Grupa A Klasa .................... Imię i nazwisko .................................................... Liczba punktów ...... / 29 Biblia 1 2 3 4 5 6 7 Św. Hieronim przetłumaczył całą Biblię na język łaciński. Ten przekład nazywa się A. Wulgata. C. Biblia Tysiąclecia. B. Septuaginta. D. Biblia Jakuba Wuj ( ... / 1 p.) Tłumaczenie Biblii autorstwa Jakuba Wujka powstało w wieku A. XV. B. XVI. C. XVII. D. VIII. Bóg kilkakrotnie ukarał ludzkość za jej grzechy. Wyjaśnij, kogo dokładnie i za co Bóg ukarał w podany sposób. Kara Bohater/Bohaterowie Wina wygnanie z raju piętno i boże przekleństwo spalenie miast pomieszanie języków potop Bóg zesłał cierpienia na Hioba w wyniku zakładu z Szatanem. Na czym polegał ten zakład? Podaj źródło cytatu „Marność nad marnościami – wszystko marność” i wyjaśnij jego znaczenie. Podaj trzy cechy gatunkowe psalmu. Zaznacz właściwą odpowiedź. W epilogu Apokalipsy św. Jana Chrystus zapowiada paruzję, czyli A. powszechny pokój. C. powtórne przyjście Chrystusa. B. zmartwychwstanie ciał. D. oddzielenie zbawionych od potępionych. ( ... / 1 p.) ( ... / 4 p.) ( ... / 2 p.) ( ... / 2 p.) ( ... / 2 p.) ( ... / 1 p.) 8 Znajdź w ostatniej strofie wiersza nawiązania biblijne. Wyjaśnij znaczenie tych metafor. ( ... / 2 p.) 9 ( ... / 2 p.) 12 Wymień trzy zachowania należące do komunikacji niewerbalnej, które mogą pomóc w nawiązaniu dobrej relacji z rozmówcą. Etykieta językowa to nie tylko stosowanie zwrotów grzecznościowych. Wyobraź sobie, że rozmawiasz ze starszą osobą i używasz gwary młodzieżowej. Wyjaśnij, dlaczego łamiesz w ten sposób etykietę językową i jak to wpływa na waszą komunikację. Jaka funkcja dominuje w podanym fragmencie tekstu? Podaj trzy argumenty uzasadniające swoją odpowiedź. Pojęcie apokryfu ukształtowało się w dużej mierze w wyniku wzajemnego oddziaływania chrześcijaństwa i judaizmu, równolegle do określenia ich kanonów, a zatem – wyraźnych granic między judaistyczną tradycją a wyrosłą z niej „sektą”. Oficjalny kanon żydowskiego Pisma Świętego ustalony został w końcu II wieku, chrześcijańskiego zaś – do początku V. Magdalena Zowczak, Biblia ludowa. Interpretacje wątków biblijnych w kulturze ludowej, Wrocław 2000, s. 11. Podkreśl właściwe odpowiedzi. 13 Zdaniem autorki przyjaźń ewoluuje / jest niezmienna, dlatego w jej rezultacie powstaje wyjątkowa więź. Polega ona na dzieleniu się swoim dzieciństwem, aby dobrze poznać wspomnienia / pomóc w wygojeniu ran z przeszłości bliskiej osoby. Nazwij środki stylistyczne zastosowane w podkreślonych fragmentach. 10 11 ( ... / 5 p.) ( ... / 3 p.) ( ... / 1 p.) ( ... / 3 p.) Dorośli zwykle nie są aż tak bezbronni jak dzieci w swoim pragnieniu przyjaciela. __________________ Poznajemy swoje granice. Uzbrajamy się w pancerze. Uczymy się chronić siebie samych Grupa A | strona 1 z 2 przed szaleństwem emocji i końcem świata, który w różnych nasileniach objawia nam się za każdym razem, gdy przyjaźń się kończy. __________________ Jakbyśmy oboje wydobywali z wnętrza swoich trzewi delikatne jajko, swój rdzeń, żeby pokazać go drugiej osobie – bo to jest to, co mamy najcenniejszego, najbardziej kruchego, ale też najdobitniej oddającego prawdę o nas. __________________ Grupa A | strona 2 z 2 