Ocena zachowania klas IV-VI
advertisement
TABELA KRYTERIALNA OCENY ZACHOWANIA PUNKTUALNOŚĆ NAGANNE NIEODPOWIEDNIE POPRAWNE DOBRE BARDZO DOBRE WZOROWE Spóźniasz się lub wagarujesz bardzo często. Często jesteś niepunktualny i wagarujesz. Masz więcej niż 4 godziny nieusprawiedliwione lub 7 spóźnień nieusprawiedliwionych. Zdarzają ci się niepunktualność (do 4 razy bez usprawiedliwienia), a także wagary (4 godziny nieusprawiedliwione). Jesteś raczej punktualny, masz dwa nieusprawiedliwione spóźnienia. Nie masz nieusprawiedliwionych nieobecności. Jesteś raczej punktualny, ale masz jedno nieusprawiedliwione spóźnienie. Nie masz nieusprawiedliwionych nieobecności. Jesteś punktualny i masz wzorową frekwencję. Nie masz nieusprawiedliwionych nieobecności i spóźnień. Nie przygotowujesz się do lekcji. Nie wykazujesz chęci poprawy. Zaniedbujesz obowiązki ucznia. Często jesteś nieprzygotowany do lekcji. Zwykle wywiązujesz się z obowiązków ucznia, choć od czasu do czasu zdarza ci się nieprzygotowanie do lekcji. Wywiązujesz się z obowiązków ucznia, zazwyczaj jesteś przygotowany do lekcji. Wyróżniasz się pilnością i starannością w przygotowaniu lekcji. Dbasz o swoje przygotowanie do lekcji bez kontroli dorosłych. Grozisz innym, stosujesz przemoc słowną, fizyczną lub cyberprzemoc wobec innych. Zdarza ci się przejawiać agresję w słowach lub zachowaniach. Bywasz arogancki wobec pracowników szkoły. Często nie mówisz prawdy. Zdarzają ci się konflikty z rówieśnikami. Nie zachowujesz się przy tym wyraźnie agresywnie. Jesteś otwarty na zgodę. Wyrażasz swoje poglądy i myśli w sposób grzeczny i kulturalny. Z szacunkiem odnosisz się do kolegów i koleżanek oraz pracowników szkoły. Nie jesteś prawdomówny. Odznaczasz się tolerancyjnym, życzliwym, pozbawionym złośliwości stosunkiem do kolegów i koleżanek oraz dorosłych. Dostrzegasz potrzeby innych. Reagujesz na przejawy nietolerancji, nieżyczliwości lub agresji, bronisz słabszych. Dostrzegasz potrzeby innych i starasz się pomóc. Uważasz, że samolubstwo popłaca. Nie angażujesz się we wspólne przedsięwzięcia. Kiedy w nich uczestniczysz, twój udział jest negatywny. Unikasz pracy na rzecz innych. Gdy już bierzesz udział w jakimś przedsięwzięciu, niekiedy zrzucasz pracę na innych. Troszczysz się tylko o siebie, ze szkodą dla grupy. Włączasz się do wspólnych prac niezbyt często i dopiero na wyraźną prośbę już zaangażowanych. Dostrzegasz problemy innych, pozostajesz wobec nich bierny. Wywiązujesz się z zadań powierzonych przez klasę lub nauczyciela. Jesteś słowny. Nie unikasz pomocy, gdy jesteś proszony. Wyróżnia cię zaangażowanie w przedsięwzięciach klasowych lub aktywnie działasz w kołach i organizacjach. Aktywnie i zgodnie współpracujesz w grupie. Wychodzisz z inicjatywą działań na rzecz klasy i szkoły. Bezinteresownie pomagasz koleżankom i kolegom w nauce i w trudnych sytuacjach. Przeklinasz często i z rozmysłem. Używasz wulgarnego języka do zapewnienia sobie przewagi Bardzo często używasz w emocjach wulgarnego słownictwa. Ubiorem i zachowaniem świadomie Zdarza ci się przeklinać. Upomniany starasz się dopasować swój sposób zachowania, wyglądu, Dbasz o honor szkoły poprzez godne zachowanie się w miejscach publicznych. Twoja kultura osobista, sposób wypowiadania się i zachowanie normy uprzejmości wobec Dbasz o to, żeby sposób, w jaki komunikujecie się w klasie włączał wszystkie koleżanki i kolegów do grupy. Jesteś liderem uprzejmego A PILNOŚĆ B RELACJE Z INNYMI C AKTYWNOŚĆ SPOŁECZNA D KULTURA OSOBISTA w grupie. wyrażasz lekceważenie dla innych. ubierania do środowiska szkolnego, sytuacji np. teatr, uroczystości szkolne itp.. Wyrażasz swoje poglądy i myśli w sposób uprzejmy. Dbasz o higienę i estetykę wyglądu, ubierania do środowiska szkolnego, sytuacji np. teatr, uroczystości szkolne itp. koleżanek, kolegów i dorosłych jest bez zarzutu, zwraca uwagę budzi szacunek innych. zachowania w klasie. NAGANNE NIEODPOWIEDNIE POPRAWNE DOBRE BARDZO DOBRE WZOROWE Bardzo poważnie naruszyłeś/aś regulamin dopuszczając się kradzieży ,fałszując dokumenty szkolne, korzystając z używek lub innych środków psychoaktywnych. Wielokrotnie naruszyłeś/aś obowiązujące w szkole normy i zasady zachowania (masz więcej niż 11 uwag). Nie reagujesz na upomnienia i nie wykazujesz chęci poprawy. Zdarzyło ci się z rozmysłem zniszczyć mienie prywatne lub społeczne. Narażasz z rozmysłem siebie lub innych na niebezpieczeństwo i namawiasz innych do nieodpowiednich zachowań. Raczej przestrzegasz obowiązujących w szkole norm i zasad (nie masz więcej niż 10 uwag). Reagujesz na upomnienia i wyrażasz chęć poprawy. Zdarzają ci się drobne, niezamierzone uchybienia w przestrzeganiu regulaminu szkolnego (masz nie więcej niż 5 uwag).Dbasz o bezpieczeństwo i zdrowie innych. Dbasz o porządek wokół siebie, sprzątasz po sobie i naprawiasz szkody wyrządzone przez siebie. Prawie nie zdarzają ci się naruszenia regulaminu, a jeśli to w drobnych sprawach Masz najwyżej 2 uwagi. Nie otrzymałeś od nauczycieli żadnych uwag dotyczących niewłaściwego zachowania, wynikających z naruszenia ogólnych zasad kultury i regulaminów wewnątrzszkolnych. E PRZESTRZEGANIE REGULAMINU F OCENA PO I SEMESTRZE samoocena ucznia nag ndp pop db wyr A B C D E F wz OCENA KOŃCOWA ocena wychowawcy nag ndp pop db wyr wz samoocena ucznia nag ndp pop db wyr wz A B C D E F ocena wychowawcy nag ndp pop db wyr wz
