NIEPOWODZENIA SZKOLNE

NIEPOWODZENIA SZKOLNE
Zestawienie bibliograficzne
Wydawnictwa zwarte
1. BOLECHOWSKA Maria: Diagnoza i reedukacja trudności w nauce dzieci w młodszym wieku
szkolnym. – Katowice: Uniwersytet Śląski, 1978
2. DYRDA Beata: Syndrom Nieadekwatnych Osiągnięć jako niepowodzenie szkolne uczniów
zdolnych: diagnoza i terapia. – Kraków: IMPULS, 2000
3. DYRDA Beata: Syndrom nieadekwatnych osiągnięć szkolnych // w: Encyklopedia
pedagogiczna XXI wieku/ [red. Tadeusz Pilch]. – Warszawa: „Żak”, 2007-. – t. 6, s. 70 - 77
4. DYRDA Beata: Zjawiska niepowodzeń szkolnych uczniów zdolnych: rozpoznawanie i
przeciwdziałanie. – Kraków: IMPULS, 2007
5. Edukacja wobec zagrożeń rozwoju i bezpieczeństwa dzieci / Guz Sabina (red.), Andrzejewska
Jolanta (red.). – Lublin: Wydawnictwo UMC-S, 2008
6. FISCHER-TIETZE Renate: Nie ma głupich dzieci: jak dochodzi do zaburzeń w nauce i jak
temu zaradzić: poradnik dla (przyszłych) rodziców, wychowawców i nauczycieli.- Kielce:
"Jedność", 2002.
7. GORDZELEWSKA Beata: Przyczyny niepowodzeń szkolnych // w: Terapia pedagogiczna. –
Kraków: IMPULS, 2005-. – t. 1, s. 9 -22
8. GÓMEZ Ángel Morales.: Gdy dziecko ma problemy w klasie. - Kraków: "eSPe", 2002
9. GRUSZCZYK-KOLCZYŃSKA Edyta.: Dzieci ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
matematyki: przyczyny, diagnoza, zajęcia korekcyjno-wyrównawcze. - Warszawa:
Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, 2008
10. HEYNE David i in.: Niechęć do szkoły: jak pomóc dziecku, które opuszcza lekcje i wagaruje. –
Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, 2004
11. KUPISIEWICZ Czesław: Niepowodzenia dydaktyczne. Przyczyny i niektóre środki zaradcze.Warszawa: PWN, 1969
12. KUPISIEWICZ Czesław: Niepowodzenia dzieci w nauce szkolnej/ / w: Encyklopedia
pedagogiczna/ pod red. Wojciecha Pomykało. – Warszawa: Fundacja Innowacja, 1993.
– s. 449-453
13. KUPISIEWICZ Czesław: Niepowodzenia szkolne/ / w: Encyklopedia pedagogiczna XXI wieku/
[red. Tadeusz Pilch]. – Warszawa: „Żak”, 2003-. – t. 3 s. 652-660
14. LEVINE Melvin D.: Jak nie tracić głowy w szkole: o zdolnościach do nauki i zaburzeniach
uczenia się. – Poznań: Media Rodzina, 2004
15. ŁUCZAK Bogumiła: Niepowodzenia w nauce: przyczyny, skutki, zapobieganie. Poznań:
"G&P", 2000
16. MAREK - RUKA Maria: Niepowodzenia szkolne a niedostosowanie społeczne młodzieży. –
Warszawa: Nasza Księgarnia, 1976
17. Mój uczeń przekracza próg szkolny: profilaktyka niepowodzeń szkolnych sześcio - siedmio i
dziewięcio - dziesięciolatków / red. Jadwiga Kędzierska. – Kraków: Wydawnictwo
Uniwersytetu Jagiellońskiego, 2005
18. Niepowodzenia szkolne / Łysek Jan (red.): – Kraków: IMPULS, 1998
19. PĘTLEWSKA Halina: Przezwyciężanie trudności w czytaniu i pisaniu. – Kraków: Impuls, 1999
20. Przyczyny niepowodzeń szkolnych w świetle badań lekarzy, pedagogów i psychologów. –
Warszawa: WSiP, 1975
21. Psychologiczne problemy niepowodzeń szkolnych / Mienczinska N. A. (red.). – Warszawa:
WSiP, 1978
22. RENTFLEJSZ - KUCZYK Amelia: Jak pomóc dzieciom dyslektycznym?: poradnik dla
nauczycieli i rodziców. – Warszawa: JUKA, 1999
23. RIMM Sylvia: Dlaczego zdolne dzieci nie radzą sobie w szkole:[jak temu przeciwdziałać]. –
Poznań : Moderski i S-ka, 2000
24. RIMM Sylwia: Bariery szkolnej kariery: dla czego dzieci zdolne mają słabe stopnie?. –
Warszawa: WSiP, 1994
25. SPIONEK Halina: Psychologiczna analiza trudności niepowodzeń szkolnych. –Warszawa:
PZWS, 1970
26. SPIONEK Halina: Zaburzenia rozwoju uczniów a niepowodzenia szkolne. – Warszawa: PWN,
1981
27. ŚWIĘCICKA Małgorzata: Dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu. – Warszawa: Cent.