Grupa B Klasa .................... Imię i nazwisko .................................................... Liczba punktów ...... / 29 Biblia 1 2 3 4 5 6 7 Tłumaczenie Biblii autorstwa Jakuba Wujka powstało w wieku A. XVIII. B. XVII. C. XVI. D. XV. Św. Hieronim przetłumaczył całą Biblię na język łaciński. Ten przekład nazywa się A. Biblia Tysiąclecia. C. Wulgata. B. Biblia Jakuba Wujka. D. Septuaginta. ( ... / 1 p.) ( ... / 1 p.) Bóg kilkakrotnie ukarał ludzkość za jej grzechy. Wyjaśnij, kogo dokładnie i za co Bóg ukarał w podany sposób. Kara Bohater/Bohaterowie Wina wygnanie z raju piętno i boże przekleństwo spalenie miast pomieszanie języków potop Podaj źródło cytatu „Marność nad marnościami – wszystko marność” i wyjaśnij jego znaczenie. Bóg zesłał cierpienia na Hioba w wyniku zakładu z Szatanem. Na czym polegał ten zakład? Podaj trzy cechy gatunkowe psalmu. Zaznacz właściwą odpowiedź. W epilogu Apokalipsy św. Jana Chrystus zapowiada paruzję, czyli A. powszechny pokój. C. zmartwychwstanie ciał. B. powtórne przyjście Chrystusa. D. oddzielenie zbawionych od potępionych. ( ... / 4 p.) ( ... / 2 p.) ( ... / 2 p.) ( ... / 2 p.) ( ... / 1 p.) 8 Znajdź w ostatniej strofie wiersza nawiązania biblijne. Wyjaśnij znaczenie tych metafor. ( ... / 2 p.) 9 ( ... / 2 p.) 12 Wymień trzy zachowania należące do komunikacji niewerbalnej, które mogą pomóc w nawiązaniu dobrej relacji z rozmówcą. Etykieta językowa to nie tylko stosowanie zwrotów grzecznościowych. Wyobraź sobie, że rozmawiasz ze starszą osobą i używasz gwary młodzieżowej. Wyjaśnij, dlaczego łamiesz w ten sposób etykietę językową i jak to wpływa na waszą komunikację. Jaka funkcja dominuje w podanym fragmencie tekstu? Podaj trzy argumenty uzasadniające swoją odpowiedź. Pojęcie apokryfu ukształtowało się w dużej mierze w wyniku wzajemnego oddziaływania chrześcijaństwa i judaizmu, równolegle do określenia ich kanonów, a zatem – wyraźnych granic między judaistyczną tradycją a wyrosłą z niej „sektą”. Oficjalny kanon żydowskiego Pisma Świętego ustalony został w końcu II wieku, chrześcijańskiego zaś – do początku V. Magdalena Zowczak, Biblia ludowa. Interpretacje wątków biblijnych w kulturze ludowej, Wrocław 2000, s. 11. Podkreśl właściwe odpowiedzi. 13 Zdaniem autorki przyjaźń ewoluuje / jest niezmienna, dlatego w jej rezultacie powstaje wyjątkowa więź. Polega ona na dzieleniu się swoim dzieciństwem, aby dobrze poznać wspomnienia / pomóc w wygojeniu ran z przeszłości bliskiej osoby. Nazwij środki stylistyczne zastosowane w podkreślonych fragmentach. 10 11 ( ... / 5 p.) ( ... / 3 p.) ( ... / 1 p.) ( ... / 3 p.) Dorośli zwykle nie są aż tak bezbronni jak dzieci w swoim pragnieniu przyjaciela. __________________ Poznajemy swoje granice. Uzbrajamy się w pancerze. Uczymy się chronić siebie samych Grupa B | strona 1 z 2 przed szaleństwem emocji i końcem świata, który w różnych nasileniach objawia nam się za każdym razem, gdy przyjaźń się kończy. __________________ Jakbyśmy oboje wydobywali z wnętrza swoich trzewi delikatne jajko, swój rdzeń, żeby pokazać go drugiej osobie – bo to jest to, co mamy najcenniejszego, najbardziej kruchego, ale też najdobitniej oddającego prawdę o nas. __________________ Grupa B | strona 2 z 2
