podziałów i różnicowania się. Powstaje bardzo duża liczba komórek, z których większość to komórki plazmatyczne, produkujące przeciwciała. Pozostałe stają się komórkami pamięci, zapamiętują strukturę antygenu. Wytworzone przeciwciała łączą się z antygenami i unieczynniają je, np. poprzez ułatwienie fagocytozy komórek z antygenami lub perforację ich błony. Odporność komórkowa uzupełnia odporność humoralną, przy czym biorą w niej udział wyłącznie komórki, które zostały uczulone przez antygen. Limfocyty Tc pobudzone też przez limfocyty za pośrednictwem cytokin Th rozpoznają komórki z określonym antygenem i zabijają je, pobudzając do apoptozy. Do bezpośredniego zniszczenia antygenu mogą być zaangażowane makrofagi, które zostają pobudzone przez limfocyty Th poprzez cytokiny. Podczas odpowiedzi komórkowej także powstają komórki pamięci immunologicznej. 6. Przedstaw w punktach mechanizm odpowiedzi swoistej. Etapy odporności swoistej: -Monocyty (makrofagi) – fagocytują drobnoustroje i ich fragmenty, prezentują na swojej powierzchni limfocyty T sprawdzają prezentowany fragment i gdy białka nie są zgodne z białkami układu HLA organizmu to limfocyt T wydziela substancję (interleukinę), która pobudza odpowiednie limfocyty B. -Uaktywniony limfocyt B przechodzi wielokrotne podziały w wyniku których powstają tzw. komórki plazmatyczne i limfocyty pamięci. -Komórki plazmatyczne produkują i wydzielają do osocza ogromną liczbę przeciwciał, które niszczą konkretny rodzaj drobnoustroju. -Limfocyty pamięci - odpowiadają za tzw. pamięć immunologiczną, ,,zapamiętują” rodzaj drobnoustroju i przy ponownej inwazji tego samego zarazka, limfocyty B od razu dzielą się i produkują przeciwciała nie dopuszczając do rozwoju choroby. 7. Przedstaw w punktach przykłady odporności nieswoistej. Odporność nieswoista to wszystkie reakcje organizmu na patogeny, alergeny np. kichanie, gorączka, wymioty, kwaśne pH skóry, pochwy , lizozym w ślinie, kwasy tłuszczowe w łoju, kwas mlekowy i sól w pocie, złuszczający się naskórek wraz z bakteriami, a swoista odporność jest skierowana konkretnym antygenom, czyli wytwarzanie przeciwciał np. produkcja przeciwciał przeciwko wirusowy ospy wietrznej, odry, świnki a także przyjmowanie szczepionek i surowic 1. Podaj rodzaje białych krwinek i ich funkcje. Podstawowe cechy leukocytów -ich liczba waha się od 4×109 do 10×109 w litrze krwi (podając inaczej: 4–10 tys./mm³ lub 4–10 G/L) -są większe od krwinek czerwonych -w ich komórkach występuje jądro (mają swój własny metabolizm i możliwość podziału) -u dużej części krwinek białych (granulocyty) w cytoplazmie występuje charakterystyczna ziarnistość (są to lizosomy, które zawierają enzymy) Leukocyty są podstawowym elementem układu odpornościowego. Ich funkcja odpornościowa jest realizowana przez: fagocytozę (pochłanianie, trawienie komórek drobnoustrojów oraz martwych krwinek czerwonych przez część krwinek białych) odporność swoistą (przeciwciała) Leukocyty dzielą się na: agranulocyty (Są to komórki które nie zawierają w cytoplazmie granul czyli ziarnistości.) – w skład których wchodzą: -limfocyty ( komórka układu odpornościowego należąca do agranulocytów z grupy leukocytów uczestnicząca i będąca podstawą odpowiedzi odpornościowej swoistej.) -monocyty (Są fagocytami , które oczyszczają krew ze skrawków obumarłych tkanek oraz bakterii. Produkują interferon, leukotrieny i interleukiny.) granulocyty – w skład których wchodzą: -neutrofile (neutrofile, czyli granulocyty obojętnochłonne Pełnią zasadniczą rolę w odpowiedzi odpornościowej przeciwko bakteriom, ale nie pozostają obojętne również względem innych patogenów. Ich znaczenie wynika głównie z faktu szybkiego reagowania na obce organizmowi substancje) -eozynofile ( eozynofile, czyli granulocyty kwasochłonne Granulocyty kwasochłonne należą do komórek układu odpornościowego, które odgrywają zasadniczą rolę w zwalczaniu pasożytów oraz reakcjach alergicznych) -bazofile ( bazofile, czyli granulocyty zasadochłonne Wykazują zdolności do fagocytozy. Spełniają także ważną funkcję obronną. Magazynują histaminę, którą wydzielają, kiedy zostają pobudzone do reakcji (co ma znaczenie w reakcji alergicznej)) 2. Omów budowę wirusa HIV. HIV- Humman Immunodeficiency Virus, czyli ludzki wirus nabytego zespołu upośledzenia odporności. Wirus HIV należy do grupy retrowirusów. Wirusy te nie posiadają w swoim rdzeniu DNA, a tylko RNA, czyli kwas rybonukleinowy. RNA ulega najpierw odwrotnej transkrypcji na DNA, który służy do produkcji nowych wirusów. Jego winiony mają budowę kulistą i otoczone są osłonką białkowo- lipidową. Są one zapożyczone od komórek gospodarza i trudne do rozpoznania przez układ odpornościowy. Pod osłonką znajduje się kapsyd, który chroni materiał genetyczny wirusa. 