Metod. Pomocy Psychol. Pedagogicznej Min. Eduk. Narodowej, 1997
28. WERNING Rolf i in.: Pedagogika trudności w uczeniu się. – Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo
Psychologiczne, 2009
29. ZAKRZEWSKA Barbara: Reedukacja dzieci z trudnościami w czytaniu i pisaniu. – WarszawaŁ
WSiP, 1976
Artykuły z czasopism
1. APPELT K.: Zmiana kontekstu społecznego a geneza trudności szkolnych // Edukacja. –
2005, nr 4 s. 5-18
2. BARCZAK W.: Dziecko z trudnościami w nauce: czy można mu pomóc?// Życie Szkoły. –
2001, nr 4 s. 206-210
3. BĄKOWSKA I.: Przyczyny niepowodzeń szkolnych uczniów szkoły ponadpodstawowej//
Dyrektor Szkoły. – 2002, nr 5 s. 21-25
4. BIAŁECKI I.: Wyniki uczniów słabych w badaniach PISA // Problemy OpiekuńczoWychowawcze. – 2006, nr 2, s. 3 – 11
5. BŁANIK R.: Przyczyny niepowodzeń szkolnych // Życie Szkoły .-1999, nr 1 s. 11-12
6. BORAK – KWAPISZ J.: Dlaczego niechętnie się uczą // Wyzwania. – 1999, nr 8, s. 28
7. CĘCELEK G.: Sytuacja rodzinna jako wyznacznik osiągnięć szkolnych dziecka //Problemy
opiekuńczo Wychowawcze. – 2005, nr 8 s.44-46
8. CIEŚLIKOWSKA J.: Niepowodzenia szkolne uczniów zdolnych – jak na problem powinni
spojrzeć wychowawcy// Wychowanie na co Dzień. – 2003, nr 7-8,s. 27 – 30
9. CZAJKOWSKA - KILIANEK H., KILIANEK J.: Szkoła wobec niepowodzeń szkolnych// Nowa
Szkoła . – 1995, nr 9 s. 13-17
10. DENEK K.: Powodzenia i niepowodzenia szkolne w kontekście badań// Wychowanie na co
Dzień. – 1998, nr 4/5 s. 15-19
11. DITTFELD B.: Dziecko z trudnościami w uczeniu się/// Nowa Szkoła. – 2006, nr 2, s. 47 – 51
12. DOMAGAŁA - KRĘCIOCH A.: Powodzenia i niepowodzenia szkolne// Wychowawca . – 2003,
nr 2 s. 5-7
13. DYMEK M.: Rozumienie przez zmysły// Nowa Szkoła. – 1997, nr 5 s. 22-23
14. DYRDA B.: Specyfika i przyczyny Syndromu Nieadekwatnych Osiągnięć Szkolnych uczniów w
świetle literatury pedagogiczno-psychologicznej// Chowanna.-1999, t. 1/2 s. 24-40
15. GONDZIK E.: Przezwyciężanie patologii w kształceniu uczniów zdolnych// Nauczyciel i
Szkoła. – 2001, nr 3/4 s. 133-137
16. GORNA E. Zaburzenia rozwoju i ich wpływ na niepowodzenia szkolne //Życie Szkoły. – 2003,
nr 6, s. 333
17. GRĄDZKI W.: Sukcesy i niepowodzenia jako problem pedagogiczny// Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze. – 1997, nr 1 s. 28-29
18. GRZYWNIAK C.: Nadpobudliwość psychoruchowa a trudności szkolne// Życie Szkoły . –
2000, nr 6 s. 334-338
19. HANDKE K.: Przezwyciężanie niepowodzeń szkolnych// Wychowawca. – 2003, nr 2 s. 14-15
20. IWANICKI H.: Wykolejona szkoła// Opieka Wychowanie Terapia .- 1998, nr 2 s. 7-9
21. JANKOWSKA M.: Co robić, aby moje dziecko nie miało trudności w szkole? // Życie Szkoły .1999, nr 4 s. 259-263
22. JANKOWSKA M.: Trudności uczniów w pisaniu i czytaniu// Problemy OpiekuńczoWychowawcze . – 2001, nr 10 s. 19-23
23. JASTRZĄB J.: Klasy wyrównawcze formą pomocy psychologiczno-pedagogicznej//
Wychowanie na co Dzień . – 1995, nr 6 (wkł. s. I-XII )
24. JASTRZĄB J.: Nauczycielska diagnoza trudności w uczeniu się // Problemy OpiekuńczoWychowawcze. – 1990, nr 7, s. 240
25. JASTRZĄB J.: Niektóre przyczyny niepowodzeń szkolnych// Wychowanie na co Dzień. –
1995, nr 10/11 dod. s. I-V
26. JASTRZĄB J.: Niepowodzenia szkolne - problem szkoły czy ucznia? // Wychowanie na co
Dzień . – 1995, nr 7/9 dod. s. I -VI
27. JASTRZĄB J.: Specyficzne trudności w uczeniu się jedną z przyczyn niepowodzeń szkolnych
// Wychowanie na co Dzień . – 1997, nr 6 (wkł. s. I-IV )
