Łacina

Program nauczania języka łacińskiego
dla studentów I roku Wydziału Lekarskiego
Studium Praktycznej Nauki Języków Obcych
ul. Ku Słońcu 12, 70-075 Szczecin
[email protected]
tel. (091) 441-45-30
fax (091) 441-45-35
Kierownik jednostki: mgr Maria Prange-Soińska
Adiunkt dydaktyczny: mgr Maria Prange-Soińska
Lektorat języka łacińskiego prowadzony jest na I roku Wydziału Lekarskiego w
wymiarze 60 godzin ćwiczeń, 30 godzin w semestrze zimowym i 30 godzin w
semestrze letnim.
Cele i zadania dydaktyczno-wychowawcze:
Celem nauczania języka łacińskiego jest:
1. przekazanie umiejętności poprawnego wymawiania, akcentowania, a przede wszystkim
rozumienia terminów medycznych oraz wyrazów złożonych i neologizmów.
2. Opanowanie podstawowego materiału gramatycznego. Dokładne przedstawienie pięciu
deklinacji, gradacji i w ograniczonym stopniu koniugacji. W zakresie słownictwa
tworzenie nowych wyrazów (przedrostki, przyrostki), wyrazów złożonych i
neologizmów.
3. Ćwiczenia w tłumaczeniu przy wykorzystaniu poznanych wiadomości w celu
zrozumienia mian anatomicznych oraz formułowanie rozpoznań lekarskich i
poznawanie słownictwa medycznego.
4. Porównywanie zjawisk charakterystycznych dla języka łacińskiego ze zjawiskami
zachodzącymi w języku polskim i innych nowożytnych językach europejskich.
5. Opanowanie najmniej 25 w semestrze, sentencji i zwrotów łacińskich.
Zaliczenie:
Lektorat języka łacińskiego kończy się zaliczeniem, na które składa się:
1. opanowanie przynajmniej w stopniu dostatecznym przerobionego materiału
2. pozytywne oceny z kolokwiów przeprowadzanych w trakcie ćwiczeń
3. postawa i aktywność studenta na zajęciach lektoratowych
4. frekwencja.
Semestr I - 30 godz.
Szczegółowy materiał nauczania
1.
Wprowadzenie do nauki języka łacińskiego.
Alfabet, akcent w języku łacińskim. Czytanie wyrazów. Wiadomości
Ilość godzin
2 godz.
wstępne o deklinacji
2. Deklinacja I rzeczowników łacińskich oraz I rzeczowników
greckich. Ćwiczenia w tłumaczeniu.
3. Utrwalanie deklinacji I. Deklinacja II – rzeczowniki i przymiotniki
rodzaju męskiego. Ćwiczenia.
4. Deklinacja II rodzaj nijaki oraz rzeczowniki pochodzenia greckiego.
Utrwalanie poznanych wiadomości. Przyimki „cum” „pro” i „de”.
Ćwiczenia.
5. Przymiotniki I i II deklinacji.
Tłumaczenie mian anatomicznych
6. Test
7. Deklinacja III – wprowadzenie. Odmiana spółgłoskowa,
samogłoskowa mieszana. Ćwiczenia w tłumaczeniu.
8. Utrwalanie deklinacji III. Wyjątki. Rzeczowniki pochodzenia
greckiego deklinacji III. Tłumaczenie mian anatomicznych z języka
łacińskiego na język polski i odwrotnie.
9. Przyimki używane w nomenklaturze medycznej, łączące się z acc. I
abl. Ćwiczenia.
10. Test
11. Powtórzenie materiału. Zaliczenie.
2 godz.
2 godz.
2 godz.
2 godz.
2 godz.
8 godz.
4 godz.
2 godz.
2 godz.
2 godz.
Semestr II - 30 godzin
Szczegółowy materiał nauczania
Przymiotniki III deklinacji. Ćwiczenia utrwalające rzeczowniki i
przymiotnik I, II, III deklinacji.
2. Wiadomości wstępne o koniugacji. Koniugacja I, II, III, IV.
Bezokolicznik tryb oznajmujący i rozkazujący. Tworzenie zdań z
użyciem czasownika.
3. Imiesłów. Ćwiczenia
4. Test
5. Deklinacja IV i V. Ćwiczenia w tłumaczeniu. Utrwalanie materiału.
6. Stopniowanie przymiotników – regularne i nieregularne. Ćwiczenia
w odmianie i tłumaczeniu
7. Liczebniki i wybrane zaimki. Ćwiczenia.
8. Podstawy receptury
9. Utrwalanie przerobionego materiału. Ćwiczenia w tłumaczeniu
10. Test
11. Powtórzenie materiału. Zaliczenie
1.
Ilość godzin
4 godz.
4 godz.
2 godz.
2 godz.
4 godz.
4 godz.
2 godz.
2 godz.
2 godz.
2 godz.
2 godz.
Oczekiwane wyniki nauczania języka łacińskiego.
Student po zaliczeniu materiału z języka łacińskiego powinien:
1. poprawnie czynnie posługiwać się terminologią medyczną
2. opanować w jak najszerszym zakresie, medyczne nazewnictwo polsko-greckie
3. odczytywać i formułować rozpoznania lekarskie po łacinie
Literatura wykorzystywana do nauczania języka łacińskiego.
1. St. Mamzer – Lingua Lodina Medicinalis – skrypt dla studentów PAM.
2. Sabina Filipczak-Nowicka, Zofia Grech-Żmijewska – Lingua Latina ad usum
medicinea studentium.
3. M. Piekarz – Lingua Latina Medicinalis. Zasady poprawnego formułowania łacińskich
rozpoznań medycznych.
4. Bożena Bruska – Latinitas Medicinalis cz. I. Podręcznik do praktycznej nauki języka
łacińskiego dla studentów I roku medycyny.
5. Materiały własne: teksty, ćwiczenia, testy sprawdzające wiadomości.