3. Co to są szczepienia ochronne? Szczepienia ochronne, uodpornianie przeciw chorobom zakaźnym przy użyciu szczepionek, wprowadzanych do ustroju najczęściej podskórnie lub, jak w przypadku choroby Heinego-Medina, doustnie. Szczepienia ochronne wywołują odporność czynną (w płynach i tkankach ustroju powstają pod wpływem ich działania immunoglobuliny) trwającą od kilku miesięcy do kilku lat. Szczepienia ochronne dzieli się na podstawowe i powtórne. Podstawowe wykonuje się w pierwszym roku życia dziecka. Należą do nich szczepienia przeciw gruźlicy oraz błonicy, krztuścowi (kokluszowi) i tężcowi (szczepionka skojarzona Di-Te-Per), chorobie Heinego i Medina, odrze oraz w pewnych szczególnych wypadkach przeciw wirusowemu zapaleniu wątroby typu B. 4. Co to jest zgodność tkankowa? Główny układ zgodności tkankowej zespół białek, odpowiedzialnych za prezentację antygenów limfocytom T. Swoją nazwę zawdzięczają temu, że zostały odkryte jako pierwsze i najważniejsze białka decydujące o utrzymaniu się lub odrzuceniu przeszczepu, a zatem odpowiadające za zgodność tkanek dawcy i biorcy. Wyróżnia się trzy klasy MHC, które różnią się pełnionymi funkcjami: MHC klasy I znajdują się na wszystkich jądrzastych komórkach organizmu i uczestniczą w obronie przed patogenami wewnątrzkomórkowymi MHC klasy II występują na specjalnej klasie komórek – komórkach prezentujących antygen. MHC klasy III stanowią różne cząsteczki, niezwiązane z procesem prezentacji antygenu. Oznaczone najpierw jako prawdopodobne cząsteczki prezentujące – ze względu na umiejscowienie pomiędzy genami MHC klasy I a MHC klasy II, co po dalszych badaniach genomu zostało odrzucone. O ile między klasą I i II widoczne są wybitne podobieństwa strukturalne, o tyle MHC klasy III nie są podobne ani do dwóch pozostałych klas, ani do siebie nawzajem. zgodność tkankowa, zdolność do przyjmowania przeszczepów między dawcą a biorcą warunkowana tolerancją immunologiczną na antygeny tkanek; pełna z. t. występuje wtedy, gdy antygeny tkanek, w tym antygeny krwi dawcy i biorcy, są identyczne (bliźnięta jednojajowe) lub bardzo podobne 5. Naczym polegają transplantacje. ? Przeszczepianie narządów, transplantacja – przeszczepienie narządu w całości lub części, tkanki lub komórek z jednego ciała na inne (lub w obrębie jednego ciała). Przeszczepianiem narządów zajmuje się medyczna dziedzina naukowa nazywana transplantologią. Przeszczep (transplantat) – komórki, tkanki (skóra, rogówka, kości) lub narząd (serce, nerka) pobrane od dawcy, podlegające chirurgicznemu przeszczepieniu do organizmu biorcy. Niektóre tkanki i narządy mogą być konserwowane i przechowywane w tzw. bankach. Warunki powodzenia przeszczepu -zgodność tkankowa -właściwy dobór dawcy i biorcy -zastosowanie dobrego płynu prezerwacyjnego i metody prezerwacji dla transplantu -odpowiednie leczenie immunosupresyjne -umiejętność rozpoznania i leczenia procesu odrzucania narządu przez organizm biorcy -zapobieganie powikłaniom i ich leczenie 6. Co to jest autoimmunoagresja? Podaj przykłady chorób autoimmunologicznych. Reakcja autoimmunologiczna – zjawisko polegające na zaistnieniu odpowiedzi układu immunologicznego skierowanej przeciwko własnym, prawidłowym komórkom organizmu. Organizm wytwarza przeciwciała skierowane przeciwko własnym komórkom, tkankom i niszczy je. Normalnie organizm wytwarza przeciwciała przeciw antygenom wnikającym z zewnątrz. Autoimmunizacja jest istotnym czynnikiem biorącym udział w powstawaniu i rozwoju następujących schorzeń: -niedokrwistość złośliwa, -niektóre zapalenia tarczycy i inne schorzenia tego narządu (choroba GravesaBasedowa, choroba Hashimoto), -przedwczesna menopauza, -choroby układowe tkanki łącznej (np. reumatoidalne zapalenie stawów,zesztywniające zapalenie stawów kręgosłupa), -niepłodność męska spowodowana obecnością autoantygenów prowadzących do zlepiania plemników, -przewlekłe zapalenia błony naczyniowej oka. Choroby autoimminoagresywne: 1.zapalenie stawów 2.anemia złośliwa 3.toczeń rumieniowaty 4.miażdżyca 5.choroba Alzheimera 6.choroba Parkinsona