28. JUREWICZ M.: Formy pomocy dzieciom uczeniu się // Nowa Szkoła. – 2008, nr 5, s. 34 – 39
29. KARPINSKA A.: Renesans niepowodzeń edukacyjnych – kierunki i powody naukowej
eksploracji // Nowa Szkoła. – 2008, nr 7, s. 4 – 13
30. KICIŃSKA M.: Problemy z nauką i szkołą // Problemy Opiekuńczo Wychowawcze. – 2001,
nr 7 s. 39 - 46 i 2003, nr 3, s. 24 - 29
31. KORDZIŃSKI J.: Wystarczy wyjść naprzeciw// Nowa Szkoła . – 1996, nr 4 s. 18-20
32. KOSOWSKA-STĘPNIAK E.: „Prawomózgowcy” - uczniowie „upośledzeni” // Języki Obce
w Szkole . – 2001, nr 7 s. 42-46
33. KOSOWSKA-STĘPNIAK E.: Dominacja prawej półkuli mózgowej a problemy szkolne// Języki
Obce w Szkole . – 2001, nr 7 s. 38-42
34. KOZAK E.: Bariery szkolnej kariery // Edukacja i Dialog. – 2004, nr 9, s. 11 – 16
35. KOZAK E.: Niepowodzenia szkolne: jak pracować z uczniami w obszarze dydaktyki // Nowa
Szkoła. – 2005, nr 3 s. 17-21
36. KOZIEŁ B.: Niepowodzenia szkolne – jak im zapobiegać i przeciwdziałać? // Nowa Szkoła. –
2008, nr 5, s. 20- 33
37. KOZŁOWSKA A.: Niepowodzenia w nauce// Życie Szkoły. – 1993, nr 7, s. 396 i nr 8, s. 472
38. KOZUBSKA A.: Niepowodzenia szkolne uczniów a funkcjonowanie rodziny // Wychowanie na
co Dzień.- 2000, nr 3, s. 9 -14
39. KRAWCZONEK M.: Trudny uczeń// Wychowawca . – 2003, nr 2 s. 8-9
40. KRZYCZMONIK E.: Problemy dzieci dyslektycznych z nauką języka obcego: (na przykładzie
języka angielskiego) // Języki Obce w Szkole. - 2001, nr 7 s. 46-55
41. KUCHTA K.: Trudności w uczeniu się matematyki // Życie Szkoły. - 2001, nr 6 s. 354-355
42. KWIATKOWSKA H.: Komunikowanie się nauczyciela z uczniem w sytuacji niepowodzenia//
Edukacja . – 2002, nr 1 s. 57-66
43. LACHOWICZ E.: Sytuacje trudne w procesie dydaktycznym // Nowa Szkoła. – 1991, nr 1,
s. 28
44. MARZĘDA - PRZYBYSZ B.: Zaburzenia psychoruchowego rozwoju dziecka a powstawanie
niepowodzeń szkolnych// Życie Szkoły .- 1999, nr 7 s. 487-490
45. MATYJAS B.: Psychiczne i środowiskowe przyczyny niepowodzeń szkolnych wychowanków
// Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 1991, nr 5, s. 211
46. MICIURA H.: Miejsce słabego ucznia w klasie // Edukacja i Dialog. – 2001, nr 9 – 10,
s. 77 – 83
47. Mielczarek U.: Wpływ niepowodzeń szkolnych na trudności wychowawcze // Częstochowski
Biuletyn Oświatowy. – 2002, nr 2, s. 67 – 68
48. MIELESZKIEWICZ E.: Trudności w uczeniu się matematyki – jaki im zapobiegać? // Życie
Szkoły. – 2009, nr 11, s. 46 – 55
49. MIKULSKA R.: Przyczyny trudności i niepowodzeń szkolnych uczniów w liceum
ogólnokształcącym // Wychowanie na co Dzień. – 2003, nr 3, s. 12 – 14
50. MISIOŁEK K.: Niektóre przyczyny niepowodzeń szkolnych// Nauczyciel i Szkoła . – 1997, nr 2
s.61-69
51. MULARCZYK M.: Drugoroczność w opinii nauczycieli //Nowa Szkoła. – 1996, nr 6, s. 9
52. NIEMIEC M.: Praca z uczniem słabym // Edukacja i Dialog. – 2001, nr 9 – 10, s. 66 – 69
53. NOWICKA E.: Niepowodzenia szkolne w edukacji wczesnoszkolnej// Nauczyciel i Szkoła. –
2001, nr 3/4 s. 138-140
54. OSTROWSKA M.: Niepowodzenia dydaktyczne a trudności wychowawcze// Wychowanie na
co Dzień . – 2002, nr 9 s. 19
55. OTOCKA - CHRUSTNY A.: Samoocena uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
// Nowa Szkoła. – 2004, nr 6 s. 42-46
56. PANTAK G.: Trudności w nauce jako podstawowa przyczyna niepowodzeń szkolnych //
Problemy Opiekuńczo-Wychowawcze. – 1991, nr 2, s. 70
57. PARY P.: Niepowodzenia szkolne // Dyrektor Szkoły. – 2006, nr 7 s. 43-45
58. PIETNIUN M.: Rozpoznawanie trudności w nauce // Życie Szkoły. – 1991, nr 6, s. 359
59. PIŁAT Z.: Powodzenia i niepowodzenia w nauce //Życie Szkoły.- 1998, nr 10 s. 610 - 612
60. PISARSKI M.: Jak pomóc dzieciom w nauce?// Edukacja i Dialog. – 1999, nr 2, s. 41 – 43
61. PISARSKI M.: Warto mówić o niepowodzeniach // Edukacja i Dialog. – 1997, nr 3, s. 56 – 58
62. SARNECKI R.: Niepowodzenia szkolne uczniów reformowanego gimnazjum // Nowa Szkoła. –
2008, nr 7, s. 32 -38
63. SIKORSKI W.: Nieleczona depresja wieku adolescencji a niepowodzenia szkolne// Edukacja.
– 2001, nr 3, s. 49-63
64. SIKORSKI W.: Osiągnięcia szkolne uczniów a charakter ich stosunków z rodzicami// Opieka
Wychowanie Terapia. – 1996, nr 4 s. 39-44
65. Skąd się biorą niepowodzenia w szkole?// Wychowawca. – 2003, nr 2, s. 27
66. SKOCZYLAS K.: Pracuję z sześciolatkiem – aby zapobiec niepowodzeniom w nauce // Życie
Szkoły. – 1997, nr 1, s. 60 – 62
67. SOCHACKA K.: Badanie lateralizacji u dziecka z trudnościami w nauce// Problemy
Opiekuńczo Wychowawcze . – 1995, nr 9 s. 34-36
68. SOKOŁOWSKA E.: Niepowodzenie szkolne niejedno ma imię //Psychologia w Szkole. – 2007,
nr 4, s. 3 -13
69. SOLARZ-RZEPKA J.: Jaki wpływ ma środowisko rodzinne na niepowodzenia szkolne uczniów
klas młodszych? : (w świetle badań własnych) // Nauczyciel i Szkoła .- 1997, nr 2, s. 53-60
70. STRUŻYK Łucja: Diagnozowanie trudności w nauce// Życie Szkoły . – 2002, nr 10, s. 610-613
71. STUCKI Edmund: Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze z matematyki// Życie Szkoły. – 1998,
nr 1, s. 7-12
72. SURYGAŁA I.: Praca z uczniem mającym trudności w nauce // Częstochowski Biuletyn
Oświatowy. – 2007, nr 1, s. 53 – 54
73. SZCZEPANIK R.: Niepowodzenia szkolne w opinii wychowanków domu dziecka// Opieka
Wychowanie Terapia . – 2000, nr 3, s. 31-36
74. SZYMAŃSKI M.: Bezrobocie rodziców a osiągnięcia szkolne ich dzieci// Edukacja. – 1996,
nr 4, s. 85-101
75. TANSKA M.: Specyficzne trudności w uczeniu się – istota i przyczyny // Wychowanie na co
Dzień. – 2008, nr 7 – 8, s. 37 -40
76. TUCHOLSKA S.: Obraz siebie u uczniów z trudnościami w nauce szkolnej w zależności od
płci// Psychologia Wychowawcza . – 1998, nr 1, s. 37-43
77. WALCZYKOWSKA K.: Bariery psychiczne utrudniają naukę // Edukacja Dialog. – 2006, nr 7,
s. 30 – 36
78. WIATROWSKA L.: Wiem i muszę pomóc // Życie Szkoły. – 2007, nr 3, s. 11 – 15
79. WIKŁACZ J.: Wpływ zaburzeń percepcji wzrokowej i koordynacji wzrokowo-ruchowej na
uczenie się matematyki // Nauczyciel i Szkoła . – 2000, nr 1, s. 72-82
80. WOJAK W.: Niektóre przyczyny trudności i niepowodzeń szkolnych// Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze . – 1997, nr 6, s. 20-22
81. WOJDA E.: Rodzaje i przyczyny niepowodzeń szkolnych // Edukacja i Dialog. – 2001,
nr 9 – 10, s. 71 – 76
82. WÓJTOWICZ B.: Lęk przed niepowodzeniami na lekcjach geografii// Geografia w Szkole . –
1997, nr 4, s. 236-238
83. WÓJTOWICZ E.: Jak pomóc dzieciom, którym trudno się uczyć? //Życie Szkoły. – 1998, nr 3,
s. 183-187
84. ZIĘBA A.: Pod górkę do liceum czyli o niebezpieczeństwach sukcesu //Problemy Opiekuńczo
Wychowawcze. – 1997, nr 7, s. 22-25
85. ZINCZUK M.: Teoretyczne i praktyczne obszary zapobiegania niepowodzeniom szkolnym //
Nowa Szkoła. – 2008, nr 7, s. 24 – 29
86. ZYSKO A.: Trudności w nauce wychowanków domów dziecka // Edukacja i Dialog. – 2004,
nr 1, s. 15 – 19
87. ŻUBKOWSKA M.: Pomoc terapeutyczna dzieciom z trudnościami w nauce czytania i pisania:
przegląd problemów// Kultura i Edukacja . – 2000, nr ½, s. 118-124
Oprac. J. Świątek-Gruszka
Racibórz, 2010